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METHODES POUR APPRENDRE : A L'ECOLE : AU COLLEGE / Brigitte CHEVALIER / Nathan (1993)
Titre : METHODES POUR APPRENDRE : A L'ECOLE : AU COLLEGE Type de document : texte imprimé Auteurs : Brigitte CHEVALIER Editeur : Nathan, 1993 Collection : Théories & pratiques Description : 245 p. : ill., tabl., graph. ISBN/ISSN : 2-09-12415-3 Note générale : Bibliogr. - Index. Descripteurs : apprentissage cognitif
cerveau
créativité
exposé
expression écrite
information
mémoire
mémorisation
méthodologie
neurosciences
pédagogie cognitive
recherche documentaire
synthèse
texteMots-clés : style cognitif énoncé Index. décimale : 371.3 Méthodes d'enseignement et d'apprentissage Résumé : Cet ouvrage, réalisé à la lumière des recherches en neurosciences et des nouvelles données sur le fonctionnement cérébral et la gestion mentale, se propose de donner aux enseignants les moyens de conduire les élèves à acquérir les méthodes de travail adaptées à leur style d'apprentissage. Nature du document : Livre METHODES POUR APPRENDRE : A L'ECOLE : AU COLLEGE [texte imprimé] / Brigitte CHEVALIER . - Nathan, 1993 . - 245 p. : ill., tabl., graph.. - (Théories & pratiques) .
ISSN : 2-09-12415-3
Bibliogr. - Index.
Descripteurs : apprentissage cognitif
cerveau
créativité
exposé
expression écrite
information
mémoire
mémorisation
méthodologie
neurosciences
pédagogie cognitive
recherche documentaire
synthèse
texteMots-clés : style cognitif énoncé Index. décimale : 371.3 Méthodes d'enseignement et d'apprentissage Résumé : Cet ouvrage, réalisé à la lumière des recherches en neurosciences et des nouvelles données sur le fonctionnement cérébral et la gestion mentale, se propose de donner aux enseignants les moyens de conduire les élèves à acquérir les méthodes de travail adaptées à leur style d'apprentissage. Nature du document : Livre Exemplaires (2)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 022244 371.3 CHE livre BU Keraudren 300 Sciences sociales / Enseignement Disponible 022243 371.3 CHE livre Centre de ressources-EC29 300 Sciences sociales / Enseignement Disponible
Titre : MHM Méthode Heuristique Mathématiques CE1 : Guide des séances + Ressources Type de document : texte imprimé Auteurs : Nicolas Pinel, Auteur Editeur : Nathan, 2019 Collection : MHM Description : 2 volumes : Guide des séances (159 p.) + Ressources (143 p.) Présentation : Ill. en coul., couv. ill. en coul., tableaux Format : 30cm ISBN/ISSN : 978-2-09-124349-8 Prix : 49 Note générale : Un Guide des séances avec index + Cahier de ressources détachables Langues : Français (fre) Résumé : La méthode heuristique de mathématiques est une méthode qui s'appuie sur les recherches récentes en pédagogie, mathématiques et neurosciences. Ell est conforme aux programmes 2018. Chaque guide regroupe les séances détaillées et toutes les ressources utiles pour mettre en oeuvre la méthode. Pour les élèves, des mini-fichiers et un cahier de leçons sont disponibles. Nature du document : Coffret de livres Genre : manuel scolaire Niveau : CE1 Discipline : Mathématiques En ligne : https://products-images.di-static.com/image/base/9782091243498-475x500-1.jpg MHM Méthode Heuristique Mathématiques CE1 : Guide des séances + Ressources [texte imprimé] / Nicolas Pinel, Auteur . - Nathan, 2019 . - 2 volumes : Guide des séances (159 p.) + Ressources (143 p.) : Ill. en coul., couv. ill. en coul., tableaux ; 30cm. - (MHM) .
