Centre de ressources-EC29
303 résultat(s)
Ajouter le résultat dans votre panier Affiner la recherche
Ajouter le résultat dans votre panier Affiner la recherche
1, 2, 3, JE CREE... MES DEGUISEMENTS / OWEN Cheryl / Sélection du Reader's Digest (1994)
Titre : 1, 2, 3, JE CREE... MES DEGUISEMENTS Type de document : texte imprimé Auteurs : OWEN Cheryl ; DAVIS Anne, trad. Editeur : Sélection du Reader's Digest, 1994 Collection : 1, 2, 3, je crée... Description : 95 p. : ill. en coul. ISBN/ISSN : 978-2-7098-0500-1 Note générale : Index Descripteurs : déguisement
jeuRésumé : Cet album propose 25 costumes différents que les enfants pourront réaliser eux-mêmes en suivant les instructions données avec des dessins illustrant chaque étape et des patrons simplifiés. Nature du document : Livre 1, 2, 3, JE CREE... MES DEGUISEMENTS [texte imprimé] / OWEN Cheryl ; DAVIS Anne, trad. . - Sélection du Reader's Digest, 1994 . - 95 p. : ill. en coul.. - (1, 2, 3, je crée...) .
ISBN : 978-2-7098-0500-1
Index
Descripteurs : déguisement
jeuRésumé : Cet album propose 25 costumes différents que les enfants pourront réaliser eux-mêmes en suivant les instructions données avec des dessins illustrant chaque étape et des patrons simplifiés. Nature du document : Livre Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 006344 790 OWE livre Centre de ressources-EC29 790 Sports et Loisirs Disponible 1, 2, 3, je crée... mes marionnettes / Lynn ORTON / Sélection du Reader's Digest (1994)
Titre : 1, 2, 3, je crée... mes marionnettes Type de document : texte imprimé Auteurs : Lynn ORTON, Auteur Editeur : Sélection du Reader's Digest, 1994 Collection : 1, 2, 3, je crée... Description : 95 p. Présentation : ill. en coul. Format : 29 cm ISBN/ISSN : 978-2-7098-0492-9 Note générale : patrons
Descripteurs : activité manuelle
théâtre de marionnettesRésumé : Ce livre donne aux enfants la possibilité de créer 25 marionnettes. Des dessins illustrant chaque étape, des instructions faciles à suivre, des photographies en couleurs et des patrons permettront aux enfants de réaliser sans peine les projets proposés. Nature du document : documentaire 1, 2, 3, je crée... mes marionnettes [texte imprimé] / Lynn ORTON, Auteur . - Sélection du Reader's Digest, 1994 . - 95 p. : ill. en coul. ; 29 cm. - (1, 2, 3, je crée...) .
ISBN : 978-2-7098-0492-9
patrons
Descripteurs : activité manuelle
théâtre de marionnettesRésumé : Ce livre donne aux enfants la possibilité de créer 25 marionnettes. Des dessins illustrant chaque étape, des instructions faciles à suivre, des photographies en couleurs et des patrons permettront aux enfants de réaliser sans peine les projets proposés. Nature du document : documentaire Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 000131 791.5 ORT livre Centre de ressources-EC29 790 Sports et Loisirs Disponible 100 HEURES D'EPS POUR LE CYCLE 3 / EPS Aude / Scérén-CNDP (2003)
Titre : 100 HEURES D'EPS POUR LE CYCLE 3 Type de document : texte imprimé Auteurs : EPS Aude, Auteur Editeur : Scérén-CNDP, 2003 Description : 252 p. ; ill. en coul. ISBN/ISSN : 978-2-86626-160-3 Descripteurs : cycle des approfondissements
enseignement élémentaire
EPS
séquence d'enseignementIndex. décimale : 796.07 Enseignement, étude du sport Nature du document : documentaire 100 HEURES D'EPS POUR LE CYCLE 3 [texte imprimé] / EPS Aude, Auteur . - Scérén-CNDP, 2003 . - 252 p. ; ill. en coul.
ISBN : 978-2-86626-160-3
Descripteurs : cycle des approfondissements
enseignement élémentaire
EPS
séquence d'enseignementIndex. décimale : 796.07 Enseignement, étude du sport Nature du document : documentaire Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 022848 796.07 SCE livre Centre de ressources-EC29 790 Sports et Loisirs Disponible 100 HEURES D'EPS POUR CHAQUE CLASSE DE L'ECOLE MATERNELLE / EPS Aude / Scérén-CNDP (2002)
Titre : 100 HEURES D'EPS POUR CHAQUE CLASSE DE L'ECOLE MATERNELLE Type de document : texte imprimé Auteurs : EPS Aude, Auteur Editeur : Scérén-CNDP, 2002 Description : 277 p. ; Présentation : ill. en coul. ISBN/ISSN : 978-2-86626-133-7 Descripteurs : enseignement pré-élémentaire
EPS
séquence d'enseignementIndex. décimale : 095 Pédagogie : EPS - Education à la responsabilité Nature du document : documentaire 100 HEURES D'EPS POUR CHAQUE CLASSE DE L'ECOLE MATERNELLE [texte imprimé] / EPS Aude, Auteur . - Scérén-CNDP, 2002 . - 277 p. ; : ill. en coul.
ISBN : 978-2-86626-133-7
Descripteurs : enseignement pré-élémentaire
EPS
séquence d'enseignementIndex. décimale : 095 Pédagogie : EPS - Education à la responsabilité Nature du document : documentaire Exemplaires (2)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 006886 796.07 SCE livre Centre de ressources-EC29 790 Sports et Loisirs Disponible 017032 796.07 SCE livre Centre de ressources-EC29 790 Sports et Loisirs Disponible 100 HEURES D'EPS POUR LA MATERNELLE / EQUIPE EPS 1 DE L'AUDE / CRDP Montpellier (2009)
Titre : 100 HEURES D'EPS POUR LA MATERNELLE Type de document : texte imprimé Auteurs : EQUIPE EPS 1 DE L'AUDE ; INSPECTION ACADEMIQUE DE L'AUDE Editeur : CRDP Montpellier, 2009 Description : 175 p. ISBN/ISSN : 978-2-86626-35767 Descripteurs : cirque
course : athlétisme
cyclisme
danse
école maternelle
éducation physique
enseignement pré-élémentaire
EPS
expression orale
gymnastique sportive
lancer : athlétisme
langage
lutte
motricité
patinage
pré-élémentaire grande section
pré-élémentaire moyenne section
pré-élémentaire petite section
randonnée pédestre
saut : athlétisme
séquence d'enseignement
sport de balle
sport de combat et de défenseMots-clés : natation orientation spatiale équilibre Résumé : L'ouvrage propose pour chaque niveau de l'école maternelle des activités pour les apprentissages suivants :
- développer ses capacités motrices fondamentales : courir, lancer, réaliser des actions gymniques ;
- adapter ses déplacements à des environnements ou contraintes variés : courir en franchissant des obstacles, sauter, randonner, s'orienter, nager, se déplacer à vélo, patiner ;
- coopérer et s'opposer collectivement, accepter les contraintes collectives ;
- conduire un jeu d'opposition individuel ou collectif : lutter ;
- pratiquer des activités d'expression à visée artistique : s'équilibrer (cirque), danser.
Chaque module d’enseignement proposé précise les connaissances (savoir que, apprendre que) et capacités (apprendre à, savoir comment) recherchées et les attitudes attendues (apprendre à être, savoir pourquoi).
La dernière partie présente des activités de langage et d'initiation à la lecture et à l'écriture en lien avec les séances d'EPS afin de donner du sens aux apprentissages en permettant aux enfants d'exprimer ce qu'ils ressentent et de mieux comprendre les raisons de la réussite ou de l'échec de leurs actions.Nature du document : Livre Niveau : GS/MS/PS Discipline : EPS 100 HEURES D'EPS POUR LA MATERNELLE [texte imprimé] / EQUIPE EPS 1 DE L'AUDE ; INSPECTION ACADEMIQUE DE L'AUDE . - CRDP Montpellier, 2009 . - 175 p.
ISSN : 978-2-86626-35767
Descripteurs : cirque
course : athlétisme
cyclisme
danse
école maternelle
éducation physique
enseignement pré-élémentaire
EPS
expression orale
gymnastique sportive
lancer : athlétisme
langage
lutte
motricité
patinage
pré-élémentaire grande section
pré-élémentaire moyenne section
pré-élémentaire petite section
randonnée pédestre
saut : athlétisme
séquence d'enseignement
sport de balle
sport de combat et de défenseMots-clés : natation orientation spatiale équilibre Résumé : L'ouvrage propose pour chaque niveau de l'école maternelle des activités pour les apprentissages suivants :
- développer ses capacités motrices fondamentales : courir, lancer, réaliser des actions gymniques ;
- adapter ses déplacements à des environnements ou contraintes variés : courir en franchissant des obstacles, sauter, randonner, s'orienter, nager, se déplacer à vélo, patiner ;
- coopérer et s'opposer collectivement, accepter les contraintes collectives ;
- conduire un jeu d'opposition individuel ou collectif : lutter ;
- pratiquer des activités d'expression à visée artistique : s'équilibrer (cirque), danser.
Chaque module d’enseignement proposé précise les connaissances (savoir que, apprendre que) et capacités (apprendre à, savoir comment) recherchées et les attitudes attendues (apprendre à être, savoir pourquoi).
La dernière partie présente des activités de langage et d'initiation à la lecture et à l'écriture en lien avec les séances d'EPS afin de donner du sens aux apprentissages en permettant aux enfants d'exprimer ce qu'ils ressentent et de mieux comprendre les raisons de la réussite ou de l'échec de leurs actions.Nature du document : Livre Niveau : GS/MS/PS Discipline : EPS Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 018045 796.07 SCE livre Centre de ressources-EC29 790 Sports et Loisirs Disponible 100 jeux de théâtre à l'école maternelle / Dominique MEGRIER / Retz (1995)
Titre : 100 jeux de théâtre à l'école maternelle Type de document : texte imprimé Auteurs : Dominique MEGRIER, Auteur Editeur : Retz, 1995 Collection : Expression théâtrale Description : 144 p. Présentation : ill. en noir Format : 22 cm ISBN/ISSN : 978-2-7256-1695-7 Note générale : bibliogr., musicogr.
Descripteurs : école maternelle
enseignement pré-élémentaire
relaxation
théâtre
théâtre scolaireIndex. décimale : 091 Pédagogie : école maternelle Nature du document : documentaire 100 jeux de théâtre à l'école maternelle [texte imprimé] / Dominique MEGRIER, Auteur . - Retz, 1995 . - 144 p. : ill. en noir ; 22 cm. - (Expression théâtrale) .
ISBN : 978-2-7256-1695-7
bibliogr., musicogr.
Descripteurs : école maternelle
enseignement pré-élémentaire
relaxation
théâtre
théâtre scolaireIndex. décimale : 091 Pédagogie : école maternelle Nature du document : documentaire Exemplaires (3)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 012911 792 MEG livre Centre de ressources-EC29 790 Sports et Loisirs Disponible 023701 792 MEG livre Centre de ressources-EC29 790 Sports et Loisirs Disponible 022844 792 MEG livre Centre de ressources-EC29 790 Sports et Loisirs Disponible 25 JEUX DE THEQUE / Jean-Michel PERRONNET / Editions EP&S (1999)
Titre : 25 JEUX DE THEQUE Type de document : texte imprimé Auteurs : Jean-Michel PERRONNET, Auteur Editeur : Editions EP&S, 1999 Collection : Des jeux aux sports Description : 69 p. Présentation : ill. en coul. Format : 27 cm ISBN/ISSN : 978-2-86713-193-6 Note générale : lexique, bibliographie
Descripteurs : football
rugby
sport de ballonIndex. décimale : 095 Pédagogie : EPS - Education à la responsabilité Nature du document : documentaire 25 JEUX DE THEQUE [texte imprimé] / Jean-Michel PERRONNET, Auteur . - Editions EP&S, 1999 . - 69 p. : ill. en coul. ; 27 cm. - (Des jeux aux sports) .
ISBN : 978-2-86713-193-6
lexique, bibliographie
Descripteurs : football
rugby
sport de ballonIndex. décimale : 095 Pédagogie : EPS - Education à la responsabilité Nature du document : documentaire Exemplaires (4)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 003048 796.35 PER livre Centre de ressources-EC29 790 Sports et Loisirs Disponible 013267 796.35 PER livre Centre de ressources-EC29 790 Sports et Loisirs Disponible 010790 796.35 PER livre Centre de ressources-EC29 790 Sports et Loisirs Disponible 014613 796.35 PER livre Centre de ressources-EC29 790 Sports et Loisirs Disponible 35 EXERCICES D'INITIATION AU THEATRE : vol 1 : LE CORPS / MORRISSON Catherine / Actes Sud junior (2000)
Titre : 35 EXERCICES D'INITIATION AU THEATRE : vol 1 : LE CORPS Type de document : texte imprimé Auteurs : MORRISSON Catherine Editeur : Actes Sud junior, 2000 Collection : Spectacles ; Carnets d'ateliers Description : 60 p. ISBN/ISSN : 978-2-7427-2958-6 Descripteurs : éducation corporelle
expression corporelle
relaxation
théâtreRésumé : Editée en deux volumes : "Le corps", d'une part, et "La voix, le jeu", d'autre part, cette méthode s'adresse à tous ceux qui désirent suivre ou diriger un programme d'initiation au théâtre : animateurs, comédiens, enseignants...
Chaque volume propose un ensemble de 35 exercices d'entraînement aux techniques théâtrales à mettre en pratique sous forme d'ateliers avec des élèves débutants. Ces exercices sont facilement adaptables au niveau et à l'âge des groupes.Nature du document : Livre 35 EXERCICES D'INITIATION AU THEATRE : vol 1 : LE CORPS [texte imprimé] / MORRISSON Catherine . - Actes Sud junior, 2000 . - 60 p.. - (Spectacles ; Carnets d'ateliers) .
ISBN : 978-2-7427-2958-6
Descripteurs : éducation corporelle
expression corporelle
relaxation
théâtreRésumé : Editée en deux volumes : "Le corps", d'une part, et "La voix, le jeu", d'autre part, cette méthode s'adresse à tous ceux qui désirent suivre ou diriger un programme d'initiation au théâtre : animateurs, comédiens, enseignants...
Chaque volume propose un ensemble de 35 exercices d'entraînement aux techniques théâtrales à mettre en pratique sous forme d'ateliers avec des élèves débutants. Ces exercices sont facilement adaptables au niveau et à l'âge des groupes.Nature du document : Livre Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 018660 792 MOR livre Centre de ressources-EC29 790 Sports et Loisirs Disponible 35 EXERCICES D'INITIATION AU THEATRE : vol 2 : LA VOIX, LE JEU / MORRISSON Catherine / Actes Sud junior (2000)
Titre : 35 EXERCICES D'INITIATION AU THEATRE : vol 2 : LA VOIX, LE JEU Type de document : texte imprimé Auteurs : MORRISSON Catherine Editeur : Actes Sud junior, 2000 Collection : Spectacles ; Carnets d'ateliers Description : 60 p. ISBN/ISSN : 978-2-7427-3080-3 Descripteurs : création artistique
diction
imagination
théâtre
voixRésumé : Editée en deux volumes : "Le corps", d'une part, et "La voix, le jeu", d'autre part, cette méthode s'adresse à tous ceux qui désirent suivre ou diriger un programme d'initiation au théâtre : animateurs, comédiens, enseignants...
Chaque volume propose un ensemble de 35 exercices d'entraînement aux techniques théâtrales à mettre en pratique sous forme d'ateliers avec des élèves débutants. Ces exercices sont facilement adaptables au niveau et à l'âge des groupes.Nature du document : Livre 35 EXERCICES D'INITIATION AU THEATRE : vol 2 : LA VOIX, LE JEU [texte imprimé] / MORRISSON Catherine . - Actes Sud junior, 2000 . - 60 p.. - (Spectacles ; Carnets d'ateliers) .
ISBN : 978-2-7427-3080-3
Descripteurs : création artistique
diction
imagination
théâtre
voixRésumé : Editée en deux volumes : "Le corps", d'une part, et "La voix, le jeu", d'autre part, cette méthode s'adresse à tous ceux qui désirent suivre ou diriger un programme d'initiation au théâtre : animateurs, comédiens, enseignants...
Chaque volume propose un ensemble de 35 exercices d'entraînement aux techniques théâtrales à mettre en pratique sous forme d'ateliers avec des élèves débutants. Ces exercices sont facilement adaptables au niveau et à l'âge des groupes.Nature du document : Livre Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 018661 792 MOR livre Centre de ressources-EC29 790 Sports et Loisirs Disponible 40 EXERCICES D'IMPROVISATION THEATRALE / MORRISSON Catherine / Actes Sud junior (2001)
Titre : 40 EXERCICES D'IMPROVISATION THEATRALE Type de document : texte imprimé Auteurs : MORRISSON Catherine Editeur : Actes Sud junior, 2001 Collection : Spectacles ; Carnets d'ateliers Description : 61 p. ISBN/ISSN : 978-2-7427-3466-5 Descripteurs : créativité
imagination
théâtreRésumé : La technique de l'improvisation théâtrale permet de développer l'instinct du jeu et des qualités d'expression souvent difficiles à explorer.
Les 40 exercices de ce carnet d'atelier permettent de pratiquer progressivement l'improvisation au niveau individuel, puis avec un partenaire et enfin en équipe. Dans tous les cas, ils constituent un agréable support pour développer son imaginaire et sa créativité en s'amusant.Nature du document : Livre 40 EXERCICES D'IMPROVISATION THEATRALE [texte imprimé] / MORRISSON Catherine . - Actes Sud junior, 2001 . - 61 p.. - (Spectacles ; Carnets d'ateliers) .
