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technologie : disciplineSynonyme(s)éducation manuelle et technique ;EMT technologie au collègeVoir aussi |
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POUR UNE CLASSE REUSSIE EN CYCLE 3 : GUIDE DES ETUDIANTS I.U.F.M., DES DEBUTANTS, DES REMPLACANTS / ETRILLARD René / Nathan (1993)
Titre : POUR UNE CLASSE REUSSIE EN CYCLE 3 : GUIDE DES ETUDIANTS I.U.F.M., DES DEBUTANTS, DES REMPLACANTS Type de document : texte imprimé Auteurs : ETRILLARD René ; GOETA Charley ; JOLY Ginette Editeur : Nathan, 1993 Collection : Livres méthodologiques Description : 78 p. : ill., tabl. + 48 fiches d'activités. ISBN/ISSN : 978-2-09-120091-0 Note générale : Bibliogr. Descripteurs : arts plastiques : discipline
biologie géologie
CE2
classe de découverte
CM1
CM2
cycle des approfondissements
démarche didactique
didactique des disciplines
éducation civique
éducation musicale
emploi du temps
EPS
grammaire
histoire géographie
lecture
législation
mathématiques : discipline
orthographe
relation maître-élève
relation parent-enseignant
remplaçant
rentrée scolaire
réunion
sécurité des personnes
séquence d'enseignement
sortie éducative
technologie : discipline
vocabulaireMots-clés : responsabilité civile stratégie de la communication intervenant extérieur enseignant débutant Résumé : Ce livre-fichier se compose : 1) d'une partie livre destinée à fournir les premiers éléments de reconnaissance dans une école : découvrir les lieux, les rites, les obligations, préambule de l'action pédagogique pour le professeur des écoles débutant - 2) d'une série de fiches permettant de préparer la classe en cycle des approfondissements dans les disciplines essentielles. Les auteurs proposent une méthodologie et des suggestions qui permettront au jeune enseignant de s'adapter à une classe provisoire ou à une classe à l'année. Nature du document : Livre POUR UNE CLASSE REUSSIE EN CYCLE 3 : GUIDE DES ETUDIANTS I.U.F.M., DES DEBUTANTS, DES REMPLACANTS [texte imprimé] / ETRILLARD René ; GOETA Charley ; JOLY Ginette . - Nathan, 1993 . - 78 p. : ill., tabl. + 48 fiches d'activités.. - (Livres méthodologiques) .
ISBN : 978-2-09-120091-0
Bibliogr.
Descripteurs : arts plastiques : discipline
biologie géologie
CE2
classe de découverte
CM1
CM2
cycle des approfondissements
démarche didactique
didactique des disciplines
éducation civique
éducation musicale
emploi du temps
EPS
grammaire
histoire géographie
lecture
législation
mathématiques : discipline
orthographe
relation maître-élève
relation parent-enseignant
remplaçant
rentrée scolaire
réunion
sécurité des personnes
séquence d'enseignement
sortie éducative
technologie : discipline
vocabulaireMots-clés : responsabilité civile stratégie de la communication intervenant extérieur enseignant débutant Résumé : Ce livre-fichier se compose : 1) d'une partie livre destinée à fournir les premiers éléments de reconnaissance dans une école : découvrir les lieux, les rites, les obligations, préambule de l'action pédagogique pour le professeur des écoles débutant - 2) d'une série de fiches permettant de préparer la classe en cycle des approfondissements dans les disciplines essentielles. Les auteurs proposent une méthodologie et des suggestions qui permettront au jeune enseignant de s'adapter à une classe provisoire ou à une classe à l'année. Nature du document : Livre Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 003832 372.242 ETR livre Centre de ressources-EC29 300 Sciences sociales / Enseignement Disponible SAVOIRS QUOTIDIENS ET SAVOIRS SCIENTIFIQUES : L'ELEVE ENTRE DEUX MONDES / DA SILVA Veleida Anahi / Anthropos (2004)
Titre : SAVOIRS QUOTIDIENS ET SAVOIRS SCIENTIFIQUES : L'ELEVE ENTRE DEUX MONDES Type de document : texte imprimé Auteurs : DA SILVA Veleida Anahi Editeur : Anthropos, 2004 Collection : Education Description : 164 p. ISBN/ISSN : 2-7178-4874-2 Note générale : Bibliogr. Descripteurs : acquisition de connaissances
