Descripteurs
> 2125 contenu de l'enseignement > enseignement > programme d'enseignement > séquence d'enseignement
séquence d'enseignementSynonyme(s)séquence pédagogiqueVoir aussi |
Documents disponibles dans cette catégorie (193)
Ajouter le résultat dans votre panier Faire une suggestion Affiner la recherche
100 HEURES D'EPS POUR LE CYCLE 3 / EPS Aude / Scérén-CNDP (2003)
Titre : 100 HEURES D'EPS POUR LE CYCLE 3 Type de document : texte imprimé Auteurs : EPS Aude, Auteur Editeur : Scérén-CNDP, 2003 Description : 252 p. ; ill. en coul. ISBN/ISSN : 978-2-86626-160-3 Descripteurs : cycle des approfondissements
enseignement élémentaire
EPS
séquence d'enseignementIndex. décimale : 796.07 Enseignement, étude du sport Nature du document : documentaire 100 HEURES D'EPS POUR LE CYCLE 3 [texte imprimé] / EPS Aude, Auteur . - Scérén-CNDP, 2003 . - 252 p. ; ill. en coul.
ISBN : 978-2-86626-160-3
Descripteurs : cycle des approfondissements
enseignement élémentaire
EPS
séquence d'enseignementIndex. décimale : 796.07 Enseignement, étude du sport Nature du document : documentaire Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 022848 796.07 SCE livre Centre de ressources-EC29 790 Sports et Loisirs Disponible 100 HEURES D'EPS POUR CHAQUE CLASSE DE L'ECOLE MATERNELLE / EPS Aude / Scérén-CNDP (2002)
Titre : 100 HEURES D'EPS POUR CHAQUE CLASSE DE L'ECOLE MATERNELLE Type de document : texte imprimé Auteurs : EPS Aude, Auteur Editeur : Scérén-CNDP, 2002 Description : 277 p. ; Présentation : ill. en coul. ISBN/ISSN : 978-2-86626-133-7 Descripteurs : enseignement pré-élémentaire
EPS
séquence d'enseignementIndex. décimale : 095 Pédagogie : EPS - Education à la responsabilité Nature du document : documentaire 100 HEURES D'EPS POUR CHAQUE CLASSE DE L'ECOLE MATERNELLE [texte imprimé] / EPS Aude, Auteur . - Scérén-CNDP, 2002 . - 277 p. ; : ill. en coul.
ISBN : 978-2-86626-133-7
Descripteurs : enseignement pré-élémentaire
EPS
séquence d'enseignementIndex. décimale : 095 Pédagogie : EPS - Education à la responsabilité Nature du document : documentaire Exemplaires (2)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 006886 796.07 SCE livre Centre de ressources-EC29 790 Sports et Loisirs Disponible 017032 796.07 SCE livre Centre de ressources-EC29 790 Sports et Loisirs Disponible 100 HEURES D'EPS POUR LA MATERNELLE / EQUIPE EPS 1 DE L'AUDE / CRDP Montpellier (2009)
Titre : 100 HEURES D'EPS POUR LA MATERNELLE Type de document : texte imprimé Auteurs : EQUIPE EPS 1 DE L'AUDE ; INSPECTION ACADEMIQUE DE L'AUDE Editeur : CRDP Montpellier, 2009 Description : 175 p. ISBN/ISSN : 978-2-86626-35767 Descripteurs : cirque
course : athlétisme
cyclisme
danse
école maternelle
éducation physique
enseignement pré-élémentaire
EPS
expression orale
gymnastique sportive
lancer : athlétisme
langage
lutte
motricité
patinage
pré-élémentaire grande section
pré-élémentaire moyenne section
pré-élémentaire petite section
randonnée pédestre
saut : athlétisme
séquence d'enseignement
sport de balle
sport de combat et de défenseMots-clés : natation orientation spatiale équilibre Résumé : L'ouvrage propose pour chaque niveau de l'école maternelle des activités pour les apprentissages suivants :
- développer ses capacités motrices fondamentales : courir, lancer, réaliser des actions gymniques ;
- adapter ses déplacements à des environnements ou contraintes variés : courir en franchissant des obstacles, sauter, randonner, s'orienter, nager, se déplacer à vélo, patiner ;
- coopérer et s'opposer collectivement, accepter les contraintes collectives ;
- conduire un jeu d'opposition individuel ou collectif : lutter ;
- pratiquer des activités d'expression à visée artistique : s'équilibrer (cirque), danser.