ISBN : 978-2-7427-3466-5
Descripteurs : créativité
imagination
théâtreRésumé : La technique de l'improvisation théâtrale permet de développer l'instinct du jeu et des qualités d'expression souvent difficiles à explorer.
Les 40 exercices de ce carnet d'atelier permettent de pratiquer progressivement l'improvisation au niveau individuel, puis avec un partenaire et enfin en équipe. Dans tous les cas, ils constituent un agréable support pour développer son imaginaire et sa créativité en s'amusant.Nature du document : Livre Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 018663 792 MOR livre Centre de ressources-EC29 790 Sports et Loisirs Disponible 40 JEUX DE HANDBALL / Pierre GUENIFFEY / Editions EP&S (2001)
Titre : 40 JEUX DE HANDBALL Type de document : texte imprimé Auteurs : Pierre GUENIFFEY, Auteur Editeur : Editions EP&S, 2001 Collection : Des jeux aux sports Description : 77 p. Présentation : ill. en coul. Format : 27 cm ISBN/ISSN : 978-2-86713-221-6 Descripteurs : discipline sportive
handball
sport de ballonIndex. décimale : 796.327 Handball Nature du document : documentaire 40 JEUX DE HANDBALL [texte imprimé] / Pierre GUENIFFEY, Auteur . - Editions EP&S, 2001 . - 77 p. : ill. en coul. ; 27 cm. - (Des jeux aux sports) .
ISBN : 978-2-86713-221-6
Descripteurs : discipline sportive
handball
sport de ballonIndex. décimale : 796.327 Handball Nature du document : documentaire Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 013268 796.327 GUE livre Centre de ressources-EC29 790 Sports et Loisirs Disponible 50 ACTIVITES AVEC LES ARTS DU CIRQUE, A L'ECOLE ET AU COLLEGE / Jean-Louis BLEIN / Scérén-CNDP (2007)
Titre : 50 ACTIVITES AVEC LES ARTS DU CIRQUE, A L'ECOLE ET AU COLLEGE Type de document : texte imprimé Auteurs : Jean-Louis BLEIN, Auteur ; Sandrine DANOS, Auteur Editeur : Scérén-CNDP, 2007 Autre Editeur : CRDP Midi-Pyrénées Collection : 50 activités Description : 199 p. Présentation : ill. Format : 21 x 30 cm Matériel : 1 DVD ISBN/ISSN : 978-2-86565-389-8 Note générale : bibliographie, lieux ressources, webographie Descripteurs : activité artistique
cirque
collège
enseignement élémentaire
séquence d'enseignementIndex. décimale : 791.3 Cirques Résumé : A l'aide d'une palette d'outils suggérant un apprentissage progressif de techniques simples des arts de la piste, les auteurs proposent cinquante ateliers de pratique artistique conduidant à une maîtrise des habiletés motrices, ainsi qu'à une gestion de la prise de risque et de la sécurité. Favorisant une exploitation pluridisciplinaire, avec approches transdisciplinaires, les cinquante activités proposées concourent à la formation individuelle sociale, civique et culturelle des élèves : acquisition de l'autonomie, investissement dans un projet collectif, socialisation de l'imaginaire et de la créativité. Un ouvrage facilitant l'autonomie de l'enseignant dans la mise en oeuvre d'un projet pédagogique "Arts du cirque", dans sa double dimension : motrice et artistique. Nature du document : documentaire 50 ACTIVITES AVEC LES ARTS DU CIRQUE, A L'ECOLE ET AU COLLEGE [texte imprimé] / Jean-Louis BLEIN, Auteur ; Sandrine DANOS, Auteur . - Scérén-CNDP : CRDP Midi-Pyrénées, 2007 . - 199 p. : ill. ; 21 x 30 cm + 1 DVD. - (50 activités) .
ISBN : 978-2-86565-389-8
bibliographie, lieux ressources, webographie
Descripteurs : activité artistique
cirque
collège
enseignement élémentaire
séquence d'enseignementIndex. décimale : 791.3 Cirques Résumé : A l'aide d'une palette d'outils suggérant un apprentissage progressif de techniques simples des arts de la piste, les auteurs proposent cinquante ateliers de pratique artistique conduidant à une maîtrise des habiletés motrices, ainsi qu'à une gestion de la prise de risque et de la sécurité. Favorisant une exploitation pluridisciplinaire, avec approches transdisciplinaires, les cinquante activités proposées concourent à la formation individuelle sociale, civique et culturelle des élèves : acquisition de l'autonomie, investissement dans un projet collectif, socialisation de l'imaginaire et de la créativité. Un ouvrage facilitant l'autonomie de l'enseignant dans la mise en oeuvre d'un projet pédagogique "Arts du cirque", dans sa double dimension : motrice et artistique. Nature du document : documentaire Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 017574 791.3 BLE livre Centre de ressources-EC29 790 Sports et Loisirs Disponible 50 ACTIVITES DE JEU DRAMATIQUE EN EPS / FAURE Fabien / CRDP Limousin (2002)
Titre : 50 ACTIVITES DE JEU DRAMATIQUE EN EPS Type de document : texte imprimé Auteurs : FAURE Fabien Editeur : CRDP Limousin, 2002 Collection : 50 activités Description : 123 p. ISBN/ISSN : 978-2-86624-022-6 Descripteurs : éducation corporelle
EPS
théâtre
théâtre scolaireMots-clés : compétence transversale Résumé : L'objectif de l'ouvrage : transposer scolairement, en EPS, une pratique sociale et culturelle, le théâtre, tout en déclinant des situations nouvelles dans une finalité strictement éducative. L'approche du jeu dramatique est essentiellement physique car porteuse d'une grande variété d'expressions. Ce travail s'inscrit dans la maîtrise des compétences transversales en EPS. Nature du document : Livre Niveau : Cycle 1/Cycle 2/Cycle 3 Discipline : EPS 50 ACTIVITES DE JEU DRAMATIQUE EN EPS [texte imprimé] / FAURE Fabien . - CRDP Limousin, 2002 . - 123 p.. - (50 activités) .
ISBN : 978-2-86624-022-6
Descripteurs : éducation corporelle
EPS
théâtre
théâtre scolaireMots-clés : compétence transversale Résumé : L'objectif de l'ouvrage : transposer scolairement, en EPS, une pratique sociale et culturelle, le théâtre, tout en déclinant des situations nouvelles dans une finalité strictement éducative. L'approche du jeu dramatique est essentiellement physique car porteuse d'une grande variété d'expressions. Ce travail s'inscrit dans la maîtrise des compétences transversales en EPS. Nature du document : Livre Niveau : Cycle 1/Cycle 2/Cycle 3 Discipline : EPS Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 015632 796.07 FAU livre Centre de ressources-EC29 790 Sports et Loisirs Disponible 50 ACTIVITES POUR AGIR ET S'EXPRIMER AVEC SON CORPS A L'ECOLE MATERNELLE / Scérén-CNDP (2006)
Titre : 50 ACTIVITES POUR AGIR ET S'EXPRIMER AVEC SON CORPS A L'ECOLE MATERNELLE Type de document : texte imprimé Auteurs : Marc BLANCHET, Directeur de publication Editeur : Scérén-CNDP, 2006 Autre Editeur : CRDP Midi-Pyrénées Description : 157 p. Présentation : ill. en noir Format : 21 x 30 cm ISBN/ISSN : 978-2-86565-038-5 Note générale : bibliographie Descripteurs : enseignement pré-élémentaire
EPS
séquence d'enseignementIndex. décimale : 095 Pédagogie : EPS - Education à la responsabilité Résumé : L'ouvrage 50 activités pour agir et s'exprimer avec son corps présente, dans le cadre des nouveaux programmes, un ensemble de ressources et d'activités pédagogiques mobilisables dans une situation d'éducation physique.
La démarche et les situations exposées favorisent la mise en place de liens avec les autres domaines de l'école maternelle. Si le point de départ se situe toujours dans l'activité physique, la mise en uvre de l'activité crée le prétexte, l'occasion ou la nécessité, d'investir un des quatre autres domaines de l'école maternelle : le langage, vivre ensemble, découvrir le monde, la sensibilité, l'imagination, la création.
Cet outil réaliste et expérimenté en classe propose des fiches-ressources dans lesquelles on trouvera des informations ou des analyses sur l'éducation physique à l'école maternelle et des fiches pédagogiques présentant des situations concrètes de mise en uvre. Les " 50 activités " décrites sont classées à partir des quatre compétences spécifiques de l'éducation physique en école maternelle : réaliser une action que l'on peut mesurer, adapter ses déplacements à différents types d'environnements, coopérer et s'opposer individuellement ou collectivement, réaliser des actions à visées artistique, esthétique ou expressive.Nature du document : documentaire 50 ACTIVITES POUR AGIR ET S'EXPRIMER AVEC SON CORPS A L'ECOLE MATERNELLE [texte imprimé] / Marc BLANCHET, Directeur de publication . - Scérén-CNDP : CRDP Midi-Pyrénées, 2006 . - 157 p. : ill. en noir ; 21 x 30 cm.
ISBN : 978-2-86565-038-5
bibliographie
Descripteurs : enseignement pré-élémentaire
EPS
séquence d'enseignementIndex. décimale : 095 Pédagogie : EPS - Education à la responsabilité Résumé : L'ouvrage 50 activités pour agir et s'exprimer avec son corps présente, dans le cadre des nouveaux programmes, un ensemble de ressources et d'activités pédagogiques mobilisables dans une situation d'éducation physique.
La démarche et les situations exposées favorisent la mise en place de liens avec les autres domaines de l'école maternelle. Si le point de départ se situe toujours dans l'activité physique, la mise en uvre de l'activité crée le prétexte, l'occasion ou la nécessité, d'investir un des quatre autres domaines de l'école maternelle : le langage, vivre ensemble, découvrir le monde, la sensibilité, l'imagination, la création.
Cet outil réaliste et expérimenté en classe propose des fiches-ressources dans lesquelles on trouvera des informations ou des analyses sur l'éducation physique à l'école maternelle et des fiches pédagogiques présentant des situations concrètes de mise en uvre. Les " 50 activités " décrites sont classées à partir des quatre compétences spécifiques de l'éducation physique en école maternelle : réaliser une action que l'on peut mesurer, adapter ses déplacements à différents types d'environnements, coopérer et s'opposer individuellement ou collectivement, réaliser des actions à visées artistique, esthétique ou expressive.Nature du document : documentaire Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 008667 796.07 SCE livre Centre de ressources-EC29 790 Sports et Loisirs Disponible 50 JEUX DE LUTTE / Daniel EICHELBRENNER / Editions EP&S (2001)
Titre : 50 JEUX DE LUTTE Type de document : texte imprimé Auteurs : Daniel EICHELBRENNER, Auteur Editeur : Editions EP&S, 2001 Collection : Des jeux aux sports Description : 65 p. Présentation : ill. en noir ISBN/ISSN : 978-2-86713-239-1 Descripteurs : EPS
lutteIndex. décimale : 095 Pédagogie : EPS - Education à la responsabilité Nature du document : documentaire 50 JEUX DE LUTTE [texte imprimé] / Daniel EICHELBRENNER, Auteur . - Editions EP&S, 2001 . - 65 p. : ill. en noir. - (Des jeux aux sports) .
ISBN : 978-2-86713-239-1
Descripteurs : EPS
lutteIndex. décimale : 095 Pédagogie : EPS - Education à la responsabilité Nature du document : documentaire Exemplaires (2)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 024622 796.8 EIC livre Centre de ressources-EC29 790 Sports et Loisirs Disponible 013646 796.8 EIC livre Centre de ressources-EC29 790 Sports et Loisirs Disponible 50 SITUATIONS CORPORELLES A VIVRE A L'ECOLE / UGSEL
Titre : 50 SITUATIONS CORPORELLES A VIVRE A L'ECOLE : Présence et intériorité dans les apprentissages Type de document : texte imprimé Editeur : UGSEL Description : 15 p. Présentation : ill. en coul. Matériel : 10 fiches d'activités Descripteurs : éducation corporelle
EPS
séquence d'enseignementIndex. décimale : 796.07 Enseignement, étude du sport Note de contenu : 1 dossier pédagogique "Le corps à l'école" + 10 fiches d'activités : respirer, communiquer, se libérer, s'équilibrer, s'apaiser, se recentrer, se connaître, se relaxer, se réactiver, s'étirer. Nature du document : documentaire 50 SITUATIONS CORPORELLES A VIVRE A L'ECOLE : Présence et intériorité dans les apprentissages [texte imprimé] . - UGSEL, [s.d.] . - 15 p. : ill. en coul. + 10 fiches d'activités.
Descripteurs : éducation corporelle
EPS
séquence d'enseignementIndex. décimale : 796.07 Enseignement, étude du sport Note de contenu : 1 dossier pédagogique "Le corps à l'école" + 10 fiches d'activités : respirer, communiquer, se libérer, s'équilibrer, s'apaiser, se recentrer, se connaître, se relaxer, se réactiver, s'étirer. Nature du document : documentaire Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 010707 796.07 UGS livre Centre de ressources-EC29 790 Sports et Loisirs Disponible 60 EXERCICES D'ENTRAINEMENT AU THEATRE : A PARTIR DE 8 ANS : A L'ATTENTION DES INSTITUTEURS, PROFESSEURS ET ANIMATEURS / Alain HERIL / Retz (1994)
Titre : 60 EXERCICES D'ENTRAINEMENT AU THEATRE : A PARTIR DE 8 ANS : A L'ATTENTION DES INSTITUTEURS, PROFESSEURS ET ANIMATEURS Type de document : texte imprimé Auteurs : Alain HERIL ; Dominique MEGRIER ; STEINMETZ Yves, préf. Editeur : Retz, 1994 Collection : Pédagogie pratique Description : 127 p. : ill. ISBN/ISSN : 978-2-7256-1491-5 Note générale : Bibliogr. - Musicogr. Descripteurs : création artistique
créativité
diction
éducation corporelle
expression corporelle
expression orale
improvisation
perception d'autrui
perception de l'espace
perception de soi
relaxation
respiration
rythme
schéma corporel
théâtre
théâtre scolaire
travail de groupe
voixMots-clés : attitude corporelle écoute Résumé : Souvent, le travail théâtral avec les enfants n'est considéré que dans sa phase visible : la représentation, pour laquelle on s'attache principalement au texte, aux décors et aux costumes. Manque alors l'essentiel, c'est-à-dire la réflexion et le travail sur le corps, l'espace, la respiration et la voix, l'écoute et le rythme, le contact, la relaxation. Ce livre propose des exercices pour entraîner les participants à vaincre leur timidité, débloquer leur expression, affiner leurs perceptions, maîtriser leur gestuelle et leur voix, changer d'état... Nature du document : Livre 60 EXERCICES D'ENTRAINEMENT AU THEATRE : A PARTIR DE 8 ANS : A L'ATTENTION DES INSTITUTEURS, PROFESSEURS ET ANIMATEURS [texte imprimé] / Alain HERIL ; Dominique MEGRIER ; STEINMETZ Yves, préf. . - Retz, 1994 . - 127 p. : ill.. - (Pédagogie pratique) .
ISBN : 978-2-7256-1491-5
Bibliogr. - Musicogr.
Descripteurs : création artistique
créativité
diction
éducation corporelle
expression corporelle
expression orale
improvisation
perception d'autrui
perception de l'espace
perception de soi
relaxation
respiration
rythme
schéma corporel
théâtre
théâtre scolaire
travail de groupe
voixMots-clés : attitude corporelle écoute Résumé : Souvent, le travail théâtral avec les enfants n'est considéré que dans sa phase visible : la représentation, pour laquelle on s'attache principalement au texte, aux décors et aux costumes. Manque alors l'essentiel, c'est-à-dire la réflexion et le travail sur le corps, l'espace, la respiration et la voix, l'écoute et le rythme, le contact, la relaxation. Ce livre propose des exercices pour entraîner les participants à vaincre leur timidité, débloquer leur expression, affiner leurs perceptions, maîtriser leur gestuelle et leur voix, changer d'état... Nature du document : Livre Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 022834 792 HER livre Centre de ressources-EC29 790 Sports et Loisirs Disponible L'acrobatie / Editions EP&S (2010)
Titre : L'acrobatie Type de document : texte imprimé Auteurs : Denis Hauw (1964-....), Directeur de publication Editeur : Editions EP&S, 2010 Collection : Pour l'action (Paris) Description : 128 p. ISBN/ISSN : 978-2-86713-382-4 Prix : 14 EUR Langues : Français (fre) Index. décimale : 796.47 Nature du document : documentaire L'acrobatie [texte imprimé] / Denis Hauw (1964-....), Directeur de publication . - Editions EP&S, 2010 . - 128 p.. - (Pour l'action (Paris)) .