arc-en-ciel
astronomie
élève
enseignement scientifique
gravitation
lune
pesanteur
phénomène astronomique
phénomène atmosphérique
phénomène physicochimique
Piaget, Jean : 1896-1980
pluie
représentation mentale
sciences physiques : discipline
SVT
technologie : discipline
vie quotidienneMots-clés : Bachelard, Gaston : 1884-1962 Vygotski, Lev S. : 1896-1934 Wallon, Henri : 1879-1962 Résumé : Pourquoi ne tombons-nous pas, bien que la terre tourne ? Pourquoi y a-t-il le jour et la nuit ? D'où vient la pluie ? Pourquoi le sang coule-t-il quand nous nous coupons ? Ces questions, et quelques autres, ont été posées à des enfants du primaire au lycée, afin de préciser le rapport qu'ils établissent entre des phénomènes dont ils ont une expérience quotidienne et l'enseignement des sciences qu'ils reçoivent. Ce quotidien les aide-t-il à comprendre ce qu'on leur enseigne, ou constitue-t-il au contraire un obstacle ? Inversement, ce que les élèves ont appris à l'école leur permet-il de mieux comprendre ce qui les entoure ? Nature du document : Livre SAVOIRS QUOTIDIENS ET SAVOIRS SCIENTIFIQUES : L'ELEVE ENTRE DEUX MONDES [texte imprimé] / DA SILVA Veleida Anahi . - Anthropos, 2004 . - 164 p.. - (Education) .
ISSN : 2-7178-4874-2
Bibliogr.
Descripteurs : acquisition de connaissances
arc-en-ciel
astronomie
élève
enseignement scientifique
gravitation
lune
pesanteur
phénomène astronomique
phénomène atmosphérique
phénomène physicochimique
Piaget, Jean : 1896-1980
pluie
représentation mentale
sciences physiques : discipline
SVT
technologie : discipline
vie quotidienneMots-clés : Bachelard, Gaston : 1884-1962 Vygotski, Lev S. : 1896-1934 Wallon, Henri : 1879-1962 Résumé : Pourquoi ne tombons-nous pas, bien que la terre tourne ? Pourquoi y a-t-il le jour et la nuit ? D'où vient la pluie ? Pourquoi le sang coule-t-il quand nous nous coupons ? Ces questions, et quelques autres, ont été posées à des enfants du primaire au lycée, afin de préciser le rapport qu'ils établissent entre des phénomènes dont ils ont une expérience quotidienne et l'enseignement des sciences qu'ils reçoivent. Ce quotidien les aide-t-il à comprendre ce qu'on leur enseigne, ou constitue-t-il au contraire un obstacle ? Inversement, ce que les élèves ont appris à l'école leur permet-il de mieux comprendre ce qui les entoure ? Nature du document : Livre Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 015815 507 DAS livre Centre de ressources-EC29 500 Sciences Disponible LES SCIENCES EXPERIMENTALES ET LA TECHNOLOGIE : COMMENT ENSEIGNER EN... CYCLE 3 / HERREMANN Serge / Hachette (2007)
Titre : LES SCIENCES EXPERIMENTALES ET LA TECHNOLOGIE : COMMENT ENSEIGNER EN... CYCLE 3 : Nouveaux programmes de l'école primaire 2007 Type de document : texte imprimé Auteurs : HERREMANN Serge ; BOYER Catherine ; DEGRET Pierre Editeur : Hachette, 2007 Collection : Comment enseigner en... Description : 191 p. ISBN/ISSN : 978-2-01-171036-9 Note générale : Bibliogr., sites Internet Descripteurs : air
appareil photographique
astronomie
CE1
CE2
CM1
CM2
compétence
corps humain
culture scientifique et technique
cycle des approfondissements
éducation sanitaire
électricité : physique
énergie
être vivant
interdisciplinarité
outil pédagogique
pédagogie
sortie éducative
SVT
technologie : discipline
TICEMots-clés : éducation au développement durable EDD Résumé : Se présentant comme un accompagnement pédagogique, l'ouvrage est divisé en trois parties, avec le souci de relier les exigences de la pratique à celles de la théorie :
1. Organiser : des conseils et des explications pour répondre aux questions que l'on peut se poser pour concevoir sa pédagogie au quotidien.
