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LES ACTES DE LA VILLETTE : LECTURE-ECRITURE : ACQUISITION / JAFFRE Jean-Pierre, dir. / Nathan (1993)
Titre : LES ACTES DE LA VILLETTE : LECTURE-ECRITURE : ACQUISITION Type de document : texte imprimé Auteurs : JAFFRE Jean-Pierre, dir. ; SPRENGER-CHAROLLES L., dir. ; FAYOL M., dir. Editeur : Nathan, 1993 Description : 319 p. : graph., tabl. ISBN/ISSN : 2-08-120-458-7 Note générale : Bibliogr. Descripteurs : acquis
allemand : langue
anglais : langue
apprentissage cognitif
apprentissage de la lecture
compréhension
conceptualisation
dyslexie
espagnol : langue
français : langue
lecture
orthographe
psycholinguistique
recherche pédagogique
test de lectureMots-clés : métalangage psychologie cognitive Résumé : Les différentes communications faites lors de ce colloque international ont permis une confrontation des recherches sur l'acquisition de différents systèmes d'écriture de type alphabétique (allemand, anglais, espagnol et français). Dans une première partie est abordée la question des relations oral-écrit avec examen de la médiation phonologique. Par la suite est analysé le rapport entre acquisition de la lecture et capacités métalinguistiques. La dernière partie est consacrée aux représentations en lecture et au domaine de la compréhension de l'écrit. Nature du document : Livre LES ACTES DE LA VILLETTE : LECTURE-ECRITURE : ACQUISITION [texte imprimé] / JAFFRE Jean-Pierre, dir. ; SPRENGER-CHAROLLES L., dir. ; FAYOL M., dir. . - Nathan, 1993 . - 319 p. : graph., tabl.
ISSN : 2-08-120-458-7
Bibliogr.
Descripteurs : acquis
allemand : langue
anglais : langue
apprentissage cognitif
apprentissage de la lecture
compréhension
conceptualisation
dyslexie
espagnol : langue
français : langue
lecture
orthographe
psycholinguistique
recherche pédagogique
test de lectureMots-clés : métalangage psychologie cognitive Résumé : Les différentes communications faites lors de ce colloque international ont permis une confrontation des recherches sur l'acquisition de différents systèmes d'écriture de type alphabétique (allemand, anglais, espagnol et français). Dans une première partie est abordée la question des relations oral-écrit avec examen de la médiation phonologique. Par la suite est analysé le rapport entre acquisition de la lecture et capacités métalinguistiques. La dernière partie est consacrée aux représentations en lecture et au domaine de la compréhension de l'écrit. Nature du document : Livre Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 003863 372.6 JAF livre Centre de ressources-EC29 300 Sciences sociales / Enseignement Disponible L'AVENTURE DES LANGUES EN OCCIDENT : LEUR ORIGINE, LEUR HISTOIRE, LEUR GEOGRAPHIE / WALTER Henriette / Laffont (1994)
Titre : L'AVENTURE DES LANGUES EN OCCIDENT : LEUR ORIGINE, LEUR HISTOIRE, LEUR GEOGRAPHIE Type de document : texte imprimé Auteurs : WALTER Henriette ; MARTINET André, préf. Editeur : Laffont, 1994 Description : 498 p. : cartes ISBN/ISSN : 978-2-221-05918-0 Note générale : Bibliogr. - Index Descripteurs : allemand : langue
anglais : langue
espagnol : langue
évolution
français : langue
géographie
grammaire
histoire
langue
langue étrangère
langue germanique
langue régionale
latin
portugais : langueMots-clés : étymologie grec ancien italien : langue néerlandais : langue langue celtique Résumé : Avec un peu de grammaire, des tableaux, des cartes et des récréations (pour jouer par exemple à fabriquer des mots à partir de racines grecques), ce livre étudie l'origine, l'histoire et la géographie de ces langues qui vivent et meurent, qu'elles soient officielles et de grande diffusion, régionales ou encore officielles mais méconnues. Nature du document : Livre L'AVENTURE DES LANGUES EN OCCIDENT : LEUR ORIGINE, LEUR HISTOIRE, LEUR GEOGRAPHIE [texte imprimé] / WALTER Henriette ; MARTINET André, préf. . - Laffont, 1994 . - 498 p. : cartes.