ISBN : 978-2-86713-382-4 : 14 EUR
Langues : Français (fre)
Index. décimale : 796.47 Nature du document : documentaire Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 024600 796.47 HAU livre Centre de ressources-EC29 790 Sports et Loisirs Disponible DE L'ACROSPORT A LA GYMNASTIQUE ACROBATIQUE / Editions EP&S
Titre : DE L'ACROSPORT A LA GYMNASTIQUE ACROBATIQUE Type de document : texte imprimé Editeur : Editions EP&S Collection : "De l'école... aux associations" Description : 271 p. Présentation : ill. en noir Format : 20 x 25 ISBN/ISSN : 978-2-86713-372-5 Descripteurs : EPS
gymnastique sportive
séquence d'enseignementMots-clés : gymnastique acrobatique Index. décimale : 095 Pédagogie : EPS - Education à la responsabilité Résumé : Sommaire : Présentation et caractéristiques de la gymnastique acrobatique ; Les pyramides : fiches pédagogiques ; L'organisation de cycles de gymnastique acrobatique en EPS. Nature du document : documentaire DE L'ACROSPORT A LA GYMNASTIQUE ACROBATIQUE [texte imprimé] . - Editions EP&S, [s.d.] . - 271 p. : ill. en noir ; 20 x 25. - ("De l'école... aux associations") .
ISBN : 978-2-86713-372-5
Descripteurs : EPS
gymnastique sportive
séquence d'enseignementMots-clés : gymnastique acrobatique Index. décimale : 095 Pédagogie : EPS - Education à la responsabilité Résumé : Sommaire : Présentation et caractéristiques de la gymnastique acrobatique ; Les pyramides : fiches pédagogiques ; L'organisation de cycles de gymnastique acrobatique en EPS. Nature du document : documentaire Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 011172 796.44 DEL livre Centre de ressources-EC29 790 Sports et Loisirs Disponible L'activité collective / Editions EP&S (2015)
Titre : L'activité collective Type de document : texte imprimé Auteurs : Olivier Vors, Directeur de publication Editeur : Editions EP&S, 2015 Collection : Pour l'action (Paris) num. 23 Description : 124 p. ISBN/ISSN : 978-2-86713-495-1 Note générale : La couv. porte en plus : "éducation physique, sport de haut niveau"
Bibliogr. p. 127. Lexique. IndexRésumé : Nombreuses sont les situations de la vie courante qui conduisent plusieurs individus à entrer en interaction. Peut-on pour autant qualifier ces situations d'activités collectives ? Cet ouvrage propose des illustrations dans les champs éducatif et sportif afin de saisir la signification profonde d'un phénomène qui ne cesse d'interroger Nature du document : Livre L'activité collective [texte imprimé] / Olivier Vors, Directeur de publication . - Editions EP&S, 2015 . - 124 p.. - (Pour l'action (Paris); 23) .
ISBN : 978-2-86713-495-1
La couv. porte en plus : "éducation physique, sport de haut niveau"
Bibliogr. p. 127. Lexique. Index
Résumé : Nombreuses sont les situations de la vie courante qui conduisent plusieurs individus à entrer en interaction. Peut-on pour autant qualifier ces situations d'activités collectives ? Cet ouvrage propose des illustrations dans les champs éducatif et sportif afin de saisir la signification profonde d'un phénomène qui ne cesse d'interroger Nature du document : Livre Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 025135 796.07 VOR livre Centre de ressources-EC29 790 Sports et Loisirs Disponible L'activité physique en maternelle / Frédéric Moyence / Revigny-sur-Ornain : Martin média (2016)
Titre : L'activité physique en maternelle : 100 jeux & projets de la TPS à la GS ; programme 2015 Type de document : texte imprimé Auteurs : Frédéric Moyence, Auteur Editeur : Revigny-sur-Ornain : Martin média, 2016 Collection : Collection La Classe (Revigny), ISSN 1285-5375 Description : 92 p. Présentation : ill. en coul. Format : 22 cm ISBN/ISSN : 978-2-35058-246-7 Prix : 15 EUR Note générale : TPS = toute petite section. GS = grande section
Bibliogr. p. 91-92Langues : Français (fre) Résumé : Cet ouvrage inédit rassemble 100 jeux traditionnels, réinventés ou novateurs, testés en classe. Ils répondent aux 4 objectifs du nouveau programme de la maternelle. Chacune des activités est présentée sous forme de fiche détaillée (objectif spécifique, durée, niveau, liste du matériel nécessaire, déroulement précis et illustré ). L'activité physique en maternelle : 100 jeux & projets de la TPS à la GS ; programme 2015 [texte imprimé] / Frédéric Moyence, Auteur . - Revigny-sur-Ornain : Martin média, 2016 . - 92 p. : ill. en coul. ; 22 cm. - (Collection La Classe (Revigny), ISSN 1285-5375) .
ISBN : 978-2-35058-246-7 : 15 EUR
TPS = toute petite section. GS = grande section
Bibliogr. p. 91-92
Langues : Français (fre)
Résumé : Cet ouvrage inédit rassemble 100 jeux traditionnels, réinventés ou novateurs, testés en classe. Ils répondent aux 4 objectifs du nouveau programme de la maternelle. Chacune des activités est présentée sous forme de fiche détaillée (objectif spécifique, durée, niveau, liste du matériel nécessaire, déroulement précis et illustré ). Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 022296 796.07 MOY livre Centre de ressources-EC29 790 Sports et Loisirs Disponible Activités aquatiques / Pierre-Philippe Bureau / Editions EP&S (2012)
Titre : Activités aquatiques : Water-polo, natation synchronisée, natation subaquatique, sauvetage Type de document : texte imprimé Auteurs : Pierre-Philippe Bureau, Auteur ; Véronique Bury, Auteur Editeur : Editions EP&S, 2012 Collection : De l'initiation au perfectionnement Description : 126 p. ISBN/ISSN : 978-2-86713-418-0 Descripteurs : EPS Mots-clés : natation natation synchronisée Résumé : Water-polo, natation synchronisée, natation subaquatique, sauvetage : en utilisant la richesse des activités aquatiques, diversifiez vos contenus d'enseignement pour faire accéder tous les élèves au savoir-nager. Pour chaque activité, 24 situations permettent de progresser vers l'acquisition du savoir-nager. Nature du document : documentaire Activités aquatiques : Water-polo, natation synchronisée, natation subaquatique, sauvetage [texte imprimé] / Pierre-Philippe Bureau, Auteur ; Véronique Bury, Auteur . - Editions EP&S, 2012 . - 126 p.. - (De l'initiation au perfectionnement) .
ISBN : 978-2-86713-418-0
Descripteurs : EPS Mots-clés : natation natation synchronisée Résumé : Water-polo, natation synchronisée, natation subaquatique, sauvetage : en utilisant la richesse des activités aquatiques, diversifiez vos contenus d'enseignement pour faire accéder tous les élèves au savoir-nager. Pour chaque activité, 24 situations permettent de progresser vers l'acquisition du savoir-nager. Nature du document : documentaire Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 021805 797 BUR livre Centre de ressources-EC29 790 Sports et Loisirs Disponible Activités expressives et artistiques / Éric Bernad / Editions EP&S (2019)
Titre : Activités expressives et artistiques : 500 adaptations pour une inclusion réussie Type de document : texte imprimé Auteurs : Éric Bernad, Auteur ; Xavier Chigot, Auteur ; Marianne Hassid, Auteur Editeur : Editions EP&S, 2019 Collection : Handicaps et activité physique Description : 94 p. ISBN/ISSN : 978-2-86713-590-3 Langues : Français (fre) Résumé : Danse (Rondes et jeux chantés - Danse collective - Danse créative) ; Marionnettes ; Arts du cirque ; Escrime artistique ; Gymnastique rythmique. 35 situations ludiques et évolutives permettront d'initier les enfants de 2 à 11 ans aux activités expressives et artistiques en tenant compte des particularités de chacun. Ces activités, qui ont pour finalité une représentation devant un public, sollicitent plus particulièrement le corps "sensible".
Mettant en jeu la créativité, l'expression et la communication des émotions, le respect de soi et des autres, elles s'inscrivent parfaitement dans une démarche inclusive. La démarche est fondée sur l'observation des pratiquants dans une situation donnée, la formulation d'hypothèses sur les causes des difficultés rencontrées et des propositions d'adaptations pour répondre aux besoins identifiés. Ces propositions concrètes et opérationnelles s'adressent à tous les intervenants, notamment ceux qui accueillent un (ou plusieurs) jeune(s) en situation de handicap au sein d'un groupe de pratiquants dits valides.Activités expressives et artistiques : 500 adaptations pour une inclusion réussie [texte imprimé] / Éric Bernad, Auteur ; Xavier Chigot, Auteur ; Marianne Hassid, Auteur . - Editions EP&S, 2019 . - 94 p.. - (Handicaps et activité physique) .
ISBN : 978-2-86713-590-3
Langues : Français (fre)
Résumé : Danse (Rondes et jeux chantés - Danse collective - Danse créative) ; Marionnettes ; Arts du cirque ; Escrime artistique ; Gymnastique rythmique. 35 situations ludiques et évolutives permettront d'initier les enfants de 2 à 11 ans aux activités expressives et artistiques en tenant compte des particularités de chacun. Ces activités, qui ont pour finalité une représentation devant un public, sollicitent plus particulièrement le corps "sensible".
Mettant en jeu la créativité, l'expression et la communication des émotions, le respect de soi et des autres, elles s'inscrivent parfaitement dans une démarche inclusive. La démarche est fondée sur l'observation des pratiquants dans une situation donnée, la formulation d'hypothèses sur les causes des difficultés rencontrées et des propositions d'adaptations pour répondre aux besoins identifiés. Ces propositions concrètes et opérationnelles s'adressent à tous les intervenants, notamment ceux qui accueillent un (ou plusieurs) jeune(s) en situation de handicap au sein d'un groupe de pratiquants dits valides.Exemplaires (2)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 026164 796.44 BER livre Centre de ressources-EC29 790 Sports et Loisirs Disponible 026168 796.44 BER livre Centre de ressources-EC29 790 Sports et Loisirs Disponible ACTIVITES MOTRICES ET JEUX COLLECTIFS : CYCLE 1 / Jean-Claude BOULO / Bordas (2005)
Titre : ACTIVITES MOTRICES ET JEUX COLLECTIFS : CYCLE 1 Type de document : texte imprimé Auteurs : Jean-Claude BOULO, Auteur ; Jean-Claude OLIVIER, Auteur ; Dominique VARVARAIS, Auteur Editeur : Bordas, 2005 Collection : Pratique pédagogique Description : 272 p. Présentation : ill. en noir ISBN/ISSN : 978-2-04-732057-0 Descripteurs : école maternelle
motricité
pré-élémentaire grande section
pré-élémentaire moyenne section
pré-élémentaire petite sectionMots-clés : jeu collectif Index. décimale : 095 Pédagogie : EPS - Education à la responsabilité Nature du document : documentaire ACTIVITES MOTRICES ET JEUX COLLECTIFS : CYCLE 1 [texte imprimé] / Jean-Claude BOULO, Auteur ; Jean-Claude OLIVIER, Auteur ; Dominique VARVARAIS, Auteur . - Bordas, 2005 . - 272 p. : ill. en noir. - (Pratique pédagogique) .
ISBN : 978-2-04-732057-0
Descripteurs : école maternelle
motricité
pré-élémentaire grande section
pré-élémentaire moyenne section
pré-élémentaire petite sectionMots-clés : jeu collectif Index. décimale : 095 Pédagogie : EPS - Education à la responsabilité Nature du document : documentaire Exemplaires (3)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 026878 796.07 BOU livre BU Keraudren 790 Sports et Loisirs Disponible 007878 796.07 BOU livre Centre de ressources-EC29 790 Sports et Loisirs Disponible 007879 796.07 BOU livre Centre de ressources-EC29 790 Sports et Loisirs Disponible ACTIVITES MOTRICES EN MOYENNE ET GRANDE SECTION / BRUEL-TRUCHOT Annie / Nathan (1986)
Titre : ACTIVITES MOTRICES EN MOYENNE ET GRANDE SECTION Type de document : texte imprimé Auteurs : BRUEL-TRUCHOT Annie ; BERZI Andrée Editeur : Nathan, 1986 Collection : Pédagogie préscolaire. Vivre à la maternelle Description : 125 p. : ill., couv. ill. en coul. ISBN/ISSN : 978-2-09-147040-5 Descripteurs : éducation rythmique
motricité
outil pédagogique
pré-élémentaire grande section
pré-élémentaire moyenne sectionNature du document : Livre ACTIVITES MOTRICES EN MOYENNE ET GRANDE SECTION [texte imprimé] / BRUEL-TRUCHOT Annie ; BERZI Andrée . - Nathan, 1986 . - 125 p. : ill., couv. ill. en coul.. - (Pédagogie préscolaire. Vivre à la maternelle) .
ISBN : 978-2-09-147040-5
Descripteurs : éducation rythmique
motricité
outil pédagogique
pré-élémentaire grande section
pré-élémentaire moyenne sectionNature du document : Livre Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 022506 796.07 BRU livre Centre de ressources-EC29 790 Sports et Loisirs Disponible ACTIVITES PHYSIQUES EN MATERNELLE / Chantal CABUS / Editions EP&S (2000)
Titre : ACTIVITES PHYSIQUES EN MATERNELLE : Une entrée dans les compétences. Un essai de pédagogie de médiation Type de document : texte imprimé Auteurs : Chantal CABUS, Auteur Editeur : Editions EP&S, 2000 Collection : Activité sportive et éducation Description : 87 p. Présentation : ill. en noir Format : 21 cm ISBN/ISSN : 978-2-86713-195-0 Note générale : bibliographie
Descripteurs : athlétisme
danse contemporaine
enseignement pré-élémentaire
EPS
lutte
pré-élémentaire grande section
pré-élémentaire moyenne section
pré-élémentaire petite section
séquence d'enseignementIndex. décimale : 095 Pédagogie : EPS - Education à la responsabilité Résumé : Proposer aux enseignants de maternelle une stratégie d'apprentissage dite de médiation et des contenus pour leur projet en activité motrice : tel est le double objectif de cet ouvrage. C'est à travers de nombreux jeux pour les trois sections de maternelle que l'enfant développera, grâce à l'échange continu et la verbalisation, les compétences nécessaires à l'acquisition de savoir-faire propres au domaine des activités physiques et sportives. Nature du document : documentaire ACTIVITES PHYSIQUES EN MATERNELLE : Une entrée dans les compétences. Un essai de pédagogie de médiation [texte imprimé] / Chantal CABUS, Auteur . - Editions EP&S, 2000 . - 87 p. : ill. en noir ; 21 cm. - (Activité sportive et éducation) .
ISBN : 978-2-86713-195-0
bibliographie
Descripteurs : athlétisme
danse contemporaine
enseignement pré-élémentaire
EPS
lutte
pré-élémentaire grande section
pré-élémentaire moyenne section
pré-élémentaire petite section
séquence d'enseignementIndex. décimale : 095 Pédagogie : EPS - Education à la responsabilité Résumé : Proposer aux enseignants de maternelle une stratégie d'apprentissage dite de médiation et des contenus pour leur projet en activité motrice : tel est le double objectif de cet ouvrage. C'est à travers de nombreux jeux pour les trois sections de maternelle que l'enfant développera, grâce à l'échange continu et la verbalisation, les compétences nécessaires à l'acquisition de savoir-faire propres au domaine des activités physiques et sportives. Nature du document : documentaire Exemplaires (2)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 000564 796.07 CAB livre Centre de ressources-EC29 790 Sports et Loisirs Disponible 024615 796.07 CAB livre Centre de ressources-EC29 790 Sports et Loisirs Disponible ALMANACH DU CINEMA : EDITION DU CENTENAIRE / HUGUES Philippe d' / Encyclopaedia Universalis (1995)
Titre : ALMANACH DU CINEMA : EDITION DU CENTENAIRE Type de document : texte imprimé Auteurs : HUGUES Philippe d' Editeur : Encyclopaedia Universalis, 1995 Description : 670 p. : ill. en noir et en coul. ISBN/ISSN : 978-2-85229-705-0 Note générale : Bibliogr. - Chronologie. - Index Descripteurs : acteur
cinéma
festival
film
histoire
réalisateur cinéma-télévisionMots-clés : producteur Résumé : Chronologie détaillée et commentée, mois par mois, des événements cinématographiques (films, acteurs, réalisateurs, producteurs, courants cinématographiques, festivals, etc.) des origines à décembre 1994. Nature du document : Livre Genre : référentiel ALMANACH DU CINEMA : EDITION DU CENTENAIRE [texte imprimé] / HUGUES Philippe d' . - Encyclopaedia Universalis, 1995 . - 670 p. : ill. en noir et en coul.
ISBN : 978-2-85229-705-0
Bibliogr. - Chronologie. - Index
Descripteurs : acteur
cinéma
festival
film
histoire
réalisateur cinéma-télévisionMots-clés : producteur Résumé : Chronologie détaillée et commentée, mois par mois, des événements cinématographiques (films, acteurs, réalisateurs, producteurs, courants cinématographiques, festivals, etc.) des origines à décembre 1994. Nature du document : Livre Genre : référentiel Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 007035 791.4 HUG livre Centre de ressources-EC29 790 Sports et Loisirs Disponible APPRENDRE EN EDUCATION PHYSIQUE CYCLE 1 : TOME 1 / Christophe CORTYL / Scérén-CNDP (2004)
Titre : APPRENDRE EN EDUCATION PHYSIQUE CYCLE 1 : TOME 1 Type de document : texte imprimé Auteurs : Christophe CORTYL, Auteur ; Philippe KAPUSTA, Auteur Editeur : Scérén-CNDP, 2004 Collection : Outils pour les cycles Description : 178 p. Présentation : ill. en noir ISBN/ISSN : 978-2-86623-486-7 Note générale : glossaire, bibliographie
Descripteurs : cycle des apprentissages premiers
éducation physique
enseignement pré-élémentaire
EPSIndex. décimale : 095 Pédagogie : EPS - Education à la responsabilité Résumé : Les apprentissages moteurs sont au carrefour d'enjeux importants à l'école maternelle. Cet ouvrage tente de répondre aux préoccupations pratiques des enseignants en développant les principens suivants :
- Traiter les activités motrices sous forme de thèmes moteurs, exprimés en verbes d'action, afin de passer "des actions motrices fondamentales aux activités physiques" (programme 2002.
