Détail de l'éditeur
Documents chez cet éditeur (323)
Ajouter le résultat dans votre panier Faire une suggestion Affiner la recherche
LE POURQUOI DES CHOSES : POUR UNE PEDAGOGIE DE LA CAUSALITE / BILLARD Jacques / Nathan (1994)
Titre : LE POURQUOI DES CHOSES : POUR UNE PEDAGOGIE DE LA CAUSALITE Type de document : texte imprimé Auteurs : BILLARD Jacques ; MEIRIEU Philippe, préf. Editeur : Nathan, 1994 Collection : Pratiques de l'éducation. Compétences Description : 94 p. ISBN/ISSN : 978-2-09-120733-9 Note générale : Bibliogr. - Index Descripteurs : causalité
démarche didactique
discipline d'enseignement
épistémologie
pédagogie
question philosophiqueIndex. décimale : 371.3 Méthodes d'enseignement et d'apprentissage Résumé : Qu'est-ce que le principe de causalité ? Quelles sont les diverses théories philosophiques qui s'appliquent à ce principe ? Comment l'appliquer en pédagogie (démarche scientifique expérimentale, mathématiques, activités manuelles, français, histoire...) ? Nature du document : Livre LE POURQUOI DES CHOSES : POUR UNE PEDAGOGIE DE LA CAUSALITE [texte imprimé] / BILLARD Jacques ; MEIRIEU Philippe, préf. . - Nathan, 1994 . - 94 p.. - (Pratiques de l'éducation. Compétences) .
ISBN : 978-2-09-120733-9
Bibliogr. - Index
Descripteurs : causalité
démarche didactique
discipline d'enseignement
épistémologie
pédagogie
question philosophiqueIndex. décimale : 371.3 Méthodes d'enseignement et d'apprentissage Résumé : Qu'est-ce que le principe de causalité ? Quelles sont les diverses théories philosophiques qui s'appliquent à ce principe ? Comment l'appliquer en pédagogie (démarche scientifique expérimentale, mathématiques, activités manuelles, français, histoire...) ? Nature du document : Livre Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 008819 371.3 BIL livre Centre de ressources-EC29 300 Sciences sociales / Enseignement Disponible Pratiquer la philosophie à l'école / François GALICHET / Nathan (2004)
Titre : Pratiquer la philosophie à l'école : 15 débats pour les enfants du cycle 2 au collège Type de document : texte imprimé Auteurs : François GALICHET, Auteur Editeur : Nathan, 2004 ISBN/ISSN : 978-2-09-121790-1 Langues : Français (fre) Pratiquer la philosophie à l'école : 15 débats pour les enfants du cycle 2 au collège [texte imprimé] / François GALICHET, Auteur . - Nathan, 2004.
ISBN : 978-2-09-121790-1
Langues : Français (fre)Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 025644 107 GAL livre Centre de ressources-EC29 100 Psychologie / Philosophie Disponible PRATIQUES ET LOGIQUES EN PEDAGOGIE / MORANDI Franc / Nathan (2005)
Titre : PRATIQUES ET LOGIQUES EN PEDAGOGIE Type de document : texte imprimé Auteurs : MORANDI Franc ; LA BORDERIE René, dir. Editeur : Nathan, 2005 Collection : Education en poche Description : 127 p. ISBN/ISSN : 978-2-09-121912-7 Note générale : Bibliogr. - Index Descripteurs : apprentissage cognitif
évaluation : enseignement
pédagogie
pédagogie du projet
situation pédagogique
travail de groupe
travail des élèvesMots-clés : autonomie situation problème pratique de classe Index. décimale : 371.3 Méthodes d'enseignement et d'apprentissage Résumé : Professeurs et élèves partagent un certain nombre de pratiques pédagogiques qui sont présentées ici selon une logique commune : la situation pédagogique (enseigner et apprendre) ; l'organisation pédagogique (dispositifs de gestion, projets, situations-problèmes...) ; le travail pédagogique (les méthodes, le groupe, la classe, le travail réflexif et les conduites accompagnées). Autant d'outils d'action et de repères pour une conduite efficace des pratiques professionnelles. Nature du document : Livre PRATIQUES ET LOGIQUES EN PEDAGOGIE [texte imprimé] / MORANDI Franc ; LA BORDERIE René, dir. . - Nathan, 2005 . - 127 p.. - (Education en poche) .
