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Conduire une politique éducative au collège / Mikaëla Cordonnier / Futuroscope : Canopé éditions (DL 2018)
Titre : Conduire une politique éducative au collège : Enjeux de la réforme et modalités concrètes Type de document : texte imprimé Auteurs : Mikaëla Cordonnier (1972-....), Auteur ; Catherine Fauche, Auteur Editeur : Futuroscope : Canopé éditions, DL 2018 Autre Editeur : 14-Condé-sur-Noireau : Impr. Corlet Collection : Maîtriser Description : 1 vol. (150 p.) Format : 27 cm ISBN/ISSN : 978-2-240-04095-4 Prix : 19 EUR Note générale : Notice réd. d'après la couv.
Bibliogr. et webliogr. p. 147-150Langues : Français (fre) Mots-clés : éducation enseignement collège second degré élève citoyen établissement direction conseil Résumé : Comment conduire une politique éducative au collège ? Cet ouvrage aborde la mise en oeuvre de la réforme du point de vue de l'équipe de direction, des enseignants et des élèves, sans omettre le rôle central des instances ni l'implication des parents d'élèves. Il vise à accompagner les équipes pédagogiques confrontées aux défis actuels de l'éducation, en leur donnant des pistes de réflexion et d'action possibles.
Les auteures apportent ici un éclairage précis sur le contexte de refondation du système éducatif et montrent en quoi la réforme constitue l'occasion de se saisir localement de sujets pédagogiques et éducatifs majeurs et d'interroger les pratiques des équipes. Elles s'efforcent aussi de penser les modalités d'un travail collaboratif effectif, au service de la progression scolaire, personnelle et sociale de tous les élèves, placés au coeur du système, dans le cadre d'une politique éducative partagée.Conduire une politique éducative au collège : Enjeux de la réforme et modalités concrètes [texte imprimé] / Mikaëla Cordonnier (1972-....), Auteur ; Catherine Fauche, Auteur . - Futuroscope : Canopé éditions : 14-Condé-sur-Noireau : Impr. Corlet, DL 2018 . - 1 vol. (150 p.) ; 27 cm. - (Maîtriser) .
ISBN : 978-2-240-04095-4 : 19 EUR
Notice réd. d'après la couv.
Bibliogr. et webliogr. p. 147-150
Langues : Français (fre)
Mots-clés : éducation enseignement collège second degré élève citoyen établissement direction conseil Résumé : Comment conduire une politique éducative au collège ? Cet ouvrage aborde la mise en oeuvre de la réforme du point de vue de l'équipe de direction, des enseignants et des élèves, sans omettre le rôle central des instances ni l'implication des parents d'élèves. Il vise à accompagner les équipes pédagogiques confrontées aux défis actuels de l'éducation, en leur donnant des pistes de réflexion et d'action possibles.
Les auteures apportent ici un éclairage précis sur le contexte de refondation du système éducatif et montrent en quoi la réforme constitue l'occasion de se saisir localement de sujets pédagogiques et éducatifs majeurs et d'interroger les pratiques des équipes. Elles s'efforcent aussi de penser les modalités d'un travail collaboratif effectif, au service de la progression scolaire, personnelle et sociale de tous les élèves, placés au coeur du système, dans le cadre d'une politique éducative partagée.Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 026866 373 COR livre Centre de ressources-EC29 300 Sciences sociales / Enseignement Disponible Le rôle pédagogique du chef d'établissement / Donatelle Pointereau-Bertani / Berger-Levrault (impr. 2014)
Titre : Le rôle pédagogique du chef d'établissement : Principes et mise en oeuvre Type de document : texte imprimé Auteurs : Donatelle Pointereau-Bertani, Auteur ; Yves de Saint-Do (1935-2020), Auteur Mention d'édition : 6e éd. Editeur : Berger-Levrault, impr. 2014 Collection : Le Point sur (Paris. 2003), ISSN 1760-2939 Description : 1 vol. (275 p.) Présentation : graph., couv. ill. Format : 24 cm ISBN/ISSN : 978-2-7013-1841-7 Prix : 29 EUR Note générale : En appendice, choix de documents
Bibliogr. et webliogr. p. 267-270. IndexLangues : Français (fre) Mots-clés : direction directeur établissement coordination responsabilité administratif enseignant relation famille sécurité conseil projet d'établissement Index. décimale : 371.2 Administration scolaire Résumé : Le rôle éducatif et pédagogique du chef d'établissement est au coeur de ses missions.
Qu'il s'agisse d'organiser les enseignements, de constituer les équipes pédagogiques, de veiller au contrôle des connaissances des élèves, de gérer les relations avec les parents ou de conduire le projet d'établissement, il n'est pas de jour où le chef d'établissement ne se trouve impliqué dans l'action éducative.
Les auteurs explorent finement ce rôle pédagogique tout en le resituant à sa juste place dans l'ensemble des responsabilités des autres acteurs de l'établissement.
A jour des textes les plus récents, notamment la loi n° 2013-595 du 8 juillet 2013 d'orientation et de programmation pour la refondation de l'école de la République, l'ouvrage s'attache à les commenter et à les illustrer par leur mise en oeuvre aux différents niveaux de l'action éducative.
Une approche internationale de la question et des annexes utiles viennent renforcer le caractère résolument pratique de l'ouvrage.Le rôle pédagogique du chef d'établissement : Principes et mise en oeuvre [texte imprimé] / Donatelle Pointereau-Bertani, Auteur ; Yves de Saint-Do (1935-2020), Auteur . - 6e éd. . - Berger-Levrault, impr. 2014 . - 1 vol. (275 p.) : graph., couv. ill. ; 24 cm. - (Le Point sur (Paris. 2003), ISSN 1760-2939) .
ISBN : 978-2-7013-1841-7 : 29 EUR
En appendice, choix de documents
Bibliogr. et webliogr. p. 267-270. Index
Langues : Français (fre)
Mots-clés : direction directeur établissement coordination responsabilité administratif enseignant relation famille sécurité conseil projet d'établissement Index. décimale : 371.2 Administration scolaire Résumé : Le rôle éducatif et pédagogique du chef d'établissement est au coeur de ses missions.
Qu'il s'agisse d'organiser les enseignements, de constituer les équipes pédagogiques, de veiller au contrôle des connaissances des élèves, de gérer les relations avec les parents ou de conduire le projet d'établissement, il n'est pas de jour où le chef d'établissement ne se trouve impliqué dans l'action éducative.
Les auteurs explorent finement ce rôle pédagogique tout en le resituant à sa juste place dans l'ensemble des responsabilités des autres acteurs de l'établissement.
A jour des textes les plus récents, notamment la loi n° 2013-595 du 8 juillet 2013 d'orientation et de programmation pour la refondation de l'école de la République, l'ouvrage s'attache à les commenter et à les illustrer par leur mise en oeuvre aux différents niveaux de l'action éducative.
Une approche internationale de la question et des annexes utiles viennent renforcer le caractère résolument pratique de l'ouvrage.Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 026862 371.2 POI livre Centre de ressources-EC29 300 Sciences sociales / Enseignement Disponible