- Baliser la scolarité de l'élève, de 2 ans la GS, grâce à des situations repères claires et signifiantes pour l'enfant.
- Accompagner ces situations repères d'apprentissages moteurs : une attention particulière est en effet portée à la définition de ce que l'élève a à apprendre à une étape de sa scolarité.
Modéliser une démarche d'enseignement (unité d'apprentissage de 6 séance au moins) pragmatique, réellement centrée sur l'élève en action, c'est-à-dire susceptible d'engager chaque enfant de la classe dans des progrès moteurs.
Les thèmes : sauter, lancer ; marcher, tourner, s'orienter ; tirer-pousser, s'opposer collectivement (transporter, éviter),et danser font l'objet de propositions pratiques dans ce premier tome.Nature du document : documentaire APPRENDRE EN EDUCATION PHYSIQUE CYCLE 1 : TOME 1 [texte imprimé] / Christophe CORTYL, Auteur ; Philippe KAPUSTA, Auteur . - Scérén-CNDP, 2004 . - 178 p. : ill. en noir. - (Outils pour les cycles) .
ISBN : 978-2-86623-486-7
glossaire, bibliographie
Descripteurs : cycle des apprentissages premiers
éducation physique
enseignement pré-élémentaire
EPSIndex. décimale : 095 Pédagogie : EPS - Education à la responsabilité Résumé : Les apprentissages moteurs sont au carrefour d'enjeux importants à l'école maternelle. Cet ouvrage tente de répondre aux préoccupations pratiques des enseignants en développant les principens suivants :
- Traiter les activités motrices sous forme de thèmes moteurs, exprimés en verbes d'action, afin de passer "des actions motrices fondamentales aux activités physiques" (programme 2002.
- Baliser la scolarité de l'élève, de 2 ans la GS, grâce à des situations repères claires et signifiantes pour l'enfant.
- Accompagner ces situations repères d'apprentissages moteurs : une attention particulière est en effet portée à la définition de ce que l'élève a à apprendre à une étape de sa scolarité.
Modéliser une démarche d'enseignement (unité d'apprentissage de 6 séance au moins) pragmatique, réellement centrée sur l'élève en action, c'est-à-dire susceptible d'engager chaque enfant de la classe dans des progrès moteurs.
Les thèmes : sauter, lancer ; marcher, tourner, s'orienter ; tirer-pousser, s'opposer collectivement (transporter, éviter),et danser font l'objet de propositions pratiques dans ce premier tome.Nature du document : documentaire Exemplaires (2)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 007826 796.07 SCE livre Centre de ressources-EC29 790 Sports et Loisirs Disponible 008665 796.07 SCE livre Centre de ressources-EC29 790 Sports et Loisirs Disponible APPRENDRE EN EDUCATION PHYSIQUE CYCLE 1 : TOME 2 / Christophe CORTYL / Scérén-CNDP (2004)
Titre : APPRENDRE EN EDUCATION PHYSIQUE CYCLE 1 : TOME 2 Type de document : texte imprimé Auteurs : Christophe CORTYL, Auteur ; Philippe KAPUSTA, Auteur Editeur : Scérén-CNDP, 2004 Collection : Outils pour les cycles Description : 225 p. ; ill. en noir ISBN/ISSN : 978-2-86623-489-8 Note générale : glossaire, bibliogr.
Descripteurs : cycle des apprentissages premiers
éducation physique
enseignement pré-élémentaire
EPSIndex. décimale : 095 Pédagogie : EPS - Education à la responsabilité Résumé : Les apprentissages moteurs sont au carrefour d'enjeux importants à l'école maternelle. Cet "Outils pour les Cycles" tente de répondre aux préoccupations pratiques des enseignants en développant les principes suivants : Traiter les activités motrices sous formes de Thèmes moteurs, exprimés en verbes d'action, afin de passer à des actions motrices fondamentales aux activités physiques (Programmes 2002) ; Baliser la scolarité de l'élève, de 2 ans à la grande section, grâce à des situation-repères claires et signifiantes pour l'enfant ; Accompagner ces situations-repères d'apprentissages-moteurs : une attention particulière est en effet portée à la définition de ce que l'élève doit apprendre à une étape de sa scolarité ; Modéliser une démarche d'enseignement (unité d'apprentissage de 6 séances au moins) pragmatique, réellement centrée sur l'élève en action, c'est-à-dire susceptible d'engager chaque enfant de la classe dans des progrès moteurs. Les thèmes : sauter, lancer, marcher, tourner, s'orienter, tirer, pousser, s'opposer collectivement (transporter, éviter) et danser ont fait l'objet de propositions pratiques dans le premier tome. Ce second tome complète ces propositions en traitant des thèmes : courir, franchir avec les mains, se renverser, se suspendre, piloter un engin, grimper, poster, s'opposer individuellement, s'opposer collectivement (lancer, envoyer), danser collectivement, manipuler du matériel, l'éducation physique des " tout-petits " est abordée en fin d'ouvrage. Nature du document : documentaire APPRENDRE EN EDUCATION PHYSIQUE CYCLE 1 : TOME 2 [texte imprimé] / Christophe CORTYL, Auteur ; Philippe KAPUSTA, Auteur . - Scérén-CNDP, 2004 . - 225 p. ; ill. en noir. - (Outils pour les cycles) .
ISBN : 978-2-86623-489-8
glossaire, bibliogr.
Descripteurs : cycle des apprentissages premiers
éducation physique
enseignement pré-élémentaire
EPSIndex. décimale : 095 Pédagogie : EPS - Education à la responsabilité Résumé : Les apprentissages moteurs sont au carrefour d'enjeux importants à l'école maternelle. Cet "Outils pour les Cycles" tente de répondre aux préoccupations pratiques des enseignants en développant les principes suivants : Traiter les activités motrices sous formes de Thèmes moteurs, exprimés en verbes d'action, afin de passer à des actions motrices fondamentales aux activités physiques (Programmes 2002) ; Baliser la scolarité de l'élève, de 2 ans à la grande section, grâce à des situation-repères claires et signifiantes pour l'enfant ; Accompagner ces situations-repères d'apprentissages-moteurs : une attention particulière est en effet portée à la définition de ce que l'élève doit apprendre à une étape de sa scolarité ; Modéliser une démarche d'enseignement (unité d'apprentissage de 6 séances au moins) pragmatique, réellement centrée sur l'élève en action, c'est-à-dire susceptible d'engager chaque enfant de la classe dans des progrès moteurs. Les thèmes : sauter, lancer, marcher, tourner, s'orienter, tirer, pousser, s'opposer collectivement (transporter, éviter) et danser ont fait l'objet de propositions pratiques dans le premier tome. Ce second tome complète ces propositions en traitant des thèmes : courir, franchir avec les mains, se renverser, se suspendre, piloter un engin, grimper, poster, s'opposer individuellement, s'opposer collectivement (lancer, envoyer), danser collectivement, manipuler du matériel, l'éducation physique des " tout-petits " est abordée en fin d'ouvrage. Nature du document : documentaire Exemplaires (2)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 007827 796.07 SCE livre Centre de ressources-EC29 790 Sports et Loisirs Disponible 008666 796.07 SCE livre Centre de ressources-EC29 790 Sports et Loisirs Sorti jusqu'au 08/04/2020 APPRENDRE A FAIRE DU VELO DES LA MATERNELLE / Marie-José LE CALVEZ / Editions EP&S (2001)
Titre : APPRENDRE A FAIRE DU VELO DES LA MATERNELLE : 2 unités d'apprentissage, 24 situations pour les 4-6 ans Type de document : texte imprimé Auteurs : Marie-José LE CALVEZ, Auteur ; Francine RENARD, Auteur Editeur : Editions EP&S, 2001 Collection : Des jeux aux sports Description : 48 p. Présentation : ill. en coul. Format : 21 x 27 cm ISBN/ISSN : 978-2-86713-179-0 Descripteurs : bicyclette
cycle des apprentissages premiers
école maternelle
enseignement pré-élémentaire
EPS
séquence d'enseignementIndex. décimale : 095 Pédagogie : EPS - Education à la responsabilité Résumé : Cet ouvrage est composé de deux unités d'apprentissage du vélo pour les 4-6 ans. Chaque unité propose des exercices variés qui font appel à plusieurs conduites motrices : prendre possession du vélo, s'équilibrer, conduire, freiner, etc. Les unités sont ponctuées par une suggestion de parcours à réaliser le plus vite possible en respectant les consignes données. Nature du document : documentaire APPRENDRE A FAIRE DU VELO DES LA MATERNELLE : 2 unités d'apprentissage, 24 situations pour les 4-6 ans [texte imprimé] / Marie-José LE CALVEZ, Auteur ; Francine RENARD, Auteur . - Editions EP&S, 2001 . - 48 p. : ill. en coul. ; 21 x 27 cm. - (Des jeux aux sports) .
ISBN : 978-2-86713-179-0
Descripteurs : bicyclette
cycle des apprentissages premiers
école maternelle
enseignement pré-élémentaire
EPS
séquence d'enseignementIndex. décimale : 095 Pédagogie : EPS - Education à la responsabilité Résumé : Cet ouvrage est composé de deux unités d'apprentissage du vélo pour les 4-6 ans. Chaque unité propose des exercices variés qui font appel à plusieurs conduites motrices : prendre possession du vélo, s'équilibrer, conduire, freiner, etc. Les unités sont ponctuées par une suggestion de parcours à réaliser le plus vite possible en respectant les consignes données. Nature du document : documentaire Exemplaires (6)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 009829 796.6 LEC livre Centre de ressources-EC29 790 Sports et Loisirs Disponible 009828 796.6 LEC livre Centre de ressources-EC29 790 Sports et Loisirs Disponible 013548 796.6 LEC livre Centre de ressources-EC29 790 Sports et Loisirs Disponible 022796 796.6 LEC livre Centre de ressources-EC29 790 Sports et Loisirs Disponible PE21672 livre Centre de ressources-EC29 Séries de livres Disponible 024624 livre Centre de ressources-EC29 Séries de livres Sorti jusqu'au 24/12/2021 L'apprentissage moteur / Editions EP&S (1991)
Titre : L'apprentissage moteur : rôle des représentations Type de document : texte imprimé Auteurs : Jean-Pierre Famose, Directeur de publication ; Philippe Fleurance, Directeur de publication ; Yves TOUCHARD, Directeur de publication Editeur : Editions EP&S, 1991 Collection : Activités physiques et sports, recherche et formation, ISSN 0982-5061 Description : 218 p. ISBN/ISSN : 2-86713-070-0 Note générale : Cet ouvrage propose en premier lieu trois articles traitant des notions fondamentales relatives aux apprentissages moteurs. Le rôle des représentations dans l'acquisition des habiletés fait l'objet de cinq développements abordant les problèmes liés au risque, à la motivation, aux difficultés, à la planification, à la décision... la dernière partie, d'approche plus sociologique, propose des outils méthodologiques pour l'étude de la notion de représentation dans des actions de formation Langues : Français (fre) Nature du document : Livre L'apprentissage moteur : rôle des représentations [texte imprimé] / Jean-Pierre Famose, Directeur de publication ; Philippe Fleurance, Directeur de publication ; Yves TOUCHARD, Directeur de publication . - Editions EP&S, 1991 . - 218 p.. - (Activités physiques et sports, recherche et formation, ISSN 0982-5061) .
ISBN : 2-86713-070-0
Cet ouvrage propose en premier lieu trois articles traitant des notions fondamentales relatives aux apprentissages moteurs. Le rôle des représentations dans l'acquisition des habiletés fait l'objet de cinq développements abordant les problèmes liés au risque, à la motivation, aux difficultés, à la planification, à la décision... la dernière partie, d'approche plus sociologique, propose des outils méthodologiques pour l'étude de la notion de représentation dans des actions de formation
Langues : Français (fre)
Nature du document : Livre Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 025080 796.07 FAM livre Centre de ressources-EC29 790 Sports et Loisirs Disponible L'apprentissage des techniques corporelles et sportives / Arnaud Devezeaux / Editions EP&S (2021)
Titre : L'apprentissage des techniques corporelles et sportives Type de document : texte imprimé Auteurs : Arnaud Devezeaux, Auteur ; Carole Sève, Auteur ; Régis Thouvarecq, Auteur ; David Adé, Auteur ; Nicolas Terré, Auteur ; Alain Mouchet, Auteur Editeur : Editions EP&S, 2021 Collection : Les essentiels Licence STAPS Description : 118 p. ISBN/ISSN : 978-2-86713-596-5 Prix : 14 euros Langues : Français (fre) Mots-clés : sport EPS éducation physique sportive Résumé : Connaître les principales théories de l'apprentissage moteur, leurs points de convergence et de divergence, ainsi que les différentes conceptions de l'intervention qui en découlent. Comprendre les mécanismes mis en jeu par l'acquisition et le perfectionnement des techniques corporelles et sportives en vue d'une amélioration durable de la motricité. Intervenir en aménageant des dispositifs matériels et humains adaptés et en régulant l'activité des apprenants.
A partir d'un dialogue entre scientifiques et praticiens, cet ouvrage présente différentes manières de concevoir l'apprentissage des techniques corporelles et sportives. L'apprentissage moteur est en effet un objet complexe, conduisant l'intervenant à puiser dans plusieurs modèles pour mener à bien son activité professionnelle, quel que soit son secteur d'intervention : entraînement sportif, EPS, bien-être, santé...
Cette approche plurielle et compréhensive met l'accent sur le vécu des acteurs en s'intéressant à leurs préoccupations, leurs émotions, leurs sensations, ainsi qu'à l'exploitation d'opportunités significatives à leurs yeux dans l'environnement. Elle insiste sur l'importance d'une pratique consistante, de dispositifs favorisant la remobilisation des apprentissages, d'une approche tactico-technique valorisant les processus attentionnels et décisionnels.
Les situations d'apprentissage et d'entraînement sont alors conçues comme des systèmes de contraintes et de ressources permettant des acquisitions fonctionnelles, contextualisées, porteuses de sens pour les pratiquants.L'apprentissage des techniques corporelles et sportives [texte imprimé] / Arnaud Devezeaux, Auteur ; Carole Sève, Auteur ; Régis Thouvarecq, Auteur ; David Adé, Auteur ; Nicolas Terré, Auteur ; Alain Mouchet, Auteur . - Editions EP&S, 2021 . - 118 p.. - (Les essentiels Licence STAPS) .
ISBN : 978-2-86713-596-5 : 14 euros
Langues : Français (fre)
Mots-clés : sport EPS éducation physique sportive Résumé : Connaître les principales théories de l'apprentissage moteur, leurs points de convergence et de divergence, ainsi que les différentes conceptions de l'intervention qui en découlent. Comprendre les mécanismes mis en jeu par l'acquisition et le perfectionnement des techniques corporelles et sportives en vue d'une amélioration durable de la motricité. Intervenir en aménageant des dispositifs matériels et humains adaptés et en régulant l'activité des apprenants.
A partir d'un dialogue entre scientifiques et praticiens, cet ouvrage présente différentes manières de concevoir l'apprentissage des techniques corporelles et sportives. L'apprentissage moteur est en effet un objet complexe, conduisant l'intervenant à puiser dans plusieurs modèles pour mener à bien son activité professionnelle, quel que soit son secteur d'intervention : entraînement sportif, EPS, bien-être, santé...
Cette approche plurielle et compréhensive met l'accent sur le vécu des acteurs en s'intéressant à leurs préoccupations, leurs émotions, leurs sensations, ainsi qu'à l'exploitation d'opportunités significatives à leurs yeux dans l'environnement. Elle insiste sur l'importance d'une pratique consistante, de dispositifs favorisant la remobilisation des apprentissages, d'une approche tactico-technique valorisant les processus attentionnels et décisionnels.
Les situations d'apprentissage et d'entraînement sont alors conçues comme des systèmes de contraintes et de ressources permettant des acquisitions fonctionnelles, contextualisées, porteuses de sens pour les pratiquants.Exemplaires (2)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 026320 796.07 DEV livre Centre de ressources-EC29 790 Sports et Loisirs Disponible 026321 796.07 DEV livre Centre de ressources-EC29 790 Sports et Loisirs Sorti jusqu'au 19/05/2024 Les APSA et l'EPS - Champ d'apprentissage 1 / Editions EP&S (2020)
Titre : Les APSA et l'EPS - Champ d'apprentissage 1 : N°91 - Avril 2020 Type de document : texte imprimé Editeur : Editions EP&S, 2020 Collection : Webcompils de la Revue EPS Description : 72 p. Format : Format imprimé et relié Prix : 9,50 euros Note générale : Préparation aux épreuves orales et pratiques - CAPEPS et Agrégation d'EPS Langues : Français (fre) Mots-clés : EPS sport éducation physique et sportive APSA Index. décimale : 796.07 Enseignement, étude du sport Résumé : Produire une performance optimale, mesurable à une échéance donnée (collège) -
Réaliser une performance motrice maximale, mesurable à une échéance donnée (lycée)
Ce dossier contient : Un cadre de lecture - 18 articles 72 pagesLes APSA et l'EPS - Champ d'apprentissage 1 : N°91 - Avril 2020 [texte imprimé] . - Editions EP&S, 2020 . - 72 p. ; Format imprimé et relié. - (Webcompils de la Revue EPS) .