Chaque module d’enseignement proposé précise les connaissances (savoir que, apprendre que) et capacités (apprendre à, savoir comment) recherchées et les attitudes attendues (apprendre à être, savoir pourquoi).
La dernière partie présente des activités de langage et d'initiation à la lecture et à l'écriture en lien avec les séances d'EPS afin de donner du sens aux apprentissages en permettant aux enfants d'exprimer ce qu'ils ressentent et de mieux comprendre les raisons de la réussite ou de l'échec de leurs actions.Nature du document : Livre Niveau : GS/MS/PS Discipline : EPS 100 HEURES D'EPS POUR LA MATERNELLE [texte imprimé] / EQUIPE EPS 1 DE L'AUDE ; INSPECTION ACADEMIQUE DE L'AUDE . - CRDP Montpellier, 2009 . - 175 p.
ISSN : 978-2-86626-35767
Descripteurs : cirque
course : athlétisme
cyclisme
danse
école maternelle
éducation physique
enseignement pré-élémentaire
EPS
expression orale
gymnastique sportive
lancer : athlétisme
langage
lutte
motricité
patinage
pré-élémentaire grande section
pré-élémentaire moyenne section
pré-élémentaire petite section
randonnée pédestre
saut : athlétisme
séquence d'enseignement
sport de balle
sport de combat et de défenseMots-clés : natation orientation spatiale équilibre Résumé : L'ouvrage propose pour chaque niveau de l'école maternelle des activités pour les apprentissages suivants :
- développer ses capacités motrices fondamentales : courir, lancer, réaliser des actions gymniques ;
- adapter ses déplacements à des environnements ou contraintes variés : courir en franchissant des obstacles, sauter, randonner, s'orienter, nager, se déplacer à vélo, patiner ;
- coopérer et s'opposer collectivement, accepter les contraintes collectives ;
- conduire un jeu d'opposition individuel ou collectif : lutter ;
- pratiquer des activités d'expression à visée artistique : s'équilibrer (cirque), danser.
Chaque module d’enseignement proposé précise les connaissances (savoir que, apprendre que) et capacités (apprendre à, savoir comment) recherchées et les attitudes attendues (apprendre à être, savoir pourquoi).
La dernière partie présente des activités de langage et d'initiation à la lecture et à l'écriture en lien avec les séances d'EPS afin de donner du sens aux apprentissages en permettant aux enfants d'exprimer ce qu'ils ressentent et de mieux comprendre les raisons de la réussite ou de l'échec de leurs actions.Nature du document : Livre Niveau : GS/MS/PS Discipline : EPS Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 018045 796.07 SCE livre Centre de ressources-EC29 790 Sports et Loisirs Disponible 100 séances pour toute une année de grande section / Régine QUEVA / Hachette éducation (2008)
Titre : 100 séances pour toute une année de grande section Type de document : texte imprimé Auteurs : Régine QUEVA, Auteur ; Dorothée SACY, Auteur Editeur : Hachette éducation, 2008 Collection : Activités pour la classe Description : 287 p. Présentation : ill. Format : 26 cm ISBN/ISSN : 978-2-01-170893-9 Note générale : index des jeux et activités Descripteurs : pré-élémentaire grande section
séquence d'enseignementIndex. décimale : 091 Pédagogie : école maternelle Résumé : Sommaire : Maîtrise de la langue : enrichir son vocabulaire, structurer son langage ; Activités physiques : parcours et activités gymniques, danse et expression corporelle, orientation ; Mathématiques : numération, tris et classements, jeux de société et parcours stratégiques. Nature du document : documentaire 100 séances pour toute une année de grande section [texte imprimé] / Régine QUEVA, Auteur ; Dorothée SACY, Auteur . - Hachette éducation, 2008 . - 287 p. : ill. ; 26 cm. - (Activités pour la classe) .
