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Les cartes d'organisation d'idées : Une façon efficace de structurer sa pensée / Nancy MARGULIES / Chenelière (2005)
Titre : Les cartes d'organisation d'idées : Une façon efficace de structurer sa pensée Type de document : texte imprimé Auteurs : Nancy MARGULIES, Auteur ; Nusa MAAL, Collaborateur ; Gervais SIROIS, Traducteur Editeur : Chenelière, 2005 Collection : Apprentissage Description : 111 p. Présentation : ill. en noir Format : 22 cm ISBN/ISSN : 978-2-7651-0319-6 Descripteurs : outil pédagogique Mots-clés : carte heuristique carte d'organisation d'idées Index. décimale : 371.3 Méthodes d'enseignement et d'apprentissage Résumé : La carte d'organisation d'idées (ou carte heuristique) est un système révolutionnaire de représentation des idées sur papier. La méthode repose principalement sur l'utilisation d'une image centrale, de mots clés, de codes et de symboles. Elle permet de consigner une grande quantité d'information sur une seule page et de structurer efficacement sa pensée. Cette technique souple, amusante et rapide remplace de plus en plus la prise de notes traditionnelle dans les écoles et les milieux de travail. Cet ouvrage livre tous les secrets de la technique et donne de nombreux exemples concrets. Il présente plus d'une trentaine de modèles de cartes qui peuvent s'adapter à la réalité d'élèves de tout âge. Cette technique d'avant-garde fera découvrir aux enseignants et aux élèves un moyen efficace de prendre des notes, de faire leurs travaux et de planifier leurs projets, en disposant d'une gamme infinie d'expressions de leurs idées. Nature du document : documentaire Les cartes d'organisation d'idées : Une façon efficace de structurer sa pensée [texte imprimé] / Nancy MARGULIES, Auteur ; Nusa MAAL, Collaborateur ; Gervais SIROIS, Traducteur . - Chenelière, 2005 . - 111 p. : ill. en noir ; 22 cm. - (Apprentissage) .
ISBN : 978-2-7651-0319-6
Descripteurs : outil pédagogique Mots-clés : carte heuristique carte d'organisation d'idées Index. décimale : 371.3 Méthodes d'enseignement et d'apprentissage Résumé : La carte d'organisation d'idées (ou carte heuristique) est un système révolutionnaire de représentation des idées sur papier. La méthode repose principalement sur l'utilisation d'une image centrale, de mots clés, de codes et de symboles. Elle permet de consigner une grande quantité d'information sur une seule page et de structurer efficacement sa pensée. Cette technique souple, amusante et rapide remplace de plus en plus la prise de notes traditionnelle dans les écoles et les milieux de travail. Cet ouvrage livre tous les secrets de la technique et donne de nombreux exemples concrets. Il présente plus d'une trentaine de modèles de cartes qui peuvent s'adapter à la réalité d'élèves de tout âge. Cette technique d'avant-garde fera découvrir aux enseignants et aux élèves un moyen efficace de prendre des notes, de faire leurs travaux et de planifier leurs projets, en disposant d'une gamme infinie d'expressions de leurs idées. Nature du document : documentaire Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 014720 371.3 MAR livre Centre de ressources-EC29 300 Sciences sociales / Enseignement Disponible FORMER SANS ENNUYER / Bruno Hourst / Eyrolles (2012)
Titre : FORMER SANS ENNUYER : Concevoir et réaliser des projets de formation et d'enseignement Type de document : texte imprimé Auteurs : Bruno Hourst Mention d'édition : 3e édition Editeur : Eyrolles, 2012 Collection : Livres Outils Formation Description : 189 p. ISBN/ISSN : 978-2-212-54030-7 Note générale : Bibliogr., sites Internet Descripteurs : acquisition de connaissances
animation pédagogique
apprentissage cognitif
connaissance
formation
formation des enseignants
formation des formateurs
intelligence
jeu éducatif
mémorisation
méthodologie
motivation
outil pédagogique
processus cognitif
technique de groupeMots-clés : carte heuristique intelligences multiples Résumé : Pour aider les formateurs et enseignants, du primaire à l'université, à transmettre leur savoir avec plaisir et efficacité, et éviter l'ennui et le désintérêt des apprenants, ce guide pratique s'appuie sur les fondements du "mieux-apprendre", approche pédagogique ouverte issue de l'Accelerate learning. Il est divisé en neuf chapitres :
- De l'apprentissage avec ennui au "mieux-apprendre".
- Préparer le futur apprentissage.
- Réussir la phase de connexion.
- Bien transmettre les nouvelles connaissances.
- Tirer profit des pauses.
- Ouvrir un large champ à la phase d'activation.
- Faciliter la mémorisation.
- Consolider les connaissances.
- Clore l'apprentissage.Nature du document : Livre FORMER SANS ENNUYER : Concevoir et réaliser des projets de formation et d'enseignement [texte imprimé] / Bruno Hourst . - 3e édition . - Eyrolles, 2012 . - 189 p.. - (Livres Outils Formation) .
ISBN : 978-2-212-54030-7
Bibliogr., sites Internet
Descripteurs : acquisition de connaissances
animation pédagogique
apprentissage cognitif
connaissance
formation
formation des enseignants
formation des formateurs
intelligence
jeu éducatif
mémorisation
méthodologie
motivation
outil pédagogique
processus cognitif
technique de groupeMots-clés : carte heuristique intelligences multiples Résumé : Pour aider les formateurs et enseignants, du primaire à l'université, à transmettre leur savoir avec plaisir et efficacité, et éviter l'ennui et le désintérêt des apprenants, ce guide pratique s'appuie sur les fondements du "mieux-apprendre", approche pédagogique ouverte issue de l'Accelerate learning. Il est divisé en neuf chapitres :
- De l'apprentissage avec ennui au "mieux-apprendre".
- Préparer le futur apprentissage.
- Réussir la phase de connexion.
- Bien transmettre les nouvelles connaissances.
- Tirer profit des pauses.
- Ouvrir un large champ à la phase d'activation.
- Faciliter la mémorisation.
- Consolider les connaissances.
- Clore l'apprentissage.Nature du document : Livre Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 019177 374 HOU livre Centre de ressources-EC29 300 Sciences sociales / Enseignement Sorti jusqu'au 07/07/2023