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TRAVAILLER PAR CYCLES EN FRANCAIS : A L'ECOLE, DE LA PETITE SECTION AU CM2 / Chantal METTOUDI / Hachette éducation (2003)
Titre : TRAVAILLER PAR CYCLES EN FRANCAIS : A L'ECOLE, DE LA PETITE SECTION AU CM2 Type de document : texte imprimé Auteurs : Chantal METTOUDI ; Alain YAICHE Editeur : Hachette éducation, 2003 Collection : L'école au quotidien Description : 176 p. ISBN/ISSN : 978-2-01-170731-4 Note générale : Lexique Descripteurs : compétence
cycle à l'école primaire
démarche didactique
évaluation formative
français : discipline
français : langue
langageMots-clés : erreur loi d'orientation : 1989 Résumé : S'appuyant sur les programmes pour l'école primaire de 2002, cet ouvrage propose les éléments théoriques conduisant l'enseignant à une diversification de ses pratiques, une démarche pédagogique favorisant la continuité des apprentissages tout au long du cursus scolaire, un référentiel détaillé d'objectifs à atteindre progressivement en fonction des compétences à maîtriser par les élèves, l'analyse des difficultés et erreurs recensées ainsi que des outils nécessaires à l'harmonisation des progressions au sein d'un même cycle et d'un cycle à l'autre. Nature du document : Livre TRAVAILLER PAR CYCLES EN FRANCAIS : A L'ECOLE, DE LA PETITE SECTION AU CM2 [texte imprimé] / Chantal METTOUDI ; Alain YAICHE . - Hachette éducation, 2003 . - 176 p.. - (L'école au quotidien) .
ISBN : 978-2-01-170731-4
Lexique
Descripteurs : compétence
cycle à l'école primaire
démarche didactique
évaluation formative
français : discipline
français : langue
langageMots-clés : erreur loi d'orientation : 1989 Résumé : S'appuyant sur les programmes pour l'école primaire de 2002, cet ouvrage propose les éléments théoriques conduisant l'enseignant à une diversification de ses pratiques, une démarche pédagogique favorisant la continuité des apprentissages tout au long du cursus scolaire, un référentiel détaillé d'objectifs à atteindre progressivement en fonction des compétences à maîtriser par les élèves, l'analyse des difficultés et erreurs recensées ainsi que des outils nécessaires à l'harmonisation des progressions au sein d'un même cycle et d'un cycle à l'autre. Nature du document : Livre Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 014797 440.07 MET livre Centre de ressources-EC29 400 Linguistiques / Langues Disponible TRESORS DES EXPRESSIONS FRANCAISES / WEIL Sylvie / Belin (1982)
Titre : TRESORS DES EXPRESSIONS FRANCAISES Type de document : texte imprimé Auteurs : WEIL Sylvie ; RAMEAU Louise ; PEREC Georges, préf. Editeur : Belin, 1982 Collection : Français retrouvé Description : 223 p. : ill. ISBN/ISSN : 978-2-7011-0382-2 Note générale : Index Descripteurs : 17e siècle
Antiquité grecque
Antiquité romaine
Bible
écrivain
expression idiomatique
français : langue
France
histoire
littérature
mythologie
vocabulaireMots-clés : locution La Fontaine, Jean de Résumé : Ce livre nous présente la signification et l'origine des expressions françaises tirées de la Bible, de l'Iliade et l'Odyssée, de l'histoire grecque et romaine, de la mythologie, de l'histoire de France à travers les siècles... Nature du document : Livre TRESORS DES EXPRESSIONS FRANCAISES [texte imprimé] / WEIL Sylvie ; RAMEAU Louise ; PEREC Georges, préf. . - Belin, 1982 . - 223 p. : ill.. - (Français retrouvé) .
ISBN : 978-2-7011-0382-2
Index
Descripteurs : 17e siècle
Antiquité grecque
Antiquité romaine
Bible
écrivain
expression idiomatique
français : langue
France
histoire
littérature
mythologie
vocabulaireMots-clés : locution La Fontaine, Jean de Résumé : Ce livre nous présente la signification et l'origine des expressions françaises tirées de la Bible, de l'Iliade et l'Odyssée, de l'histoire grecque et romaine, de la mythologie, de l'histoire de France à travers les siècles... Nature du document : Livre Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 002787 442 WEI livre Centre de ressources-EC29 400 Linguistiques / Langues Disponible TRESORS DES RACINES GRECQUES / BOUFFARTIGUE Jean / Belin (1982)
Titre : TRESORS DES RACINES GRECQUES Type de document : texte imprimé Auteurs : BOUFFARTIGUE Jean ; Anne-Marie Delrieu Editeur : Belin, 1982 Collection : Français retrouvé Description : 285 p. : ill. ISBN/ISSN : 978-2-7011-0383-9 Note générale : Index. Descripteurs : français : langue
vocabulaireMots-clés : étymologie grec ancien Résumé : Connaître les racines grecques, c'est pénétrer aux sources d'une multitude de mots du français courant ou spécialisé. C'est aussi comprendre comment se créent les mots nouveaux qui enrichissent notre vocabulaire. Cet ouvrage propose un classement des racines par thème dont la consultation est facilitée par un double index alphabétique. Nature du document : Livre TRESORS DES RACINES GRECQUES [texte imprimé] / BOUFFARTIGUE Jean ; Anne-Marie Delrieu . - Belin, 1982 . - 285 p. : ill.. - (Français retrouvé) .
