Centre de ressources-EC29
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La psychologie de l'enfant / Jean PIAGET / PUF - Presses Universitaires de France (1982)
Titre : La psychologie de l'enfant Type de document : texte imprimé Auteurs : Jean PIAGET (1896-1980), Auteur ; Bärbel INHELDER, Auteur Editeur : PUF - Presses Universitaires de France, 1982 Collection : Que sais-je ? Description : 126 p. ISBN/ISSN : 978-2-13-037392-6 Note générale : bibliographie Descripteurs : développement de la personnalité
psychologie de l'enfantIndex. décimale : 155.4 Psychologie de l'enfant Nature du document : documentaire La psychologie de l'enfant [texte imprimé] / Jean PIAGET (1896-1980), Auteur ; Bärbel INHELDER, Auteur . - PUF - Presses Universitaires de France, 1982 . - 126 p.. - (Que sais-je ?) .
ISBN : 978-2-13-037392-6
bibliographie
Descripteurs : développement de la personnalité
psychologie de l'enfantIndex. décimale : 155.4 Psychologie de l'enfant Nature du document : documentaire Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 005855 155.4 PIA livre Centre de ressources-EC29 100 Psychologie / Philosophie Disponible La psychologie de l'enfant / Olivier Houdé / PUF - Presses Universitaires de France (2004)
Titre : La psychologie de l'enfant Type de document : texte imprimé Auteurs : Olivier Houdé, Auteur Editeur : PUF - Presses Universitaires de France, 2004 Collection : Que sais-je ? Description : 127 p. Présentation : couv. ill. Format : 18 cm ISBN/ISSN : 2-13-054534-3 Prix : 7,50 EUR Note générale : Bibliogr. p. 126
Sous le même n° de collection a paru précédemment : "La psychologie de l'enfant" / Jean PiagetLangues : Français (fre) Index. décimale : 155.4 Psychologie de l'enfant Résumé : De nouvelles découvertes sur le développement du cerveau et de l'intelligence ont modifié en profondeur nos connaissances sur la psychologie de l'enfant. À partir d'expériences simples que chacun peut réaliser à la maison ou à l'école, mais aussi en faisant le point sur les apports des sciences cognitives à propos du singe, du bébé, de l'enfant et de l'adulte, cet ouvrage explique avec clarté comment se construit la cognition humaine. Tout en rendant hommage à l'uvre de Jean Piaget, le plus grand psychologue de l'enfant au XXe siècle, Olivier Houdé réexamine sa théorie et propose ici une conception nouvelle du développement de l'intelligence. Nature du document : Livre La psychologie de l'enfant [texte imprimé] / Olivier Houdé, Auteur . - PUF - Presses Universitaires de France, 2004 . - 127 p. : couv. ill. ; 18 cm. - (Que sais-je ?) .
ISBN : 2-13-054534-3 : 7,50 EUR
Bibliogr. p. 126
Sous le même n° de collection a paru précédemment : "La psychologie de l'enfant" / Jean Piaget
Langues : Français (fre)
Index. décimale : 155.4 Psychologie de l'enfant Résumé : De nouvelles découvertes sur le développement du cerveau et de l'intelligence ont modifié en profondeur nos connaissances sur la psychologie de l'enfant. À partir d'expériences simples que chacun peut réaliser à la maison ou à l'école, mais aussi en faisant le point sur les apports des sciences cognitives à propos du singe, du bébé, de l'enfant et de l'adulte, cet ouvrage explique avec clarté comment se construit la cognition humaine. Tout en rendant hommage à l'uvre de Jean Piaget, le plus grand psychologue de l'enfant au XXe siècle, Olivier Houdé réexamine sa théorie et propose ici une conception nouvelle du développement de l'intelligence. Nature du document : Livre Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 016385 155.4 HOU livre Centre de ressources-EC29 100 Psychologie / Philosophie Disponible LA PSYCHOLOGIE : Histoire, concepts, méthodes, expériences / DEMONT Elisabeth / Sciences humaines (2009)
Titre : LA PSYCHOLOGIE : Histoire, concepts, méthodes, expériences Type de document : texte imprimé Auteurs : DEMONT Elisabeth Editeur : Sciences humaines, 2009 Collection : Petite bibliothèque de sciences humaines Description : 255 p. ISBN/ISSN : 978-2-912601-76-6 Note générale : Code de déontologie des psychologues praticiens, glossaire, bibliogr., index Descripteurs : développement de la personnalité
développement du langage
développement intellectuel
développement psychique
histoire
intelligence
langage
mémoire
mémorisation
méthode psychologique
personnalité
psychanalyse
psychologie
psychologie de l'enfant
psychopathologie
trouble du développementMots-clés : théorie Résumé : En tant que discipline scientifique, la psychologie peut être définie comme l'étude du comportement des individus et de leurs processus mentaux (le développement humain, de la naissance à la vieillesse, l'intelligence, le langage, la mémoire, la personnalité, le normal et le pathologique...). Elle recouvre des théories et des pratiques, des méthodes et des expériences. Cette introduction à la psychologie présente et explicite l'ensemble de ces processus à travers des exemples. Elle expose les méthodes et expériences fondamentales et les met en perspective à travers l'histoire de la discipline. Nature du document : Livre LA PSYCHOLOGIE : Histoire, concepts, méthodes, expériences [texte imprimé] / DEMONT Elisabeth . - Sciences humaines, 2009 . - 255 p.. - (Petite bibliothèque de sciences humaines) .
