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L'ARBRE ENFANT / Hubert MONTAGNER / Odile Jacob (2006)
Titre : L'ARBRE ENFANT : Une nouvelle approche du développement de l'enfant Type de document : texte imprimé Auteurs : Hubert MONTAGNER Editeur : Odile Jacob, 2006 ISBN/ISSN : 978-2-7381-1829-5 Note générale : Bibliogr. Descripteurs : attention
comportement
crèche
développement affectif
développement biologique
développement de la personnalité
développement intellectuel
développement psychique
développement psychomoteur
école maternelle
enfance
enfant : famille
foetus
perception
petite enfance
psychophysiologie
relation mère-enfant
rythme biologique
sommeilMots-clés : imitation compétence : psychologie besoin Résumé : Comment le petit homme se développe-t-il dans le ventre de sa mère ? Grâce à quelles influences ? Et ensuite, quels sont les points décisifs pour son épanouissement ? De quoi, surtout, a-t-il vraiment besoin pour aller au bout de son développement optimal ? De quels échanges ? Quel est le rôle des émotions et de l'affectivité dans la libération des capacités intellectuelles ?
Le petit humain accompli serait un " arbre enfant ", nourri par un attachement sécurisant, évoluant en symbiose entre ses rythmes propres et ceux de son environnement, suffisamment armé pour s'ouvrir à l'exploration et à la conquête de son espace et des relations sociales. Partant de ces analyses, l'auteur propose les clés d'un développement individuel plus accompli et d'une éducation mieux pensée, dans le cadre de la famille, mais aussi au sein des structures comme les crèches et les écoles. Pour mieux élever nos enfants, un préalable essentiel : comprendre leurs besoins, leurs compétences, leurs rythmes !Nature du document : Livre L'ARBRE ENFANT : Une nouvelle approche du développement de l'enfant [texte imprimé] / Hubert MONTAGNER . - Odile Jacob, 2006.
ISBN : 978-2-7381-1829-5
Bibliogr.
Descripteurs : attention
comportement
crèche
développement affectif
développement biologique
développement de la personnalité
développement intellectuel
développement psychique
développement psychomoteur
école maternelle
enfance
enfant : famille
foetus
perception
petite enfance
psychophysiologie
relation mère-enfant
rythme biologique
sommeilMots-clés : imitation compétence : psychologie besoin Résumé : Comment le petit homme se développe-t-il dans le ventre de sa mère ? Grâce à quelles influences ? Et ensuite, quels sont les points décisifs pour son épanouissement ? De quoi, surtout, a-t-il vraiment besoin pour aller au bout de son développement optimal ? De quels échanges ? Quel est le rôle des émotions et de l'affectivité dans la libération des capacités intellectuelles ?
Le petit humain accompli serait un " arbre enfant ", nourri par un attachement sécurisant, évoluant en symbiose entre ses rythmes propres et ceux de son environnement, suffisamment armé pour s'ouvrir à l'exploration et à la conquête de son espace et des relations sociales. Partant de ces analyses, l'auteur propose les clés d'un développement individuel plus accompli et d'une éducation mieux pensée, dans le cadre de la famille, mais aussi au sein des structures comme les crèches et les écoles. Pour mieux élever nos enfants, un préalable essentiel : comprendre leurs besoins, leurs compétences, leurs rythmes !Nature du document : Livre Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 018735 155.4 MON livre Centre de ressources-EC29 100 Psychologie / Philosophie Disponible L'ATTACHEMENT, LES DEBUTS DE LA TENDRESSE / Hubert MONTAGNER / Odile Jacob (1988)
Titre : L'ATTACHEMENT, LES DEBUTS DE LA TENDRESSE Type de document : texte imprimé Auteurs : Hubert MONTAGNER Editeur : Odile Jacob, 1988 Description : 331 p. : ill. ISBN/ISSN : 978-2-7381-0030-6 Note générale : Bibliogr. Descripteurs : communication
comportement
développement affectif
développement intellectuel
expérimentation
foetus
perception olfactive
petite enfance
relation mère-enfantMots-clés : affection Résumé : Dès la période qui suit la naissance, le bébé sent, voit, écoute et réagit : il apprend. Et l'attachement qui le relie à sa mère, cette tendresse irremplaçable qui le réchauffera toute sa vie, ne contribue pas seulement à assurer son équilibre affectif ultérieur, mais conditionne également son développement intellectuel et social. Aimer, au premier âge de la vie, c'est connaître. Nature du document : Livre L'ATTACHEMENT, LES DEBUTS DE LA TENDRESSE [texte imprimé] / Hubert MONTAGNER . - Odile Jacob, 1988 . - 331 p. : ill.
ISBN : 978-2-7381-0030-6
Bibliogr.
