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LE PROJET D'ECOLE / FEROL J. / Hachette éducation (1991)
Titre : LE PROJET D'ECOLE Type de document : texte imprimé Auteurs : FEROL J. ; RIOULT J. ; ROURE D. Editeur : Hachette éducation, 1991 Collection : L'école au quotidien Description : 255 p. : ill. ISBN/ISSN : 978-2-01-018377-5 Descripteurs : cycle des apprentissages fondamentaux
cycle des apprentissages premiers
documentation
éducation spécialisée
élève en difficulté
équipe pédagogique
innovation pédagogique
instructions pédagogiques
législation
liaison CM2-6e
PAE
partenariat éducatif
pédagogie du projet
projet d'établissement
relation parent-enseignant
rythmes scolaires
texte officielMots-clés : chef d'établissement décloisonnement : pédagogie éducation extra-scolaire horaire scolaire FAIP cycle pédagogique Index. décimale : 371.2 Administration scolaire Résumé : Pour aider l'équipe pédagogique à construire son projet d'école, le présent ouvrage propose 62 fiches décrivant de façon précise, pratique et règlementaire :
- les étapes de l'élaboration du projet d'école,
- les différents éléments que l'on peut choisir et combiner,
- le rôle de chacun des acteurs.
Comprend aussi les 5 textes règlementaires sur le projet d'école.Nature du document : Livre LE PROJET D'ECOLE [texte imprimé] / FEROL J. ; RIOULT J. ; ROURE D. . - Hachette éducation, 1991 . - 255 p. : ill.. - (L'école au quotidien) .
ISBN : 978-2-01-018377-5
Descripteurs : cycle des apprentissages fondamentaux
cycle des apprentissages premiers
documentation
éducation spécialisée
élève en difficulté
équipe pédagogique
innovation pédagogique
instructions pédagogiques
législation
liaison CM2-6e
PAE
partenariat éducatif
pédagogie du projet
projet d'établissement
relation parent-enseignant
rythmes scolaires
texte officielMots-clés : chef d'établissement décloisonnement : pédagogie éducation extra-scolaire horaire scolaire FAIP cycle pédagogique Index. décimale : 371.2 Administration scolaire Résumé : Pour aider l'équipe pédagogique à construire son projet d'école, le présent ouvrage propose 62 fiches décrivant de façon précise, pratique et règlementaire :
- les étapes de l'élaboration du projet d'école,
- les différents éléments que l'on peut choisir et combiner,
- le rôle de chacun des acteurs.
Comprend aussi les 5 textes règlementaires sur le projet d'école.Nature du document : Livre Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 005111 371.2 FER livre Centre de ressources-EC29 300 Sciences sociales / Enseignement Disponible Quelle éducation laïque à la morale? / Elisabeth Bussienne in Cahiers pédagogiques, 513 (mai 2014)
[article]
Titre : Quelle éducation laïque à la morale? Type de document : texte imprimé Auteurs : Elisabeth Bussienne, Auteur ; Michel Tozzi, Auteur Année : 2014 Article : p. 10-57
in Cahiers pédagogiques > 513 (mai 2014)Descripteurs : instructions pédagogiques
laïcité
principe d'éducationMots-clés : qualité de l'enseignement Résumé : Que sagit-il denseigner, pour ce qui ne peut se réduire à une discipline scolaire ? Dans quel objectif, entre pacification des relations et formation du jugement moral ? Qui pour le faire, dans quel cadre ? Bien des questions, et ce dossier ose dès maintenant des réponses, dans la conviction que nous touchons là à un rôle fondamental de lécole. Nature du document : documentaire [article] Quelle éducation laïque à la morale? [texte imprimé] / Elisabeth Bussienne, Auteur ; Michel Tozzi, Auteur . - 2014 . - p. 10-57.
in Cahiers pédagogiques > 513 (mai 2014)
Descripteurs : instructions pédagogiques
laïcité
principe d'éducationMots-clés : qualité de l'enseignement Résumé : Que sagit-il denseigner, pour ce qui ne peut se réduire à une discipline scolaire ? Dans quel objectif, entre pacification des relations et formation du jugement moral ? Qui pour le faire, dans quel cadre ? Bien des questions, et ce dossier ose dès maintenant des réponses, dans la conviction que nous touchons là à un rôle fondamental de lécole. Nature du document : documentaire LE SOCLE COMMUN DES CONNAISSANCES ET DES COMPETENCES / RAULIN Dominique / Scérén-CNDP (2008)
Titre : LE SOCLE COMMUN DES CONNAISSANCES ET DES COMPETENCES Type de document : texte imprimé Auteurs : RAULIN Dominique Editeur : Scérén-CNDP, 2008 Autre Editeur : Hachette Collection : Ressources formation. Enjeux du système éducatif Description : 117 p. ISBN/ISSN : 978-2-240-02684-2 Note générale : Autre(s) Editeur(s) :
Bibliogr., sites InternetDescripteurs : compétence
évaluation : enseignement
évaluation formative
instructions pédagogiques
législation
programme d'enseignement
réforme de l'enseignement
source d'informationMots-clés : aptitude socle commun de connaissances et de compétences Résumé : Le socle commun de connaissances et de compétences est l'aboutissement d'une évolution qui date du plan Langevin-Wallon (1947), et qui passe par les lois Haby (1975) et Jospin (1989). Après avoir étudié son contenu, analysé les pratiques pédagogiques à mettre en oeuvre et réfléchi aux questions d'évaluation, l'ouvrage conclut sur les enjeux de ce socle commun. Nature du document : Livre LE SOCLE COMMUN DES CONNAISSANCES ET DES COMPETENCES [texte imprimé] / RAULIN Dominique . - Scérén-CNDP : Hachette, 2008 . - 117 p.. - (Ressources formation. Enjeux du système éducatif) .
ISBN : 978-2-240-02684-2
Autre(s) Editeur(s) :
Bibliogr., sites Internet
Descripteurs : compétence
évaluation : enseignement
évaluation formative
instructions pédagogiques
législation
programme d'enseignement
réforme de l'enseignement
source d'informationMots-clés : aptitude socle commun de connaissances et de compétences Résumé : Le socle commun de connaissances et de compétences est l'aboutissement d'une évolution qui date du plan Langevin-Wallon (1947), et qui passe par les lois Haby (1975) et Jospin (1989). Après avoir étudié son contenu, analysé les pratiques pédagogiques à mettre en oeuvre et réfléchi aux questions d'évaluation, l'ouvrage conclut sur les enjeux de ce socle commun. Nature du document : Livre Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 017411 372.19 RAU livre Centre de ressources-EC29 300 Sciences sociales / Enseignement Disponible