ISBN : 978-2-912601-76-6
Code de déontologie des psychologues praticiens, glossaire, bibliogr., index
Descripteurs : développement de la personnalité
développement du langage
développement intellectuel
développement psychique
histoire
intelligence
langage
mémoire
mémorisation
méthode psychologique
personnalité
psychanalyse
psychologie
psychologie de l'enfant
psychopathologie
trouble du développementMots-clés : théorie Résumé : En tant que discipline scientifique, la psychologie peut être définie comme l'étude du comportement des individus et de leurs processus mentaux (le développement humain, de la naissance à la vieillesse, l'intelligence, le langage, la mémoire, la personnalité, le normal et le pathologique...). Elle recouvre des théories et des pratiques, des méthodes et des expériences. Cette introduction à la psychologie présente et explicite l'ensemble de ces processus à travers des exemples. Elle expose les méthodes et expériences fondamentales et les met en perspective à travers l'histoire de la discipline. Nature du document : Livre Exemplaires (3)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 020435 150 DEM livre BU Keraudren 100 Psychologie / Philosophie Disponible 020436 150 DEM livre BU Keraudren 100 Psychologie / Philosophie Disponible 018449 150 DEM livre Centre de ressources-EC29 100 Psychologie / Philosophie Disponible LA PSYCHOLOGIE DE L'INTELLIGENCE / Jean PIAGET / Colin (1974)
Titre : LA PSYCHOLOGIE DE L'INTELLIGENCE Type de document : texte imprimé Auteurs : Jean PIAGET (1896-1980) Editeur : Colin, 1974 Collection : U. Prisme Description : 192 p. Note générale : Bibliogr. Descripteurs : adaptation
développement intellectuel
intelligence
logique
pensée
perception
processus cognitif
socialisationMots-clés : adaptation : biologie psychologie cognitive Résumé : Le propos de ce livre est de caractériser le rôle de l'intelligence par rapport aux processus adaptatifs en général, puis de montrer, par l'examen de la psychologie de la pensée, que l'acte d'intelligence consiste essentiellement à grouper des opérations selon certaines structures définies. Ainsi conçue comme la forme d'équilibre vers laquelle tendent tous les processus cognitifs, l'intelligence soulève le problème de ses rapports avec la perception, l'habitude, ainsi que les questions de son développement et de sa socialisation. Nature du document : Livre LA PSYCHOLOGIE DE L'INTELLIGENCE [texte imprimé] / Jean PIAGET (1896-1980) . - Colin, 1974 . - 192 p.. - (U. Prisme) .
Bibliogr.
