Détail de l'éditeur
Documents chez cet éditeur (323)
Ajouter le résultat dans votre panier Faire une suggestion Affiner la recherche
PHILOSOPHIE DE L'EDUCATION / MORANDI Franc / Nathan (2000)
Titre : PHILOSOPHIE DE L'EDUCATION Type de document : texte imprimé Auteurs : MORANDI Franc ; LA BORDERIE René, dir. Editeur : Nathan, 2000 Collection : 128 Description : 127 p. ISBN/ISSN : 978-2-09-190936-3 Note générale : Index, bibliogr. Descripteurs : connaissance
éducation
objectif de l'éducation
philosophieMots-clés : philosophe philosophie de l'éducation histoire de l'éducation Index. décimale : 370.1 Théories de léducation Résumé : Toute oeuvre d'éducation renvoie à une réflexion d'ordre philosophique. L'ouvrage présente le mouvement des idées éducatives, de l'Antiquité à la post-modernité, de Platon à Bachelard, en passant par Rabelais, Montaigne, Rousseau, Kant, Nietzche, Auguste Comte, Bergson et John Dewey. Les réflexions des grands philosophes sont reliées aux thèmes contemporains et aux dimensions concrètes de l'éducation : le savoir, l'action, le rapport à autrui. Nature du document : Livre PHILOSOPHIE DE L'EDUCATION [texte imprimé] / MORANDI Franc ; LA BORDERIE René, dir. . - Nathan, 2000 . - 127 p.. - (128) .
ISBN : 978-2-09-190936-3
Index, bibliogr.
Descripteurs : connaissance
éducation
objectif de l'éducation
philosophieMots-clés : philosophe philosophie de l'éducation histoire de l'éducation Index. décimale : 370.1 Théories de léducation Résumé : Toute oeuvre d'éducation renvoie à une réflexion d'ordre philosophique. L'ouvrage présente le mouvement des idées éducatives, de l'Antiquité à la post-modernité, de Platon à Bachelard, en passant par Rabelais, Montaigne, Rousseau, Kant, Nietzche, Auguste Comte, Bergson et John Dewey. Les réflexions des grands philosophes sont reliées aux thèmes contemporains et aux dimensions concrètes de l'éducation : le savoir, l'action, le rapport à autrui. Nature du document : Livre Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 022379 370.1 MOR livre Centre de ressources-EC29 300 Sciences sociales / Enseignement Disponible PHILOSOPHIE DE L'EDUCATION / MORANDI Franc / Nathan (2005)
Titre : PHILOSOPHIE DE L'EDUCATION Type de document : texte imprimé Auteurs : MORANDI Franc ; LA BORDERIE René, dir. Editeur : Nathan, 2005 Collection : Education en poche Description : 127 p. ISBN/ISSN : 978-2-09-121904-2 Note générale : Index, bibliogr. Descripteurs : acquisition de connaissances
connaissance
courant philosophique
démarche scientifique
éducation
objectif de l'éducation
philosophie
rôle de l'enseignantMots-clés : philosophe pragmatisme phénoménologie philosophie de l'éducation histoire de l'éducation Index. décimale : 370.1 Théories de léducation Résumé : Toute oeuvre d'éducation renvoie nécessairement à une réflexion d'ordre philosophique. L'ouvrage présente le mouvement des idées éducatives, de l'Antiquité à la post-modernité, de Platon à Bachelard, en passant par Rabelais, Descartes, Rousseau, Kant, Auguste Comte, Bergson et John Dewey. Les réflexions des grands philosophes sont reliées aux thèmes contemporains et aux dimensions concrètes de l'éducation : le savoir, l'action, le rapport à autrui. Nature du document : Livre PHILOSOPHIE DE L'EDUCATION [texte imprimé] / MORANDI Franc ; LA BORDERIE René, dir. . - Nathan, 2005 . - 127 p.. - (Education en poche) .