9,50 euros
Préparation aux épreuves orales et pratiques - CAPEPS et Agrégation d'EPS
Langues : Français (fre)
Mots-clés : EPS sport éducation physique et sportive APSA Index. décimale : 796.07 Enseignement, étude du sport Résumé : Produire une performance optimale, mesurable à une échéance donnée (collège) -
Réaliser une performance motrice maximale, mesurable à une échéance donnée (lycée)
Ce dossier contient : Un cadre de lecture - 18 articles 72 pagesEst accompagné deExemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 027092 796.07 EPS livre Centre de ressources-EC29 790 Sports et Loisirs Disponible Les APSA et l'EPS - Champ d'apprentissage 3 / Editions EP&S (2020)
Titre : Les APSA et l'EPS - Champ d'apprentissage 3 : N° 93 - Avril 2020 Type de document : texte imprimé Editeur : Editions EP&S, 2020 Collection : Webcompils de la Revue EPS Description : 52 p. Format : Format imprimé et relié Prix : 9,50 euros Note générale : Préparation aux épreuves orales et pratiques - CAPEPS et Agrégation d'EPS Langues : Français (fre) Mots-clés : EPS sport éducation physique et sportive APSA Index. décimale : 796.07 Enseignement, étude du sport Résumé : S'exprimer devant les autres par une prestation artistique et/ou acrobatique (collège)
Réaliser une prestation corporelle destinée à être vue et appréciée (lycée)
Ce dossier contient : Un cadre de lecture -12 articles 52 pagesLes APSA et l'EPS - Champ d'apprentissage 3 : N° 93 - Avril 2020 [texte imprimé] . - Editions EP&S, 2020 . - 52 p. ; Format imprimé et relié. - (Webcompils de la Revue EPS) .
9,50 euros
Préparation aux épreuves orales et pratiques - CAPEPS et Agrégation d'EPS
Langues : Français (fre)
Mots-clés : EPS sport éducation physique et sportive APSA Index. décimale : 796.07 Enseignement, étude du sport Résumé : S'exprimer devant les autres par une prestation artistique et/ou acrobatique (collège)
Réaliser une prestation corporelle destinée à être vue et appréciée (lycée)
Ce dossier contient : Un cadre de lecture -12 articles 52 pagesExemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 027112 796.07 EPS livre Centre de ressources-EC29 790 Sports et Loisirs Disponible Les APSA et l'EPS - Champ d'apprentissage 4 / Editions EP&S (2020)
Titre : Les APSA et l'EPS - Champ d'apprentissage 4 : N° 94 - Avril 2020 Type de document : texte imprimé Editeur : Editions EP&S, 2020 Collection : Webcompils de la Revue EPS Description : 76 p. Format : Format imprimé et relié Prix : 9,50 euros Note générale : Préparation aux épreuves orales et pratiques du CAPEPS et Agrégation Langues : Français (fre) Mots-clés : EPS sport éducation physique et sportive APSA Index. décimale : 796.07 Enseignement, étude du sport Résumé : Conduire et maîtriser un affrontement collectif ou interindividuel (collège)
Conduire et maîtriser un affrontement collectif ou interindividuel pour gagner (lycée)
Ce dossier contient :19 articles 76 pagesLes APSA et l'EPS - Champ d'apprentissage 4 : N° 94 - Avril 2020 [texte imprimé] . - Editions EP&S, 2020 . - 76 p. ; Format imprimé et relié. - (Webcompils de la Revue EPS) .
9,50 euros
Préparation aux épreuves orales et pratiques du CAPEPS et Agrégation
Langues : Français (fre)
Mots-clés : EPS sport éducation physique et sportive APSA Index. décimale : 796.07 Enseignement, étude du sport Résumé : Conduire et maîtriser un affrontement collectif ou interindividuel (collège)
Conduire et maîtriser un affrontement collectif ou interindividuel pour gagner (lycée)
Ce dossier contient :19 articles 76 pagesExemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 027113 796.07 EPS livre Centre de ressources-EC29 790 Sports et Loisirs Disponible Les APSA et l'EPS - Champ d'apprentissage 5 / Editions EP&S (2020)
Titre : Les APSA et l'EPS - Champ d'apprentissage 5 : N° 95 - Avril 2020 Type de document : texte imprimé Editeur : Editions EP&S, 2020 Collection : Webcompils de la Revue EPS Description : 45 p. Format : Format imprimé et relié Prix : 9,50 euros Note générale : Préparation aux épreuves orales et pratiques - CAPEPS et Agrégation d'EPS Langues : Français (fre) Mots-clés : EPS sport éducation physique et sportive APSA Index. décimale : 796.07 Enseignement, étude du sport Résumé : Réaliser une activité physique pour développer ses ressources et s'entretenir
Ce dossier contient : Un guide de lecture - 9 articles 45 pagesLes APSA et l'EPS - Champ d'apprentissage 5 : N° 95 - Avril 2020 [texte imprimé] . - Editions EP&S, 2020 . - 45 p. ; Format imprimé et relié. - (Webcompils de la Revue EPS) .
9,50 euros
Préparation aux épreuves orales et pratiques - CAPEPS et Agrégation d'EPS
Langues : Français (fre)
Mots-clés : EPS sport éducation physique et sportive APSA Index. décimale : 796.07 Enseignement, étude du sport Résumé : Réaliser une activité physique pour développer ses ressources et s'entretenir
Ce dossier contient : Un guide de lecture - 9 articles 45 pagesExemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 027114 796.07 EPS livre Centre de ressources-EC29 790 Sports et Loisirs Disponible Les APSA et l'EPS - Champ d'apprentissage 2 / Editions EP&S (2020)
Titre : Les APSA et l'EPS - Champ d'apprentissage 2 : N°92 - Avril 2020 Type de document : texte imprimé Editeur : Editions EP&S, 2020 Collection : Webcompils de la Revue EPS Description : 68 p. Format : Format imprimé et relié Prix : 9,50 euros Note générale : Préparation aux épreuves orales et pratiques - CAPEPS et Agrégation d'EPS Langues : Français (fre) Mots-clés : EPS sport éducation physique et sportive APSA Index. décimale : 796.07 Enseignement, étude du sport Résumé : Adapter ses déplacements à des environnements variés (collège)
Adapter son déplacement à des environnements variés et/ou incertains (lycée)
Ce dossier contient : Un cadre de lecture - 17 articles 68 pages
Les APSA et l'EPS - Champ d'apprentissage 2 : N°92 - Avril 2020 [texte imprimé] . - Editions EP&S, 2020 . - 68 p. ; Format imprimé et relié. - (Webcompils de la Revue EPS) .
9,50 euros
Préparation aux épreuves orales et pratiques - CAPEPS et Agrégation d'EPS
Langues : Français (fre)
Mots-clés : EPS sport éducation physique et sportive APSA Index. décimale : 796.07 Enseignement, étude du sport Résumé : Adapter ses déplacements à des environnements variés (collège)
Adapter son déplacement à des environnements variés et/ou incertains (lycée)
Ce dossier contient : Un cadre de lecture - 17 articles 68 pages
Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 027093 796.07 EPS livre Centre de ressources-EC29 790 Sports et Loisirs Disponible L'art Kapla. Vol. n° 2 / Johanna C. VAN DER BRUGGEN / Tom van der Bruggen (1997)
Titre : L'art Kapla. Vol. n° 2 Type de document : texte imprimé Auteurs : Johanna C. VAN DER BRUGGEN, Auteur Editeur : Tom van der Bruggen, 1997 Description : non paginé Présentation : ill. en coul. Format : 24 x 24 cm ISBN/ISSN : 978-0-9524527-1-3 Descripteurs : jeu d'adresse Index. décimale : 952 Sculpture, modelage, gravure Résumé : "Kapla" est un jeu de construction composé de modules identiques en bois, sous forme de petites planchettes, qui s'empilent en équilibre sans aucune fixation et avec lesquelles on peut construire toute sorte de formes. Nature du document : documentaire L'art Kapla. Vol. n° 2 [texte imprimé] / Johanna C. VAN DER BRUGGEN, Auteur . - Tom van der Bruggen, 1997 . - non paginé : ill. en coul. ; 24 x 24 cm.
ISBN : 978-0-9524527-1-3
Descripteurs : jeu d'adresse Index. décimale : 952 Sculpture, modelage, gravure Résumé : "Kapla" est un jeu de construction composé de modules identiques en bois, sous forme de petites planchettes, qui s'empilent en équilibre sans aucune fixation et avec lesquelles on peut construire toute sorte de formes. Nature du document : documentaire Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 012737 793 KAP livre Centre de ressources-EC29 790 Sports et Loisirs Disponible L'art Kapla. Vol. n° 3 / Johanna C. VAN DER BRUGGEN / Tom van der Bruggen (1998)
Titre : L'art Kapla. Vol. n° 3 Type de document : texte imprimé Auteurs : Johanna C. VAN DER BRUGGEN, Auteur Editeur : Tom van der Bruggen, 1998 Description : non paginé Présentation : ill. en coul. Format : 24 x 24 cm ISBN/ISSN : 978-0-9524527-2-0 Descripteurs : jeu d'adresse Index. décimale : 952 Sculpture, modelage, gravure Résumé : "Kapla" est un jeu de construction composé de modules identiques en bois, sous forme de petites planchettes, qui s'empilent en équilibre sans aucune fixation et avec lesquelles on peut construire toute sorte de formes. Nature du document : documentaire L'art Kapla. Vol. n° 3 [texte imprimé] / Johanna C. VAN DER BRUGGEN, Auteur . - Tom van der Bruggen, 1998 . - non paginé : ill. en coul. ; 24 x 24 cm.
ISBN : 978-0-9524527-2-0
Descripteurs : jeu d'adresse Index. décimale : 952 Sculpture, modelage, gravure Résumé : "Kapla" est un jeu de construction composé de modules identiques en bois, sous forme de petites planchettes, qui s'empilent en équilibre sans aucune fixation et avec lesquelles on peut construire toute sorte de formes. Nature du document : documentaire Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 012738 793 KAP livre Centre de ressources-EC29 790 Sports et Loisirs Disponible L'art Kapla. Vol. n° 4 / Johanna C. VAN DER BRUGGEN / Tom van der Bruggen (1997)
Titre : L'art Kapla. Vol. n° 4 Type de document : texte imprimé Auteurs : Johanna C. VAN DER BRUGGEN, Auteur Editeur : Tom van der Bruggen, 1997 Description : non paginé Présentation : ill. en coul. Format : 24 x 24 cm ISBN/ISSN : 978-0-9524527-3-7 Descripteurs : jeu d'adresse Index. décimale : 952 Sculpture, modelage, gravure Résumé : "Kapla" est un jeu de construction composé de modules identiques en bois, sous forme de petites planchettes, qui s'empilent en équilibre sans aucune fixation et avec lesquelles on peut construire toute sorte de formes. Nature du document : documentaire L'art Kapla. Vol. n° 4 [texte imprimé] / Johanna C. VAN DER BRUGGEN, Auteur . - Tom van der Bruggen, 1997 . - non paginé : ill. en coul. ; 24 x 24 cm.
ISBN : 978-0-9524527-3-7
Descripteurs : jeu d'adresse Index. décimale : 952 Sculpture, modelage, gravure Résumé : "Kapla" est un jeu de construction composé de modules identiques en bois, sous forme de petites planchettes, qui s'empilent en équilibre sans aucune fixation et avec lesquelles on peut construire toute sorte de formes. Nature du document : documentaire Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 012739 793 KAP livre Centre de ressources-EC29 790 Sports et Loisirs Disponible L'ARTISTIQUE / Betty Lefèvre / Editions EP&S (2016)
Titre : L'ARTISTIQUE Type de document : texte imprimé Auteurs : Betty Lefèvre, Auteur Editeur : Editions EP&S, 2016 Collection : Pour l'action (Paris) Description : 128p. ISBN/ISSN : 978-2-86713-499-9 Note générale : Cest en questionnant lart en action, engageant imaginaire, esthétique et création, que les auteurs précisent ce quest « lartistique » dans ses liens avec lEPS. Des pistes dintervention sont ensuite envisagées pour stimuler la créativité des élèves, pour explorer dautres usages du corps, mais aussi pour apprendre à apprécier et à évaluer des activités physiques artistiques comme le cirque ou la danse contemporaine Langues : Français (fre) L'ARTISTIQUE [texte imprimé] / Betty Lefèvre, Auteur . - Editions EP&S, 2016 . - 128p.. - (Pour l'action (Paris)) .
ISBN : 978-2-86713-499-9
Cest en questionnant lart en action, engageant imaginaire, esthétique et création, que les auteurs précisent ce quest « lartistique » dans ses liens avec lEPS. Des pistes dintervention sont ensuite envisagées pour stimuler la créativité des élèves, pour explorer dautres usages du corps, mais aussi pour apprendre à apprécier et à évaluer des activités physiques artistiques comme le cirque ou la danse contemporaine
Langues : Français (fre)Exemplaires (2)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 025038 796.07 LEF livre Centre de ressources-EC29 790 Sports et Loisirs Disponible 025037 796.07 LEF livre Centre de ressources-EC29 790 Sports et Loisirs Disponible Arts du cirque à l'école maternelle / 2017
Titre : Arts du cirque à l'école maternelle : avec Touminus la puce Type de document : texte imprimé Année : 2017 Description : 118 p. Présentation : il ISBN/ISSN : 978-2-86713-557-6 Prix : 23 EUR Langues : Français (fre) Index. décimale : 791.3 Cirques Résumé : Les arts du cirque, dans les programmes de l'école, relèvent à la fois des activités physiqueset des activités artistiques. Les unités d'apprentissage présentées s'organisent autour des trois activités accessibles: jonglage, acrobatie, équilibre. Elles permettent de développer aussi bien les habiletés motrices (aller vers l'exploit : la difficulté, la maîtrise, la performance) que le jeu d'acteur (introduire un effet esthétique pour toucherle spectateur, le faire rêver, ou produire un effet comique pour le faire rire). Le conte, dans lequel l'héroïne, Touminus la puce, s'initie avec l'aide de ses amis à la pratique des activités circassiennes, sert de support aux apprentissages, les enfants pouvant aisément s'identifier aux personnages de l'histoire et s'approprier leurs actions et leurs rôles respectifs. Nature du document : documentaire Arts du cirque à l'école maternelle : avec Touminus la puce [texte imprimé] . - 2017 . - 118 p. : il.
ISBN : 978-2-86713-557-6 : 23 EUR
Langues : Français (fre)
Index. décimale : 791.3 Cirques Résumé : Les arts du cirque, dans les programmes de l'école, relèvent à la fois des activités physiqueset des activités artistiques. Les unités d'apprentissage présentées s'organisent autour des trois activités accessibles: jonglage, acrobatie, équilibre. Elles permettent de développer aussi bien les habiletés motrices (aller vers l'exploit : la difficulté, la maîtrise, la performance) que le jeu d'acteur (introduire un effet esthétique pour toucherle spectateur, le faire rêver, ou produire un effet comique pour le faire rire). Le conte, dans lequel l'héroïne, Touminus la puce, s'initie avec l'aide de ses amis à la pratique des activités circassiennes, sert de support aux apprentissages, les enfants pouvant aisément s'identifier aux personnages de l'histoire et s'approprier leurs actions et leurs rôles respectifs. Nature du document : documentaire Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 024603 791.3 ART livre Centre de ressources-EC29 790 Sports et Loisirs Disponible Les arts du cirque en situation / Matthieu Ruffin / Editions EP&S (2015)
Titre : Les arts du cirque en situation : observer et intervenir Type de document : texte imprimé Auteurs : Matthieu Ruffin, Auteur Editeur : Editions EP&S, 2015 Collection : L'EPS en poche Description : 240 p. ISBN/ISSN : 978-2-86713-467-8 Prix : 19 EUR Langues : Français (fre) Index. décimale : 791.302 3 Nature du document : documentaire Les arts du cirque en situation : observer et intervenir [texte imprimé] / Matthieu Ruffin, Auteur . - Editions EP&S, 2015 . - 240 p.. - (L'EPS en poche) .
ISBN : 978-2-86713-467-8 : 19 EUR
Langues : Français (fre)
Index. décimale : 791.302 3 Nature du document : documentaire Exemplaires (2)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 024602 791.3 RUF livre Centre de ressources-EC29 790 Sports et Loisirs Disponible 026324 791.3 RUF livre Centre de ressources-EC29 790 Sports et Loisirs Disponible Arts visuels & marionnettes et théâtres d'objets / Anne-Marie QUERUEL / Caen : Canopé éd.-CRDP de l'Académie de Caen (2014)
Titre : Arts visuels & marionnettes et théâtres d'objets : cycles 1, 2, 3 & collège Type de document : texte imprimé Auteurs : Anne-Marie QUERUEL, Auteur Editeur : Caen : Canopé éd.-CRDP de l'Académie de Caen, 2014 Collection : Les Arts visuels &, ISSN 1769-2008 Description : 1 vol. (63 p.) Présentation : ill. en noir et en coul., couv. ill. en coul. Format : 30 cm ISBN/ISSN : 978-2-86618-610-4 Prix : 16 EUR Note générale : Bibliogr. p. 62. Notes bibliogr.
CRDP = Centre régional de documentation pédagogiqueLangues : Français (fre) Mots-clés : art théâtre marionnette spectacle jeu décor ombres cinéma Résumé : Partir dun objet, lui donner vie et une histoire Partir dun texte, lui donner corps avec des figurines dans lespace visuel et sonore dun petit théâtre Deux démarches qui se rejoignent dans lunivers magique du théâtre « total ».