Descripteurs : adaptation
développement intellectuel
intelligence
logique
pensée
perception
processus cognitif
socialisationMots-clés : adaptation : biologie psychologie cognitive Résumé : Le propos de ce livre est de caractériser le rôle de l'intelligence par rapport aux processus adaptatifs en général, puis de montrer, par l'examen de la psychologie de la pensée, que l'acte d'intelligence consiste essentiellement à grouper des opérations selon certaines structures définies. Ainsi conçue comme la forme d'équilibre vers laquelle tendent tous les processus cognitifs, l'intelligence soulève le problème de ses rapports avec la perception, l'habitude, ainsi que les questions de son développement et de sa socialisation. Nature du document : Livre Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 003747 153.9 PIA livre Centre de ressources-EC29 100 Psychologie / Philosophie Disponible La psychologie positive / Rébecca Shankland / Dunod (2019)
Titre : La psychologie positive Type de document : texte imprimé Auteurs : Rébecca Shankland (1977-....), Auteur Mention d'édition : 3e édition Editeur : Dunod, 2019 Description : 1 vol. (203 p.) Format : 24 cm ISBN/ISSN : 978-2-10-079323-5 Prix : 18,90 EUR Note générale : Bibliogr. p. 179-198. Index Langues : Français (fre) Mots-clés : psychologie santé développement personnel attachement social comportement cognitif émotions optimisme Index. décimale : 150 Psychologie Résumé : « À la fois scientifique et clinique, ce petit livre est parfait : dans un format court, tout est dit et référencé. Réjouissant et éclairant ! » (Christophe André, Psychiatre des Hôpitaux, auteur de l'ouvrage Méditer jour après jour)« Chercheuse rigoureuse et praticienne, Rébecca Shankland nous livre ici, avec un solide esprit critique, des données psychologiques essentielles sur la santé mentale et le bonheur » (Jacques Van Rillaer, Professeur émérite de psychologie à l'Université de Louvain, auteur de l'ouvrage La nouvelle gestion de soi)« Ce livre est aujourd'hui le meilleur ouvrage d'initiation à la psychologie positive. L'auteure fournit un bilan actualisé des connaissances, dans une écriture accessible à tous » (Jacques Lecomte, Président d'Honneur de l'Association française et francophone de Psychologie Positive, auteur de l'ouvrage La bonté humaine)« Ce petit ouvrage est un grand livre, bien documenté, qui offre une synthèse dense et fort utile pour les étudiants et les professionnels des sciences humaines » (Léandre Bouffard, Docteur en psychologie, chercheur associé à l'Université du Québec à Trois-Rivières, auteur et traducteur de nombreux écrits sur la science du bonheur) La psychologie positive [texte imprimé] / Rébecca Shankland (1977-....), Auteur . - 3e édition . - Dunod, 2019 . - 1 vol. (203 p.) ; 24 cm.
ISBN : 978-2-10-079323-5 : 18,90 EUR
Bibliogr. p. 179-198. Index
Langues : Français (fre)
Mots-clés : psychologie santé développement personnel attachement social comportement cognitif émotions optimisme Index. décimale : 150 Psychologie Résumé : « À la fois scientifique et clinique, ce petit livre est parfait : dans un format court, tout est dit et référencé. Réjouissant et éclairant ! » (Christophe André, Psychiatre des Hôpitaux, auteur de l'ouvrage Méditer jour après jour)« Chercheuse rigoureuse et praticienne, Rébecca Shankland nous livre ici, avec un solide esprit critique, des données psychologiques essentielles sur la santé mentale et le bonheur » (Jacques Van Rillaer, Professeur émérite de psychologie à l'Université de Louvain, auteur de l'ouvrage La nouvelle gestion de soi)« Ce livre est aujourd'hui le meilleur ouvrage d'initiation à la psychologie positive. L'auteure fournit un bilan actualisé des connaissances, dans une écriture accessible à tous » (Jacques Lecomte, Président d'Honneur de l'Association française et francophone de Psychologie Positive, auteur de l'ouvrage La bonté humaine)« Ce petit ouvrage est un grand livre, bien documenté, qui offre une synthèse dense et fort utile pour les étudiants et les professionnels des sciences humaines » (Léandre Bouffard, Docteur en psychologie, chercheur associé à l'Université du Québec à Trois-Rivières, auteur et traducteur de nombreux écrits sur la science du bonheur) Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 026997 150 SHA livre Centre de ressources-EC29 100 Psychologie / Philosophie Disponible LA PSYCHOLOGIE DE A à Z / CHARRON Camilo / Dunod (2007)
Titre : LA PSYCHOLOGIE DE A à Z Type de document : texte imprimé Auteurs : CHARRON Camilo ; DUMET Nathalie ; Nicolas Guéguen Editeur : Dunod, 2007 Description : 207 p. ISBN/ISSN : 978-2-10-051208-9 Note générale : Index Descripteurs : psychologie
psychopathologie
vocabulaireRésumé : Ce dictionnaire encyclopédique regroupe les 500 termes les plus fréquemment utilisés en psychologie. De nombreuses définitions sont illustrées par des exemples ou des applications. Nature du document : Livre Genre : dictionnaire LA PSYCHOLOGIE DE A à Z [texte imprimé] / CHARRON Camilo ; DUMET Nathalie ; Nicolas Guéguen . - Dunod, 2007 . - 207 p.
