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HISTOIRE DE L'EDUCATION NATIONALE DE 1789 A NOS JOURS / BATHILDE Sandrine / Ellipses (2007)
Titre : HISTOIRE DE L'EDUCATION NATIONALE DE 1789 A NOS JOURS : De la vocation à la fonctionnarisation Type de document : texte imprimé Auteurs : BATHILDE Sandrine ; TRAMIER Jean-Marie Editeur : Ellipses, 2007 Description : 269 p. ISBN/ISSN : 978-2-7298-2414-3 Note générale : Bibliogr., index Descripteurs : 18e siècle
19e siècle
20e siècle
école élémentaire
éducation
égalité de chances
enseignant
enseignement élémentaire
enseignement privé
enseignement secondaire
enseignement supérieur
Etat
histoire
idéologie politique
laïcité
objectif de l'éducation
Premier Empire : 1804-1815
principe d'éducation
réforme de l'enseignement
Révolution française : 1789-1799
séparation de l'Eglise et de l'Etat
service public
système éducatifMots-clés : gratuité de l'enseignement obligation scolaire fonctionnaire démocratisation de l'enseignement Ferry, Jules : 1832-1893 histoire de l'éducation enseignement catholique guerre scolaire collège unique Index. décimale : 370.9 Histoire de l'Education Résumé : L'analyse historique du système éducatif français montre que celui-ci n'a guère évolué depuis la fin du XVIIIe siècle. En fondant un système centralisé dans le cadre d'un monopole d'État qui constitue aujourd'hui encore la colonne vertébrale de l'Éducation nationale française, Napoléon Ier a contribué à figer l'institution. Les enseignants sont passés lentement de la vocation à la fonctionnarisation, mais demeurent les serviteurs de l'État - comme leurs prédécesseurs congréganistes l'étaient de l'Église - dans la mission désormais laïque que leur a assignée la République enseignante de Jules Ferry.
Eux-mêmes enseignants et chefs d'établissement, les auteurs présentent ici une histoire critique approfondie de l'Education nationale depuis 1789. Ils évoquent notamment la guerre scolaire, entre les partisans de l'enseignement public et ceux de l'enseignement catholique, et proposent une analyse critique de ce qu'ils nomment l'école unique qui auraient selon eux confondu égalité et uniformité.Nature du document : Livre HISTOIRE DE L'EDUCATION NATIONALE DE 1789 A NOS JOURS : De la vocation à la fonctionnarisation [texte imprimé] / BATHILDE Sandrine ; TRAMIER Jean-Marie . - Ellipses, 2007 . - 269 p.
ISBN : 978-2-7298-2414-3
Bibliogr., index
Descripteurs : 18e siècle
19e siècle
20e siècle
école élémentaire
éducation
égalité de chances
enseignant
enseignement élémentaire
enseignement privé
enseignement secondaire
enseignement supérieur
Etat
histoire
idéologie politique
laïcité
objectif de l'éducation
Premier Empire : 1804-1815
principe d'éducation
réforme de l'enseignement
Révolution française : 1789-1799
séparation de l'Eglise et de l'Etat
service public
système éducatifMots-clés : gratuité de l'enseignement obligation scolaire fonctionnaire démocratisation de l'enseignement Ferry, Jules : 1832-1893 histoire de l'éducation enseignement catholique guerre scolaire collège unique Index. décimale : 370.9 Histoire de l'Education Résumé : L'analyse historique du système éducatif français montre que celui-ci n'a guère évolué depuis la fin du XVIIIe siècle. En fondant un système centralisé dans le cadre d'un monopole d'État qui constitue aujourd'hui encore la colonne vertébrale de l'Éducation nationale française, Napoléon Ier a contribué à figer l'institution. Les enseignants sont passés lentement de la vocation à la fonctionnarisation, mais demeurent les serviteurs de l'État - comme leurs prédécesseurs congréganistes l'étaient de l'Église - dans la mission désormais laïque que leur a assignée la République enseignante de Jules Ferry.