ISBN : 978-2-09-124349-8 : 49
Un Guide des séances avec index + Cahier de ressources détachables
Langues : Français (fre)
Résumé : La méthode heuristique de mathématiques est une méthode qui s'appuie sur les recherches récentes en pédagogie, mathématiques et neurosciences. Ell est conforme aux programmes 2018. Chaque guide regroupe les séances détaillées et toutes les ressources utiles pour mettre en oeuvre la méthode. Pour les élèves, des mini-fichiers et un cahier de leçons sont disponibles. Nature du document : Coffret de livres Genre : manuel scolaire Niveau : CE1 Discipline : Mathématiques En ligne : https://products-images.di-static.com/image/base/9782091243498-475x500-1.jpg Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 023277 510.7 NAT livre Centre de ressources-EC29 500 Sciences Disponible MILLE-FEUILLES : LECTURE EXPRESSION CYCLE 3 / Nathan (2013)
Titre : MILLE-FEUILLES : LECTURE EXPRESSION CYCLE 3 Type de document : texte imprimé Auteurs : Christian DEMONGIN, Directeur de publication Editeur : Nathan, 2013 Collection : Mille-feuilles Description : 287 p. Présentation : ill. en coul. Format : 22 x 29 cm ISBN/ISSN : 978-2-09-122561-6 Index. décimale : FRA Manuels scolaires : lecture/français Nature du document : documentaire Genre : manuel scolaire Niveau : Cycle III/Elève Discipline : Expression orale/Expression écrite/Lecture MILLE-FEUILLES : LECTURE EXPRESSION CYCLE 3 [texte imprimé] / Christian DEMONGIN, Directeur de publication . - Nathan, 2013 . - 287 p. : ill. en coul. ; 22 x 29 cm. - (Mille-feuilles) .
ISBN : 978-2-09-122561-6
Index. décimale : FRA Manuels scolaires : lecture/français Nature du document : documentaire Genre : manuel scolaire Niveau : Cycle III/Elève Discipline : Expression orale/Expression écrite/Lecture Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 012624 0713-152 livre Centre de ressources-EC29 Manuels scolaires Disponible Mississippi Jane / José FERON / Nathan (1987)
Titre : Mississippi Jane Type de document : texte imprimé Auteurs : José FERON, Auteur ; Anne ROMBY, Illustrateur Editeur : Nathan, 1987 Collection : Arc en poche Sous-collection : Les héritères num. 564 Description : 121 p. Présentation : ill. en noir Format : 18 cm ISBN/ISSN : 978-2-09-283564-7 Index. décimale : R Roman, récit Nature du document : fiction Genre : roman Thème de fiction : aventure Mississippi Jane [texte imprimé] / José FERON, Auteur ; Anne ROMBY, Illustrateur . - Nathan, 1987 . - 121 p. : ill. en noir ; 18 cm. - (Arc en poche. Les héritères; 564) .
ISBN : 978-2-09-283564-7
Index. décimale : R Roman, récit Nature du document : fiction Genre : roman Thème de fiction : aventure Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 006189 R-FER-1 livre Centre de ressources-EC29 Ouvrages jeunesse Disponible MODELES ET METHODES EN PEDAGOGIE / MORANDI Franc / Nathan (1997)
Titre : MODELES ET METHODES EN PEDAGOGIE Type de document : texte imprimé Auteurs : MORANDI Franc ; LA BORDERIE René, dir. Editeur : Nathan, 1997 Collection : 128 Description : 127 p. ISBN/ISSN : 978-2-09-177868-6 Note générale : Bibliogr. - Index Descripteurs : méthode active
méthode pédagogique
pédagogie
pédagogie différenciée
pédagogie du projet
pédagogie par objectifs
pédagogue
travail autonomeMots-clés : éducation nouvelle modèle pédagogique modèle didactique Résumé : Les grands principes fondateurs et les approches actuelles de l'activité pédagogique (enseigner et apprendre) sont présentés dans une perspective historique et critique. Nature du document : Livre MODELES ET METHODES EN PEDAGOGIE [texte imprimé] / MORANDI Franc ; LA BORDERIE René, dir. . - Nathan, 1997 . - 127 p.. - (128) .