ISBN : 978-2-09-121904-2
Index, bibliogr.
Descripteurs : acquisition de connaissances
connaissance
courant philosophique
démarche scientifique
éducation
objectif de l'éducation
philosophie
rôle de l'enseignantMots-clés : philosophe pragmatisme phénoménologie philosophie de l'éducation histoire de l'éducation Index. décimale : 370.1 Théories de léducation Résumé : Toute oeuvre d'éducation renvoie nécessairement à une réflexion d'ordre philosophique. L'ouvrage présente le mouvement des idées éducatives, de l'Antiquité à la post-modernité, de Platon à Bachelard, en passant par Rabelais, Descartes, Rousseau, Kant, Auguste Comte, Bergson et John Dewey. Les réflexions des grands philosophes sont reliées aux thèmes contemporains et aux dimensions concrètes de l'éducation : le savoir, l'action, le rapport à autrui. Nature du document : Livre Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 016253 370.1 MOR livre Centre de ressources-EC29 300 Sciences sociales / Enseignement Disponible LES PLUS BELLES HISTOIRES DE LA MYTHOLOGIE / GIBSON Michael / Nathan (1978)
Titre : LES PLUS BELLES HISTOIRES DE LA MYTHOLOGIE Type de document : texte imprimé Auteurs : GIBSON Michael ; Giovanni CASELLI Editeur : Nathan, 1978 Description : 152 p. : ill. en noir et en coul. Descripteurs : Antiquité grecque
divinité grecque
Grèce ancienne
héros grec
mythologie
personnage mythologiqueRésumé : Les aventures des dieux et héros de la Grèce antique : Zeus et Héra, Hadès, Perséphone, Poséidon, Prométhée, Aphrodite, Arès, Artémis et Apollon, Athéna, Hermès, Pan et Dionysos, Hercule, Persée, Castor et Pollux, Jason, Thésée et le Minotaure, Orphée et Eurydice, Eros et Psyché, Pygmalion, Echo et Narcisse, Midas, Ulysse. Sont aussi racontées la chute de Troie et les seigneurs de Thèbes. Le livre se clot sur les symboles dans les mythes grecs. Nature du document : Livre Genre : conte/légende LES PLUS BELLES HISTOIRES DE LA MYTHOLOGIE [texte imprimé] / GIBSON Michael ; Giovanni CASELLI . - Nathan, 1978 . - 152 p. : ill. en noir et en coul.
Descripteurs : Antiquité grecque
divinité grecque
Grèce ancienne
héros grec
mythologie
personnage mythologiqueRésumé : Les aventures des dieux et héros de la Grèce antique : Zeus et Héra, Hadès, Perséphone, Poséidon, Prométhée, Aphrodite, Arès, Artémis et Apollon, Athéna, Hermès, Pan et Dionysos, Hercule, Persée, Castor et Pollux, Jason, Thésée et le Minotaure, Orphée et Eurydice, Eros et Psyché, Pygmalion, Echo et Narcisse, Midas, Ulysse. Sont aussi racontées la chute de Troie et les seigneurs de Thèbes. Le livre se clot sur les symboles dans les mythes grecs. Nature du document : Livre Genre : conte/légende Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 012998 C GIB livre Centre de ressources-EC29 Contes Disponible Poésie, entrée libre / Marie SELLIER / Nathan (2007)
Titre : Poésie, entrée libre Type de document : texte imprimé Auteurs : Marie SELLIER, Auteur ; Frédéric REBENA, Illustrateur Editeur : Nathan, 2007 Collection : Entrée libre (Paris) Description : 95 p. Présentation : ill. en coul., couv. ill. en coul. Format : 26 cm ISBN/ISSN : 978-2-09-251598-3 Prix : 16 EUR Langues : Français (fre) Résumé : Quarante-cinq poèmes, pour découvrir la poésie, évoquent des thèmes variés : la nature, les animaux, la gourmandise... Poésie, entrée libre [texte imprimé] / Marie SELLIER, Auteur ; Frédéric REBENA, Illustrateur . - Nathan, 2007 . - 95 p. : ill. en coul., couv. ill. en coul. ; 26 cm. - (Entrée libre (Paris)) .