ISBN : 978-2-01-170893-9
index des jeux et activités
Descripteurs : pré-élémentaire grande section
séquence d'enseignementIndex. décimale : 091 Pédagogie : école maternelle Résumé : Sommaire : Maîtrise de la langue : enrichir son vocabulaire, structurer son langage ; Activités physiques : parcours et activités gymniques, danse et expression corporelle, orientation ; Mathématiques : numération, tris et classements, jeux de société et parcours stratégiques. Nature du document : documentaire Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 011709 371.21 GRA livre Centre de ressources-EC29 300 Sciences sociales / Enseignement Disponible 100 séances pour toute une année de moyenne section / Régine QUEVA / Hachette éducation (2007)
Titre : 100 séances pour toute une année de moyenne section Type de document : texte imprimé Auteurs : Régine QUEVA, Auteur ; Dorothée SACY, Auteur Editeur : Hachette éducation, 2007 Collection : Activités pour la classe Description : 287 p. Présentation : ill. Format : 20 x 26 cm ISBN/ISSN : 978-2-01-170892-2 Note générale : index des jeux et activités Descripteurs : pré-élémentaire moyenne section
séquence d'enseignementIndex. décimale : 091 Pédagogie : école maternelle Résumé : Sommaire : Maîtrise de la langue : construire son langage, communiquer, se faire comprendre ; Activités physiques : danse et expression corporelle, vers l'athlétisme, jeux d'opposition ; Mathématiques : numération, topologie, tris et classements ; Activités scientifiques et technologiques : objets et matériaux, l'eau et l'air. Nature du document : documentaire 100 séances pour toute une année de moyenne section [texte imprimé] / Régine QUEVA, Auteur ; Dorothée SACY, Auteur . - Hachette éducation, 2007 . - 287 p. : ill. ; 20 x 26 cm. - (Activités pour la classe) .
ISBN : 978-2-01-170892-2
index des jeux et activités
Descripteurs : pré-élémentaire moyenne section
séquence d'enseignementIndex. décimale : 091 Pédagogie : école maternelle Résumé : Sommaire : Maîtrise de la langue : construire son langage, communiquer, se faire comprendre ; Activités physiques : danse et expression corporelle, vers l'athlétisme, jeux d'opposition ; Mathématiques : numération, topologie, tris et classements ; Activités scientifiques et technologiques : objets et matériaux, l'eau et l'air. Nature du document : documentaire Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 011708 371.21 MOY livre Centre de ressources-EC29 300 Sciences sociales / Enseignement Disponible 15 SEQUENCES DE GEOGRAPHIE AU CM1 / Jacques ARNAUD / Retz (2009)
Permalink20 PROJETS EN ARTS VISUELS POUR L'ECOLE ELEMENTAIRE / Carole LAGNIEZ / Retz (2008)
Permalink3, 2, 1... ACTION ! : le "drama" pour apprendre l'anglais au cycle 3 / Joëlle ADEN / Scérén-CNDP (2004)
Permalink333 IDEES POUR L'ALLEMAND / Colette SAMSON / Nathan pédagogie (2006)
Permalink40 SEQUENCES D'HISTOIRE AU CE2 / François FONTAINE / Retz (2007)
Permalink40 SEQUENCES D'HISTOIRE AU CM2 / François FONTAINE / Retz (2007)
