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ACTIVITES DE LECTURE-ECRITURE : ECOLE-COLLEGE / DELTOMBE M., collab. / CRDP Lille (1993)
Titre : ACTIVITES DE LECTURE-ECRITURE : ECOLE-COLLEGE Type de document : texte imprimé Auteurs : DELTOMBE M., collab. ; BONFILS M., collab. ; HOUBRON M., collab. Editeur : CRDP Lille, 1993 Description : 195 p. ISBN/ISSN : 2-86623-242-2 Note générale : Bibliogr. Descripteurs : CE2
classe de 6e
code : communication
compréhension
cours moyen
enseignement pré-élémentaire
expression écrite
information
lecture
orthographe
phonétique
récit
représentation mentale
texteMots-clés : erreur structure typologie énoncé tâche jeu de langage Résumé : Cet ouvrage, qui part de l'observation des difficultés des élèves devant l'écrit, analyse les causes des erreurs les plus fréquentes et propose des exercices et des démarches d'apprentissage continué conformes aux programmes et objectifs. Destiné aux enseignants des classes situées en amont et en aval du CE2 et de la 6ème, il s'appuie sur une continuité des apprentissages de la lecture-écriture dans l'élémentaire et au collège. Nature du document : Livre ACTIVITES DE LECTURE-ECRITURE : ECOLE-COLLEGE [texte imprimé] / DELTOMBE M., collab. ; BONFILS M., collab. ; HOUBRON M., collab. . - CRDP Lille, 1993 . - 195 p.
ISSN : 2-86623-242-2
Bibliogr.
Descripteurs : CE2
classe de 6e
code : communication
compréhension
cours moyen
enseignement pré-élémentaire
expression écrite
information
lecture
orthographe
phonétique
récit
représentation mentale
texteMots-clés : erreur structure typologie énoncé tâche jeu de langage Résumé : Cet ouvrage, qui part de l'observation des difficultés des élèves devant l'écrit, analyse les causes des erreurs les plus fréquentes et propose des exercices et des démarches d'apprentissage continué conformes aux programmes et objectifs. Destiné aux enseignants des classes situées en amont et en aval du CE2 et de la 6ème, il s'appuie sur une continuité des apprentissages de la lecture-écriture dans l'élémentaire et au collège. Nature du document : Livre Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 022019 372.6 CRD livre Centre de ressources-EC29 300 Sciences sociales / Enseignement Disponible Activités mathématiques. [1], Le développement cognitif de l'enfant / Geneviève ZIMMERMANN / Nathan (1993)
Titre : Activités mathématiques. [1], Le développement cognitif de l'enfant Type de document : texte imprimé Auteurs : Geneviève ZIMMERMANN, Auteur Editeur : Nathan, 1993 Collection : Pédagogie préscolaire Sous-collection : Vivre à la maternelle Description : 96 p. Présentation : ill. en noir Format : 21 cm ISBN/ISSN : 978-2-09-147033-7 Descripteurs : apprentissage cognitif
enseignement pré-élémentaire
mathématiques : discipline
séquence d'enseignementNature du document : documentaire Activités mathématiques. [1], Le développement cognitif de l'enfant [texte imprimé] / Geneviève ZIMMERMANN, Auteur . - Nathan, 1993 . - 96 p. : ill. en noir ; 21 cm. - (Pédagogie préscolaire. Vivre à la maternelle) .