ISBN : 978-2-221-05918-0
Bibliogr. - Index
Descripteurs : allemand : langue
anglais : langue
espagnol : langue
évolution
français : langue
géographie
grammaire
histoire
langue
langue étrangère
langue germanique
langue régionale
latin
portugais : langueMots-clés : étymologie grec ancien italien : langue néerlandais : langue langue celtique Résumé : Avec un peu de grammaire, des tableaux, des cartes et des récréations (pour jouer par exemple à fabriquer des mots à partir de racines grecques), ce livre étudie l'origine, l'histoire et la géographie de ces langues qui vivent et meurent, qu'elles soient officielles et de grande diffusion, régionales ou encore officielles mais méconnues. Nature du document : Livre Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 022540 409 WAL livre Centre de ressources-EC29 400 Linguistiques / Langues Disponible BIBLIOTHEQUE OULIPIENNE : VOL. 1 / OULIPO (OUVROIR DE LITTERATURE POTENTIELLE) / Ramsay (1987)
Titre : BIBLIOTHEQUE OULIPIENNE : VOL. 1 Type de document : texte imprimé Auteurs : OULIPO (OUVROIR DE LITTERATURE POTENTIELLE) Editeur : Ramsay, 1987 Description : 375 p. : tabl. ; 21 cm ISBN/ISSN : 978-2-85956-643-2 Descripteurs : expression écrite
français : langue
France
jeu littéraire
littératureMots-clés : jeu de langage Résumé : Entre 1974 et 1987, l'Oulipo a publié sous le nom de "Bibliothèque Oulipienne" 37 fascicules tirés à 150 exemplaires et réservés à un cercle étroit d'amis. Ces textes courts sont une sorte de laboratoire joyeux où l'on voit jouer les mécanismes de la création littéraire. Drôles, inattendus, énigmatiques, secrets et parfois savants, ils nous montrent des talents aussi divers que ceux de Queneau, Perec, Calvino, Roubaud, Mathews, en pleine liberté, se jouant des contraintes, et sortant des labyrinthes qu'ils ont eux-mêmes construits. Nature du document : Livre BIBLIOTHEQUE OULIPIENNE : VOL. 1 [texte imprimé] / OULIPO (OUVROIR DE LITTERATURE POTENTIELLE) . - Ramsay, 1987 . - 375 p. : tabl. ; 21 cm.
ISBN : 978-2-85956-643-2
Descripteurs : expression écrite
français : langue
France
jeu littéraire
littératureMots-clés : jeu de langage Résumé : Entre 1974 et 1987, l'Oulipo a publié sous le nom de "Bibliothèque Oulipienne" 37 fascicules tirés à 150 exemplaires et réservés à un cercle étroit d'amis. Ces textes courts sont une sorte de laboratoire joyeux où l'on voit jouer les mécanismes de la création littéraire. Drôles, inattendus, énigmatiques, secrets et parfois savants, ils nous montrent des talents aussi divers que ceux de Queneau, Perec, Calvino, Roubaud, Mathews, en pleine liberté, se jouant des contraintes, et sortant des labyrinthes qu'ils ont eux-mêmes construits. Nature du document : Livre Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 005391 809.1 OUL livre Centre de ressources-EC29 800 Littérature Disponible LE "BON" FRANCAIS... ET LES AUTRES : NORMES ET VARIATIONS DU FRANCAIS D'AUJOURD'HUI / Eveline CHARMEUX / Milan (1989)
Titre : LE "BON" FRANCAIS... ET LES AUTRES : NORMES ET VARIATIONS DU FRANCAIS D'AUJOURD'HUI Type de document : texte imprimé Auteurs : Eveline CHARMEUX Editeur : Milan, 1989 Description : 199 p. ISBN/ISSN : 978-2-86726-413-9 Note générale : Bibliogr. Descripteurs : cours moyen
cours préparatoire
expression écrite
français : langue
grammaire
histoire
langage
lecture
vocabulaireRésumé : Le français : une langue que certains veulent pure, lavée des souillures des patois, dialectes et autres jargons. Une langue qui s'enseigne à distance prudente des pratiques sociales de la communication d'aujourd'hui (télévision, publicité, journaux, BD ou chansons), ce qui relève de l'anachronisme. La revendication de l'auteur est de donner la liberté de parole à tous. Nature du document : Livre LE "BON" FRANCAIS... ET LES AUTRES : NORMES ET VARIATIONS DU FRANCAIS D'AUJOURD'HUI [texte imprimé] / Eveline CHARMEUX . - Milan, 1989 . - 199 p.
ISBN : 978-2-86726-413-9
Bibliogr.