ISBN : 978-2-7011-0383-9
Index.
Descripteurs : français : langue
vocabulaireMots-clés : étymologie grec ancien Résumé : Connaître les racines grecques, c'est pénétrer aux sources d'une multitude de mots du français courant ou spécialisé. C'est aussi comprendre comment se créent les mots nouveaux qui enrichissent notre vocabulaire. Cet ouvrage propose un classement des racines par thème dont la consultation est facilitée par un double index alphabétique. Nature du document : Livre Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 002739 413 BOU livre Centre de ressources-EC29 400 Linguistiques / Langues Disponible TRESORS DES RACINES LATINES / BOUFFARTIGUE Jean / Belin (1982)
Titre : TRESORS DES RACINES LATINES Type de document : texte imprimé Auteurs : BOUFFARTIGUE Jean ; Anne-Marie Delrieu Editeur : Belin, 1982 Collection : Français retrouvé Description : 235 p. : ill. ISBN/ISSN : 978-2-7011-0384-6 Note générale : Index. Descripteurs : français : langue
latin
vocabulaireMots-clés : étymologie Résumé : Connaître les racines latines, c'est pénétrer aux sources de 80% de mots du français. C'est aussi comprendre comment se créent les mots nouveaux qui enrichissent notre vocabulaire. Cet ouvrage propose un classement des racines par thème dont la consultation est facilitée par un double index alphabétique. Nature du document : Livre TRESORS DES RACINES LATINES [texte imprimé] / BOUFFARTIGUE Jean ; Anne-Marie Delrieu . - Belin, 1982 . - 235 p. : ill.. - (Français retrouvé) .
ISBN : 978-2-7011-0384-6
Index.
Descripteurs : français : langue
latin
vocabulaireMots-clés : étymologie Résumé : Connaître les racines latines, c'est pénétrer aux sources de 80% de mots du français. C'est aussi comprendre comment se créent les mots nouveaux qui enrichissent notre vocabulaire. Cet ouvrage propose un classement des racines par thème dont la consultation est facilitée par un double index alphabétique. Nature du document : Livre Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 022172 413 BOU livre Centre de ressources-EC29 400 Linguistiques / Langues Disponible LE VERBE CONTRE LA BARBARIE / Alain BENTOLILA / Odile Jacob (2007)
Titre : LE VERBE CONTRE LA BARBARIE : Apprendre à nos enfants à vivre ensemble Type de document : texte imprimé Auteurs : Alain BENTOLILA Editeur : Odile Jacob, 2007 Description : 201 p. ISBN/ISSN : 978-2-7381-1762-5 Descripteurs : échec scolaire
expression orale
français : langue
langage
langue
pensée
violence
vocabulaireRésumé : Selon l'auteur, la violence est la conséquence de l'incapacité à mettre en mots sa pensée en y mettant de l'ordre. Le jeune qui n'a pas été habitué, dès l'enfance, à exprimer correctement ses idées ne peut pas profiter de l'enseignement délivré à l'école. Il se retrouve muré dans son impuissance à s'exprimer et à comprendre le monde dans lequel il vit, et se voit condamné à la violence, ou du moins à la marginalisation. D'où l'importance de transmettre aux enfants les vertus pacifiques d'une langue commune. Nature du document : Livre LE VERBE CONTRE LA BARBARIE : Apprendre à nos enfants à vivre ensemble [texte imprimé] / Alain BENTOLILA . - Odile Jacob, 2007 . - 201 p.
ISBN : 978-2-7381-1762-5
Descripteurs : échec scolaire
expression orale
français : langue
langage
langue
pensée
violence
vocabulaireRésumé : Selon l'auteur, la violence est la conséquence de l'incapacité à mettre en mots sa pensée en y mettant de l'ordre. Le jeune qui n'a pas été habitué, dès l'enfance, à exprimer correctement ses idées ne peut pas profiter de l'enseignement délivré à l'école. Il se retrouve muré dans son impuissance à s'exprimer et à comprendre le monde dans lequel il vit, et se voit condamné à la violence, ou du moins à la marginalisation. D'où l'importance de transmettre aux enfants les vertus pacifiques d'une langue commune. Nature du document : Livre Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 016773 401.9 BEN livre Centre de ressources-EC29 400 Linguistiques / Langues Disponible Voyage en proverbes / Myriam VIALLEFONT-HAAS / Mango (2002)
PermalinkZERO FAUTE / CLOSETS François de / Mille et une nuits (2009)
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