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HISTOIRE DE L'EDUCATION NATIONALE DE 1789 A NOS JOURS / BATHILDE Sandrine / Ellipses (2007)
Titre : HISTOIRE DE L'EDUCATION NATIONALE DE 1789 A NOS JOURS : De la vocation à la fonctionnarisation Type de document : texte imprimé Auteurs : BATHILDE Sandrine ; TRAMIER Jean-Marie Editeur : Ellipses, 2007 Description : 269 p. ISBN/ISSN : 978-2-7298-2414-3 Note générale : Bibliogr., index Descripteurs : 18e siècle
19e siècle
20e siècle
école élémentaire
éducation
égalité de chances
enseignant
enseignement élémentaire
enseignement privé
enseignement secondaire
enseignement supérieur
Etat
histoire
idéologie politique
laïcité
objectif de l'éducation
Premier Empire : 1804-1815
principe d'éducation
réforme de l'enseignement
Révolution française : 1789-1799
séparation de l'Eglise et de l'Etat
service public
système éducatifMots-clés : gratuité de l'enseignement obligation scolaire fonctionnaire démocratisation de l'enseignement Ferry, Jules : 1832-1893 histoire de l'éducation enseignement catholique guerre scolaire collège unique Index. décimale : 370.9 Histoire de l'Education Résumé : L'analyse historique du système éducatif français montre que celui-ci n'a guère évolué depuis la fin du XVIIIe siècle. En fondant un système centralisé dans le cadre d'un monopole d'État qui constitue aujourd'hui encore la colonne vertébrale de l'Éducation nationale française, Napoléon Ier a contribué à figer l'institution. Les enseignants sont passés lentement de la vocation à la fonctionnarisation, mais demeurent les serviteurs de l'État - comme leurs prédécesseurs congréganistes l'étaient de l'Église - dans la mission désormais laïque que leur a assignée la République enseignante de Jules Ferry.
Eux-mêmes enseignants et chefs d'établissement, les auteurs présentent ici une histoire critique approfondie de l'Education nationale depuis 1789. Ils évoquent notamment la guerre scolaire, entre les partisans de l'enseignement public et ceux de l'enseignement catholique, et proposent une analyse critique de ce qu'ils nomment l'école unique qui auraient selon eux confondu égalité et uniformité.Nature du document : Livre HISTOIRE DE L'EDUCATION NATIONALE DE 1789 A NOS JOURS : De la vocation à la fonctionnarisation [texte imprimé] / BATHILDE Sandrine ; TRAMIER Jean-Marie . - Ellipses, 2007 . - 269 p.
ISBN : 978-2-7298-2414-3
Bibliogr., index
Descripteurs : 18e siècle
19e siècle
20e siècle
école élémentaire
éducation
égalité de chances
enseignant
enseignement élémentaire
enseignement privé
enseignement secondaire
enseignement supérieur
Etat
histoire
idéologie politique
laïcité
objectif de l'éducation
Premier Empire : 1804-1815
principe d'éducation
réforme de l'enseignement
Révolution française : 1789-1799
séparation de l'Eglise et de l'Etat
service public
système éducatifMots-clés : gratuité de l'enseignement obligation scolaire fonctionnaire démocratisation de l'enseignement Ferry, Jules : 1832-1893 histoire de l'éducation enseignement catholique guerre scolaire collège unique Index. décimale : 370.9 Histoire de l'Education Résumé : L'analyse historique du système éducatif français montre que celui-ci n'a guère évolué depuis la fin du XVIIIe siècle. En fondant un système centralisé dans le cadre d'un monopole d'État qui constitue aujourd'hui encore la colonne vertébrale de l'Éducation nationale française, Napoléon Ier a contribué à figer l'institution. Les enseignants sont passés lentement de la vocation à la fonctionnarisation, mais demeurent les serviteurs de l'État - comme leurs prédécesseurs congréganistes l'étaient de l'Église - dans la mission désormais laïque que leur a assignée la République enseignante de Jules Ferry.
