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enseignement privéSynonyme(s)école confessionnelle |
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LA LOI DEBRE : PARADOXES DE L'ETAT EDUCATEUR ? : ACTES DU COLLOQUE D'AMIENS. 9-10 décembre 1999 / POUCET Bruno, dir. / CRDP Amiens (2001)
Titre : LA LOI DEBRE : PARADOXES DE L'ETAT EDUCATEUR ? : ACTES DU COLLOQUE D'AMIENS. 9-10 décembre 1999 Type de document : texte imprimé Auteurs : POUCET Bruno, dir. ; BEILLEROT Jacky, préf. Editeur : CRDP Amiens, 2001 Collection : Documents, actes et rapports pour l'éducation Description : 273 p. ISBN/ISSN : 978-2-86615-248-2 Note générale : Liste des sigles, chronologie de la loi, bibliogr., index. Descripteurs : enseignant
enseignement privé
enseignement public
laïcité
législation
parent d'élève
relation parent-enseignantMots-clés : loi Debré : 31 décembre 1959 enseignement catholique Résumé : Le 31 décembre 1959 est promulguée la loi Debré, sur les rapports entre l'Etat et les établissements d'enseignement privés. Faite pour rapprocher des écoles que tout a priori oppose, elle ravive d'anciennes querelles. Pourtant, cette loi est paradoxalement porteuse d'avenir car juridiquement inventive et adaptable. Le colloque de 1999 avait pour objectif d'analyser ces paradoxes en apportant un éclairage historique, politique, juridique, philosophique et sociologique de la loi Debré. Nature du document : Livre LA LOI DEBRE : PARADOXES DE L'ETAT EDUCATEUR ? : ACTES DU COLLOQUE D'AMIENS. 9-10 décembre 1999 [texte imprimé] / POUCET Bruno, dir. ; BEILLEROT Jacky, préf. . - CRDP Amiens, 2001 . - 273 p.. - (Documents, actes et rapports pour l'éducation) .
ISBN : 978-2-86615-248-2
Liste des sigles, chronologie de la loi, bibliogr., index.
Descripteurs : enseignant
enseignement privé
enseignement public
laïcité
législation
parent d'élève
relation parent-enseignantMots-clés : loi Debré : 31 décembre 1959 enseignement catholique Résumé : Le 31 décembre 1959 est promulguée la loi Debré, sur les rapports entre l'Etat et les établissements d'enseignement privés. Faite pour rapprocher des écoles que tout a priori oppose, elle ravive d'anciennes querelles. Pourtant, cette loi est paradoxalement porteuse d'avenir car juridiquement inventive et adaptable. Le colloque de 1999 avait pour objectif d'analyser ces paradoxes en apportant un éclairage historique, politique, juridique, philosophique et sociologique de la loi Debré. Nature du document : Livre Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 022406 379.3 CND livre Centre de ressources-EC29 300 Sciences sociales / Enseignement Disponible
[article]
Titre : PARCOURS DE VIE SCOLAIRE Type de document : texte imprimé Année : 2012 Article : 34 p. : ill. en coul.
in ECA. Enseignement catholique actualités > Hors-série (juin 2012)Descripteurs : enseignement privé
scolarité
vie scolaireRésumé : Sommaire : Grandir vite, mais lentement ; Maintenant, plutôt que demain ; Surfer sa vie plutôt que la projeter ; Vivre avant de travailler ; Vivre, c'est essayer ; Connecté pour oser vivre, vu pour être reconnu, ressenti plutôt que
pensé ; "L'outillage est essentiel" ; "On est complètement à côté de la plaque !" ; En chemin vers la vie ; Une école du sens et de la confiance ; La philo, c'est pro ! ; Ici, on "raccroche" ; "Articuler les compétences au réel de chaque jeune" ; Vous avez dit demain ? ; Ecouter pour accompagner... ; Passer du doute à la confiance ; L'être en devenir est fondamental ; Dans un champ d'exploration .Nature du document : périodique En ligne : http://www.scolanet.org [article] PARCOURS DE VIE SCOLAIRE [texte imprimé] . - 2012 . - 34 p. : ill. en coul.