ISBN : 978-2-09-251598-3 : 16 EUR
Langues : Français (fre)
Résumé : Quarante-cinq poèmes, pour découvrir la poésie, évoquent des thèmes variés : la nature, les animaux, la gourmandise... Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 021599 P-SEL-1 livre Centre de ressources-EC29 Poésie Disponible POESIES POUR LE CYCLE 3 / Pierre ROUDY / Nathan (2006)
Titre : POESIES POUR LE CYCLE 3 Type de document : texte imprimé Auteurs : Pierre ROUDY ; Claude HAMEAU Editeur : Nathan, 2006 Collection : Pratiques de l'éducation. Ecole Description : 95 p. ISBN/ISSN : 978-2-09-121788-8 Descripteurs : cycle des approfondissements
fable
poésieRésumé : Florilège de poèmes variés, connus ou inconnus, anciens ou contemporains, à raconter ou à mettre en musique, dont le classement thématique autorise une utilisation souple et personnalisée sur l'ensemble du cycle 3. Nature du document : Livre Genre : anthologie Thème de fiction : animaux/histoire/nature/saisons Niveau : Cycle 3 POESIES POUR LE CYCLE 3 [texte imprimé] / Pierre ROUDY ; Claude HAMEAU . - Nathan, 2006 . - 95 p.. - (Pratiques de l'éducation. Ecole) .
ISBN : 978-2-09-121788-8
Descripteurs : cycle des approfondissements
fable
poésieRésumé : Florilège de poèmes variés, connus ou inconnus, anciens ou contemporains, à raconter ou à mettre en musique, dont le classement thématique autorise une utilisation souple et personnalisée sur l'ensemble du cycle 3. Nature du document : Livre Genre : anthologie Thème de fiction : animaux/histoire/nature/saisons Niveau : Cycle 3 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 017176 809.1 ROU livre Centre de ressources-EC29 800 Littérature Disponible La pomme / Maurice MULLER / Nathan (1992)
PermalinkLa poudre aux yeux / Eugène LABICHE / Nathan (1985)
PermalinkPOUR APPRENDRE A APPRENDRE : UN MODELE THEORIQUE ET SES CONSEQUENCES DIDACTIQUES PREVISIBLES : DOMAINE COGNITIF / VANDER ELST P. / Nathan (1978)
PermalinkPOUR UNE CLASSE REUSSIE EN AIS : GUIDE DES MAITRES NON SPECIALISES, DES DEBUTANTS, DES ETUDIANTS EN IUFM, DES MAITRES SPECIALISES, DU SOUTIEN ET DE L'ACCOMPAGNEMENT SCOLAIRES / LAGUARDA Alain / Nathan (1996)
PermalinkPOUR UNE CLASSE REUSSIE EN CE1 / LAGUARDA Alain / Nathan (1998)
PermalinkPOUR UNE CLASSE REUSSIE EN CE1 / LAGUARDA Alain / Nathan (2005)
PermalinkPOUR UNE CLASSE REUSSIE EN CP / Michèle BROSSIER / Nathan (2005)
PermalinkPOUR UNE CLASSE REUSSIE EN CYCLE 3 : GUIDE DES ETUDIANTS I.U.F.M., DES DEBUTANTS, DES REMPLACANTS / ETRILLARD René / Nathan (1993)
PermalinkPOUR UNE CLASSE REUSSIE EN CYCLE 3 : LIVRET PEDAGOGIQUE / ETRILLARD René / Nathan (2004)
PermalinkPOUR UNE CLASSE REUSSIE EN GS / Dominique BERTELOOT / Nathan (2003)
Permalink