Eux-mêmes enseignants et chefs d'établissement, les auteurs présentent ici une histoire critique approfondie de l'Education nationale depuis 1789. Ils évoquent notamment la guerre scolaire, entre les partisans de l'enseignement public et ceux de l'enseignement catholique, et proposent une analyse critique de ce qu'ils nomment l'école unique qui auraient selon eux confondu égalité et uniformité.Nature du document : Livre Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 017718 370.9 BAT livre Centre de ressources-EC29 300 Sciences sociales / Enseignement Disponible HISTOIRE DE L'ENSEIGNEMENT EN FRANCE : 1800-1967 / PROST Antoine / Armand Colin (1968)
Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 015516 370.9 PRO livre Centre de ressources-EC29 300 Sciences sociales / Enseignement Disponible HISTOIRE DE FRANCE / FERRO Marc / Odile Jacob (2001)
Titre : HISTOIRE DE FRANCE Type de document : texte imprimé Auteurs : FERRO Marc Editeur : Odile Jacob, 2001 Autre Editeur : France-Loisirs Description : 764 p. ISBN/ISSN : 978-2-7441-5189-7 Note générale : Autre(s) Editeur(s) :
Bibliogr., indexDescripteurs : caractéristique
condition féminine
conflit social
crise politique
femme
France
histoire
laïcité
politique
province française
relations internationales
religion
société
vie quotidienne
vie socialeMots-clés : centralisation administrative Résumé : Après une première partie consacrée au "roman" de la nation, depuis les Gaulois jusqu'à 2001, l'historien analyse les caractères originaux de la société française. Parmi ceux-ci : la centralisation du pouvoir et l'unité nationale ; les relations avec les autres Etats ; le travail ; la terre ; l'instruction et la santé ; la mode et les arts ; les manières de vivre et de mourir ; la part des femmes ; les rapports entre religion et laïcité : le règlement des conflits sociaux ; le rôle des intellectuels et des artistes ; le passé, enjeu politique. Nature du document : Livre HISTOIRE DE FRANCE [texte imprimé] / FERRO Marc . - Odile Jacob : France-Loisirs, 2001 . - 764 p.
ISBN : 978-2-7441-5189-7
Autre(s) Editeur(s) :
Bibliogr., index
Descripteurs : caractéristique
condition féminine
conflit social
crise politique
femme
France
histoire
laïcité
politique
province française
relations internationales
religion
société
vie quotidienne
vie socialeMots-clés : centralisation administrative Résumé : Après une première partie consacrée au "roman" de la nation, depuis les Gaulois jusqu'à 2001, l'historien analyse les caractères originaux de la société française. Parmi ceux-ci : la centralisation du pouvoir et l'unité nationale ; les relations avec les autres Etats ; le travail ; la terre ; l'instruction et la santé ; la mode et les arts ; les manières de vivre et de mourir ; la part des femmes ; les rapports entre religion et laïcité : le règlement des conflits sociaux ; le rôle des intellectuels et des artistes ; le passé, enjeu politique. Nature du document : Livre Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 015532 944 FER livre Centre de ressources-EC29 900 Histoire-Géographie Disponible JULES FERRY : LA REPUBLIQUE EDUCATRICE / LELIEVRE Claude / Hachette (1999)
Titre : JULES FERRY : LA REPUBLIQUE EDUCATRICE Type de document : texte imprimé Auteurs : LELIEVRE Claude Editeur : Hachette, 1999 Collection : Portraits d'éducateurs Description : 120 p. ISBN/ISSN : 978-2-01-170596-9 Note générale : Bibliogr. Descripteurs : éducation
histoire
laïcité
principe d'éducation
Troisième République : 1870-1940Mots-clés : positivisme Ferry, Jules : 1832-1893 Index. décimale : 370.9 Histoire de l'Education Résumé : Si, de son temps, il fut mal-aimé, Jules Ferry est devenu, de nos jours, une référence quasi consensuelle. L'ouvrage dresse le portrait de celui qui, dans l'imagerie républicaine, est considéré comme le fondateur de l'école "gratuite, laïque et obligatoire", accompagné d'une présentation des lois qu'il a promulguées et d'extraits de discours essentiels. Nature du document : Livre JULES FERRY : LA REPUBLIQUE EDUCATRICE [texte imprimé] / LELIEVRE Claude . - Hachette, 1999 . - 120 p.. - (Portraits d'éducateurs) .
ISBN : 978-2-01-170596-9
Bibliogr.