ISBN : 978-2-10-051208-9
Index
Descripteurs : psychologie
psychopathologie
vocabulaireRésumé : Ce dictionnaire encyclopédique regroupe les 500 termes les plus fréquemment utilisés en psychologie. De nombreuses définitions sont illustrées par des exemples ou des applications. Nature du document : Livre Genre : dictionnaire Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 019920 150 CHA livre Centre de ressources-EC29 100 Psychologie / Philosophie Disponible La psychomotricité au service de l'enfant / DE LIEVRE Bruno / De Boeck (2006)
Titre : La psychomotricité au service de l'enfant : Notions et applications pédagogiques Type de document : texte imprimé Auteurs : DE LIEVRE Bruno ; Lucie Staes Editeur : De Boeck, 2006 ISBN/ISSN : 978-2-7011-4402-3 Descripteurs : psychomotricité Résumé : Enfant, toi qui aimes courir, bouger, crier, rire,chanter, danser, mimer, inventer... en un mot : VIVRE... Enfant, c'est pour toi que nous avons écrit ce livre, pour que tu puisses être heureuxheureux dans ton corps, disposant de l'espace,vivant dans " ton " temps, heureux de vivre dans ce monde qui peut être source d'émerveillement, heureux d'être avec les autres de te dire de les écouter, de communiquer... Bien sûr, ce livre tu ne le liras pas, mais ceux qui sont chargés de t'aider à te développer, à t'épanouir, pourront s'en servir comme outil dans leur tâche d'éducation. Nature du document : Livre La psychomotricité au service de l'enfant : Notions et applications pédagogiques [texte imprimé] / DE LIEVRE Bruno ; Lucie Staes . - De Boeck, 2006.
ISBN : 978-2-7011-4402-3
Descripteurs : psychomotricité Résumé : Enfant, toi qui aimes courir, bouger, crier, rire,chanter, danser, mimer, inventer... en un mot : VIVRE... Enfant, c'est pour toi que nous avons écrit ce livre, pour que tu puisses être heureuxheureux dans ton corps, disposant de l'espace,vivant dans " ton " temps, heureux de vivre dans ce monde qui peut être source d'émerveillement, heureux d'être avec les autres de te dire de les écouter, de communiquer... Bien sûr, ce livre tu ne le liras pas, mais ceux qui sont chargés de t'aider à te développer, à t'épanouir, pourront s'en servir comme outil dans leur tâche d'éducation. Nature du document : Livre Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 020700 152.3 DEL livre Centre de ressources-EC29 100 Psychologie / Philosophie Disponible
Titre : Qu'est-ce qu'un homme ? : Dialogue de Léo, chien sagace, et de son philosophe Type de document : texte imprimé Auteurs : Cécile ROBELIN, Auteur ; Jean ROBELIN, Auteur ; Lionel KOECHLIN, Illustrateur Editeur : Gallimard jeunesse, 2006 Collection : Chouette ! Penser Description : 107 p. Présentation : ill. en noir Format : 20 cm ISBN/ISSN : 978-2-07-057184-0 Descripteurs : être humain
raisonIndex. décimale : 933 Philosophie, morale Résumé : Un philosophe solitaire fait la rencontre pour le moins inattendue de Léo, un grand chien roux... qui parle. Après bien des réticences, le dialogue s'engage entre l'homme et la bête. Le philosophe est convaincu de la supériorité de l'homme, seul être capable de parler, de raisonner, de travailler et de vivre en société. Face à l'érudit entouré de ses livres, Léo saura-t-il faire entendre sa voix de chien errant, libre et heureux ? Pas à pas, au fil du dialogue, le chien nous montrera que la philosophie n'est pas une affaire réservée aux spécialistes ni même aux adultes. Nature du document : documentaire En ligne : http.//www.gallimard-jeunesse.fr Qu'est-ce qu'un homme ? : Dialogue de Léo, chien sagace, et de son philosophe [texte imprimé] / Cécile ROBELIN, Auteur ; Jean ROBELIN, Auteur ; Lionel KOECHLIN, Illustrateur . - Gallimard jeunesse, 2006 . - 107 p. : ill. en noir ; 20 cm. - (Chouette ! Penser) .