Permalink50 activités pour apprendre le goût à l'école / Laurent SICRE / CDDP Haute-Garonne (1997)
Permalink50 ACTIVITES EN ARTS VISUELS : AU CYCLE 2 / Elisabeth DOUMENC / CRDP Midi-Pyrénées (2008)
Permalink50 ACTIVITES EN ARTS VISUELS : AU CYCLE 3 / Elisabeth DOUMENC / CRDP Midi-Pyrénées (2007)
Permalink50 ACTIVITES AUTOUR DES CARNETS DE VOYAGE A L'ECOLE : Cycle 2, Cycle 3 / Anne-Marie QUERUEL / Scérén-CNDP (2008)
Permalink50 activités autour du jardin à l'école / Scérén-CNDP (2009)
Permalink50 ACTIVITES AVEC LES ARTS DU CIRQUE, A L'ECOLE ET AU COLLEGE / Jean-Louis BLEIN / Scérén-CNDP (2007)
Permalink50 activités avec l'astronomie à l'école cycle 3 et en 6e / Jean-Michel AUZIAS / Scérén-CNDP (2003)
Permalink50 ACTIVITES AVEC LES MAGAZINES JEUNESSE A L'ECOLE / CRDP Midi-Pyrénées (1996)
Permalink50 activités à la découverte de l'art pictural à l'école maternelle / Valérie YVONNET-NOUVIALE / CRDP Midi-Pyrénées (1997)
Permalink50 activités à la découverte du monde par l'investigation au cycle 2 / Laurent FALCETTE / Scérén-CNDP (2013)
Permalink50 ACTIVITES DE LECTURE-ECRITURE EN ATELIERS : TOME 1 : ECRITURES BREVES / ORIOL-BOYER Claudette / CRDP Midi-Pyrénées (2004)
Permalink50 ACTIVITES DE LECTURE-ECRITURE EN ATELIERS : TOME 2 : ECRITURES LONGUES / ORIOL-BOYER Claudette / CRDP Midi-Pyrénées (2004)
Permalink50 ACTIVITES POUR AGIR ET S'EXPRIMER AVEC SON CORPS A L'ECOLE MATERNELLE / Scérén-CNDP (2006)
Permalink50 ACTIVITES POUR AIDER A L'ENSEIGNEMENT DES MATHEMATIQUES / Jean-François GRELIER / CRDP Midi-Pyrénées (2007)
Permalink50 ACTIVITES POUR APPREHENDER LA NATURE QUI NOUS ENTOURE / David AUTHIER / CRDP Orléans-Tours (2008)
Permalink50 ACTIVITES POUR DECOUVRIR L'IMAGE FIXE / JULIA-RIPOLL Brigitte / CRDP Languedoc-Roussillon (2003)
Permalink50 ACTIVITES POUR L'EGALITE FILLES/GARÇONS : A L'ECOLE / HOUADEC Virginie / CRDP Midi-Pyrénées (2008)
Permalink50 ACTIVITES POUR ENSEIGNER L'ANGLAIS A L'ECOLE / Brigitte ARNAUD / Paris : CNDP, Centre National de Documentation Pédagogique (2000)
Permalink50 ACTIVITES POUR ENSEIGNER L'ANGLAIS A L'ECOLE / Brigitte ARNAUD / Scérén-CNDP (2009)
Permalink50 ACTIVITES POUR MESURER LES LONGUEURS / HANSEL Natacha / CRDP Lorraine (2005)
Permalink50 SITUATIONS CORPORELLES A VIVRE A L'ECOLE / UGSEL
PermalinkDE L'ACROSPORT A LA GYMNASTIQUE ACROBATIQUE / Editions EP&S
PermalinkActivités mathématiques. [1], Le développement cognitif de l'enfant / Geneviève ZIMMERMANN / Nathan (1993)
PermalinkACTIVITES PHYSIQUES EN MATERNELLE / Chantal CABUS / Editions EP&S (2000)
PermalinkActivités pour découvrir les sciences à la maternelle / Denise CHAUVEL / Retz (2005)
PermalinkL'ANGLAIS A L'ECOLE : METHODOLOGIE ET ACTIVITES (du CE1 au CM2) / Sophie ROSENBERGER / Retz (2002)
PermalinkL'ANGLAIS A L'ECOLE : METHODOLOGIE ET ACTIVITES (du CE1 au CM2) / Sophie ROSENBERGER / Retz (2008)
PermalinkL'ANGLAIS A L'ECOLE : METHODOLOGIE ET ACTIVITES DU CE1 AU CM2 / Sophie ROSENBERGER / Retz (1997)