Cet ouvrage présente le monde des marionnettes des origines à nos jours. Les notions despaces de jeu, de décor, de mise en lumière et de paysage sonore sont explorées. Le théâtre dombres, le théâtre de papier et le cinéma sont également abordés.
30 expériences sont menées ici autour de la fabrication, de la manipulation et de la mise en espace de marionnettes dans différents univers scéniques.
Autant déclairages multiples, de références culturelles et dactivités pluridisciplinaires invitent les enseignants à entrer dans une démarche de création avec leurs élèves.Arts visuels & marionnettes et théâtres d'objets : cycles 1, 2, 3 & collège [texte imprimé] / Anne-Marie QUERUEL, Auteur . - Caen : Canopé éd.-CRDP de l'Académie de Caen, 2014 . - 1 vol. (63 p.) : ill. en noir et en coul., couv. ill. en coul. ; 30 cm. - (Les Arts visuels &, ISSN 1769-2008) .
ISBN : 978-2-86618-610-4 : 16 EUR
Bibliogr. p. 62. Notes bibliogr.
CRDP = Centre régional de documentation pédagogique
Langues : Français (fre)
Mots-clés : art théâtre marionnette spectacle jeu décor ombres cinéma Résumé : Partir dun objet, lui donner vie et une histoire Partir dun texte, lui donner corps avec des figurines dans lespace visuel et sonore dun petit théâtre Deux démarches qui se rejoignent dans lunivers magique du théâtre « total ».
Cet ouvrage présente le monde des marionnettes des origines à nos jours. Les notions despaces de jeu, de décor, de mise en lumière et de paysage sonore sont explorées. Le théâtre dombres, le théâtre de papier et le cinéma sont également abordés.
30 expériences sont menées ici autour de la fabrication, de la manipulation et de la mise en espace de marionnettes dans différents univers scéniques.
Autant déclairages multiples, de références culturelles et dactivités pluridisciplinaires invitent les enseignants à entrer dans une démarche de création avec leurs élèves.Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 026892 791.5 QUE livre Centre de ressources-EC29 790 Sports et Loisirs Disponible Athlétisme / Éric Bernad
Titre : Athlétisme : 500 adaptations pour une inclusion réussie Type de document : texte imprimé Auteurs : Éric Bernad, Auteur ; Xavier Chigot, Auteur Description : 114 p. ISBN/ISSN : 978-2-86713-555-2 Prix : 18 EUR Langues : Français (fre) Résumé : Les activités de course, de saut et de lancer sont abordées à travers 39 situations ludiques et évolutives couvrant les trois premiers cycles de la scolarité. La démarche est fondée sur l'observation des pratiquants dans une situation donnée, la formulation d'hypothèses sur les causes des difficultés rencontrées et des propositions d'adaptations pour répondre aux besoins identifiés. En se centrant sur des adaptations qui offrent à tous les mêmes chances de réussite, l'objectif est bien de préserver l'incertitude du résultat lors de confrontations individuelles ou collectives incluant des athlètes en situation de handicap. Ces propositions concrètes et opérationnelles s'adressent à tous les intervenants (professeurs des écoles, éducateurs sportifs...), notamment ceux qui accueillent un (ou plusieurs) jeune(s) en situation de handicap au sein d'un groupe de pratiquants dits valides. En complément: comment organiser des « rencontres » inclusives en athlétisme. Nature du document : documentaire Athlétisme : 500 adaptations pour une inclusion réussie [texte imprimé] / Éric Bernad, Auteur ; Xavier Chigot, Auteur . - [s.d.] . - 114 p.
ISBN : 978-2-86713-555-2 : 18 EUR
Langues : Français (fre)
Résumé : Les activités de course, de saut et de lancer sont abordées à travers 39 situations ludiques et évolutives couvrant les trois premiers cycles de la scolarité. La démarche est fondée sur l'observation des pratiquants dans une situation donnée, la formulation d'hypothèses sur les causes des difficultés rencontrées et des propositions d'adaptations pour répondre aux besoins identifiés. En se centrant sur des adaptations qui offrent à tous les mêmes chances de réussite, l'objectif est bien de préserver l'incertitude du résultat lors de confrontations individuelles ou collectives incluant des athlètes en situation de handicap. Ces propositions concrètes et opérationnelles s'adressent à tous les intervenants (professeurs des écoles, éducateurs sportifs...), notamment ceux qui accueillent un (ou plusieurs) jeune(s) en situation de handicap au sein d'un groupe de pratiquants dits valides. En complément: comment organiser des « rencontres » inclusives en athlétisme. Nature du document : documentaire Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 024625 796.4 BER livre Centre de ressources-EC29 790 Sports et Loisirs Disponible ATHLETISME : CULTURE, SENSIBILITE, PERFORMANCE / Jean-Claude FARAULT / Editions EP&S (2011)
Titre : ATHLETISME : CULTURE, SENSIBILITE, PERFORMANCE Type de document : texte imprimé Auteurs : Jean-Claude FARAULT, Auteur Editeur : Editions EP&S, 2011 Collection : Activité sportive et éducation Description : 122 p. Présentation : ill. en noir et en coul. Format : 21 cm ISBN/ISSN : 978-2-86713-384-8 Descripteurs : athlétisme
EPS
séquence d'enseignementIndex. décimale : 095 Pédagogie : EPS - Education à la responsabilité Résumé : L'auteur aborde l'enseignement des disciplines athlétiques en transcrivant les principes d'efficacité du haut niveau en contenus d'apprentissage culturellement justes, explicites et ludiques. Pour ce faire, il organise l'apprentissage des courses, des sauts et des lancers à partir de trois principes transversaux : la culture athlétique (vivre les spécificités de l'espace et du temps athlétiques), la sensibilité (ressentir des émotions athlétiques, différencier la prise d'information, adapter les réactions de son corps) et la motivation (apprécier et quantifier sa performance). Il ne se contente donc pas de fournir un catalogue d'exercices mais inscrit ses situations d'apprentissage au fil de l'argumentation, s'inspirant de jeux déjà existants, qu'il remodèle selon ses besoins. Un véritable outil pour initier même les tout-petits (dès la PS) aux joies de l'athlétisme... ATHLETISME : CULTURE, SENSIBILITE, PERFORMANCE [texte imprimé] / Jean-Claude FARAULT, Auteur . - Editions EP&S, 2011 . - 122 p. : ill. en noir et en coul. ; 21 cm. - (Activité sportive et éducation) .
ISBN : 978-2-86713-384-8
Descripteurs : athlétisme
EPS
séquence d'enseignementIndex. décimale : 095 Pédagogie : EPS - Education à la responsabilité Résumé : L'auteur aborde l'enseignement des disciplines athlétiques en transcrivant les principes d'efficacité du haut niveau en contenus d'apprentissage culturellement justes, explicites et ludiques. Pour ce faire, il organise l'apprentissage des courses, des sauts et des lancers à partir de trois principes transversaux : la culture athlétique (vivre les spécificités de l'espace et du temps athlétiques), la sensibilité (ressentir des émotions athlétiques, différencier la prise d'information, adapter les réactions de son corps) et la motivation (apprécier et quantifier sa performance). Il ne se contente donc pas de fournir un catalogue d'exercices mais inscrit ses situations d'apprentissage au fil de l'argumentation, s'inspirant de jeux déjà existants, qu'il remodèle selon ses besoins. Un véritable outil pour initier même les tout-petits (dès la PS) aux joies de l'athlétisme... Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 014417 796.4 FAR livre Centre de ressources-EC29 790 Sports et Loisirs Disponible Une autre idée de la pétanque / Jean-Paul GOFFOZ / Editions EP&S (2016)
Titre : Une autre idée de la pétanque Type de document : texte imprimé Auteurs : Jean-Paul GOFFOZ, Auteur Editeur : Editions EP&S, 2016 Présentation : ill. ISBN/ISSN : 978-2-86713-392-3 Prix : 21 Descripteurs : boulisme Index. décimale : 796.31 Pétanque Résumé : Proposer « une autre idée de la pétanque », cest dabord lui reconnaître toute sa richesse éducative. Plus quun jeu dadresse, la pétanque est ici envisagée comme une activité de positionnement et daffrontement stratégique mobilisant des ressources motrices, affectives et cognitives.
En opérant un rapprochement spectaculaire entre le monde de la pétanque et celui de lécole, cet ouvrage répond aux questions très actuelles sur le parcours éducatif et sportif de lenfant, du jeune, du joueur. Il sappuie sur les apports des sciences humaines, de la compréhension des logiques dintervention à celle des stratégies de jeu, pour proposer un répertoire dexemples et de situations dapprentissage, de formation et dentraînement en vue denseigner et danimer la pétanque.Nature du document : documentaire Une autre idée de la pétanque [texte imprimé] / Jean-Paul GOFFOZ, Auteur . - Editions EP&S, 2016 . - : ill.
ISBN : 978-2-86713-392-3 : 21
Descripteurs : boulisme Index. décimale : 796.31 Pétanque Résumé : Proposer « une autre idée de la pétanque », cest dabord lui reconnaître toute sa richesse éducative. Plus quun jeu dadresse, la pétanque est ici envisagée comme une activité de positionnement et daffrontement stratégique mobilisant des ressources motrices, affectives et cognitives.
En opérant un rapprochement spectaculaire entre le monde de la pétanque et celui de lécole, cet ouvrage répond aux questions très actuelles sur le parcours éducatif et sportif de lenfant, du jeune, du joueur. Il sappuie sur les apports des sciences humaines, de la compréhension des logiques dintervention à celle des stratégies de jeu, pour proposer un répertoire dexemples et de situations dapprentissage, de formation et dentraînement en vue denseigner et danimer la pétanque.Nature du document : documentaire Exemplaires (2)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 024626 796.31 GOF livre Centre de ressources-EC29 790 Sports et Loisirs Disponible 021801 796.31 GOF livre Centre de ressources-EC29 790 Sports et Loisirs Disponible Le baseball / Ian Smyth / Hachette jeunesse (1998)
Titre : Le baseball : le guide des jeunes passionnés Type de document : texte imprimé Auteurs : Ian Smyth, Auteur ; Pierre Saint-Jean, Traducteur Editeur : Hachette jeunesse, 1998 Collection : Le Guide des jeunes passionnés, ISSN 1251-6112 Description : 37 p. Présentation : ill. en noir et en coul., couv. ill. en coul. Format : 29 cm ISBN/ISSN : 2-01-291863-8 Note générale : Index Langues : Français (fre) Langues originales : Anglais (eng) Index. décimale : 796.357 Baseball Résumé : Le Baseball :
le terrain - frappe et amortis - rattraper la balle - première et troisième bases - deuxième base - l'arrêt court - courses sur les bases...Le baseball : le guide des jeunes passionnés [texte imprimé] / Ian Smyth, Auteur ; Pierre Saint-Jean, Traducteur . - Hachette jeunesse, 1998 . - 37 p. : ill. en noir et en coul., couv. ill. en coul. ; 29 cm. - (Le Guide des jeunes passionnés, ISSN 1251-6112) .
ISBN : 2-01-291863-8
Index
Langues : Français (fre) Langues originales : Anglais (eng)
Index. décimale : 796.357 Baseball Résumé : Le Baseball :
le terrain - frappe et amortis - rattraper la balle - première et troisième bases - deuxième base - l'arrêt court - courses sur les bases...Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 027042 796.357 SMY livre Centre de ressources-EC29 790 Sports et Loisirs Disponible BASEBALL, JEUX DE BATTEURS ET TRIMEURS : pour l'école et le collège / Frédéric LE MERCIER / Editions EP&S (1999)
Titre : BASEBALL, JEUX DE BATTEURS ET TRIMEURS : pour l'école et le collège Type de document : texte imprimé Auteurs : Frédéric LE MERCIER, Auteur Editeur : Editions EP&S, 1999 Collection : Des jeux aux sports Description : 75 p. Présentation : ill. en coul. Format : 27 cm ISBN/ISSN : 978-2-86713-188-2 Note générale : lexique, bibliographie
Descripteurs : base-ball
discipline sportive
sport de balleIndex. décimale : 796.357 Baseball Résumé : Sommaire : Les jeux de thèque ; Le baseball : Formes jouées sans batteur - Formes jouées avec batteur - Eléments techniques fondamentaux : Les jeux connexes. Nature du document : documentaire BASEBALL, JEUX DE BATTEURS ET TRIMEURS : pour l'école et le collège [texte imprimé] / Frédéric LE MERCIER, Auteur . - Editions EP&S, 1999 . - 75 p. : ill. en coul. ; 27 cm. - (Des jeux aux sports) .
ISBN : 978-2-86713-188-2
lexique, bibliographie
Descripteurs : base-ball
discipline sportive
sport de balleIndex. décimale : 796.357 Baseball Résumé : Sommaire : Les jeux de thèque ; Le baseball : Formes jouées sans batteur - Formes jouées avec batteur - Eléments techniques fondamentaux : Les jeux connexes. Nature du document : documentaire Exemplaires (4)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 003050 796.357 LEM livre Centre de ressources-EC29 790 Sports et Loisirs Disponible 013266 796.357 LEM livre Centre de ressources-EC29 790 Sports et Loisirs Disponible 014615 796.357 LEM livre Centre de ressources-EC29 790 Sports et Loisirs Disponible 024614 796.357 LEM livre Centre de ressources-EC29 790 Sports et Loisirs Disponible CACHE-CACHE ET CHAT PERCHÉ : LES MOTS DU JEU / CAUQUETOUX Anne / Robert (2007)
Titre : CACHE-CACHE ET CHAT PERCHÉ : LES MOTS DU JEU Type de document : texte imprimé Auteurs : CAUQUETOUX Anne ; LAMERAND Jean-Pierre Editeur : Robert, 2007 Collection : Bouquets de mots Description : 77 p. ISBN/ISSN : 978-2-84902-390-7 Note générale : Bibliogr.index Descripteurs : développement de la personnalité
histoire
industrie des jeux et jouets
jeu
jeu informatique
jouet
petite enfanceRésumé : Ce petit livre retrace l'histoire et le vocabulaire des jeux traditionnels, avec leurs variantes selon les pays et les régions françaises. Il regroupe les jeux de société et de plein air, pratiqués par les adultes ou les enfants, et se compose de six parties :
- Les règles du jeu.
- Jeux spontanés : jeux de mains, jeux de jambes : saute-mouton, cache-cache et autres jeux de poursuite.
- Jeux avec cailloux, bâtons, billes...
- Jeux de terrain, terrains de jeux : quilles, boules, billard, raquette, pelote...
- Tabliers, pions et cartes : échecs, belote et autres jeux de cartes.
- Les aléas des jeux de hasard : jeux de dé, loto...Nature du document : Livre CACHE-CACHE ET CHAT PERCHÉ : LES MOTS DU JEU [texte imprimé] / CAUQUETOUX Anne ; LAMERAND Jean-Pierre . - Robert, 2007 . - 77 p.. - (Bouquets de mots) .
ISBN : 978-2-84902-390-7
Bibliogr.index
Descripteurs : développement de la personnalité
histoire
industrie des jeux et jouets
jeu
jeu informatique
jouet
petite enfanceRésumé : Ce petit livre retrace l'histoire et le vocabulaire des jeux traditionnels, avec leurs variantes selon les pays et les régions françaises. Il regroupe les jeux de société et de plein air, pratiqués par les adultes ou les enfants, et se compose de six parties :
- Les règles du jeu.
- Jeux spontanés : jeux de mains, jeux de jambes : saute-mouton, cache-cache et autres jeux de poursuite.
- Jeux avec cailloux, bâtons, billes...
- Jeux de terrain, terrains de jeux : quilles, boules, billard, raquette, pelote...
- Tabliers, pions et cartes : échecs, belote et autres jeux de cartes.
- Les aléas des jeux de hasard : jeux de dé, loto...Nature du document : Livre Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 017910 796 ROB livre Centre de ressources-EC29 790 Sports et Loisirs Disponible Calme et attentif comme une grenouille / Eline Snel / Paris : Les Arènes (2017)
Titre : Calme et attentif comme une grenouille : la méditation pour les enfants... avec les parents Type de document : document multimédia Auteurs : Eline Snel (1954-....), Auteur ; Christophe André (1956-....), Préfacier, etc. ; Jacques Van Rillaer, Traducteur ; Marc Boutavant (1970-....), Illustrateur ; Sara Giraudeau (1985-....), Narrateur Mention d'édition : Nouvelle éd. 2019 enrichie Editeur : Paris : Les Arènes, 2017 Description : 1 vol. (160 p.) Présentation : ill. Format : 23 cm Matériel : 1 CD (disponible aussi en lien sur les plateformes de streaming et en téléchargement via QR code) ISBN/ISSN : 978-2-35204-641-7 Prix : 24,80 EUR Note générale : Bibliogr. p. 163
Adresses utiles p.165Langues : Français (fre) Langues originales : Néerlandais (dut) Descripteurs : attention
relaxationMots-clés : Méditation Index. décimale : 796.44 Gymnastique sportive, gymnastique rythmique Résumé : Les enfants d'aujourd'hui sont souvent agités, dispersés, stressés. Comment les aider à s'apaiser ? Comment leur apprendre à se concentrer ? La méditation est un outil simple et efficace. Elle s'adapte parfaitement aux besoins des petits et leur procure des bénéfices immédiats. Ce livre original propose de brefs exercices pour tous les jours. Il est destiné aux enfants de 4 à 10 ans et à leurs parents. Accompagné d'un CD audio pour les enfants : des exercices brefs et simples qui permettent de gérer toutes sortes de situations : quand on est énervé, stressé ou qu'on n'arrive pas à dormir. A l'occasion de son cinquième anniversaire, le livre « Calme et attentif comme une grenouille » fait peau neuve et propose une vraie nouvelle édition avec :
- un nouveau chapitre de conseils pratiques
- une nouvelle introduction racontant l'incroyable succès de la méthode à travers le monde
- cinq nouvelles méditations inédites ajoutées au CDNote de contenu : 15 méditations guidées (CD MP3 - disponible aussi en lien sur les plateformes de streaming et en téléchargement via QR code) Nature du document : Livre Genre : guide Calme et attentif comme une grenouille : la méditation pour les enfants... avec les parents [document multimédia] / Eline Snel (1954-....), Auteur ; Christophe André (1956-....), Préfacier, etc. ; Jacques Van Rillaer, Traducteur ; Marc Boutavant (1970-....), Illustrateur ; Sara Giraudeau (1985-....), Narrateur . - Nouvelle éd. 2019 enrichie . - Paris : Les Arènes, 2017 . - 1 vol. (160 p.) : ill. ; 23 cm + 1 CD (disponible aussi en lien sur les plateformes de streaming et en téléchargement via QR code).