ISBN : 978-2-07-057184-0
Descripteurs : être humain
raisonIndex. décimale : 933 Philosophie, morale Résumé : Un philosophe solitaire fait la rencontre pour le moins inattendue de Léo, un grand chien roux... qui parle. Après bien des réticences, le dialogue s'engage entre l'homme et la bête. Le philosophe est convaincu de la supériorité de l'homme, seul être capable de parler, de raisonner, de travailler et de vivre en société. Face à l'érudit entouré de ses livres, Léo saura-t-il faire entendre sa voix de chien errant, libre et heureux ? Pas à pas, au fil du dialogue, le chien nous montrera que la philosophie n'est pas une affaire réservée aux spécialistes ni même aux adultes. Nature du document : documentaire En ligne : http.//www.gallimard-jeunesse.fr Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 008568 128 ROB livre Centre de ressources-EC29 100 Psychologie / Philosophie Disponible Qu'est-ce que l'autisme à l'école ? / Lydie Laurent / AFD (2011)
Titre : Qu'est-ce que l'autisme à l'école ? : Epsilon, un écolier extra-ordinaire Type de document : texte imprimé Auteurs : Lydie Laurent, Auteur ; Véronique Cellier, Illustrateur Editeur : AFD, 2011 Description : 34 p. Présentation : ill. en coul., couv. ill. en coul. Format : 20 cm ISBN/ISSN : 978-2-917150-12-2 Prix : 14 EUR Note générale : AFD = Autisme France diffusion Langues : Français (fre) Index. décimale : 155.4 Psychologie de l'enfant Résumé : Un livre pour expliquer aux enfants et à leurs parents un handicap encore mal connu.
Genre : album Qu'est-ce que l'autisme à l'école ? : Epsilon, un écolier extra-ordinaire [texte imprimé] / Lydie Laurent, Auteur ; Véronique Cellier, Illustrateur . - AFD, 2011 . - 34 p. : ill. en coul., couv. ill. en coul. ; 20 cm.
ISBN : 978-2-917150-12-2 : 14 EUR
AFD = Autisme France diffusion
Langues : Français (fre)
Index. décimale : 155.4 Psychologie de l'enfant Résumé : Un livre pour expliquer aux enfants et à leurs parents un handicap encore mal connu.
Genre : album Exemplaires (2)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 021952 155.4 LAU livre Centre de ressources-EC29 100 Psychologie / Philosophie Disponible 021953 155.4 LAU livre Centre de ressources-EC29 100 Psychologie / Philosophie Disponible Recommencer à vivre: crise, reprise et rencontre dans la vie professionnelle / PAUL Maela / Paris : l'Harmattan (2002)
Titre : Recommencer à vivre: crise, reprise et rencontre dans la vie professionnelle Type de document : texte imprimé Auteurs : PAUL Maela Editeur : Paris : l'Harmattan, 2002 ISBN/ISSN : 978-2-7475-3050-7 Mots-clés : crise Résumé : Cet ouvrage porte sur les ruptures dans les vies professionnelles, principalement celles produites par la perte d'un travail, la mise au chômage, un licenciement. Où et comment l'adulte d'aujourd'hui trouve-t-il les sources et les ressources pour transformer cette rupture en événement formateur ? Peut-on identifier, dans ce qui constitue un entre deux inconfortable, déstabilisant, voire éprouvant, les étapes de cette traversée ? Comment refait-on surface quand on est au creux de la vague ? Comment retrouve-t-on le courage de la reprise ? A partir de l'expression d'une telle traversée, la recherche dégage trois concepts rendant compte du travail de trois " gestes " au quotidien : - la crise est cette tension entre auto-réflexion élucidante et repli sur soi, - la reprise est mouvement vers l'autre opérant la religature de ce que la crise a désarticulé, - la rencontre, mouvement de réciprocité l'un envers l'autre, est le troisième " geste " rendu possible par la crise et la reprise. Nature du document : Livre Recommencer à vivre: crise, reprise et rencontre dans la vie professionnelle [texte imprimé] / PAUL Maela . - Paris : l'Harmattan, 2002.