ISBN : 978-2-09-147033-7
Descripteurs : apprentissage cognitif
enseignement pré-élémentaire
mathématiques : discipline
séquence d'enseignementNature du document : documentaire Exemplaires (2)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 004806 510.7 ZIM livre Centre de ressources-EC29 500 Sciences Disponible 022689 510.7 ZIM livre Centre de ressources-EC29 500 Sciences Disponible ACTIVITES NUMERIQUES AU CYCLE 1 : DES SITUATIONS POUR MAITRISER LES COMPETENCES / Alain DESCAVES / Hachette éducation
Titre : ACTIVITES NUMERIQUES AU CYCLE 1 : DES SITUATIONS POUR MAITRISER LES COMPETENCES : De l'analyse didactique à l'acte pédagogique Type de document : texte imprimé Auteurs : Alain DESCAVES ; VIGNAUD Sylvie Editeur : Hachette éducation Collection : Pédagogie pratique à l'école Description : 251 p. ISBN/ISSN : 978-2-01-170889-2 Note générale : La couv. porte : "Activités numériques à l'école maternelle". Descripteurs : apprentissage cognitif
compétence
comptine
école maternelle
enseignement pré-élémentaire
évaluation : enseignement
jeu mathématique
mathématiques : discipline
nombre
numération
pédagogie
pré-élémentaire grande section
pré-élémentaire moyenne sectionRésumé : L'ouvrage propose des situations d'apprentissage organisées autour de chacune des huit compétences relatives aux quantités et aux nombres. L'acquisition de chaque compétence se fonde sur : la mise en œuvre d'une situation didactique ; des jeux mathématiques associés ; des situations fonctionnelles ; des fiches d'évaluation. Dans la seconde partie, les auteurs analysent les conditions qui déterminent les apprentissages numériques à la maternelle. Nature du document : Livre Niveau : Cycle 1/GS/MS Discipline : Mathématiques ACTIVITES NUMERIQUES AU CYCLE 1 : DES SITUATIONS POUR MAITRISER LES COMPETENCES : De l'analyse didactique à l'acte pédagogique [texte imprimé] / Alain DESCAVES ; VIGNAUD Sylvie . - Hachette éducation, [s.d.] . - 251 p.. - (Pédagogie pratique à l'école) .
ISBN : 978-2-01-170889-2
La couv. porte : "Activités numériques à l'école maternelle".
Descripteurs : apprentissage cognitif
compétence
comptine
école maternelle
enseignement pré-élémentaire
évaluation : enseignement
jeu mathématique
mathématiques : discipline
nombre
numération
pédagogie
pré-élémentaire grande section
pré-élémentaire moyenne sectionRésumé : L'ouvrage propose des situations d'apprentissage organisées autour de chacune des huit compétences relatives aux quantités et aux nombres. L'acquisition de chaque compétence se fonde sur : la mise en œuvre d'une situation didactique ; des jeux mathématiques associés ; des situations fonctionnelles ; des fiches d'évaluation. Dans la seconde partie, les auteurs analysent les conditions qui déterminent les apprentissages numériques à la maternelle. Nature du document : Livre Niveau : Cycle 1/GS/MS Discipline : Mathématiques Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 016733 513 DES livre Centre de ressources-EC29 500 Sciences Disponible ACTIVITES PHYSIQUES EN MATERNELLE / Chantal CABUS / Editions EP&S (2000)
Titre : ACTIVITES PHYSIQUES EN MATERNELLE : Une entrée dans les compétences. Un essai de pédagogie de médiation Type de document : texte imprimé Auteurs : Chantal CABUS, Auteur Editeur : Editions EP&S, 2000 Collection : Activité sportive et éducation Description : 87 p. Présentation : ill. en noir Format : 21 cm ISBN/ISSN : 978-2-86713-195-0 Note générale : bibliographie
Descripteurs : athlétisme
danse contemporaine
enseignement pré-élémentaire
EPS
lutte
pré-élémentaire grande section
pré-élémentaire moyenne section
pré-élémentaire petite section
séquence d'enseignementIndex. décimale : 095 Pédagogie : EPS - Education à la responsabilité Résumé : Proposer aux enseignants de maternelle une stratégie d'apprentissage dite de médiation et des contenus pour leur projet en activité motrice : tel est le double objectif de cet ouvrage. C'est à travers de nombreux jeux pour les trois sections de maternelle que l'enfant développera, grâce à l'échange continu et la verbalisation, les compétences nécessaires à l'acquisition de savoir-faire propres au domaine des activités physiques et sportives. Nature du document : documentaire ACTIVITES PHYSIQUES EN MATERNELLE : Une entrée dans les compétences. Un essai de pédagogie de médiation [texte imprimé] / Chantal CABUS, Auteur . - Editions EP&S, 2000 . - 87 p. : ill. en noir ; 21 cm. - (Activité sportive et éducation) .