Descripteurs : cours moyen
cours préparatoire
expression écrite
français : langue
grammaire
histoire
langage
lecture
vocabulaireRésumé : Le français : une langue que certains veulent pure, lavée des souillures des patois, dialectes et autres jargons. Une langue qui s'enseigne à distance prudente des pratiques sociales de la communication d'aujourd'hui (télévision, publicité, journaux, BD ou chansons), ce qui relève de l'anachronisme. La revendication de l'auteur est de donner la liberté de parole à tous. Nature du document : Livre Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 012947 440 CHA livre Centre de ressources-EC29 400 Linguistiques / Langues Disponible LES BRETONNISMES / Hervé LOSSEC / Skol Vreizh (2011)
Titre : LES BRETONNISMES : Le français tel qu'on le parle en Bretagne Type de document : texte imprimé Auteurs : Hervé LOSSEC ; NONO, ill. Mention d'édition : 8e éd. Editeur : Skol Vreizh, 2011 Matériel : 1 coffret comprenant 2 volumes de 100 p. chacun : ill. en coul. ISBN/ISSN : 978-2-915623-78-9 Descripteurs : Bretagne : région
breton : langue
expression idiomatique
expression orale
Finistère : département
français : langue
histoire
langue
syntaxe
vocabulaireMots-clés : conjugaison Morbihan : département Côtes-d'Armor : département Résumé : Le parler français pratiqué en Basse-Bretagne est imprégné de la syntaxe et du vocabulaire de la langue bretonne, ce qui lui donne une couleur et une saveur particulières. Ce coffret, composé de 2 volumes, recense et explique avec humour les termes, tournures et expressions utilisés en français local qui sont directement issus du breton. Nature du document : Coffret de livres LES BRETONNISMES : Le français tel qu'on le parle en Bretagne [texte imprimé] / Hervé LOSSEC ; NONO, ill. . - 8e éd. . - Skol Vreizh, 2011 . - + 1 coffret comprenant 2 volumes de 100 p. chacun : ill. en coul.
ISBN : 978-2-915623-78-9
Descripteurs : Bretagne : région
breton : langue
expression idiomatique
expression orale
Finistère : département
français : langue
histoire
langue
syntaxe
vocabulaireMots-clés : conjugaison Morbihan : département Côtes-d'Armor : département Résumé : Le parler français pratiqué en Basse-Bretagne est imprégné de la syntaxe et du vocabulaire de la langue bretonne, ce qui lui donne une couleur et une saveur particulières. Ce coffret, composé de 2 volumes, recense et explique avec humour les termes, tournures et expressions utilisés en français local qui sont directement issus du breton. Nature du document : Coffret de livres Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 018807 FB 491.6 LOS livre Centre de ressources-EC29 Fonds breton Disponible CA Y EST, J'AI COMPRIS ! / THIRY Alain / De Boeck (2006)
PermalinkCes drôles de noms propres / Caroline de HUGO / Mango
PermalinkLES CHAUSSETTES DE L'ARCHIDUCHESSE / BEAUCARNE Julos / Points (2007)
PermalinkComme cochons / Soledad BRAVI / Paris : l'École des loisirs (2006)
PermalinkCOMMENT DIFFERENCIER LA PEDAGOGIE / Eric BATTUT / Retz (2009)
PermalinkLe costume d'Eve ou comment suivre à la lettre les mots de notre langue venus de la Bible / Antoinette BRENET / Hatier (1989)
PermalinkLA CRISE DE LA CULTURE SCOLAIRE / JACQUET-FRANCILLON François / PUF - Presses Universitaires de France (2005)
PermalinkDEMARRER L'EDUCATION AU DEVELOPPEMENT DURABLE / DEMARCY Denis / CRDP Aquitaine (2012)
PermalinkDICTIONNAIRE COMMENTE DES EXPRESSIONS D'ORIGINE BIBLIQUE : LES ALLUSIONS BIBLIQUES / BOLOGNE Jean-Claude / Larousse (1999)