ISBN : 978-2-09-177868-6
Bibliogr. - Index
Descripteurs : méthode active
méthode pédagogique
pédagogie
pédagogie différenciée
pédagogie du projet
pédagogie par objectifs
pédagogue
travail autonomeMots-clés : éducation nouvelle modèle pédagogique modèle didactique Résumé : Les grands principes fondateurs et les approches actuelles de l'activité pédagogique (enseigner et apprendre) sont présentés dans une perspective historique et critique. Nature du document : Livre Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 022306 370 MOR livre Centre de ressources-EC29 300 Sciences sociales / Enseignement Disponible MODELES ET METHODES EN PEDAGOGIE / MORANDI Franc / Nathan (2005)
PermalinkMon année de français CE1 / Françoise PICOT / Nathan (2018)
PermalinkMon carnet de grammaire et d'orthographe / Nathan (2021)
PermalinkMon carnet secret / Didier LEVY / Nathan (2001)
PermalinkMon corps / Nathan (1991)
PermalinkUn monde à lire / Nathan (2014)
PermalinkMontessori, Freinet, Steiner... une école différente pour mon enfant ? / Marie-Laure Viaud / Nathan (2017)
PermalinkLE MOYEN AGE : CM1 / LE BOURGEOIS Roselyne / Nathan (2008)
PermalinkLE MOYEN AGE : CM1 : Guide pédagogique / LE BOURGEOIS Roselyne / Nathan (2008)
PermalinkMozart : un jeune prodige / Philippe BROCHARD / Nathan (1990)
PermalinkMULTI-AGE / CLERC Patrick / Nathan (1993)
PermalinkLa musique / Thierry BENARDEAU / Nathan (1998)
PermalinkLes mystérieux cadeaux de Noël / Caroline REPCHUK / Nathan (1995)
PermalinkNAISSANCE DE L'ECOLE MODERNE : LES TEXTES FONDAMENTAUX : 1791-1804 / LEHEMBRE Bernard / Nathan (1989)
PermalinkLe Noël de Petit Ours / B. G. HENNESSY / Nathan (1998)
PermalinkUn Noël à poils doux / Jean-Loup CRAIPEAU / Nathan (1997)
PermalinkLes nougats / Claude GUTMAN / Nathan (1996)
PermalinkLe nouveau millefeuille / Nathan (2016)
PermalinkLe nouveau millefeuille / Nathan (2016)
PermalinkLe nouveau millefeuille / Christian DEMONGIN / Nathan (2016)
PermalinkOBSERVATION REFLECHIE DE LA LANGUE AU CYCLE 3 / Michelle ROS-DUPONT / Nathan (2006)
PermalinkUn orchestre et ses instruments / José FERON / Nathan (1991)
PermalinkL'orthographe vivante, pour une évolution raisonnée / Claude Gruaz / Nathan (2014)
PermalinkUn oscar pour Oscar / Nick BUTTERWORTH / Nathan (1990)
PermalinkPanurge / François RABELAIS / Nathan (1984)
PermalinkPARCOURS LITTERAIRES ET MAITRISE DE L'ECRIT / Anne POPET / Nathan (1992)
PermalinkPARLER DE LA MORT... ET DE LA VIE : UN TABOU DANS L'EDUCATION ? / LETHIERRY Hughes, dir. / Nathan (2004)
PermalinkPEDAGOGIE FONCTIONNELLE POUR L'ECOLE ELEMENTAIRE NOUVELLE : TOME 1 : OBJECTIFS ET ORGANISATION DE L'ECOLE NOUVELLE : L'ENSEIGNEMENT DU FRANCAIS / LEGRAND Louis, dir. / Nathan (1973)
PermalinkPEDAGOGIE FONCTIONNELLE POUR L'ECOLE ELEMENTAIRE NOUVELLE : TOME 2 : L'ENSEIGNEMENT DES MATHEMATIQUES, LES ACTIVITES D'EVEIL, L'EDUCATION PHYSIQUE / LEGRAND Louis, dir. / Nathan (1973)
PermalinkPETIT OURS BRUN SENT TOUT ! / Marie AUBINAIS / Nathan (2007)
PermalinkLe petit pot d'Alfred / Virginia MILLER / Nathan (1991)
PermalinkLe Petit Poucet / Nathan (2006)
PermalinkLa petite soeur de Spot / Eric HILL / Nathan (1989)
PermalinkPETITS POEMES POUR TOUS LES JOURS / Jacques CHARPENTREAU / Nathan (2000)
PermalinkPEUT-ON PRECISER LES OBJECTIFS PEDAGOGIQUES? / VANDEVELDE Louis / Nathan (1981)
PermalinkPHILOSOPHIE DE L'EDUCATION / MORANDI Franc / Nathan (2000)
PermalinkPHILOSOPHIE DE L'EDUCATION / MORANDI Franc / Nathan (2005)
PermalinkLES PLUS BELLES HISTOIRES DE LA MYTHOLOGIE / GIBSON Michael / Nathan (1978)
PermalinkPoésie, entrée libre / Marie SELLIER / Nathan (2007)
PermalinkPOESIES POUR LE CYCLE 3 / Pierre ROUDY / Nathan (2006)
PermalinkLa pomme / Maurice MULLER / Nathan (1992)
PermalinkLa poudre aux yeux / Eugène LABICHE / Nathan (1985)
PermalinkPOUR APPRENDRE A APPRENDRE : UN MODELE THEORIQUE ET SES CONSEQUENCES DIDACTIQUES PREVISIBLES : DOMAINE COGNITIF / VANDER ELST P. / Nathan (1978)
PermalinkPOUR UNE CLASSE REUSSIE EN AIS : GUIDE DES MAITRES NON SPECIALISES, DES DEBUTANTS, DES ETUDIANTS EN IUFM, DES MAITRES SPECIALISES, DU SOUTIEN ET DE L'ACCOMPAGNEMENT SCOLAIRES / LAGUARDA Alain / Nathan (1996)
PermalinkPOUR UNE CLASSE REUSSIE EN CE1 / LAGUARDA Alain / Nathan (1998)
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