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6 recherche sur le mot-clé 'Ferry, Jules : 1832-1893'
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JULES FERRY : LA REPUBLIQUE EDUCATRICE / LELIEVRE Claude / Hachette (1999)
Titre : JULES FERRY : LA REPUBLIQUE EDUCATRICE Type de document : texte imprimé Auteurs : LELIEVRE Claude Editeur : Hachette, 1999 Collection : Portraits d'éducateurs Description : 120 p. ISBN/ISSN : 978-2-01-170596-9 Note générale : Bibliogr. Descripteurs : éducation
histoire
laïcité
principe d'éducation
Troisième République : 1870-1940Mots-clés : positivisme Ferry, Jules : 1832-1893 Index. décimale : 370.9 Histoire de l'Education Résumé : Si, de son temps, il fut mal-aimé, Jules Ferry est devenu, de nos jours, une référence quasi consensuelle. L'ouvrage dresse le portrait de celui qui, dans l'imagerie républicaine, est considéré comme le fondateur de l'école "gratuite, laïque et obligatoire", accompagné d'une présentation des lois qu'il a promulguées et d'extraits de discours essentiels. Nature du document : Livre JULES FERRY : LA REPUBLIQUE EDUCATRICE [texte imprimé] / LELIEVRE Claude . - Hachette, 1999 . - 120 p.. - (Portraits d'éducateurs) .
ISBN : 978-2-01-170596-9
Bibliogr.
Descripteurs : éducation
histoire
laïcité
principe d'éducation
Troisième République : 1870-1940Mots-clés : positivisme Ferry, Jules : 1832-1893 Index. décimale : 370.9 Histoire de l'Education Résumé : Si, de son temps, il fut mal-aimé, Jules Ferry est devenu, de nos jours, une référence quasi consensuelle. L'ouvrage dresse le portrait de celui qui, dans l'imagerie républicaine, est considéré comme le fondateur de l'école "gratuite, laïque et obligatoire", accompagné d'une présentation des lois qu'il a promulguées et d'extraits de discours essentiels. Nature du document : Livre Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 022373 370.9 POR livre Centre de ressources-EC29 300 Sciences sociales / Enseignement Disponible HISTOIRE DE L'EDUCATION NATIONALE DE 1789 A NOS JOURS / BATHILDE Sandrine / Ellipses (2007)
Titre : HISTOIRE DE L'EDUCATION NATIONALE DE 1789 A NOS JOURS : De la vocation à la fonctionnarisation Type de document : texte imprimé Auteurs : BATHILDE Sandrine ; TRAMIER Jean-Marie Editeur : Ellipses, 2007 Description : 269 p. ISBN/ISSN : 978-2-7298-2414-3 Note générale : Bibliogr., index Descripteurs : 18e siècle
19e siècle
20e siècle
école élémentaire
éducation
égalité de chances
enseignant
enseignement élémentaire
enseignement privé
enseignement secondaire
enseignement supérieur
Etat
histoire
idéologie politique
laïcité
objectif de l'éducation
Premier Empire : 1804-1815
principe d'éducation
réforme de l'enseignement
Révolution française : 1789-1799
séparation de l'Eglise et de l'Etat
service public
système éducatifMots-clés : gratuité de l'enseignement obligation scolaire fonctionnaire démocratisation de l'enseignement Ferry, Jules : 1832-1893 histoire de l'éducation enseignement catholique guerre scolaire collège unique Index. décimale : 370.9 Histoire de l'Education Résumé : L'analyse historique du système éducatif français montre que celui-ci n'a guère évolué depuis la fin du XVIIIe siècle. En fondant un système centralisé dans le cadre d'un monopole d'État qui constitue aujourd'hui encore la colonne vertébrale de l'Éducation nationale française, Napoléon Ier a contribué à figer l'institution. Les enseignants sont passés lentement de la vocation à la fonctionnarisation, mais demeurent les serviteurs de l'État - comme leurs prédécesseurs congréganistes l'étaient de l'Église - dans la mission désormais laïque que leur a assignée la République enseignante de Jules Ferry.
