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100 idées pour accompagner les émotions des enfants et des adolescents / Vincent Henry / [Paris] : Tom Pousse (2021)
Titre : 100 idées pour accompagner les émotions des enfants et des adolescents : Mieux comprendre la colère et la peur - Gérer les crises - Améliorer les relations familiales Type de document : texte imprimé Auteurs : Vincent Henry, Auteur ; Christelle Vernhet, Auteur Editeur : [Paris] : Tom Pousse, 2021 Collection : 100 idées Description : 195 p. ISBN/ISSN : 978-2-35345-239-2 Prix : 15,50 euros Langues : Français (fre) Mots-clés : émotions parentalité colère peur relaxation méditation hypnose conflit gestion émotionnelle famille Résumé : Mieux comprendre la colère et la peur. Gérer le stress. Améliorer les relations familiales.
Si vous avez ce livre entre les mains, cest que vous êtes, comme de nombreux parents, parfois aux prises avec les émotions de votre enfant et aussi peut être avec les vôtres !
Ce livre se veut une sorte de boîte à outils : après quelques notions théoriques, nous nous sommes efforcés de vous proposer des techniques et des outils simples à appliquer pour mieux comprendre et mieux réguler les émotions, notamment la colère et la peur.
Convaincus quune seule méthode ne peut pas convenir à tous, nous proposons dans ce livre des idées qui émanent de plusieurs courants théoriques. Nous nous sommes inspirés des thérapies cognitivo-comportementales, des thérapies systémiques, de la psychologie positive, de lhypnose et aussi de la résistance non violente. Votre vie de famille ne sera pas magiquement transformée si vous les appliquez, cependant, au cours de notre pratique professionnelle, nous avons constaté quelles avaient aidé de nombreuses familles.
Livre illustré par : Cléo Germain et Raphaël Chabassol
Également disponible en format numérique100 idées pour accompagner les émotions des enfants et des adolescents : Mieux comprendre la colère et la peur - Gérer les crises - Améliorer les relations familiales [texte imprimé] / Vincent Henry, Auteur ; Christelle Vernhet, Auteur . - [Paris] : Tom Pousse, 2021 . - 195 p.. - (100 idées) .
ISBN : 978-2-35345-239-2 : 15,50 euros
Langues : Français (fre)
Mots-clés : émotions parentalité colère peur relaxation méditation hypnose conflit gestion émotionnelle famille Résumé : Mieux comprendre la colère et la peur. Gérer le stress. Améliorer les relations familiales.
Si vous avez ce livre entre les mains, cest que vous êtes, comme de nombreux parents, parfois aux prises avec les émotions de votre enfant et aussi peut être avec les vôtres !
Ce livre se veut une sorte de boîte à outils : après quelques notions théoriques, nous nous sommes efforcés de vous proposer des techniques et des outils simples à appliquer pour mieux comprendre et mieux réguler les émotions, notamment la colère et la peur.
Convaincus quune seule méthode ne peut pas convenir à tous, nous proposons dans ce livre des idées qui émanent de plusieurs courants théoriques. Nous nous sommes inspirés des thérapies cognitivo-comportementales, des thérapies systémiques, de la psychologie positive, de lhypnose et aussi de la résistance non violente. Votre vie de famille ne sera pas magiquement transformée si vous les appliquez, cependant, au cours de notre pratique professionnelle, nous avons constaté quelles avaient aidé de nombreuses familles.