in ECA. Enseignement catholique actualités > Hors-série (juin 2012)
Descripteurs : enseignement privé
scolarité
vie scolaireRésumé : Sommaire : Grandir vite, mais lentement ; Maintenant, plutôt que demain ; Surfer sa vie plutôt que la projeter ; Vivre avant de travailler ; Vivre, c'est essayer ; Connecté pour oser vivre, vu pour être reconnu, ressenti plutôt que
pensé ; "L'outillage est essentiel" ; "On est complètement à côté de la plaque !" ; En chemin vers la vie ; Une école du sens et de la confiance ; La philo, c'est pro ! ; Ici, on "raccroche" ; "Articuler les compétences au réel de chaque jeune" ; Vous avez dit demain ? ; Ecouter pour accompagner... ; Passer du doute à la confiance ; L'être en devenir est fondamental ; Dans un champ d'exploration .Nature du document : périodique En ligne : http://www.scolanet.org POUR L'EDUCATION ET POUR L'ECOLE. DES CATHOLIQUES S'ENGAGENT / DAGENS Claude, Mgr / Odile Jacob (2007)
Titre : POUR L'EDUCATION ET POUR L'ECOLE. DES CATHOLIQUES S'ENGAGENT Type de document : texte imprimé Auteurs : DAGENS Claude, Mgr ; BLANDIN André ; BOCHET Isabelle Editeur : Odile Jacob, 2007 Description : 294 p. ISBN/ISSN : 978-2-7381-1894-3 Descripteurs : catholicisme
croyance religieuse
éducation
enseignement
enseignement privé
enseignement public
laïcité
partenariat éducatif
relation famille-école
ZEPMots-clés : enseignement catholique philosophie de l'éducation caractère propre : enseignement catholique aumônerie Index. décimale : 370.1 Théories de léducation Résumé : Face aux enjeux de l'éducation, l'Eglise est attendue parce qu'elle porte en elle des ressources spécifiques, spécialement dans le domaine qui concerne l'éveil des libertés, la formation des consciences, la pratique d'une fraternité réelle. Que peut-elle apporter dans un espace public non religieux ? Comment définir un "civisme chrétien" ?
Vocation chrétienne et mission éducative se croisent et se nourrissent. Que peut apporter aujourd'hui la tradition chrétienne de l'éducation, au-delà du débat entre l'école publique et l'école privée, et dans le respect de la laïcité ? Des propositions pratiques et des témoignages d'expériences réalisées sur le terrain sont exposés.Nature du document : Livre POUR L'EDUCATION ET POUR L'ECOLE. DES CATHOLIQUES S'ENGAGENT [texte imprimé] / DAGENS Claude, Mgr ; BLANDIN André ; BOCHET Isabelle . - Odile Jacob, 2007 . - 294 p.
ISBN : 978-2-7381-1894-3
Descripteurs : catholicisme
croyance religieuse
éducation
enseignement
enseignement privé
enseignement public
laïcité
partenariat éducatif
relation famille-école
ZEPMots-clés : enseignement catholique philosophie de l'éducation caractère propre : enseignement catholique aumônerie Index. décimale : 370.1 Théories de léducation Résumé : Face aux enjeux de l'éducation, l'Eglise est attendue parce qu'elle porte en elle des ressources spécifiques, spécialement dans le domaine qui concerne l'éveil des libertés, la formation des consciences, la pratique d'une fraternité réelle. Que peut-elle apporter dans un espace public non religieux ? Comment définir un "civisme chrétien" ?