ISBN : 978-2-86713-195-0
bibliographie
Descripteurs : athlétisme
danse contemporaine
enseignement pré-élémentaire
EPS
lutte
pré-élémentaire grande section
pré-élémentaire moyenne section
pré-élémentaire petite section
séquence d'enseignementIndex. décimale : 095 Pédagogie : EPS - Education à la responsabilité Résumé : Proposer aux enseignants de maternelle une stratégie d'apprentissage dite de médiation et des contenus pour leur projet en activité motrice : tel est le double objectif de cet ouvrage. C'est à travers de nombreux jeux pour les trois sections de maternelle que l'enfant développera, grâce à l'échange continu et la verbalisation, les compétences nécessaires à l'acquisition de savoir-faire propres au domaine des activités physiques et sportives. Nature du document : documentaire Exemplaires (2)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 000564 796.07 CAB livre Centre de ressources-EC29 790 Sports et Loisirs Disponible 024615 796.07 CAB livre Centre de ressources-EC29 790 Sports et Loisirs Disponible LES ACTIVITES PLASTIQUES / Claude REYT / Colin (1987)
Titre : LES ACTIVITES PLASTIQUES Type de document : texte imprimé Auteurs : Claude REYT Editeur : Colin, 1987 Collection : Pratique pédagogique Description : 175 p. : ill. ISBN/ISSN : 978-2-200-10179-4 Note générale : Bibliogr. Descripteurs : art plastique
arts plastiques : discipline
composition plastique
création artistique
créativité
dessin
enseignement élémentaire
enseignement pré-élémentaire
oeuvre artistique
pédagogie
peinture
sculptureRésumé : Pour chacun des arts plastiques que sont la peinture, la sculpture, le tissage, le modelage, le dessin, l'auteur évoque le matériau, le support et les outils utilisés tout en nous livrant une réflexion sur l'art contemporain à travers des descriptions d'oeuvres variées. Par ailleurs, l'ouvrage possède une dimension pédagogique par les exemples d'activités de création qui sont proposées, tant pour la maternelle que pour l'élementaire. Nature du document : Livre LES ACTIVITES PLASTIQUES [texte imprimé] / Claude REYT . - Colin, 1987 . - 175 p. : ill.. - (Pratique pédagogique) .
ISBN : 978-2-200-10179-4
Bibliogr.
Descripteurs : art plastique
arts plastiques : discipline
composition plastique
création artistique
créativité
dessin
enseignement élémentaire
enseignement pré-élémentaire
oeuvre artistique
pédagogie
peinture
sculptureRésumé : Pour chacun des arts plastiques que sont la peinture, la sculpture, le tissage, le modelage, le dessin, l'auteur évoque le matériau, le support et les outils utilisés tout en nous livrant une réflexion sur l'art contemporain à travers des descriptions d'oeuvres variées. Par ailleurs, l'ouvrage possède une dimension pédagogique par les exemples d'activités de création qui sont proposées, tant pour la maternelle que pour l'élementaire. Nature du document : Livre Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 013087 707 REY livre Centre de ressources-EC29 700 Arts Disponible Activités pour découvrir les sciences à la maternelle / Denise CHAUVEL / Retz (2005)
PermalinkAIDER TOUS LES ELEVES : Guide pratique de différenciation / BURGER Olivier / Chronique sociale (2010)
PermalinkL'ALBUM POUR ENFANT : POURQUOI? COMMENT? / Rémy STOECKLE / Colin (1985)
PermalinkApprendre à communiquer / Jean-François SIMONPOLI / Hachette éducation (1991)
PermalinkAPPRENDRE A L'ECOLE, APPRENDRE L'ECOLE / Elisabeth BAUTIER / Chronique sociale (2006)
PermalinkAPPRENDRE EN EDUCATION PHYSIQUE CYCLE 1 : TOME 1 / Christophe CORTYL / Scérén-CNDP (2004)
PermalinkAPPRENDRE EN EDUCATION PHYSIQUE CYCLE 1 : TOME 2 / Christophe CORTYL / Scérén-CNDP (2004)
PermalinkApprendre ensemble, apprendre en cycles / Maison des Trois Espaces / Paris : ESF (1993)
PermalinkAPPRENDRE A EXPLIQUER EN MATERNELLE / SIMON Jean-Pascal / CRDP Grenoble (2009)
PermalinkAPPRENDRE A FAIRE DU VELO DES LA MATERNELLE / Marie-José LE CALVEZ / Editions EP&S (2001)
Permalink