Eux-mêmes enseignants et chefs d'établissement, les auteurs présentent ici une histoire critique approfondie de l'Education nationale depuis 1789. Ils évoquent notamment la guerre scolaire, entre les partisans de l'enseignement public et ceux de l'enseignement catholique, et proposent une analyse critique de ce qu'ils nomment l'école unique qui auraient selon eux confondu égalité et uniformité.Nature du document : Livre Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 017718 370.9 BAT livre Centre de ressources-EC29 300 Sciences sociales / Enseignement Disponible HISTOIRE UNIVERSELLE DE LA MESURE / JEDRZEJEWSKI Franck / Ellipses (2002)
Titre : HISTOIRE UNIVERSELLE DE LA MESURE Type de document : texte imprimé Auteurs : JEDRZEJEWSKI Franck Editeur : Ellipses, 2002 Description : 414 p. ISBN/ISSN : 978-2-7298-1106-8 Note générale : Lexique, bibliogr., chronologie, liste et historique des pays ayant adopté le système métrique Descripteurs : Afrique ancienne
Amérique du Nord
Antiquité
Chine ancienne
civilisation
Egypte ancienne
Europe
Grande-Bretagne
Grèce ancienne
Hébreux
histoire
Inde ancienne
islam
législation
mesure
nombre
peuple précolombien
province française
Rome ancienne
Russie
système d'unité de mesure
système métrique
unité de mesureRésumé : Pendant des millénaires, les unités de mesure ont été l'expression de pratiques sociales, propres à chaque pays. De plus, si le nombre est le fondement même de la mesure, il n'a pas le même sens lorsqu'il dénombre et lorsqu'il mesure. Des premières tablettes sumériennes à la Révolution française, les civilisations ont développé chacune leur propre numération et leur propre système métrologique. C'est ce qui fait l'objet du livre qui analyse les relations numériques entre les unités prémétriques et met aussi en évidence la fracture épistémologique que constitue l'instauration du système métrique. Nature du document : Livre HISTOIRE UNIVERSELLE DE LA MESURE [texte imprimé] / JEDRZEJEWSKI Franck . - Ellipses, 2002 . - 414 p.
ISBN : 978-2-7298-1106-8
Lexique, bibliogr., chronologie, liste et historique des pays ayant adopté le système métrique
Descripteurs : Afrique ancienne
Amérique du Nord
Antiquité
Chine ancienne
civilisation
Egypte ancienne
Europe
Grande-Bretagne
Grèce ancienne
Hébreux
histoire
Inde ancienne
islam
législation
mesure
nombre
peuple précolombien
province française
Rome ancienne
Russie
système d'unité de mesure
système métrique
unité de mesureRésumé : Pendant des millénaires, les unités de mesure ont été l'expression de pratiques sociales, propres à chaque pays. De plus, si le nombre est le fondement même de la mesure, il n'a pas le même sens lorsqu'il dénombre et lorsqu'il mesure. Des premières tablettes sumériennes à la Révolution française, les civilisations ont développé chacune leur propre numération et leur propre système métrologique. C'est ce qui fait l'objet du livre qui analyse les relations numériques entre les unités prémétriques et met aussi en évidence la fracture épistémologique que constitue l'instauration du système métrique. Nature du document : Livre Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 015484 510.9 JED livre Centre de ressources-EC29 500 Sciences Disponible HISTOIRES DE PROBLEMES, HISTOIRE DES MATHEMATIQUES / IREM / Ellipses (1993)
Titre : HISTOIRES DE PROBLEMES, HISTOIRE DES MATHEMATIQUES Type de document : texte imprimé Auteurs : IREM ; COMMISSION INTER-IREM "EPISTEMOLOGIE ET HISTOIRE DES MATHEMATIQUES" Editeur : Ellipses, 1993 Description : 432 p. : graph. ISBN/ISSN : 978-2-7298-9368-2 Note générale : Bibliogr., index Descripteurs : équation
géométrie
histoire
mathématique
mathématique : science
nombre
nombre imaginaire
nombre premier
problème mathématiqueMots-clés : nombre entier Résumé : Cette histoire des mathématiques n'est pas parcellisée selon les différentes périodes historiques ni par les divers champs du savoir mathématique. Elle prend pour point de départ les grands problèmes apparus au cours du développement des mathématiques, en montrant comment les outils mathématiques se sont créés ou transformés pour les résoudre. Nature du document : Livre HISTOIRES DE PROBLEMES, HISTOIRE DES MATHEMATIQUES [texte imprimé] / IREM ; COMMISSION INTER-IREM "EPISTEMOLOGIE ET HISTOIRE DES MATHEMATIQUES" . - Ellipses, 1993 . - 432 p. : graph.