PermalinkDICTIONNAIRE DES EXPRESSIONS IDIOMATIQUES FRANCAISES / Mahtab ASHRAF / Livre de poche (1995)
PermalinkDICTIONNAIRE DES EXPRESSIONS ET LOCUTIONS / Alain Rey / Robert (1998)
PermalinkDICTIONNAIRE DES HOMONYMES / SOMMANT Micheline, éd. / Larousse (2001)
PermalinkDIRE, LIRE, ECRIRE au jour le jour / Renée LEON / Hachette éducation (2008)
PermalinkDonner sa langue au chat et autres expressions animalières / Sylvie BAUSSIER / Mango (2006)
PermalinkECRIRE PLUS TOT / PONSART Jacky / CRDP Champagne-Ardenne (2005)
PermalinkL'ENFANT AUX DEUX LANGUES / Claude HAGEGE / Odile Jacob (2005)
PermalinkFRANCAIS : CONCOURS PROFESSEUR DES ECOLES : ANNALES CORRIGEES : ECRIT 2016 / Janine HIU / Nathan (2015)
PermalinkUNE GRAMMAIRE D'AUJOURD'HUI / Eveline CHARMEUX / Sedrap (2001)
PermalinkUne grammaire d'aujourd'hui. Vol. 1, Répondre aux questions des enseignants / Eveline CHARMEUX / Sedrap (2001)
PermalinkUne grammaire d'aujourd'hui. Vol. 2, Etudier le fonctionnement des textes / Eveline CHARMEUX / Sedrap (2001)
PermalinkUne grammaire d'aujourd'hui. Vol. 3, Etudier le fonctionnement des phrases et des mots / Eveline CHARMEUX / Sedrap (2001)
PermalinkGrammaire, conjugaison, orthographe : cycle 3 / Jeanne DION / Bordas (2002)
PermalinkLA GRAMMAIRE EST UNE CHANSON DOUCE / ORSENNA Erik / Stock (2001)
PermalinkGRAMMAIRE PEDAGOGIQUE DU FRANCAIS D'AUJOURD'HUI / CHARTRAND Suzanne-G. / Graficor (1999)
PermalinkINFORMATIQUE ET NOUVELLES PRATIQUES D'ECRITURE / MARTY Nicole / Nathan (2005)
PermalinkUn jour, un mot / Renée LEON / Hachette éducation (2005)
PermalinkUn jour, un mot / Renée LEON / Hachette éducation (2005)
PermalinkLE LANGAGE A L'ECOLE MATERNELLE / FRANCE. MINISTERE DE L'EDUCATION NATIONALE / Paris : CNDP, Centre National de Documentation Pédagogique (2011)
PermalinkLE LANGAGE A L'ECOLE MATERNELLE / FRANCE. MINISTERE DE L'EDUCATION NATIONALE / Paris : CNDP, Centre National de Documentation Pédagogique (2011)
PermalinkLE LANGAGE / Jean-François Dortier / Sciences humaines (2010)
PermalinkLE LANGAGE : NATURE, HISTOIRE ET USAGE / Jean-François Dortier / Ed. Sciences humaines (2001)
PermalinkLE LANGAGE, QU'EST-CE QUE C'EST ? / Bénédicte de BOYSSON-BARDIES / Odile Jacob (2003)
PermalinkLA MAITRISE DU LANGAGE ET DE LA LANGUE FRANCAISE A L'ECOLE / DURAND Marie-Claire / CRDP Languedoc-Roussillon (2004)
PermalinkLe masculin et le féminin / Hachette éducation (2008)
PermalinkLA MONNAIE DE SINGE : OU COMMENT RECONNAITRE LES EXPRESSIONS ISSUES DU MOYEN AGE / CHARBONNIER Elisabeth / Hatier (1991)
PermalinkUN MOT POUR UN AUTRE / BERTRAND Rémi / Points (2009)
PermalinkLes mots vagabonds / Caroline de HUGO / Mango (2003)
PermalinkNouveau dictionnaire analogique / Larousse (1987)
PermalinkOBSERVATION REFLECHIE DE LA LANGUE AU CYCLE 3 / Michelle ROS-DUPONT / Nathan (2006)
PermalinkL'ORTHOGRAPHE EN CRISE A L'ECOLE / André CHERVEL / Retz (2008)
PermalinkL'orthographe aux cycles 2 et 3 / Bernard COUTE / Retz (1999)
PermalinkPARLEZ-VOUS CORRECTEMENT FRANCAIS ? / KARLSON Léon / L'Archipel (2009)
PermalinkPETIT DICTIONNAIRE DE L'ENSEIGNEMENT DU FRANCAIS / Jean-Pierre KERLOC'H / CRDP Languedoc-Roussillon (2002)
PermalinkPour enseigner et apprendre l'orthographe / Danièle COGIS / Delagrave (2005)
PermalinkPRATIQUE DE LA LANGUE FRANCAISE A L'ECOLE : 268 COMPETENCES, 1117 EXEMPLES D'EXERCICES : tome 2 : VOCABULAIRE, ORTHOGRAPHE LEXICALE ET CONJUGAISON / Franck MARCHAND / Hatier (2001)
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