ISBN : 978-2-09-121912-7
Bibliogr. - Index
Descripteurs : apprentissage cognitif
évaluation : enseignement
pédagogie
pédagogie du projet
situation pédagogique
travail de groupe
travail des élèvesMots-clés : autonomie situation problème pratique de classe Index. décimale : 371.3 Méthodes d'enseignement et d'apprentissage Résumé : Professeurs et élèves partagent un certain nombre de pratiques pédagogiques qui sont présentées ici selon une logique commune : la situation pédagogique (enseigner et apprendre) ; l'organisation pédagogique (dispositifs de gestion, projets, situations-problèmes...) ; le travail pédagogique (les méthodes, le groupe, la classe, le travail réflexif et les conduites accompagnées). Autant d'outils d'action et de repères pour une conduite efficace des pratiques professionnelles. Nature du document : Livre Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 016273 371.3 MOR livre Centre de ressources-EC29 300 Sciences sociales / Enseignement Disponible PRATIQUES DE L'ORAL : DIALOGUES, JEU ET VARIATIONS DES FIGURES DU SENS / Frédéric FRANCOIS / Nathan (1993)
Titre : PRATIQUES DE L'ORAL : DIALOGUES, JEU ET VARIATIONS DES FIGURES DU SENS Type de document : texte imprimé Auteurs : Frédéric FRANCOIS Editeur : Nathan, 1993 Collection : Théories & pratiques Description : 225 p. ISBN/ISSN : 978-2-09-120416-1 Note générale : Glossaire. Descripteurs : code : communication
développement du langage
dialogue
expression orale
jeu
langage
récit
sémiologie
théorie linguistiqueMots-clés : discours sémantique Résumé : Ce livre renvoie à la diversité de ce qui peut être fait en ce qui concerne le langage, par opposition à l'unité de la langue. Cette diversité se manifeste d'abord dans la variation des relations entre le langage et ce qui l'accompagne : les autres signes , le corps, le réél, l'irréél. La circulation du sens dans le dialogue, les différents moyens par lesquels l'adulte peut, ou non, aider l'enfant accentuent cette variété. Nature du document : Livre PRATIQUES DE L'ORAL : DIALOGUES, JEU ET VARIATIONS DES FIGURES DU SENS [texte imprimé] / Frédéric FRANCOIS . - Nathan, 1993 . - 225 p.. - (Théories & pratiques) .
ISBN : 978-2-09-120416-1
Glossaire.
Descripteurs : code : communication
développement du langage
dialogue
expression orale
jeu
langage
récit
sémiologie
théorie linguistiqueMots-clés : discours sémantique Résumé : Ce livre renvoie à la diversité de ce qui peut être fait en ce qui concerne le langage, par opposition à l'unité de la langue. Cette diversité se manifeste d'abord dans la variation des relations entre le langage et ce qui l'accompagne : les autres signes , le corps, le réél, l'irréél. La circulation du sens dans le dialogue, les différents moyens par lesquels l'adulte peut, ou non, aider l'enfant accentuent cette variété. Nature du document : Livre Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 003912 372.67 FRA livre Centre de ressources-EC29 300 Sciences sociales / Enseignement Disponible PRECIS DE PEDAGOGIE / PASTIAUX Georgette / Nathan (2000)
Titre : PRECIS DE PEDAGOGIE Type de document : texte imprimé Auteurs : PASTIAUX Georgette ; PASTIAUX Jean Editeur : Nathan, 2000 Collection : Repères pratiques Description : 159 p. ISBN/ISSN : 978-2-09-182442-0 Note générale : Index, glossaire des sigles, bibliogr. Descripteurs : éducation
enseignement
méthode pédagogique
pédagogie
pédagogie : science
sciences cognitives
sciences de l'éducationMots-clés : histoire de l'éducation Index. décimale : 370.1 Théories de léducation Résumé : Histoire et doctrines. Sciences d'appui : psychologie, sociologie, sciences cognitives, économie de l'éducation. Méthodes et pratiques pédagogiques. Débats : la pédagogie en procès. Spécificités : l'AIS ; l'éducation périscolaire ; la formation continue. Ressources : les outils pédagogiques. Nature du document : Livre PRECIS DE PEDAGOGIE [texte imprimé] / PASTIAUX Georgette ; PASTIAUX Jean . - Nathan, 2000 . - 159 p.. - (Repères pratiques) .
ISBN : 978-2-09-182442-0
Index, glossaire des sigles, bibliogr.
Descripteurs : éducation
enseignement
méthode pédagogique
pédagogie
pédagogie : science
sciences cognitives
sciences de l'éducationMots-clés : histoire de l'éducation Index. décimale : 370.1 Théories de léducation Résumé : Histoire et doctrines. Sciences d'appui : psychologie, sociologie, sciences cognitives, économie de l'éducation. Méthodes et pratiques pédagogiques. Débats : la pédagogie en procès. Spécificités : l'AIS ; l'éducation périscolaire ; la formation continue. Ressources : les outils pédagogiques. Nature du document : Livre Exemplaires (2)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 015350 370.1 PAS livre Centre de ressources-EC29 300 Sciences sociales / Enseignement Disponible 020591 370.1 PAS livre Centre de ressources-EC29 300 Sciences sociales / Enseignement Disponible Premier amour / Ivan Sergueïevitch TOURGUENIEV / Nathan (1984)
PermalinkLe premier Noël de Spot / Eric HILL / Nathan (1999)
PermalinkPREVENIR CONFLITS ET VIOLENCE / CHALVIN Marie Joseph, dir. / Nathan (1994)
PermalinkLe printemps / Roger GOUILLARD / Nathan (1992)
PermalinkLa production écrite, entre contraintes et expression / Jacques CRINON / Nathan (2014)
PermalinkLA PROGRAMMATION NEURO-LINGUISTIQUE A L'ECOLE / LEPINEUX Reine / Nathan (1993)
PermalinkProtégeons la nature / Antoine REILLE / Nathan (1992)
PermalinkPSYCHOLOGIE DE L'EDUCATION / FOULIN Jean-Noël / Nathan (1999)
PermalinkPSYCHOLOGIE DE L'EDUCATION / FOULIN Jean-Noël / Nathan (2005)
PermalinkQue la vie est belle ! / René GOUICHOUX / Nathan (2009)
Permalink