ISBN : 978-2-7298-9368-2
Bibliogr., index
Descripteurs : équation
géométrie
histoire
mathématique
mathématique : science
nombre
nombre imaginaire
nombre premier
problème mathématiqueMots-clés : nombre entier Résumé : Cette histoire des mathématiques n'est pas parcellisée selon les différentes périodes historiques ni par les divers champs du savoir mathématique. Elle prend pour point de départ les grands problèmes apparus au cours du développement des mathématiques, en montrant comment les outils mathématiques se sont créés ou transformés pour les résoudre. Nature du document : Livre Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 022665 510.9 IRE livre Centre de ressources-EC29 500 Sciences Disponible Une journée de philosophie / Martin Steffens / Ellipses (2010)
Titre : Une journée de philosophie : Les grandes notions vues à travers le quotidien Type de document : texte imprimé Auteurs : Martin Steffens, Auteur ; Pierre Dulau, Auteur ; Thierry Formet, Auteur Editeur : Ellipses, 2010 Description : 189 p. ISBN/ISSN : 978-2-7298-5695-3 Descripteurs : philosophie : science
vie quotidienneRésumé : Comment rendre aux gestes de la vie quotidienne toute leur portée philosophique, existentielle, symbolique... et comment consolider sa culture philosophique à partir de l'analyse précise et accessible d'exemples empruntés à la vie quotidienne. Nature du document : documentaire Discipline : Philosophie Une journée de philosophie : Les grandes notions vues à travers le quotidien [texte imprimé] / Martin Steffens, Auteur ; Pierre Dulau, Auteur ; Thierry Formet, Auteur . - Ellipses, 2010 . - 189 p.
ISBN : 978-2-7298-5695-3
Descripteurs : philosophie : science
vie quotidienneRésumé : Comment rendre aux gestes de la vie quotidienne toute leur portée philosophique, existentielle, symbolique... et comment consolider sa culture philosophique à partir de l'analyse précise et accessible d'exemples empruntés à la vie quotidienne. Nature du document : documentaire Discipline : Philosophie Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 021861 107 STE livre Centre de ressources-EC29 100 Psychologie / Philosophie Disponible MATT & MATHILDE / LE SCOUARNEC Stephan / Ellipses (2006)
Titre : MATT & MATHILDE : Mathématiques et bandes dessinées Type de document : texte imprimé Auteurs : LE SCOUARNEC Stephan ; DUPUY Jean-Frédéric, ill. Editeur : Ellipses, 2006 Description : 125 p. ISBN/ISSN : 978-2-7298-2710-6 Descripteurs : jeu mathématique
mathématique
mathématiques : disciplineMots-clés : classe de 3e Résumé : Une fois de plus, Matt et Mathilde sortent de cours de maths dépités, ils n'ont encore rien compris ! Leur grand-père, papi Blaise, leur dévoile un mystérieux parchemin qui, selon lui, cache un fabuleux trésor.
La tâche pour nos deux héros consiste à décoder ce parchemin en utilisant la réflexion et l'astuce.
Fondé sur des énigmes et des jeux mathématiques, cette bande dessinée permet d'appréhender l'histoire des mathématiques de façon amusante et d'aborder d'une manière qui se veut à la fois pédagogique et ludique les notions étudiées en classe de troisième.Nature du document : Livre MATT & MATHILDE : Mathématiques et bandes dessinées [texte imprimé] / LE SCOUARNEC Stephan ; DUPUY Jean-Frédéric, ill. . - Ellipses, 2006 . - 125 p.
ISBN : 978-2-7298-2710-6
Descripteurs : jeu mathématique
mathématique
mathématiques : disciplineMots-clés : classe de 3e Résumé : Une fois de plus, Matt et Mathilde sortent de cours de maths dépités, ils n'ont encore rien compris ! Leur grand-père, papi Blaise, leur dévoile un mystérieux parchemin qui, selon lui, cache un fabuleux trésor.
La tâche pour nos deux héros consiste à décoder ce parchemin en utilisant la réflexion et l'astuce.
Fondé sur des énigmes et des jeux mathématiques, cette bande dessinée permet d'appréhender l'histoire des mathématiques de façon amusante et d'aborder d'une manière qui se veut à la fois pédagogique et ludique les notions étudiées en classe de troisième.Nature du document : Livre Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 016811 510.2 SCO livre Centre de ressources-EC29 500 Sciences Disponible Le mémoire en Master MEEF / Sylvie Pierre / Ellipses (2021)
PermalinkMéthode CRPE - Français / Brigitte Lancien-Despert / Ellipses (2023)
PermalinkMéthode CRPE - Histoire des Arts / Séverine Anouil / Ellipses (2023)
PermalinkMéthode CRPE - Histoire/Géographie/EMC / Cédric Grimoult / Ellipses (2023)
PermalinkMéthode CRPE - Maths / Laëticia Ron / Ellipses (2023)
PermalinkMéthodologie de la recherche / Mathieu Guidère / Ellipses (2004)
PermalinkLES MOTS ET LES MATHS / HAUCHECORNE Bertrand / Ellipses (2003)
PermalinkORTHOGRAPHE PAS A PAS / DESBOURDES Isabelle / Ellipses (2011)
PermalinkParler ensemble en maternelle / Agnès FLORIN / Ellipses (1995)
PermalinkDU QUOTIDIEN AUX MATHEMATIQUES / ROUCHE Nicolas / Ellipses (2006)
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