ISBN : 978-2-7475-3050-7
Mots-clés : crise Résumé : Cet ouvrage porte sur les ruptures dans les vies professionnelles, principalement celles produites par la perte d'un travail, la mise au chômage, un licenciement. Où et comment l'adulte d'aujourd'hui trouve-t-il les sources et les ressources pour transformer cette rupture en événement formateur ? Peut-on identifier, dans ce qui constitue un entre deux inconfortable, déstabilisant, voire éprouvant, les étapes de cette traversée ? Comment refait-on surface quand on est au creux de la vague ? Comment retrouve-t-on le courage de la reprise ? A partir de l'expression d'une telle traversée, la recherche dégage trois concepts rendant compte du travail de trois " gestes " au quotidien : - la crise est cette tension entre auto-réflexion élucidante et repli sur soi, - la reprise est mouvement vers l'autre opérant la religature de ce que la crise a désarticulé, - la rencontre, mouvement de réciprocité l'un envers l'autre, est le troisième " geste " rendu possible par la crise et la reprise. Nature du document : Livre Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 020729 155.93 PAU livre Centre de ressources-EC29 100 Psychologie / Philosophie Disponible Regarder le paysage / Claude EVENO / Gallimard jeunesse (2006)
Titre : Regarder le paysage Type de document : texte imprimé Auteurs : Claude EVENO, Auteur ; Aurore CALLIAS, Illustrateur Editeur : Gallimard jeunesse, 2006 Collection : Chouette ! Penser Description : 63 p. Présentation : ill. en noir Format : 20 cm ISBN/ISSN : 978-2-07-057353-0 Descripteurs : nature
paysage
perception de l'espaceIndex. décimale : 933 Philosophie, morale Résumé : Depuis que nous sommes enfants, nous regardons le paysage : c'est notre façon de parcourir le monde et de le connaître. C'est avec des images que nous avons appris à découvrir le paysage : avec la peinture et plus tard avec la photographie et le cinéma. En sorte qu'aujourd'hui nous vivons la tête pleine d'images de la Terre tout entière : nous habitons le monde à la fois en portant les yeux sur ce qui est proche de nous, à notre échelle ordinaire, mais aussi - grâce à la technique - sur une immensité, comme la Terre vue du ciel, qui provoque en nous de nouvelles émotions. Nature du document : documentaire Regarder le paysage [texte imprimé] / Claude EVENO, Auteur ; Aurore CALLIAS, Illustrateur . - Gallimard jeunesse, 2006 . - 63 p. : ill. en noir ; 20 cm. - (Chouette ! Penser) .
ISBN : 978-2-07-057353-0
Descripteurs : nature
paysage
perception de l'espaceIndex. décimale : 933 Philosophie, morale Résumé : Depuis que nous sommes enfants, nous regardons le paysage : c'est notre façon de parcourir le monde et de le connaître. C'est avec des images que nous avons appris à découvrir le paysage : avec la peinture et plus tard avec la photographie et le cinéma. En sorte qu'aujourd'hui nous vivons la tête pleine d'images de la Terre tout entière : nous habitons le monde à la fois en portant les yeux sur ce qui est proche de nous, à notre échelle ordinaire, mais aussi - grâce à la technique - sur une immensité, comme la Terre vue du ciel, qui provoque en nous de nouvelles émotions. Nature du document : documentaire Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 008570 128 EVE livre Centre de ressources-EC29 100 Psychologie / Philosophie Disponible LES RELATIONS SOCIALES CHEZ L'ENFANT : GENESE, DEVELOPPEMENT, FONCTIONS / CARTRON Annick / Colin (1995)
Titre : LES RELATIONS SOCIALES CHEZ L'ENFANT : GENESE, DEVELOPPEMENT, FONCTIONS Type de document : texte imprimé Auteurs : CARTRON Annick ; WINNYKAMEN Fayda Editeur : Colin, 1995 Collection : Cursus Description : 191 p. ISBN/ISSN : 978-2-200-21609-2 Note générale : Bibliogr. Descripteurs : adolescence
développement de la personnalité
enfant : famille
famille
jeu
jeu de rôle
Piaget, Jean : 1896-1980
psychologie de l'adolescent
psychologie de l'enfant
psychologie sociale
relation entre élèves
relation entre jeunes
relation mère-enfant
relation parent-enfant
relation sociale
socialisation
sport
vie familialeMots-clés : Bandura, A. enfant Wallon, Henri : 1879-1962 Vygotski, Lev S. : 1896-1934 Index. décimale : 155.4 Psychologie de l'enfant Résumé : L'ouvrage présente les principales approches théoriques du développement des relations sociales de l'enfant, en particulier celles qu'il vit au sein de la famille. Puis il montre l'incidence des relations des interactions sociales sur le développement socio-cognitif et socio-relationnel de la petite enfance à l'adolescence. Sont analysés des domaines comme les jeux, l'insertion scolaire, les regroupements de l'adolescence, les caractéristiques communes et les spécificités des filles et des garçons. Nature du document : Livre LES RELATIONS SOCIALES CHEZ L'ENFANT : GENESE, DEVELOPPEMENT, FONCTIONS [texte imprimé] / CARTRON Annick ; WINNYKAMEN Fayda . - Colin, 1995 . - 191 p.. - (Cursus) .