Livre illustré par : Cléo Germain et Raphaël Chabassol
Également disponible en format numériqueExemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 026261 152.4 HEN livre BU Keraudren 100 Psychologie / Philosophie Disponible Le bonheur d'apprendre : Enquête sur ces profs qui changent l'école / FOURNIER Martine ; Béatrice Kammerer ; Bénédicte Gendron ; Marc Virat ; Fabien Trécourt ; Pierre-Yves Bernard ; Marc Olano ; Laurent Jeannin ; François DUBET ; André Tricot ; Guillemette Faure ; Justine Cannone ; Axelle Charpentier ; Mathias Béjean ; Jean-Charles Diry ; Stéphane Gauthier in Les grands dossiers des sciences humaines, 58 (mars2020)
[article]
Titre : Le bonheur d'apprendre : Enquête sur ces profs qui changent l'école Type de document : texte imprimé Auteurs : FOURNIER Martine, Auteur ; Béatrice Kammerer, Auteur ; Bénédicte Gendron, Auteur ; Marc Virat, Auteur ; Fabien Trécourt, Auteur ; Pierre-Yves Bernard, Auteur ; Marc Olano, Auteur ; Laurent Jeannin, Auteur ; François DUBET, Auteur ; André Tricot, Auteur ; Guillemette Faure, Auteur ; Justine Cannone, Auteur ; Axelle Charpentier, Auteur ; Mathias Béjean, Auteur ; Jean-Charles Diry, Auteur ; Stéphane Gauthier, Auteur Année : 2020 Article : p. 4-78 Langues : Français (fre)
in Les grands dossiers des sciences humaines > 58 (mars2020)Descripteurs : acquisition de connaissances
contrôle des connaissances
déscolarisation
innovation pédagogique
jeu éducatif
neurosciences
pédagogie
psychopédagogie
relation entre élèves
relation maître-élève
relation parent-enseignant
TICEMots-clés : Plaisir d'apprendre climat scolaire émotions décrochage scolaire Raccrochage learning center éducation à la citoyenneté Résumé : Une enquête sur les nouvelles façons de faire école à travers des articles réflexifs, issus de le recherche actuelle en sciences de l'éducation, sociologie, neurosciences mais aussi des reportages sur ces initiatives et innovations qui montrent la vitalité de certains établissements scolaires, la créativité et le dynamisme d'équipes éducatives.
Ces expérimentations ont toutes lieu au sein de l'Éducation nationale et sont recensées sur le portail numérique Innovathèque, qui en rapporte plusieurs milliers. Elles participent d'un autre rapport à la réussite scolaire en rendant l'école plus accueillante et les savoirs plus attractifs.Note de contenu : Susciter le plaisir d'apprendre
- Changer les manières d'apprendre
- "Il y a urgence à développer le plaisir à l'école"
Climat scolaire et bien-être
- Bien-être à l'école : de quoi parle-t-on ?
- "L'essentiel des violences sont des microviolences"
- Expérimentations
Les effets de la bientraitance
- Les émotions, c'est capital
- Pour l'amour du prof
- Expérimentations
Le raccrochage
- Raccrocher les décrocheurs
- Expérimentations
Corps/Esprit
- Bien dans son corps, bien dans sa tête
- Expérimentations
Des espaces pour le bien-être et la réussite : portfolio
Arts et culture
- "L'art est la source de l'humanité"
- Expérimentations
Apprendre des autres
- Enseigner la citoyenneté
- Expérimentations
Les innovations numériques
- Le numérique transforme-t-il les apprentissages ?
- Expérimentations
Chercher, expérimenter, jouer
- "Penser scientifiquement le monde"
- Expérimentations
- Jeu et éducation : une histoire contrastée
Famille et école
- Famille et école, trop loin ou trop près
- Expérimentations
La question de l'évaluation
- Comment évaluer les innovations pédagogiques
- Trois questions sur l'évaluationNature du document : périodique [article] Le bonheur d'apprendre : Enquête sur ces profs qui changent l'école [texte imprimé] / FOURNIER Martine, Auteur ; Béatrice Kammerer, Auteur ; Bénédicte Gendron, Auteur ; Marc Virat, Auteur ; Fabien Trécourt, Auteur ; Pierre-Yves Bernard, Auteur ; Marc Olano, Auteur ; Laurent Jeannin, Auteur ; François DUBET, Auteur ; André Tricot, Auteur ; Guillemette Faure, Auteur ; Justine Cannone, Auteur ; Axelle Charpentier, Auteur ; Mathias Béjean, Auteur ; Jean-Charles Diry, Auteur ; Stéphane Gauthier, Auteur . - 2020 . - p. 4-78.