PermalinkAPPRENDRE A AIMER LIRE / Michel PELTIER / Hachette éducation (1995)
PermalinkAPPRENDRE AVEC LES OEUVRES D'ART / Alain SAEY / Retz (2007)
PermalinkAPPRENDRE A EXPLIQUER EN MATERNELLE / SIMON Jean-Pascal / CRDP Grenoble (2009)
PermalinkAPPRENDRE A FAIRE DU VELO DES LA MATERNELLE / Marie-José LE CALVEZ / Editions EP&S (2001)
PermalinkAPPRENDRE LE LANGAGE DES CONSIGNES : PS, MS, GS / Yolande GUYOT-SECHET / Retz (2010)
PermalinkApprendre à lire en lisant le personnage / Jean-Pierre JARRY / CRDP Bretagne (1997)
PermalinkApprentissages numériques et résolution de problèmes : cours élémentaire (deuxième année) / Equipe de didactique des mathématiques / Hatier (1995)
PermalinkApprentissages numériques et résolution de problèmes : cours élémentaire (deuxième année) / Equipe de didactique des mathématiques / Hatier (2005)
PermalinkApprentissages numériques et résolution de problèmes : cours élémentaire (première année) / Equipe de didactique des mathématiques / Hatier (1995)
PermalinkApprentissages numériques et résolution de problèmes : cours élémentaire (première année) / Equipe de didactique des mathématiques / Hatier (2006)
PermalinkApprentissages numériques et résolution de problèmes : cours préparatoire / Equipe de didactique des mathématiques / Hatier (1991)
PermalinkApprentissages numériques et résolution de problèmes : cours préparatoire / Equipe de didactique des mathématiques / Hatier (2006)
PermalinkARTS PLASTIQUES / Biche KLEZINTSKI / Fleurus (1992)
PermalinkLes arts plastiques à l'école / Bordas (1996)
PermalinkLES ARTS VISUELS A L'ECOLE / LACLOTTE Sophie / Nathan (2004)
PermalinkARTS VISUELS & JARDINS / Aline RUTILY / Scérén-CNDP (2006)
PermalinkARTS VISUELS & PAYSAGES / Yves LE GALL / Scérén-CNDP (2010)
PermalinkAteliers de langage pour l'école maternelle / Jean-François SIMONPOLI / Hachette éducation (1995)
PermalinkATHLETISME : CULTURE, SENSIBILITE, PERFORMANCE / Jean-Claude FARAULT / Editions EP&S (2011)
PermalinkL'ATTENTION DES ELEVES / GROUPE DE RECHERCHE-ACTION POUR LA FORMATION DE LA MISSION ACADEMIQUE A LA FORMATION DES PERSONNELS DE L'EDUCATION NATIONALE DE L'ACADEMIE D'AMIENS / CRDP Amiens (1998)
PermalinkDu bruit au son avec les 5/6 ans / François SIMON / Nathan pédagogie (1991)
PermalinkCLES POUR ENSEIGNER L'HISTOIRE DES ARTS : EN CYCLE 3 : LE MOYEN AGE / LACHAUD Guillaume / CRDP Aquitaine (2009)
PermalinkCLES POUR ENSEIGNER L'HISTOIRE DES ARTS : EN CYCLE 3 : LE XIXe SIECLE / SABOYA Marc / CRDP Aquitaine (2010)
PermalinkLe coin cuisine en maternelle, PS-MS / Isabelle LE NABAT / Retz (2010)
PermalinkCOMMENT ENSEIGNER EN CYCLE 2 : LES MATHEMATIQUES / Alain YAICHE / Hachette (2010)
PermalinkCOMMENT ENSEIGNER EN CYCLE 3 : LES MATHEMATIQUES / Alain YAICHE / Hachette (2010)
PermalinkComment enseigner au cycle 3 les sciences expérimentales et la technologie / Hachette (2005)
PermalinkPermalinkCOMMENT ENSEIGNER LES MATHEMATIQUES : AU CYCLE 2 / Alain YAICHE / Hachette (2006)
PermalinkCOMMENT ENSEIGNER EN MOYENNE SECTION / Chantal METTOUDI / Hachette (2004)