Descripteurs : communication
comportement
développement affectif
développement intellectuel
expérimentation
foetus
perception olfactive
petite enfance
relation mère-enfantMots-clés : affection Résumé : Dès la période qui suit la naissance, le bébé sent, voit, écoute et réagit : il apprend. Et l'attachement qui le relie à sa mère, cette tendresse irremplaçable qui le réchauffera toute sa vie, ne contribue pas seulement à assurer son équilibre affectif ultérieur, mais conditionne également son développement intellectuel et social. Aimer, au premier âge de la vie, c'est connaître. Nature du document : Livre Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 004554 17760 MON livre Centre de ressources-EC29 Pédagogie Sorti jusqu'au 09/04/2020 LE BEBE EST UNE PERSONNE / MARTINO Bernard / France-Loisirs (1986)
Titre : LE BEBE EST UNE PERSONNE Type de document : texte imprimé Auteurs : MARTINO Bernard Editeur : France-Loisirs, 1986 Description : 269 p. ISBN/ISSN : 978-2-7242-2670-6 Descripteurs : accouchement
foetus
gestation
infanticide
naissance
petite enfance
relation mère-enfantMots-clés : désir d'enfant Résumé : De l'état de foetus à celui de nourrisson, le bébé adopte des comportements et jouie d'un entendement qui exige de la part des adultes qui l'entourent un langage et des attitudes adéquats. Le livre est divisé en trois parties : 1) Voyage au centre de la mère (le foetus est déjà une personne, avec laquelle il est possible de dialoguer) - 2) L'espace d'une rencontre (la naissance) - 3) Ce bébé qui nous échappe (la mère et l'enfant). Nature du document : Livre LE BEBE EST UNE PERSONNE [texte imprimé] / MARTINO Bernard . - France-Loisirs, 1986 . - 269 p.
ISBN : 978-2-7242-2670-6
Descripteurs : accouchement
foetus
gestation
infanticide
naissance
petite enfance
relation mère-enfantMots-clés : désir d'enfant Résumé : De l'état de foetus à celui de nourrisson, le bébé adopte des comportements et jouie d'un entendement qui exige de la part des adultes qui l'entourent un langage et des attitudes adéquats. Le livre est divisé en trois parties : 1) Voyage au centre de la mère (le foetus est déjà une personne, avec laquelle il est possible de dialoguer) - 2) L'espace d'une rencontre (la naissance) - 3) Ce bébé qui nous échappe (la mère et l'enfant). Nature du document : Livre Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 022480 155.4 MAR livre Centre de ressources-EC29 100 Psychologie / Philosophie Disponible LE CERVEAU DE L'ENFANT / LAGERCRANTZ Hugo / Odile Jacob (2005)
Titre : LE CERVEAU DE L'ENFANT Type de document : texte imprimé Auteurs : LAGERCRANTZ Hugo Editeur : Odile Jacob, 2005 Description : 235 p. ISBN/ISSN : 978-2-7381-2046-5 Note générale : Bibliogr., index Descripteurs : accouchement
audition
cerveau
développement affectif
développement du langage
développement intellectuel
développement psychique
embryon
enfance
enfant : famille
foetus
hérédité
mémoire
musique
neurosciences
odorat
organe des sens
parole
petite enfance
prématurité
relation sociale
visionMots-clés : neurone conscience Résumé : L'auteur, professeur de pédiatrie et de néonatologie, nous propose une plongée dans le cerveau en train de se constituer, et ce dès les premiers jours de la grossesse. Il détaille ensuite le développement cérébral du foetus puis de l'enfant au fur et à mesure que celui-ci croît et s'éveille. On voit donc se mettre en place ce qui, chez l'enfant, permettra la vue, l'audition, l'odorat et le goût, la mémoire, la conscience, l'échange et la parole. Nature du document : Livre LE CERVEAU DE L'ENFANT [texte imprimé] / LAGERCRANTZ Hugo . - Odile Jacob, 2005 . - 235 p.
ISBN : 978-2-7381-2046-5
Bibliogr., index
Descripteurs : accouchement
audition
cerveau
développement affectif
développement du langage
développement intellectuel
développement psychique
embryon
enfance
enfant : famille
foetus
hérédité
mémoire
musique
neurosciences
odorat
organe des sens
parole
petite enfance
prématurité
relation sociale
visionMots-clés : neurone conscience Résumé : L'auteur, professeur de pédiatrie et de néonatologie, nous propose une plongée dans le cerveau en train de se constituer, et ce dès les premiers jours de la grossesse. Il détaille ensuite le développement cérébral du foetus puis de l'enfant au fur et à mesure que celui-ci croît et s'éveille. On voit donc se mettre en place ce qui, chez l'enfant, permettra la vue, l'audition, l'odorat et le goût, la mémoire, la conscience, l'échange et la parole. Nature du document : Livre Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 017547 155.4 LAG livre Centre de ressources-EC29 100 Psychologie / Philosophie Disponible L'ENFANT ET SA SANTE : ASPECTS EPIDEMIOLOGIQUES, BIOLOGIQUES, PSYCHOLOGIQUES ET SOCIAUX / MANCIAUX Michel / Doin (1987)
Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 022553 613.04 MAN livre Centre de ressources-EC29 600 Technologie (sciences appliquées) Disponible INTRODUCTION A LA PSYCHOLOGIE DU DEVELOPPEMENT : DU BEBE A L'ADOLESCENT / TOURRETTE Catherine / Colin (1994)
PermalinkLE PERE : ACTE DE NAISSANCE / THIS Bernard / Seuil (1980)
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