2. Enseigner : un traitement systématique de tous les grands domaines d'activité pour comprendre les programmes, organiser les progressions, concevoir les séquences et préparer les activités.
3. Réaliser : des projets pour mettre en œuvre une organisation transversale de la programmation des apprentissages et réaliser les compétences exigées en fin de cycle.Nature du document : Livre Niveau : CE1/CE2/CM1/CM2/Cycle 3 Discipline : Biologie/Sciences/SVT/Technologie LES SCIENCES EXPERIMENTALES ET LA TECHNOLOGIE : COMMENT ENSEIGNER EN... CYCLE 3 : Nouveaux programmes de l'école primaire 2007 [texte imprimé] / HERREMANN Serge ; BOYER Catherine ; DEGRET Pierre . - Hachette, 2007 . - 191 p.. - (Comment enseigner en...) .
ISBN : 978-2-01-171036-9
Bibliogr., sites Internet
Descripteurs : air
appareil photographique
astronomie
CE1
CE2
CM1
CM2
compétence
corps humain
culture scientifique et technique
cycle des approfondissements
éducation sanitaire
électricité : physique
énergie
être vivant
interdisciplinarité
outil pédagogique
pédagogie
sortie éducative
SVT
technologie : discipline
TICEMots-clés : éducation au développement durable EDD Résumé : Se présentant comme un accompagnement pédagogique, l'ouvrage est divisé en trois parties, avec le souci de relier les exigences de la pratique à celles de la théorie :
1. Organiser : des conseils et des explications pour répondre aux questions que l'on peut se poser pour concevoir sa pédagogie au quotidien.
2. Enseigner : un traitement systématique de tous les grands domaines d'activité pour comprendre les programmes, organiser les progressions, concevoir les séquences et préparer les activités.
3. Réaliser : des projets pour mettre en œuvre une organisation transversale de la programmation des apprentissages et réaliser les compétences exigées en fin de cycle.Nature du document : Livre Niveau : CE1/CE2/CM1/CM2/Cycle 3 Discipline : Biologie/Sciences/SVT/Technologie Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 017089 530.07 HER livre Centre de ressources-EC29 500 Sciences Disponible SCIENCES PHYSIQUES ET TECHNOLOGIE : CYCLE DES APPRENTISSAGES FONDAMENTAUX / Jean-Claude FOURNEAU / CRDP Nantes (1991)
Titre : SCIENCES PHYSIQUES ET TECHNOLOGIE : CYCLE DES APPRENTISSAGES FONDAMENTAUX Type de document : texte imprimé Auteurs : Jean-Claude FOURNEAU Editeur : CRDP Nantes, 1991 Collection : A la découverte du monde de la matière et des objets Description : 219 p. : ill. ISBN/ISSN : 978-2-86628-308-7 Note générale : Bibliogr. Descripteurs : astronomie
bicyclette
boussole
cycle des approfondissements
démarche didactique
eau
électricité : physique
énergie
état de la matière
instrument de mesure
lumière
mesure du temps
moteur électrique
mouvement : physique
sciences physiques : discipline
technologie : disciplineMots-clés : petit électroménager Résumé : Le livre vise à aider les maîtres du cycle 3 à mettre en oeuvre des activités avec un matériel le plus simple possible. L'accent est mis sur le choix des situations-problèmes, les consignes, les questionnements et les aides progressives, la collecte et la synthèse des résultats. Des conseils méthodologiques sont proposés pour permettre une démarche active des élèves fondée sur leurs représentations. Nature du document : Livre Niveau : Cycle 3 SCIENCES PHYSIQUES ET TECHNOLOGIE : CYCLE DES APPRENTISSAGES FONDAMENTAUX [texte imprimé] / Jean-Claude FOURNEAU . - CRDP Nantes, 1991 . - 219 p. : ill.. - (A la découverte du monde de la matière et des objets) .