ISBN : 978-2-200-21609-2
Bibliogr.
Descripteurs : adolescence
développement de la personnalité
enfant : famille
famille
jeu
jeu de rôle
Piaget, Jean : 1896-1980
psychologie de l'adolescent
psychologie de l'enfant
psychologie sociale
relation entre élèves
relation entre jeunes
relation mère-enfant
relation parent-enfant
relation sociale
socialisation
sport
vie familialeMots-clés : Bandura, A. enfant Wallon, Henri : 1879-1962 Vygotski, Lev S. : 1896-1934 Index. décimale : 155.4 Psychologie de l'enfant Résumé : L'ouvrage présente les principales approches théoriques du développement des relations sociales de l'enfant, en particulier celles qu'il vit au sein de la famille. Puis il montre l'incidence des relations des interactions sociales sur le développement socio-cognitif et socio-relationnel de la petite enfance à l'adolescence. Sont analysés des domaines comme les jeux, l'insertion scolaire, les regroupements de l'adolescence, les caractéristiques communes et les spécificités des filles et des garçons. Nature du document : Livre Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 023629 155.4 CAR livre Centre de ressources-EC29 100 Psychologie / Philosophie Disponible LA REPRESENTATION DE L'ESPACE CHEZ L'ENFANT / Jean PIAGET / PUF - Presses Universitaires de France (1981)
Titre : LA REPRESENTATION DE L'ESPACE CHEZ L'ENFANT Type de document : texte imprimé Auteurs : Jean PIAGET (1896-1980) ; Bärbel INHELDER Mention d'édition : 4e éd. Editeur : PUF - Presses Universitaires de France, 1981 Collection : Bibliothèque de philosophie contemporaine Description : 574 p. : ill. en noir. ISBN/ISSN : 978-2-13-037017-8 Descripteurs : dessin
enfant : famille
géométrie
géométrie des surfaces
perception de l'espace
perspectiveMots-clés : plan : cartographie enfant Index. décimale : 155.4 Psychologie de l'enfant Résumé : Sommaire : 1) Rapports topologiques élémentaires : espace perceptif, espace représentatif et intuition des formes ; les rapports spatiaux élémentaires et le dessin (l'espace graphique) ; l'ordre linéaire et l'ordre cyclique ; les noeuds et les rapports d'enveloppement ; les notions du point et du continu - 2) L'espace projectif : la droite projective et la perspective ; la projection des ombres ; la mise en relation des perspectives ; les opérations de section ; les "rabattements" et "développements" des surfaces - 3) Le passage de l'espace projectif à l'espace euclidien : les transformations du losange et la conservation des paralèlles ; les similitudes et les proportions ; les systèmes de référence et les coordonnées. L'horizontale et la verticale ; les schémas topographiques et le plan du village ; l'"intuition" de l'espace. Nature du document : Livre LA REPRESENTATION DE L'ESPACE CHEZ L'ENFANT [texte imprimé] / Jean PIAGET (1896-1980) ; Bärbel INHELDER . - 4e éd. . - PUF - Presses Universitaires de France, 1981 . - 574 p. : ill. en noir.. - (Bibliothèque de philosophie contemporaine) .