Eux-mêmes enseignants et chefs d'établissement, les auteurs présentent ici une histoire critique approfondie de l'Education nationale depuis 1789. Ils évoquent notamment la guerre scolaire, entre les partisans de l'enseignement public et ceux de l'enseignement catholique, et proposent une analyse critique de ce qu'ils nomment l'école unique qui auraient selon eux confondu égalité et uniformité.Nature du document : Livre HISTOIRE DE L'EDUCATION NATIONALE DE 1789 A NOS JOURS : De la vocation à la fonctionnarisation [texte imprimé] / BATHILDE Sandrine ; TRAMIER Jean-Marie . - Ellipses, 2007 . - 269 p.
ISBN : 978-2-7298-2414-3
Bibliogr., index
Descripteurs : 18e siècle
19e siècle
20e siècle
école élémentaire
éducation
égalité de chances
enseignant
enseignement élémentaire
enseignement privé
enseignement secondaire
enseignement supérieur
Etat
histoire
idéologie politique
laïcité
objectif de l'éducation
Premier Empire : 1804-1815
principe d'éducation
réforme de l'enseignement
Révolution française : 1789-1799
séparation de l'Eglise et de l'Etat
service public
système éducatifMots-clés : gratuité de l'enseignement obligation scolaire fonctionnaire démocratisation de l'enseignement Ferry, Jules : 1832-1893 histoire de l'éducation enseignement catholique guerre scolaire collège unique Index. décimale : 370.9 Histoire de l'Education Résumé : L'analyse historique du système éducatif français montre que celui-ci n'a guère évolué depuis la fin du XVIIIe siècle. En fondant un système centralisé dans le cadre d'un monopole d'État qui constitue aujourd'hui encore la colonne vertébrale de l'Éducation nationale française, Napoléon Ier a contribué à figer l'institution. Les enseignants sont passés lentement de la vocation à la fonctionnarisation, mais demeurent les serviteurs de l'État - comme leurs prédécesseurs congréganistes l'étaient de l'Église - dans la mission désormais laïque que leur a assignée la République enseignante de Jules Ferry.
Eux-mêmes enseignants et chefs d'établissement, les auteurs présentent ici une histoire critique approfondie de l'Education nationale depuis 1789. Ils évoquent notamment la guerre scolaire, entre les partisans de l'enseignement public et ceux de l'enseignement catholique, et proposent une analyse critique de ce qu'ils nomment l'école unique qui auraient selon eux confondu égalité et uniformité.Nature du document : Livre Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 017718 370.9 BAT livre Centre de ressources-EC29 300 Sciences sociales / Enseignement Disponible L'ECOLE PRIMAIRE FRANCAISE / Marc LOISON / Vuibert (2007)
Titre : L'ECOLE PRIMAIRE FRANCAISE : De l'Ancien régime à l'éducation prioritaire Type de document : texte imprimé Auteurs : Marc LOISON Editeur : Vuibert, 2007 Description : 362 p. ISBN/ISSN : 978-2-7117-7243-8 Note générale : Chronologie, repères biographiques, bibliogr. Descripteurs : 18e siècle
19e siècle
20e siècle
alphabétisation
cycle à l'école primaire
école élémentaire
école maternelle
éducation
égalité de chances
enfance
enseignement élémentaire
Etat
histoire
illettrisme
innovation pédagogique
méthode pédagogique
objectif de l'éducation
principe d'éducation
réforme de l'enseignement
système éducatif
ZEPMots-clés : Ferry, Jules : 1832-1893 histoire de l'éducation loi Guizot : 28 juin 1833 discrimination positive socle commun de connaissances et de compétences Index. décimale : 370.9 Histoire de l'Education Résumé : Après avoir relaté de manière chronologique les grandes étapes historiques ayant fondé l'école primaire - notamment la naissance de l'idée d'éducation populaire, les débats révolutionnaires à propos de l'instruction publique et de l'Education nationale, l'invention de la notion de jeune enfant, la création des salles d'asile puis de l'école maternelle - l'ouvrage aborde les grandes questions qui ont traversé ou qui traversent actuellement l'éducation : l'école unique, l'adaptation de la structure de l'enseignement à la structure sociale, le principe de discrimination positive, la mise en place de réseaux d'éducation prioritaires, l'illettrisme, l'exclusion et la violence scolaires. Nature du document : Livre L'ECOLE PRIMAIRE FRANCAISE : De l'Ancien régime à l'éducation prioritaire [texte imprimé] / Marc LOISON . - Vuibert, 2007 . - 362 p.