Descripteurs : éducation
histoire
laïcité
principe d'éducation
Troisième République : 1870-1940Mots-clés : positivisme Ferry, Jules : 1832-1893 Index. décimale : 370.9 Histoire de l'Education Résumé : Si, de son temps, il fut mal-aimé, Jules Ferry est devenu, de nos jours, une référence quasi consensuelle. L'ouvrage dresse le portrait de celui qui, dans l'imagerie républicaine, est considéré comme le fondateur de l'école "gratuite, laïque et obligatoire", accompagné d'une présentation des lois qu'il a promulguées et d'extraits de discours essentiels. Nature du document : Livre Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 022373 370.9 POR livre Centre de ressources-EC29 300 Sciences sociales / Enseignement Disponible LA LAICITE / PENA-RUIZ Henri / Garnier Flammarion (2003)
Titre : LA LAICITE Type de document : texte imprimé Auteurs : PENA-RUIZ Henri Editeur : Garnier Flammarion, 2003 Collection : Corpus Description : 254 p. ISBN/ISSN : 978-2-08-073067-1 Note générale : Bibliogr., vade-mecum Descripteurs : catholicisme
croyance religieuse
démocratie
enseignement public
Etat
laïcité
politique
religion
séparation de l'Eglise et de l'EtatMots-clés : philosophe Résumé : Ces textes commentés, de Platon à Camus, en passant par Descartes, Rousseau, Jules Ferry et bien d'autres, illustrent les valeurs et principes de la laïcité, les rapports souvent difficiles entre la religion et la politique, la séparation de l'Eglise et de l'Etat et la laïcité comme principe de l'école publique. Nature du document : Livre LA LAICITE [texte imprimé] / PENA-RUIZ Henri . - Garnier Flammarion, 2003 . - 254 p.. - (Corpus) .
ISBN : 978-2-08-073067-1
Bibliogr., vade-mecum
Descripteurs : catholicisme
croyance religieuse
démocratie
enseignement public
Etat
laïcité
politique
religion
séparation de l'Eglise et de l'EtatMots-clés : philosophe Résumé : Ces textes commentés, de Platon à Camus, en passant par Descartes, Rousseau, Jules Ferry et bien d'autres, illustrent les valeurs et principes de la laïcité, les rapports souvent difficiles entre la religion et la politique, la séparation de l'Eglise et de l'Etat et la laïcité comme principe de l'école publique. Nature du document : Livre Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 015010 149 PEN livre Centre de ressources-EC29 100 Psychologie / Philosophie Disponible LAICITE DE COMBAT, LAICITE DE DROIT / DELAFAYE François / Hachette (1997)
PermalinkLAICITE ET LIBERTE RELIGIEUSE / FRANCE. MINISTERE DE L'INTERIEUR, DE L'OUTRE-MER, DES COLLECTIVITES TERRITORIALES ET DE L'IMMIGRATION. Direction des libertés publiques et des affaires juridiques. Bureau central des cultes / Ed. des Journaux officiels (2011)
PermalinkUNE LAICITE POUR TOUS / REMOND René / Seuil (1998)
PermalinkLA LIBERTÉ SOUS CONTRAT / POUCET Bruno / Fabert (2009)
PermalinkLA LOI DEBRE : PARADOXES DE L'ETAT EDUCATEUR ? : ACTES DU COLLOQUE D'AMIENS. 9-10 décembre 1999 / POUCET Bruno, dir. / CRDP Amiens (2001)
PermalinkDES MAITRES ET DES DIEUX / WILLAIME Jean-Paul / Belin (2005)
PermalinkNAISSANCE DE L'ECOLE MODERNE : LES TEXTES FONDAMENTAUX : 1791-1804 / LEHEMBRE Bernard / Nathan (1989)
PermalinkNOTRE LAICITE PUBLIQUE / POULAT Emile / Berg international (2003)
PermalinkPEDAGOGIE RATIONALISTE / CLAUSSE Arnould / PUF - Presses Universitaires de France (1968)
PermalinkPOUR L'EDUCATION ET POUR L'ECOLE. DES CATHOLIQUES S'ENGAGENT / DAGENS Claude, Mgr / Odile Jacob (2007)
Permalink