Langues : Français (fre)
in Les grands dossiers des sciences humaines > 58 (mars2020)
Descripteurs : acquisition de connaissances
contrôle des connaissances
déscolarisation
innovation pédagogique
jeu éducatif
neurosciences
pédagogie
psychopédagogie
relation entre élèves
relation maître-élève
relation parent-enseignant
TICEMots-clés : Plaisir d'apprendre climat scolaire émotions décrochage scolaire Raccrochage learning center éducation à la citoyenneté Résumé : Une enquête sur les nouvelles façons de faire école à travers des articles réflexifs, issus de le recherche actuelle en sciences de l'éducation, sociologie, neurosciences mais aussi des reportages sur ces initiatives et innovations qui montrent la vitalité de certains établissements scolaires, la créativité et le dynamisme d'équipes éducatives.
Ces expérimentations ont toutes lieu au sein de l'Éducation nationale et sont recensées sur le portail numérique Innovathèque, qui en rapporte plusieurs milliers. Elles participent d'un autre rapport à la réussite scolaire en rendant l'école plus accueillante et les savoirs plus attractifs.Note de contenu : Susciter le plaisir d'apprendre
- Changer les manières d'apprendre
- "Il y a urgence à développer le plaisir à l'école"
Climat scolaire et bien-être
- Bien-être à l'école : de quoi parle-t-on ?
- "L'essentiel des violences sont des microviolences"
- Expérimentations
Les effets de la bientraitance
- Les émotions, c'est capital
- Pour l'amour du prof
- Expérimentations
Le raccrochage
- Raccrocher les décrocheurs
- Expérimentations
Corps/Esprit
- Bien dans son corps, bien dans sa tête
- Expérimentations
Des espaces pour le bien-être et la réussite : portfolio
Arts et culture
- "L'art est la source de l'humanité"
- Expérimentations
Apprendre des autres
- Enseigner la citoyenneté
- Expérimentations
Les innovations numériques
- Le numérique transforme-t-il les apprentissages ?
- Expérimentations
Chercher, expérimenter, jouer
- "Penser scientifiquement le monde"
- Expérimentations
- Jeu et éducation : une histoire contrastée
Famille et école
- Famille et école, trop loin ou trop près
- Expérimentations
La question de l'évaluation
- Comment évaluer les innovations pédagogiques
- Trois questions sur l'évaluationNature du document : périodique Enseigner aux élèves comment apprendre / Grégoire Borst / Nathan (2022)
Titre : Enseigner aux élèves comment apprendre : 55 séances clés en main avec vidéos à l'appui Type de document : texte imprimé Auteurs : Grégoire Borst, Auteur ; Emilie Decrombecque, Auteur ; Jérome Hubert, Auteur Editeur : Nathan, 2022 Collection : Du labo à la classe Description : 207 p. ISBN/ISSN : 978-2-09-125485-2 Prix : 32,50 euros Langues : Français (fre) Mots-clés : apprentissage enseignement mémoire mémorisation cerveau attention émotions Résumé : Un guide pédagogique complet organisé en 6 parties :
- A la découverte de mon cerveau : description, fonctions et besoins de cet organe
- A la découverte de mon cerveau qui apprend : évolution du cerveau au cours de la vie et des apprentissages, état d'esprit pour bien apprendre, statut de l'erreur
- A la découverte de mon attention : définition et caractéristiques, distracteurs, solutions pour remédier à des problèmes d'attention
- A la découverte de mes mémoires : définition, mémoire de travail et mémoires à long terme, stratégies et outils efficaces de mémorisation, sommeil
- A la découverte de mon inhibition : 3 systèmes de pensée, résister aux automatismes et aux fake news
- A la découverte de mes émotions : définition, reconnaissance, impact et régulation des émotions et du stressEnseigner aux élèves comment apprendre : 55 séances clés en main avec vidéos à l'appui [texte imprimé] / Grégoire Borst, Auteur ; Emilie Decrombecque, Auteur ; Jérome Hubert, Auteur . - Nathan, 2022 . - 207 p.. - (Du labo à la classe) .