Vocation chrétienne et mission éducative se croisent et se nourrissent. Que peut apporter aujourd'hui la tradition chrétienne de l'éducation, au-delà du débat entre l'école publique et l'école privée, et dans le respect de la laïcité ? Des propositions pratiques et des témoignages d'expériences réalisées sur le terrain sont exposés.Nature du document : Livre Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 016831 370.1 DAG livre Centre de ressources-EC29 300 Sciences sociales / Enseignement Disponible PRESIDENT ET RESPONSABLES D'APEL : GUIDE PRATIQUE / UNION NATIONALE DES PARENTS D'ELEVES DE L'ENSEIGNEMENT LIBRE / UNAPEL (1993)
Titre : PRESIDENT ET RESPONSABLES D'APEL : GUIDE PRATIQUE Type de document : texte imprimé Auteurs : UNION NATIONALE DES PARENTS D'ELEVES DE L'ENSEIGNEMENT LIBRE ; APEL ; ASSOCIATION DES PARENTS D'ELEVES DE L'ENSEIGNEMENT LIBRE Editeur : UNAPEL, 1993 Description : 143 p. : graph. ISBN/ISSN : 978-2-907378-03-1 Note générale : Adresses utiles. - Bibliogr. - Liste des sigles. - Index. Descripteurs : communauté scolaire
enseignement privé
équipe éducative
établissement d'enseignement
gestion des établissements scolaires
législation
parent d'élève
système éducatifMots-clés : projet éducatif local APEL contrat d'association : enseignement loi Debré : 31 décembre 1959 Résumé : Ce guide a pour but de répondre aux questions des parents engagés dans les APEL concernant l'organisation générale, le fonctionnement juridique, la gestion et l'animation de l'APEL. Il tente également de définir les rapports de l'enseignement catholique avec l'Etat et précise les structures des établissements de l'enseignement privé (gestion, communauté éducative, projet éducatif, projet pastoral). Nature du document : Livre Genre : guide PRESIDENT ET RESPONSABLES D'APEL : GUIDE PRATIQUE [texte imprimé] / UNION NATIONALE DES PARENTS D'ELEVES DE L'ENSEIGNEMENT LIBRE ; APEL ; ASSOCIATION DES PARENTS D'ELEVES DE L'ENSEIGNEMENT LIBRE . - UNAPEL, 1993 . - 143 p. : graph.
ISBN : 978-2-907378-03-1
Adresses utiles. - Bibliogr. - Liste des sigles. - Index.
Descripteurs : communauté scolaire
enseignement privé
équipe éducative
établissement d'enseignement
gestion des établissements scolaires
législation
parent d'élève
système éducatifMots-clés : projet éducatif local APEL contrat d'association : enseignement loi Debré : 31 décembre 1959 Résumé : Ce guide a pour but de répondre aux questions des parents engagés dans les APEL concernant l'organisation générale, le fonctionnement juridique, la gestion et l'animation de l'APEL. Il tente également de définir les rapports de l'enseignement catholique avec l'Etat et précise les structures des établissements de l'enseignement privé (gestion, communauté éducative, projet éducatif, projet pastoral). Nature du document : Livre Genre : guide Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 022411 371.02 APE livre Centre de ressources-EC29 300 Sciences sociales / Enseignement Disponible LE PROJET D'ETABLISSEMENT : UN "AGENT DOUBLE" A L'ECOLE / MALARD Catherine / ISPEC (1996)
Titre : LE PROJET D'ETABLISSEMENT : UN "AGENT DOUBLE" A L'ECOLE Type de document : texte imprimé Auteurs : MALARD Catherine Editeur : ISPEC, 1996 Collection : Façons de penser Description : 155 p. Note générale : Bibliogr. Descripteurs : enseignement privé
projet d'établissementMots-clés : chef d'établissement enseignement catholique Index. décimale : 371.2 Administration scolaire Résumé : Lorsque le projet entre à l'école, serait-il plutôt un agent qui cristalliserait les résistances et alourdirait la charge de travail ou plutôt un vecteur de changement efficace, permettant à l'école de mieux s'adapter aux défis de notre époque ? Nature du document : Livre LE PROJET D'ETABLISSEMENT : UN "AGENT DOUBLE" A L'ECOLE [texte imprimé] / MALARD Catherine . - ISPEC, 1996 . - 155 p.. - (Façons de penser) .
Bibliogr.
Descripteurs : enseignement privé
projet d'établissementMots-clés : chef d'établissement enseignement catholique Index. décimale : 371.2 Administration scolaire Résumé : Lorsque le projet entre à l'école, serait-il plutôt un agent qui cristalliserait les résistances et alourdirait la charge de travail ou plutôt un vecteur de changement efficace, permettant à l'école de mieux s'adapter aux défis de notre époque ? Nature du document : Livre Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 022305 371.2 MAL livre Centre de ressources-EC29 300 Sciences sociales / Enseignement Disponible RECONNAITRE LA PERSONNE / Christine DURAND in ECA. Enseignement catholique actualités, 298 (novembre 2005)
PermalinkREFERENTIEL DE METIER DU CHEF D'ETABLISSEMENT / ROLLIN France / Chronique sociale (1992)
PermalinkLE SYSTEME EDUCATIF / Jean-Louis Auduc / Hachette (2010)
PermalinkLE SYSTEME EDUCATIF FRANÇAIS / THOMAS-BION Frédérique / Agora éducation (2010)
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