ISBN : 978-2-35204-641-7 : 24,80 EUR
Bibliogr. p. 163
Adresses utiles p.165
Langues : Français (fre) Langues originales : Néerlandais (dut)
Descripteurs : attention
relaxationMots-clés : Méditation Index. décimale : 796.44 Gymnastique sportive, gymnastique rythmique Résumé : Les enfants d'aujourd'hui sont souvent agités, dispersés, stressés. Comment les aider à s'apaiser ? Comment leur apprendre à se concentrer ? La méditation est un outil simple et efficace. Elle s'adapte parfaitement aux besoins des petits et leur procure des bénéfices immédiats. Ce livre original propose de brefs exercices pour tous les jours. Il est destiné aux enfants de 4 à 10 ans et à leurs parents. Accompagné d'un CD audio pour les enfants : des exercices brefs et simples qui permettent de gérer toutes sortes de situations : quand on est énervé, stressé ou qu'on n'arrive pas à dormir. A l'occasion de son cinquième anniversaire, le livre « Calme et attentif comme une grenouille » fait peau neuve et propose une vraie nouvelle édition avec :
- un nouveau chapitre de conseils pratiques
- une nouvelle introduction racontant l'incroyable succès de la méthode à travers le monde
- cinq nouvelles méditations inédites ajoutées au CDNote de contenu : 15 méditations guidées (CD MP3 - disponible aussi en lien sur les plateformes de streaming et en téléchargement via QR code) Nature du document : Livre Genre : guide Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 023344 796.44 SNE livre Centre de ressources-EC29 790 Sports et Loisirs Disponible LE CHATEAU DE RADEGOU / Lou TARR / Editions EP&S (2007)
Titre : LE CHATEAU DE RADEGOU Type de document : texte imprimé Auteurs : Lou TARR, Auteur ; Marion DEVAUX, Illustrateur Editeur : Editions EP&S, 2007 Collection : Les aventures de Pensatou et Têtenlère Description : 47 p. Présentation : ill. en coul. Format : 31 x 31 cm Matériel : Livret d'accompagnement ISBN/ISSN : 978-2-86713-302-2 Descripteurs : jeu Index. décimale : 796.07 Enseignement, étude du sport Résumé : L'album à jouer et son document d'accompagnement constituent un projet pédagogique unique en son genre. Il s'agit, à partir d'une histoire lue en classe, de construire ensemble un grand jeu collectif et évolutif. L'idée est d'instaurer un enseignement interactif, interdisciplinaire et ludique en impliquant les enfants dans le passage de la fiction (récit) à la réalité (jeu). Ce transfert passe par des situations fonctionnelles de lecture, la production de dessins et d'écrits, ainsi qu'un travail sur la structuration de l'espace.
Le livret d'accompagnement propose de multiples pistes pour conduire ce projet, que viennent illustrer des fiches et des photos réalisées lors de la phase d'expérimentation de l'album. La lecture de l'album à jouer et la construction des situations pédagogiques s'adressent à un large public d'élèves de l'école maternelle et élémentaire. Les possibilités d'utilisation sont en effet suffisamment variées pour s'adapter aux différents contextes d'enseignement et permettre à chacun de s'approprier tout ou partie des éléments proposés.Nature du document : documentaire/fiction LE CHATEAU DE RADEGOU [texte imprimé] / Lou TARR, Auteur ; Marion DEVAUX, Illustrateur . - Editions EP&S, 2007 . - 47 p. : ill. en coul. ; 31 x 31 cm + Livret d'accompagnement. - (Les aventures de Pensatou et Têtenlère) .
ISBN : 978-2-86713-302-2
Descripteurs : jeu Index. décimale : 796.07 Enseignement, étude du sport Résumé : L'album à jouer et son document d'accompagnement constituent un projet pédagogique unique en son genre. Il s'agit, à partir d'une histoire lue en classe, de construire ensemble un grand jeu collectif et évolutif. L'idée est d'instaurer un enseignement interactif, interdisciplinaire et ludique en impliquant les enfants dans le passage de la fiction (récit) à la réalité (jeu). Ce transfert passe par des situations fonctionnelles de lecture, la production de dessins et d'écrits, ainsi qu'un travail sur la structuration de l'espace.
Le livret d'accompagnement propose de multiples pistes pour conduire ce projet, que viennent illustrer des fiches et des photos réalisées lors de la phase d'expérimentation de l'album. La lecture de l'album à jouer et la construction des situations pédagogiques s'adressent à un large public d'élèves de l'école maternelle et élémentaire. Les possibilités d'utilisation sont en effet suffisamment variées pour s'adapter aux différents contextes d'enseignement et permettre à chacun de s'approprier tout ou partie des éléments proposés.Nature du document : documentaire/fiction Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 011936 796.07 AR livre Centre de ressources-EC29 790 Sports et Loisirs Disponible Le cheval / Frédéric CHEHU / Fleurus (2000)
Titre : Le cheval Type de document : texte imprimé Auteurs : Frédéric CHEHU, Auteur Editeur : Fleurus, 2000 Collection : L'aventure nature Description : 111 p. Présentation : ill. en coul. Format : 19 cm ISBN/ISSN : 978-2-215-05151-0 Note générale : lexique, index, quizz
Descripteurs : cheval
équitation
sport équestreIndex. décimale : 966 Sports équestres Résumé : A la découverte des chevaux : 40 races de chevaux du monde entier, classées et décrites avec précision, des leçons de pansage, des reportages, des conseils pratiques... Nature du document : documentaire Le cheval [texte imprimé] / Frédéric CHEHU, Auteur . - Fleurus, 2000 . - 111 p. : ill. en coul. ; 19 cm. - (L'aventure nature) .
ISBN : 978-2-215-05151-0
lexique, index, quizz
Descripteurs : cheval
équitation
sport équestreIndex. décimale : 966 Sports équestres Résumé : A la découverte des chevaux : 40 races de chevaux du monde entier, classées et décrites avec précision, des leçons de pansage, des reportages, des conseils pratiques... Nature du document : documentaire Exemplaires (2)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 002173 798 CHE livre Centre de ressources-EC29 790 Sports et Loisirs Disponible 012921 798 CHE livre Centre de ressources-EC29 790 Sports et Loisirs Disponible Chevaux et poneys / Sylvie BAUSSIER / Nathan (2008)
Titre : Chevaux et poneys Type de document : texte imprimé Auteurs : Sylvie BAUSSIER, Auteur ; Nathalie CHOUX, Illustrateur ; Elise TOUBLANC, Illustrateur Editeur : Nathan, 2008 Collection : Kididoc num. 39 Description : non paginé Présentation : ill. en coul. Format : 20 cm ISBN/ISSN : 978-2-09-251733-8 Descripteurs : cheval
équitationIndex. décimale : 966 Sports équestres Résumé : Livre animé sur les chevaux et les poneys : les différentes races, le cheval dans l'histoire, les soins à lui apporter, le poney-club... Nature du document : documentaire Chevaux et poneys [texte imprimé] / Sylvie BAUSSIER, Auteur ; Nathalie CHOUX, Illustrateur ; Elise TOUBLANC, Illustrateur . - Nathan, 2008 . - non paginé : ill. en coul. ; 20 cm. - (Kididoc; 39) .
ISBN : 978-2-09-251733-8
Descripteurs : cheval
équitationIndex. décimale : 966 Sports équestres Résumé : Livre animé sur les chevaux et les poneys : les différentes races, le cheval dans l'histoire, les soins à lui apporter, le poney-club... Nature du document : documentaire Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 014761 798 BAU livre Centre de ressources-EC29 790 Sports et Loisirs Disponible Le cinéma / Magnard (1995)
Titre : Le cinéma Type de document : texte imprimé Editeur : Magnard, 1995 Collection : Ecrit-livre Description : 32 p. Présentation : ill. en coul. Format : 28 CM ISBN/ISSN : 978-2-210-77322-6 Descripteurs : acteur
affiche
cinéma
effets spéciaux
film
histoire
lecture de l'image
metteur en scène
montage
technique de réalisation
tournage : cinémaIndex. décimale : 956 Cinéma, photographie Résumé : Sommaire : Histoire du cinéma ; La réalisation d'un film ; Le film et l'album ; Des films en affiche ; Le livre cinéma (patron). Nature du document : documentaire Le cinéma [texte imprimé] . - Magnard, 1995 . - 32 p. : ill. en coul. ; 28 CM. - (Ecrit-livre) .
ISBN : 978-2-210-77322-6
Descripteurs : acteur
affiche
cinéma
effets spéciaux
film
histoire
lecture de l'image
metteur en scène
montage
technique de réalisation
tournage : cinémaIndex. décimale : 956 Cinéma, photographie Résumé : Sommaire : Histoire du cinéma ; La réalisation d'un film ; Le film et l'album ; Des films en affiche ; Le livre cinéma (patron). Nature du document : documentaire Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 000138 791.4 MAG livre Centre de ressources-EC29 790 Sports et Loisirs Disponible Du cinéma à l'école / Raymond CITTERIO / Hachette (1995)
Titre : Du cinéma à l'école Type de document : texte imprimé Auteurs : Raymond CITTERIO, Auteur ; Henri AGEL, Préfacier, etc. Editeur : Hachette, 1995 Description : 158 p. ISBN/ISSN : 978-2-01-170417-7 Descripteurs : cinéma
établissement d'enseignement
lecture de l'imageIndex. décimale : 094 Pédagogie : domaine des arts Nature du document : documentaire Du cinéma à l'école [texte imprimé] / Raymond CITTERIO, Auteur ; Henri AGEL, Préfacier, etc. . - Hachette, 1995 . - 158 p.
ISBN : 978-2-01-170417-7
Descripteurs : cinéma
établissement d'enseignement
lecture de l'imageIndex. décimale : 094 Pédagogie : domaine des arts Nature du document : documentaire Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 001899 791.4 CIT livre Centre de ressources-EC29 790 Sports et Loisirs Disponible Le cirque / Karine DELOBBE / PEMF (2001)
Titre : Le cirque Type de document : texte imprimé Auteurs : Karine DELOBBE, Auteur Editeur : PEMF, 2001 Collection : Histoire d'un art Description : 32 p. ; ill. en noir et en coul. ISBN/ISSN : 978-2-84526-263-8 Note générale : lexique
Descripteurs : cirque
histoireIndex. décimale : 955 Théâtre et spectacle : marionnettes, cirque... Nature du document : documentaire Le cirque [texte imprimé] / Karine DELOBBE, Auteur . - PEMF, 2001 . - 32 p. ; ill. en noir et en coul.. - (Histoire d'un art) .
ISBN : 978-2-84526-263-8
lexique
Descripteurs : cirque
histoireIndex. décimale : 955 Théâtre et spectacle : marionnettes, cirque... Nature du document : documentaire Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 008258 791.3 DEL livre Centre de ressources-EC29 790 Sports et Loisirs Disponible Le cirque : un art à la croisée des chemins / Pascal JACOB / Gallimard (1992)
Titre : Le cirque : un art à la croisée des chemins Type de document : texte imprimé Auteurs : Pascal JACOB, Auteur Editeur : Gallimard, 1992 Collection : Découvertes Sous-collection : Culure et société num. 134 Description : 159 p. Présentation : ill. en coul. Format : 18 cm ISBN/ISSN : 978-2-07-076272-9 Descripteurs : art du spectacle
artiste de cirque
cirque
métier : arts du spectacleIndex. décimale : 955 Théâtre et spectacle : marionnettes, cirque... Nature du document : documentaire Le cirque : un art à la croisée des chemins [texte imprimé] / Pascal JACOB, Auteur . - Gallimard, 1992 . - 159 p. : ill. en coul. ; 18 cm. - (Découvertes. Culure et société; 134) .
ISBN : 978-2-07-076272-9
Descripteurs : art du spectacle
artiste de cirque
cirque
métier : arts du spectacleIndex. décimale : 955 Théâtre et spectacle : marionnettes, cirque... Nature du document : documentaire Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 004038 791.3 JAC livre Centre de ressources-EC29 790 Sports et Loisirs Disponible UN CIRQUE POUR L'EDUCATION / HOTIER Hugues / Paris : l'Harmattan (2001)
Titre : UN CIRQUE POUR L'EDUCATION Type de document : texte imprimé Auteurs : HOTIER Hugues Editeur : Paris : l'Harmattan, 2001 Description : 154 p. ISBN/ISSN : 978-2-7475-0137-8 Note générale : Index Descripteurs : cirque
interdisciplinarité
outil pédagogique
thème transversalRésumé : L'auteur analyse l'expérience du Cirque éducatif, créé en 1975, et formalise quelques principes sur les démarches éducatives qui peuvent être menées autour des arts du cirque comme outil d'éducation en général et de lutte contre l'exclusion en particulier. Nature du document : Livre Niveau : Collège/Ecole Elementaire/Lycée UN CIRQUE POUR L'EDUCATION [texte imprimé] / HOTIER Hugues . - Paris : l'Harmattan, 2001 . - 154 p.
ISBN : 978-2-7475-0137-8
Index
Descripteurs : cirque
interdisciplinarité
outil pédagogique
thème transversalRésumé : L'auteur analyse l'expérience du Cirque éducatif, créé en 1975, et formalise quelques principes sur les démarches éducatives qui peuvent être menées autour des arts du cirque comme outil d'éducation en général et de lutte contre l'exclusion en particulier. Nature du document : Livre Niveau : Collège/Ecole Elementaire/Lycée Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 022828 792 HOT livre Centre de ressources-EC29 790 Sports et Loisirs Disponible La citoyenneté / AMAEL ANDRE / Editions EP&S (2014)
Titre : La citoyenneté Type de document : texte imprimé Auteurs : AMAEL ANDRE, Directeur de publication Editeur : Editions EP&S, 2014 Collection : Pour l'action (Paris) Description : 128p. ISBN/ISSN : 978-2-86713-473-9 Langues : Français (fre) Résumé : "La citoyenneté est couramment invoquée dans les discours politiques et éducatifs. Mais qu'entend-on par citoyenneté ? Comment se manifeste-t-elle dans les pratiques pédagogiques et sportives ? Et comment s'y forme-t-on ? C'est en situant leur approche par rapport aux notions de solidarité, d'équité et de responsabilité que les auteurs dévoilent ce qui se cache derrière les expressions les plus contemporaines de la citoyenneté" La citoyenneté [texte imprimé] / AMAEL ANDRE, Directeur de publication . - Editions EP&S, 2014 . - 128p.. - (Pour l'action (Paris)) .
ISBN : 978-2-86713-473-9
Langues : Français (fre)
Résumé : "La citoyenneté est couramment invoquée dans les discours politiques et éducatifs. Mais qu'entend-on par citoyenneté ? Comment se manifeste-t-elle dans les pratiques pédagogiques et sportives ? Et comment s'y forme-t-on ? C'est en situant leur approche par rapport aux notions de solidarité, d'équité et de responsabilité que les auteurs dévoilent ce qui se cache derrière les expressions les plus contemporaines de la citoyenneté" Exemplaires (2)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 025034 796.07 AND livre Centre de ressources-EC29 790 Sports et Loisirs Disponible 025033 796.07 AND livre Centre de ressources-EC29 790 Sports et Loisirs Sorti jusqu'au 06/03/2022 La Compil' Cycle 1 / Patrick De Clercq / Editions EP&S (2014)
Titre : La Compil' Cycle 1 : 37 fiches pour une année complète d'EPS Type de document : texte imprimé Auteurs : Patrick De Clercq, Auteur Editeur : Editions EP&S, 2014 Description : 71 p. ISBN/ISSN : 978-2-86713-482-1 Prix : 15 euros Langues : Français (fre) Résumé : Extraites de la Revue EP&S, ces 37 fiches sont conçues pour mettre en oeuvre l'enseignement des activités physiques sportives et artistiques afin de faire progresser tous les élèves en EPS au cycle 1.
En effet, lélaboration et la mise en oeuvre dune programmation annuelle permettent doffrir un parcours scolaire diversifié pour tous les élèves reposant sur une pratique dAPSA variées, organisées en modules dapprentissages concourant aux acquisitions attendues en lien avec les compétences spécifiques EPS énoncées dans les programmes.
Indispensable pour les candidat(e)s au CRPE!La Compil' Cycle 1 : 37 fiches pour une année complète d'EPS [texte imprimé] / Patrick De Clercq, Auteur . - Editions EP&S, 2014 . - 71 p.