ISBN : 978-2-09-125485-2 : 32,50 euros
Langues : Français (fre)
Mots-clés : apprentissage enseignement mémoire mémorisation cerveau attention émotions Résumé : Un guide pédagogique complet organisé en 6 parties :
- A la découverte de mon cerveau : description, fonctions et besoins de cet organe
- A la découverte de mon cerveau qui apprend : évolution du cerveau au cours de la vie et des apprentissages, état d'esprit pour bien apprendre, statut de l'erreur
- A la découverte de mon attention : définition et caractéristiques, distracteurs, solutions pour remédier à des problèmes d'attention
- A la découverte de mes mémoires : définition, mémoire de travail et mémoires à long terme, stratégies et outils efficaces de mémorisation, sommeil
- A la découverte de mon inhibition : 3 systèmes de pensée, résister aux automatismes et aux fake news
- A la découverte de mes émotions : définition, reconnaissance, impact et régulation des émotions et du stressExemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 025901 153.1 BOR livre Centre de ressources-EC29 100 Psychologie / Philosophie Disponible Je capte, je renforce et j'entretiens l'attention des enfants / Marie Poulhalec / Jouvence (2018)
Titre : Je capte, je renforce et j'entretiens l'attention des enfants Type de document : texte imprimé Auteurs : Marie Poulhalec, Auteur Editeur : Jouvence, 2018 Description : 103 p. ISBN/ISSN : 978-2-88953-035-9 Prix : 5,70 euros Langues : Français (fre) Mots-clés : attention enseignement émotions posture concentration Résumé : J'aide les enfants à accueillir leurs émotions et à être plus concentrés. Par mes postures, ma voix et le choix de mes mots, je capte l'attention des enfants. Par différents jeux, je renforce leur concentration et les guide vers plus de joie. CNV, neurones miroirs, respiration : j'utilise les outils qui sont à ma disposition. Votre cahier de poche vous suivra partout, à la maison ou en classe, pour vous coacher et vous encourager ! Accompagnez les enfants vers plus d'attention, ils le méritent ! Je capte, je renforce et j'entretiens l'attention des enfants [texte imprimé] / Marie Poulhalec, Auteur . - Jouvence, 2018 . - 103 p.
ISBN : 978-2-88953-035-9 : 5,70 euros
Langues : Français (fre)
Mots-clés : attention enseignement émotions posture concentration Résumé : J'aide les enfants à accueillir leurs émotions et à être plus concentrés. Par mes postures, ma voix et le choix de mes mots, je capte l'attention des enfants. Par différents jeux, je renforce leur concentration et les guide vers plus de joie. CNV, neurones miroirs, respiration : j'utilise les outils qui sont à ma disposition. Votre cahier de poche vous suivra partout, à la maison ou en classe, pour vous coacher et vous encourager ! Accompagnez les enfants vers plus d'attention, ils le méritent ! Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 025840 153.7 POU livre Centre de ressources-EC29 100 Psychologie / Philosophie Disponible Rituels pour développer les compétences sociales et émotionnelles / Laure Reynaud / Retz (2021)
Titre : Rituels pour développer les compétences sociales et émotionnelles Type de document : texte imprimé Auteurs : Laure Reynaud, Auteur ; Catherine Gueguen, Auteur Editeur : Retz, 2021 Description : 167 p. ISBN/ISSN : 978-2-7256-4039-6 Prix : 18,40 euros Langues : Français (fre) Mots-clés : social émotions vivre ensemble conscience soi épanouissement regroupement retour au calme climat classe Résumé : Un ouvrage préfacé par Catherine Gueguen, pour cultiver au quotidien, simplement et efficacement, les compétences et ressources dont lenfant a besoin et créer un climat de classe serein, favorable aux apprentissages.
Comment lécole maternelle peut-elle aider les enfants à vivre au mieux avec leurs émotions, à développer leurs ressources, leurs forces et leurs talents, leur conscience de soi et de l'autre ? Autant de compétences sociales et émotionnelles quil est nécessaire de cultiver dès le plus jeune âge, pour permettre à chacun de sépanouir et de réussir.