ISBN : 978-2-7117-7243-8
Chronologie, repères biographiques, bibliogr.
Descripteurs : 18e siècle
19e siècle
20e siècle
alphabétisation
cycle à l'école primaire
école élémentaire
école maternelle
éducation
égalité de chances
enfance
enseignement élémentaire
Etat
histoire
illettrisme
innovation pédagogique
méthode pédagogique
objectif de l'éducation
principe d'éducation
réforme de l'enseignement
système éducatif
ZEPMots-clés : Ferry, Jules : 1832-1893 histoire de l'éducation loi Guizot : 28 juin 1833 discrimination positive socle commun de connaissances et de compétences Index. décimale : 370.9 Histoire de l'Education Résumé : Après avoir relaté de manière chronologique les grandes étapes historiques ayant fondé l'école primaire - notamment la naissance de l'idée d'éducation populaire, les débats révolutionnaires à propos de l'instruction publique et de l'Education nationale, l'invention de la notion de jeune enfant, la création des salles d'asile puis de l'école maternelle - l'ouvrage aborde les grandes questions qui ont traversé ou qui traversent actuellement l'éducation : l'école unique, l'adaptation de la structure de l'enseignement à la structure sociale, le principe de discrimination positive, la mise en place de réseaux d'éducation prioritaires, l'illettrisme, l'exclusion et la violence scolaires. Nature du document : Livre Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 017054 370.9 LOI livre Centre de ressources-EC29 300 Sciences sociales / Enseignement Disponible ECOLES PUBLIQUES, ECOLES PRIVEES DANS L'OUEST : 1880-1950 / PENEFF Jean / Paris : l'Harmattan (1987)
Titre : ECOLES PUBLIQUES, ECOLES PRIVEES DANS L'OUEST : 1880-1950 Type de document : texte imprimé Auteurs : PENEFF Jean Editeur : Paris : l'Harmattan, 1987 Collection : Logiques sociales Description : 262 p. : ill. ISBN/ISSN : 978-2-85802-803-0 Descripteurs : 1914-1918
1919-1939
1939-1945
1945-
19e siècle
alphabétisation
anticléricalisme
conflit
école élémentaire
élève
enseignant du primaire
enseignement élémentaire
enseignement privé
enseignement public
histoire
laïcité
Loire-Atlantique : département
milieu rural
personnage politique
population rurale
relation école-collectivité territoriale
scolarisation
séparation de l'Eglise et de l'Etat
statistique scolaire
Vendée : départementMots-clés : Morbihan : département Ferry, Jules : 1832-1893 certificat d'études Index. décimale : 370.9 Histoire de l'Education Résumé : Ce livre replace l'histoire de l'instruction primaire en la situant dans un contexte régional, celui de l'Ouest qui vit une lutte sourde entre enseignements public et privé à partir de 1904 notamment. L'auteur a donc examiné les conséquences de cette concurrence sur l'avenir des élèves, le travail des instituteurs et la pédagogie en racontant l'histoire scolaire de trois communes très différentes situées en Vendée, Loire-Atlantique et Morbihan. On peut, dès lors, juger du rôle du maire et du conseil municipal qui, en soutenant ou non l'école, en octroyant ou non des moyens matériels, stimulaient ou freinaient l'instruction. Nature du document : Livre ECOLES PUBLIQUES, ECOLES PRIVEES DANS L'OUEST : 1880-1950 [texte imprimé] / PENEFF Jean . - Paris : l'Harmattan, 1987 . - 262 p. : ill.. - (Logiques sociales) .