ISBN : 978-2-86628-308-7
Bibliogr.
Descripteurs : astronomie
bicyclette
boussole
cycle des approfondissements
démarche didactique
eau
électricité : physique
énergie
état de la matière
instrument de mesure
lumière
mesure du temps
moteur électrique
mouvement : physique
sciences physiques : discipline
technologie : disciplineMots-clés : petit électroménager Résumé : Le livre vise à aider les maîtres du cycle 3 à mettre en oeuvre des activités avec un matériel le plus simple possible. L'accent est mis sur le choix des situations-problèmes, les consignes, les questionnements et les aides progressives, la collecte et la synthèse des résultats. Des conseils méthodologiques sont proposés pour permettre une démarche active des élèves fondée sur leurs représentations. Nature du document : Livre Niveau : Cycle 3 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 022696 530.07 FOU livre Centre de ressources-EC29 500 Sciences Disponible SCIENCES ET TECHNOLOGIE / Laurent DUBOIS / Nathan (2016)
Titre : SCIENCES ET TECHNOLOGIE Type de document : texte imprimé Auteurs : Laurent DUBOIS Editeur : Nathan, 2016 ISBN/ISSN : 978-2-09-124328-3 Descripteurs : science
sciences physiques : discipline
technologie : discipline
technologie : scienceRésumé : Cet ouvrage, conforme au nouveau programme 2016, s'adresse aux enseignants de cycle 3 qui pourront l'exploiter librement pour mettre en place l'enseignements des sciences et technologie en CM1 et CM2.
Il propose une démarche d'investigation adaptée à la découverte des sciences à l'école, avec des activités différenciées pour les deux niveaux du cycle 3.
Toutes les séquences ont été testées en classe.
Un fichier organisé en 7 unités autour de la planète Terre et du vivant. Pour chaque unité, le guide du professeur, des fiches pour les élèves, et une démarche en trois temps : des activités pour interroger ; des activités pour rechercher et comprendre ; des documents repères.
Chaque unité se conclut par une fiche résumée permettant de garder une trace des savoirs et savoir-faire construits.
Et aussi dans l'ouvrage : présentation du nouveau programme ; une bibliographie.Nature du document : Livre SCIENCES ET TECHNOLOGIE [texte imprimé] / Laurent DUBOIS . - Nathan, 2016.
ISBN : 978-2-09-124328-3
Descripteurs : science
sciences physiques : discipline
technologie : discipline
technologie : scienceRésumé : Cet ouvrage, conforme au nouveau programme 2016, s'adresse aux enseignants de cycle 3 qui pourront l'exploiter librement pour mettre en place l'enseignements des sciences et technologie en CM1 et CM2.
Il propose une démarche d'investigation adaptée à la découverte des sciences à l'école, avec des activités différenciées pour les deux niveaux du cycle 3.
Toutes les séquences ont été testées en classe.
Un fichier organisé en 7 unités autour de la planète Terre et du vivant. Pour chaque unité, le guide du professeur, des fiches pour les élèves, et une démarche en trois temps : des activités pour interroger ; des activités pour rechercher et comprendre ; des documents repères.
Chaque unité se conclut par une fiche résumée permettant de garder une trace des savoirs et savoir-faire construits.
Et aussi dans l'ouvrage : présentation du nouveau programme ; une bibliographie.Nature du document : Livre Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 020533 530.07 DUB livre Centre de ressources-EC29 500 Sciences Disponible SCIENCES ET TECHNOLOGIE : MATIERE ET MATERIAUX : CYCLE DES APPRENTISSAGES FONDAMENTAUX : TOME 1 : MATERNELLE GRANDS - CP - CE1 / Daniel AUVERLOT / CRDP Lille (1993)
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