Cet ouvrage propose de nombreux rituels simples à mettre en place et de courte durée, faciles à mettre en place tout au long de la journée d'école en maternelle :
rituels pour commencer la journée : pour se dire bonjour, pour apprendre à se connaître, développer les émotions agréables, s'engager et relever des défis...
rituels de regroupement après les ateliers : pour développer les forces de caractère, nourrir la confiance en soi...
rituels pour favoriser le retour au calme : pour apprendre à respirer et se relaxer, apaiser les tensions et les émotions...
rituels pour bien vivre ensemble : rituels de gratitude, d'empathie, d'écoute...
rituels de fin de journée : raconter sa journée, se dire au revoir...
Des comptines sont également proposées pour introduire ces compétences de vie.
Fondés sur les apports de la recherche, principalement en psychologie positive, ces rituels permettent de développer léquilibre relationnel et affectif des jeunes enfants et de créer un climat de classe serein, favorable aux apprentissages.
Ce livre est également une invitation à grandir, dans sa posture et dans sa pratique d'enseignant.e... car tout chemin commence par soi.
Préface de Catherine Gueguen, pédiatre, référence dans le monde de léducation et de la petite enfance, bien connue des enseignantes et enseignants.Rituels pour développer les compétences sociales et émotionnelles [texte imprimé] / Laure Reynaud, Auteur ; Catherine Gueguen, Auteur . - Retz, 2021 . - 167 p.
ISBN : 978-2-7256-4039-6 : 18,40 euros
Langues : Français (fre)
Mots-clés : social émotions vivre ensemble conscience soi épanouissement regroupement retour au calme climat classe Résumé : Un ouvrage préfacé par Catherine Gueguen, pour cultiver au quotidien, simplement et efficacement, les compétences et ressources dont lenfant a besoin et créer un climat de classe serein, favorable aux apprentissages.
Comment lécole maternelle peut-elle aider les enfants à vivre au mieux avec leurs émotions, à développer leurs ressources, leurs forces et leurs talents, leur conscience de soi et de l'autre ? Autant de compétences sociales et émotionnelles quil est nécessaire de cultiver dès le plus jeune âge, pour permettre à chacun de sépanouir et de réussir.
Cet ouvrage propose de nombreux rituels simples à mettre en place et de courte durée, faciles à mettre en place tout au long de la journée d'école en maternelle :
rituels pour commencer la journée : pour se dire bonjour, pour apprendre à se connaître, développer les émotions agréables, s'engager et relever des défis...
rituels de regroupement après les ateliers : pour développer les forces de caractère, nourrir la confiance en soi...
rituels pour favoriser le retour au calme : pour apprendre à respirer et se relaxer, apaiser les tensions et les émotions...
rituels pour bien vivre ensemble : rituels de gratitude, d'empathie, d'écoute...
rituels de fin de journée : raconter sa journée, se dire au revoir...
Des comptines sont également proposées pour introduire ces compétences de vie.
Fondés sur les apports de la recherche, principalement en psychologie positive, ces rituels permettent de développer léquilibre relationnel et affectif des jeunes enfants et de créer un climat de classe serein, favorable aux apprentissages.
Ce livre est également une invitation à grandir, dans sa posture et dans sa pratique d'enseignant.e... car tout chemin commence par soi.
Préface de Catherine Gueguen, pédiatre, référence dans le monde de léducation et de la petite enfance, bien connue des enseignantes et enseignants.Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 025803 372.21 REY livre Centre de ressources-EC29 300 Sciences sociales / Enseignement Disponible Troubles du comportement en milieu scolaire / Bruno EGRON / Retz (2023)
PermalinkL'affectivité de l'enfant / Georges Amado / PUF - Presses Universitaires de France (1974)
PermalinkA ce soir ! / Jeanne ASHBE / Paris : l'École des loisirs (2020)
PermalinkDevenir soi-même in Les grands dossiers des sciences humaines, 55 (01/06/2019)
PermalinkLes fantômes ne frappent pas à la porte / Eulàlia Canal / Père Fouettard (2020)
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