ISBN : 978-2-85802-803-0
Descripteurs : 1914-1918
1919-1939
1939-1945
1945-
19e siècle
alphabétisation
anticléricalisme
conflit
école élémentaire
élève
enseignant du primaire
enseignement élémentaire
enseignement privé
enseignement public
histoire
laïcité
Loire-Atlantique : département
milieu rural
personnage politique
population rurale
relation école-collectivité territoriale
scolarisation
séparation de l'Eglise et de l'Etat
statistique scolaire
Vendée : départementMots-clés : Morbihan : département Ferry, Jules : 1832-1893 certificat d'études Index. décimale : 370.9 Histoire de l'Education Résumé : Ce livre replace l'histoire de l'instruction primaire en la situant dans un contexte régional, celui de l'Ouest qui vit une lutte sourde entre enseignements public et privé à partir de 1904 notamment. L'auteur a donc examiné les conséquences de cette concurrence sur l'avenir des élèves, le travail des instituteurs et la pédagogie en racontant l'histoire scolaire de trois communes très différentes situées en Vendée, Loire-Atlantique et Morbihan. On peut, dès lors, juger du rôle du maire et du conseil municipal qui, en soutenant ou non l'école, en octroyant ou non des moyens matériels, stimulaient ou freinaient l'instruction. Nature du document : Livre Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 002473 370.9 PEN livre Centre de ressources-EC29 300 Sciences sociales / Enseignement Disponible EDUCATION, SOCIETE ET POLITIQUES / PROST Antoine / Seuil (1997)
Titre : EDUCATION, SOCIETE ET POLITIQUES : Une histoire de l'enseignement de 1945 à nos jours Type de document : texte imprimé Auteurs : PROST Antoine Mention d'édition : Nouv. éd. augm. Editeur : Seuil, 1997 Collection : Points. Histoire Description : 254 p. ISBN/ISSN : 978-2-02-031478-7 Note générale : Réf. des textes originaux, chronologie, index. Descripteurs : 1919-1939
20e siècle
collège
éducation
enfant : famille
enseignement
enseignement élémentaire
enseignement secondaire
enseignement supérieur
histoire
jeunesse
organisation de l'enseignement
politique de l'éducation
réforme de l'enseignement
société
sociologie de l'éducation
système éducatif
vie scolaireMots-clés : Ferry, Jules : 1832-1893 Gaulle, Charles de : 1890-1970 Savary, Alain Index. décimale : 306.43 Sociologie de l'éducation Résumé : L'auteur propose une lecture historique et sociologique des phénomènes et des politiques d'éducation qui se sont succédées depuis la Seconde Guerre mondiale : le nouveau statut de l'enfant, les mutations de notre système scolaire à travers les réformes successives, la crise de 1968, la crise de 1984, les mutations des lycées 1985-1990..., autant de matériaux indispensables à la compréhension d'un " cas français " toujours problématique. Nature du document : Livre EDUCATION, SOCIETE ET POLITIQUES : Une histoire de l'enseignement de 1945 à nos jours [texte imprimé] / PROST Antoine . - Nouv. éd. augm. . - Seuil, 1997 . - 254 p.. - (Points. Histoire) .
ISBN : 978-2-02-031478-7
Réf. des textes originaux, chronologie, index.
Descripteurs : 1919-1939
20e siècle
collège
éducation
enfant : famille
enseignement
enseignement élémentaire
enseignement secondaire
enseignement supérieur
histoire
jeunesse
organisation de l'enseignement
politique de l'éducation
réforme de l'enseignement
société
sociologie de l'éducation
système éducatif
vie scolaireMots-clés : Ferry, Jules : 1832-1893 Gaulle, Charles de : 1890-1970 Savary, Alain Index. décimale : 306.43 Sociologie de l'éducation Résumé : L'auteur propose une lecture historique et sociologique des phénomènes et des politiques d'éducation qui se sont succédées depuis la Seconde Guerre mondiale : le nouveau statut de l'enfant, les mutations de notre système scolaire à travers les réformes successives, la crise de 1968, la crise de 1984, les mutations des lycées 1985-1990..., autant de matériaux indispensables à la compréhension d'un " cas français " toujours problématique. Nature du document : Livre Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 016020 306.43 PRO livre Centre de ressources-EC29 300 Sciences sociales / Enseignement Disponible IMPOSSIBLE GOUVERNEMENT DES ESPRITS : HISTOIRE POLITIQUE DES ECOLES NORMALES PRIMAIRES / NIQUE Christian / Nathan (1991)
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