ISBN : 978-2-13-037017-8
Descripteurs : dessin
enfant : famille
géométrie
géométrie des surfaces
perception de l'espace
perspectiveMots-clés : plan : cartographie enfant Index. décimale : 155.4 Psychologie de l'enfant Résumé : Sommaire : 1) Rapports topologiques élémentaires : espace perceptif, espace représentatif et intuition des formes ; les rapports spatiaux élémentaires et le dessin (l'espace graphique) ; l'ordre linéaire et l'ordre cyclique ; les noeuds et les rapports d'enveloppement ; les notions du point et du continu - 2) L'espace projectif : la droite projective et la perspective ; la projection des ombres ; la mise en relation des perspectives ; les opérations de section ; les "rabattements" et "développements" des surfaces - 3) Le passage de l'espace projectif à l'espace euclidien : les transformations du losange et la conservation des paralèlles ; les similitudes et les proportions ; les systèmes de référence et les coordonnées. L'horizontale et la verticale ; les schémas topographiques et le plan du village ; l'"intuition" de l'espace. Nature du document : Livre Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 003769 155.4 PIA livre Centre de ressources-EC29 100 Psychologie / Philosophie Disponible LA REVOLUTION PSYCHANALYTIQUE : LA VIE ET L'OEUVRE DE SIGMUND FREUD : TOME I / ROBERT Marthe / Payot (1968)
Titre : LA REVOLUTION PSYCHANALYTIQUE : LA VIE ET L'OEUVRE DE SIGMUND FREUD : TOME I Type de document : texte imprimé Auteurs : ROBERT Marthe Editeur : Payot, 1968 Collection : Petite bibliothèque Payot Description : 250 p. Note générale : Index. Descripteurs : histoire
hystérie
psychanalyse
rêveMots-clés : psychanalyste Freud, Sigmund : 1856-1939 Résumé : Ce livre retrace le chemin solitaire qui a conduit Freud à ses découvertes et, à travers la lutte du psychanalyste pour imposer ses idées, l'histoire du mouvement qui a changé l'image de l'homme. Au sommaire de ce premier tome : Enfance de Freud, études et vocation - Charcot et l'hystérie - La science des rêves - La naissance du mouvement psychanalytique - "La Psychopathologie de la vie quotidienne". Nature du document : Livre Genre : biographie LA REVOLUTION PSYCHANALYTIQUE : LA VIE ET L'OEUVRE DE SIGMUND FREUD : TOME I [texte imprimé] / ROBERT Marthe . - Payot, 1968 . - 250 p.. - (Petite bibliothèque Payot) .
Index.
Descripteurs : histoire
hystérie
psychanalyse
rêveMots-clés : psychanalyste Freud, Sigmund : 1856-1939 Résumé : Ce livre retrace le chemin solitaire qui a conduit Freud à ses découvertes et, à travers la lutte du psychanalyste pour imposer ses idées, l'histoire du mouvement qui a changé l'image de l'homme. Au sommaire de ce premier tome : Enfance de Freud, études et vocation - Charcot et l'hystérie - La science des rêves - La naissance du mouvement psychanalytique - "La Psychopathologie de la vie quotidienne". Nature du document : Livre Genre : biographie Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 004891 150.195 ROB livre Centre de ressources-EC29 100 Psychologie / Philosophie Disponible LA REVOLUTION PSYCHANALYTIQUE : LA VIE ET L'OEUVRE DE SIGMUND FREUD : TOME II / ROBERT Marthe / Payot (1968)
Titre : LA REVOLUTION PSYCHANALYTIQUE : LA VIE ET L'OEUVRE DE SIGMUND FREUD : TOME II Type de document : texte imprimé Auteurs : ROBERT Marthe Editeur : Payot, 1968 Collection : Petite bibliothèque Payot Description : 273 p. Note générale : Bibliogr. - Index. Descripteurs : art
histoire
littérature
psychanalyse
religion
sexualitéMots-clés : psychanalyste Freud, Sigmund : 1856-1939 Résumé : Ce livre retrace le chemin solitaire qui a conduit Freud à ses découvertes et, à travers la lutte du psychanalyste pour imposer ses idées, l'histoire du mouvement qui a changé l'image de l'homme. Au sommaire de ce second tome : La théorie de la sexualité - Fin de l'isolement de Freud - Les dissensions - La littérature et l'art vus par Freud - "Totem et tabou" - Les années de guerre - Eros et la mort - La gloire - "Moïse et le monothéisme" - L'exil et la mort de Freud. Nature du document : Livre Genre : biographie LA REVOLUTION PSYCHANALYTIQUE : LA VIE ET L'OEUVRE DE SIGMUND FREUD : TOME II [texte imprimé] / ROBERT Marthe . - Payot, 1968 . - 273 p.. - (Petite bibliothèque Payot) .
Bibliogr. - Index.
Descripteurs : art
histoire
littérature
psychanalyse
religion
sexualitéMots-clés : psychanalyste Freud, Sigmund : 1856-1939 Résumé : Ce livre retrace le chemin solitaire qui a conduit Freud à ses découvertes et, à travers la lutte du psychanalyste pour imposer ses idées, l'histoire du mouvement qui a changé l'image de l'homme. Au sommaire de ce second tome : La théorie de la sexualité - Fin de l'isolement de Freud - Les dissensions - La littérature et l'art vus par Freud - "Totem et tabou" - Les années de guerre - Eros et la mort - La gloire - "Moïse et le monothéisme" - L'exil et la mort de Freud. Nature du document : Livre Genre : biographie Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 004892 150.195 ROB livre Centre de ressources-EC29 100 Psychologie / Philosophie Disponible