PermalinkConstruire la conscience phonologique, PS-MS-GS / Yolande GUYOT-SECHET / Retz (2008)
PermalinkCONSTRUIRE SES CONNAISSANCES EN SCIENCES PAR L'EXPERIMENTATION. 1 : LE CIEL ET LA TERRE / PADILLA Fernand / Cépaduès (2008)
PermalinkCONSTRUIRE SES CONNAISSANCES EN SCIENCES PAR L'EXPERIMENTATION. 2 : LES OBJETS TECHNIQUES / PADILLA Fernand / Cépaduès (2008)
PermalinkDES CONTES POUR LES LANGUES : DIE BREMER STADTMUSIKANTEN / Robert ESPERNON / CRDP Midi-Pyrénées (2000)
PermalinkLe corps et ses représentations avec les 4/5 ans / BRETON Sylvie / Nathan pédagogie (1996)
PermalinkCréer, écrire et illustrer un conte, GS / Solange SANCHIS / Retz (2006)
PermalinkCréer des sculptures sonores, PS-MS-GS / Michel de LA CRUZ / Retz (2006)
PermalinkCYCLISME A L'ECOLE : ESSAI DE REPONSES / Yves TOUCHARD / Editions EP&S (2003)
PermalinkDANSE, ACROSPORT, GYMNASTIQUE RYTHMIQUE / Colette CATTEAU / Editions EP&S (2004)
PermalinkA la découverte du corps et de la santé / Bernadette BORNANCIN / CDDP Alpes-Maritimes (1997)
PermalinkDécouverte de la matière et de la technique / Aline COUE / Hachette éducation (1995)
PermalinkDECOUVRIR LA LITTERATURE : Cycle 2 / FROGER Norbert / CRDP Basse-Normandie (2006)
PermalinkDECOUVRIR LES MATHS : Situations pour la Grande section / Dominique VALENTIN / Hatier (2015)
PermalinkDECOUVRIR LES MATHS : Situations pour la Moyenne section / Dominique VALENTIN / Hatier (2015)
PermalinkDECOUVRIR LE TOUCHER AVEC LES 2/3 ANS / Marie-Noëlle BIGUET / Nathan pédagogie (1997)
PermalinkDémarches & outils pour le langage oral / Chrystèle BARLEON / CRDP Alsace (2008)
PermalinkDEVELOPPER ET STRUCTURER LE LANGAGE A LA MATERNELLE / Anne POPET / Retz (2008)
PermalinkDIFFERENCIER SA PEDAGOGIE : A L'ECOLE MATERNELLE : MS ET GS / BRIQUET-DUHAZE Sophie / Bordas (2005)
PermalinkA L'ECOLE DE L'EDUCATION PHYSIQUE / CRDP Pays-de-la-Loire (1995)
PermalinkA L'ECOLE DE L'EDUCATION PHYSIQUE / Michel DELAUNAY / SCEREN (2013)
PermalinkL'école pour apprendre / Jean-Pierre ASTOLFI / Paris : ESF (1995)
PermalinkL'ECOLE POUR APPRENDRE / Jean-Pierre ASTOLFI / Paris : ESF (2007)
PermalinkEcrire en toutes disciplines : de l'apprentissage à la création : cycle 3 / Yves BEAL / Bordas (2004)
PermalinkEDUCATION MUSICALE AVEC LES 3/4 ANS / Brigittte GALLEN / Nathan pédagogie (2002)
PermalinkEDUCATION PHYSIQUE ET POLYVALENCE : AU CYCLE 2 / GIBERT Jean-François / CRDP Pays-de-la-Loire (2001)
PermalinkL'EDUCATION PHYSIQUE ET SPORTIVE AU CYCLE 2 / CRDP Nord-Pas-de-Calais (1998)
PermalinkDES ENFANTS, DES ECRITS, LA VIE... / Yvanne CHENOUF / MDI (1985)
PermalinkL'enseignement scientifique à l'école maternelle / Maryline COQUIDE-CANTOR / Delagrave (2002)
PermalinkENSEIGNER L'ANGLAIS DE L'ECOLE AU COLLEGE / INRP / Hatier (2005)
PermalinkENSEIGNER DANS UNE CLASSE A PLUSIEURS NIVEAUX : CYCLES 2 ET 3 / Eric GREFF / Retz (2000)
PermalinkENSEIGNER DANS UNE CLASSE A PLUSIEURS NIVEAUX : CYCLES 2 ET 3 / Eric GREFF / Retz (2007)
Permalink