ISBN : 978-2-86713-482-1 : 15 euros
Langues : Français (fre)
Résumé : Extraites de la Revue EP&S, ces 37 fiches sont conçues pour mettre en oeuvre l'enseignement des activités physiques sportives et artistiques afin de faire progresser tous les élèves en EPS au cycle 1.
En effet, lélaboration et la mise en oeuvre dune programmation annuelle permettent doffrir un parcours scolaire diversifié pour tous les élèves reposant sur une pratique dAPSA variées, organisées en modules dapprentissages concourant aux acquisitions attendues en lien avec les compétences spécifiques EPS énoncées dans les programmes.
Indispensable pour les candidat(e)s au CRPE!Est accompagné deExemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 026301 796.07 DEC livre Centre de ressources-EC29 790 Sports et Loisirs Disponible La Compil' Cycle 2 / Patrick De Clercq / Editions EP&S (2014)
Titre : La Compil' Cycle 2 : 35 fiches pour une année complète d'EPS Type de document : texte imprimé Auteurs : Patrick De Clercq, Auteur Editeur : Editions EP&S, 2014 Description : 71 p. ISBN/ISSN : 978-2-86713-483-8 Prix : 15 euros Langues : Français (fre) Résumé : Extraites de la Revue EP&S, ces 35 fiches sont conçues pour mettre en oeuvre l'enseignement des activités physiques sportives et artistiques afin de faire progresser tous les élèves en EPS au cycle 2.
En effet, lélaboration et la mise en oeuvre dune programmation annuelle permettent doffrir un parcours scolaire diversifié pour tous les élèves reposant sur une pratique dAPSA variées, organisées en modules dapprentissages concourant aux acquisitions attendues en lien avec les compétences spécifiques EPS énoncées dans les programmes.
Indispensable pour les candidat(e)s au CRPE !La Compil' Cycle 2 : 35 fiches pour une année complète d'EPS [texte imprimé] / Patrick De Clercq, Auteur . - Editions EP&S, 2014 . - 71 p.
ISBN : 978-2-86713-483-8 : 15 euros
Langues : Français (fre)
Résumé : Extraites de la Revue EP&S, ces 35 fiches sont conçues pour mettre en oeuvre l'enseignement des activités physiques sportives et artistiques afin de faire progresser tous les élèves en EPS au cycle 2.
En effet, lélaboration et la mise en oeuvre dune programmation annuelle permettent doffrir un parcours scolaire diversifié pour tous les élèves reposant sur une pratique dAPSA variées, organisées en modules dapprentissages concourant aux acquisitions attendues en lien avec les compétences spécifiques EPS énoncées dans les programmes.
Indispensable pour les candidat(e)s au CRPE !Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 026302 796.07 DEC livre Centre de ressources-EC29 790 Sports et Loisirs Disponible Construire et s'amuser avec son cerf-volant / Jean-Philippe RITTER / S.A.E.P. (1998)
Titre : Construire et s'amuser avec son cerf-volant Type de document : texte imprimé Auteurs : Jean-Philippe RITTER, Auteur Editeur : S.A.E.P., 1998 Collection : Pratique 2000 Description : 95 p. Présentation : ill. en coul. Format : 22 cm ISBN/ISSN : 978-2-7372-3071-4 Note générale : adresses utiles
Descripteurs : activité de loisir
activité de plein air
activité manuelleIndex. décimale : 968 Jeux de plein-air Résumé : Sommaire : Historique ; Catégories et types de cerfs-volants ; Description du cerf-volant et aspects physiques ; Un peu d'aérologie ; Préliminaires à la construction ; La construction ; Recommandations ; Les méthodes de décollage ; Les incidents de vol ; Les accessoires. Nature du document : documentaire Construire et s'amuser avec son cerf-volant [texte imprimé] / Jean-Philippe RITTER, Auteur . - S.A.E.P., 1998 . - 95 p. : ill. en coul. ; 22 cm. - (Pratique 2000) .
ISBN : 978-2-7372-3071-4
adresses utiles
Descripteurs : activité de loisir
activité de plein air
activité manuelleIndex. décimale : 968 Jeux de plein-air Résumé : Sommaire : Historique ; Catégories et types de cerfs-volants ; Description du cerf-volant et aspects physiques ; Un peu d'aérologie ; Préliminaires à la construction ; La construction ; Recommandations ; Les méthodes de décollage ; Les incidents de vol ; Les accessoires. Nature du document : documentaire Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 000169 796.5 RIT livre Centre de ressources-EC29 790 Sports et Loisirs Disponible Les contextes difficiles / Olivier Vors / Editions EP&S (2018)
Titre : Les contextes difficiles Type de document : texte imprimé Auteurs : Olivier Vors, Directeur de publication ; Carole Sève, Directeur de publication ; Philippe Mathé, Directeur de publication Editeur : Editions EP&S, 2018 Collection : Pour l'action (Paris) Description : 121p. ISBN/ISSN : 978-2-86713-559-0 Note générale : Déficit de sens, rapport déviant à la règle, repères institutionnels incertains, incivilités, violence... Les contextes difficiles se situent au croisement de réalités sociales, économiques et culturelles.
Après avoir posé un cadre de compréhension et danalyse, cet ouvrage envisage des stratégies dintervention adaptées aux publics dits « difficiles », en EPS comme dans le domaine de léducation et de linsertion par le sport.Langues : Français (fre) Les contextes difficiles [texte imprimé] / Olivier Vors, Directeur de publication ; Carole Sève, Directeur de publication ; Philippe Mathé, Directeur de publication . - Editions EP&S, 2018 . - 121p.. - (Pour l'action (Paris)) .
ISBN : 978-2-86713-559-0
Déficit de sens, rapport déviant à la règle, repères institutionnels incertains, incivilités, violence... Les contextes difficiles se situent au croisement de réalités sociales, économiques et culturelles.
Après avoir posé un cadre de compréhension et danalyse, cet ouvrage envisage des stratégies dintervention adaptées aux publics dits « difficiles », en EPS comme dans le domaine de léducation et de linsertion par le sport.
Langues : Français (fre)Exemplaires (2)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 025040 796.07 VOR livre Centre de ressources-EC29 790 Sports et Loisirs Disponible 025039 796.07 VOR livre Centre de ressources-EC29 790 Sports et Loisirs Sorti jusqu'au 06/03/2022 Copain des chevaux / Jean-François BALLEREAU / Milan (1996)
Titre : Copain des chevaux Type de document : texte imprimé Auteurs : Jean-François BALLEREAU, Auteur ; Gilles DELABORDE, Photographe Editeur : Milan, 1996 Collection : Copain Description : 229 p. Présentation : ill. en coul. Format : 26 cm ISBN/ISSN : 978-2-86726-712-3 Note générale : adresses utiles, catalogue des chevaux, glossaire, index
Descripteurs : cheval
équitation
sport équestreIndex. décimale : 966 Sports équestres Résumé : Sommaire : Les origines ; Des plus petits aux plus grands ; Vers un copain à quatre pieds ; En selle ; Du côté des poneys ; Tout faire avec les chevaux ; Avoir un cheval ; Un poulain à la maison ; Travailler avec les chevaux ; Les peuples cavaliers. Nature du document : documentaire Copain des chevaux [texte imprimé] / Jean-François BALLEREAU, Auteur ; Gilles DELABORDE, Photographe . - Milan, 1996 . - 229 p. : ill. en coul. ; 26 cm. - (Copain) .
ISBN : 978-2-86726-712-3
adresses utiles, catalogue des chevaux, glossaire, index
Descripteurs : cheval
équitation
sport équestreIndex. décimale : 966 Sports équestres Résumé : Sommaire : Les origines ; Des plus petits aux plus grands ; Vers un copain à quatre pieds ; En selle ; Du côté des poneys ; Tout faire avec les chevaux ; Avoir un cheval ; Un poulain à la maison ; Travailler avec les chevaux ; Les peuples cavaliers. Nature du document : documentaire Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 007828 798 BAL livre Centre de ressources-EC29 790 Sports et Loisirs Disponible Copain de la danse / Agnès IZRINE / Milan (2008)
Titre : Copain de la danse Type de document : texte imprimé Auteurs : Agnès IZRINE, Auteur ; Sophie LEBOT, Illustrateur Editeur : Milan, 2008 Collection : Copain Description : 254 p. Présentation : ill. en coul. Format : 25 cm ISBN/ISSN : 978-2-7459-3278-5 Note générale : adresses utiles, glossaire, index Descripteurs : chorégraphie
danse
métier : arts du spectacleIndex. décimale : 954 Musique, chant, danse Résumé : Sommaire : Un tour d'histoire ; Du Soleil aux Etoiles ; La ballet romantique ; La danse académique ; Le classique aujourd'hui ; La danse moderne ; Avant-garde et postmodernes ; Ca jazz pour moi ; La danse contemporaine ; Né dans la rue ; Ici et ailleurs ; Tours et détours. Nature du document : documentaire Copain de la danse [texte imprimé] / Agnès IZRINE, Auteur ; Sophie LEBOT, Illustrateur . - Milan, 2008 . - 254 p. : ill. en coul. ; 25 cm. - (Copain) .
ISBN : 978-2-7459-3278-5
adresses utiles, glossaire, index
Descripteurs : chorégraphie
danse
métier : arts du spectacleIndex. décimale : 954 Musique, chant, danse Résumé : Sommaire : Un tour d'histoire ; Du Soleil aux Etoiles ; La ballet romantique ; La danse académique ; Le classique aujourd'hui ; La danse moderne ; Avant-garde et postmodernes ; Ca jazz pour moi ; La danse contemporaine ; Né dans la rue ; Ici et ailleurs ; Tours et détours. Nature du document : documentaire Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 010620 792.8 IZR livre Centre de ressources-EC29 790 Sports et Loisirs Disponible Copain des sports / Serge GUERIN / Milan (1998)
Titre : Copain des sports : Le guide des petits sportifs Type de document : texte imprimé Auteurs : Serge GUERIN, Auteur Editeur : Milan, 1998 Collection : Copain Description : 297 p. Présentation : ill. Format : 26 cm ISBN/ISSN : 978-2-84113-448-9 Note générale : adresses utiles, index Descripteurs : athlétisme
gymnastique sportive
handicapé
jeux olympiques
métier : sport
sport aérien
sport aquatique
sport de balle
sport de ballon
sport de combat et de défense
sport de montagne
sport de neige-glace
sport équestre
sport mécaniqueIndex. décimale : 960 Sports et jeux Résumé : Sommaire : Vive le sport ; Le monde des sportifs ; Le guide du jeune sportif ; L'athlétisme ; La gymnastique ; Les sports de combat ; Les sports d'eau ; Les sports de ballon ; Les sports de raquette et de balle ; Les sports d'adresse ; Les sports de neige, de glace et de montagne ; Les sports équestres ; Les sports sur roues ; Les sports aériens ; Les autres sports ; Les handisports. Nature du document : documentaire Copain des sports : Le guide des petits sportifs [texte imprimé] / Serge GUERIN, Auteur . - Milan, 1998 . - 297 p. : ill. ; 26 cm. - (Copain) .
ISBN : 978-2-84113-448-9
adresses utiles, index
Descripteurs : athlétisme
gymnastique sportive
handicapé
jeux olympiques
métier : sport
sport aérien
sport aquatique
sport de balle
sport de ballon
sport de combat et de défense
sport de montagne
sport de neige-glace
sport équestre
sport mécaniqueIndex. décimale : 960 Sports et jeux Résumé : Sommaire : Vive le sport ; Le monde des sportifs ; Le guide du jeune sportif ; L'athlétisme ; La gymnastique ; Les sports de combat ; Les sports d'eau ; Les sports de ballon ; Les sports de raquette et de balle ; Les sports d'adresse ; Les sports de neige, de glace et de montagne ; Les sports équestres ; Les sports sur roues ; Les sports aériens ; Les autres sports ; Les handisports. Nature du document : documentaire Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 010599 796.GUE livre Centre de ressources-EC29 790 Sports et Loisirs Sorti jusqu'au 11/02/2024 Corporéité, Culture des PPSAD, Valeurs de l'école / AEEPS (2018)
Titre : Corporéité, Culture des PPSAD, Valeurs de l'école : Vers une proposition de structuration de la discipline scolaire EPS Type de document : texte imprimé Editeur : AEEPS, 2018 Collection : Les cahiers du CEDREPS num. 16 Description : 199 p. ISBN/ISSN : 978-2-902568-40-6 Langues : Français (fre) Mots-clés : EPS sport éducation physique sportive APSA Résumé : Le nouveau cahier 16 de notre collectif CEDREPS parait à un moment délicat pour l'avenir de l'EPS ; fin de la réforme du collège, nouveaux programmes pour le lycée. Il est donc aujourd'hui urgent d'ouvrir un débat pour un renouvellement de l'EPS. Celle-ci est depuis trop longtemps coincée entre une visée étroite de la culture et une autre approche trop formelle où le corps semble être le grand absent.
Pour cela, il nous faut donc articuler deux plans de réflexions ; le premier, celui du ciblage de ce qui doit être étudié en EPS. C'est l'objet de la première partie, cibler des OE (Objet d'Enseignement) dans des PPSAD, les mettre en scène sous la forme de FPS (Forme de Pratique Scolaire) et les articuler dans le temps (Parcours de formation); c'est la poursuite du travail réalisé depuis plusieurs années.
Le second, plus récent, a pour objet de tenter de poser quelques principes d'intelligibilité pour fonder la discipline EPS en tentant une articulation entre trois notions : la question des usages du corps dans toutes ses dimensions, la corporéité (élément du titre du cahier 15), la culture et les valeurs de l'école de la république. Ces deux plans constituent l'architecture du cahier que nous vous proposons.Corporéité, Culture des PPSAD, Valeurs de l'école : Vers une proposition de structuration de la discipline scolaire EPS [texte imprimé] . - AEEPS, 2018 . - 199 p.. - (Les cahiers du CEDREPS; 16) .
ISBN : 978-2-902568-40-6
Langues : Français (fre)
Mots-clés : EPS sport éducation physique sportive APSA Résumé : Le nouveau cahier 16 de notre collectif CEDREPS parait à un moment délicat pour l'avenir de l'EPS ; fin de la réforme du collège, nouveaux programmes pour le lycée. Il est donc aujourd'hui urgent d'ouvrir un débat pour un renouvellement de l'EPS. Celle-ci est depuis trop longtemps coincée entre une visée étroite de la culture et une autre approche trop formelle où le corps semble être le grand absent.
Pour cela, il nous faut donc articuler deux plans de réflexions ; le premier, celui du ciblage de ce qui doit être étudié en EPS. C'est l'objet de la première partie, cibler des OE (Objet d'Enseignement) dans des PPSAD, les mettre en scène sous la forme de FPS (Forme de Pratique Scolaire) et les articuler dans le temps (Parcours de formation); c'est la poursuite du travail réalisé depuis plusieurs années.
Le second, plus récent, a pour objet de tenter de poser quelques principes d'intelligibilité pour fonder la discipline EPS en tentant une articulation entre trois notions : la question des usages du corps dans toutes ses dimensions, la corporéité (élément du titre du cahier 15), la culture et les valeurs de l'école de la république. Ces deux plans constituent l'architecture du cahier que nous vous proposons.Exemplaires (2)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 026350 796.07 AEE livre Centre de ressources-EC29 790 Sports et Loisirs Disponible 026351 796.07 AEE livre Centre de ressources-EC29 790 Sports et Loisirs Disponible Corps et climat scolaire / Omar Zanna / Editions EP&S (2016)
Titre : Corps et climat scolaire Type de document : texte imprimé Auteurs : Omar Zanna, Auteur Editeur : Editions EP&S, 2016 Description : 126 p. ISBN/ISSN : 978-2-86713-485-2 Prix : 28,00 Langues : Français (fre) Descripteurs : corps humain Résumé : Avant même les mots, les corps parlent ! Quand bien même rien ne sest encore dit, leur seule présence structure lespace et les relations. Une école soucieuse de ses élèves doit accorder une place, non seulement aux esprits, mais également aux corps.
Fruit dun partenariat entre la Délégation ministérielle de prévention et lutte contre les violences en milieu scolaire et les Éditions EP&S, cet ouvrage propose un dialogue entre praticiens, chercheurs et praticiens-chercheurs engagés dans cette réflexion.
La communauté éducative interpellée,
Temps, espaces et interstices,
Corps de profs, corps délèves,
En cours dEPS aussi
Les quatre thématiques lorganisant révèlent à la fois la diversité et la complexité du sujet. Quil sagisse de postures, dattitudes, de déplacements, des corps en interaction, des corps en mouvement ces contributions témoignent quune école bienveillante, soucieuse de développer un climat scolaire propice aux apprentissages doit faire sa place à ce grand absent, ce trop méconnu et trop souvent dénié dans lenseignement : le corps !Nature du document : documentaire Corps et climat scolaire [texte imprimé] / Omar Zanna, Auteur . - Editions EP&S, 2016 . - 126 p.
ISBN : 978-2-86713-485-2 : 28,00
Langues : Français (fre)
Descripteurs : corps humain Résumé : Avant même les mots, les corps parlent ! Quand bien même rien ne sest encore dit, leur seule présence structure lespace et les relations. Une école soucieuse de ses élèves doit accorder une place, non seulement aux esprits, mais également aux corps.
Fruit dun partenariat entre la Délégation ministérielle de prévention et lutte contre les violences en milieu scolaire et les Éditions EP&S, cet ouvrage propose un dialogue entre praticiens, chercheurs et praticiens-chercheurs engagés dans cette réflexion.
La communauté éducative interpellée,
Temps, espaces et interstices,
Corps de profs, corps délèves,
En cours dEPS aussi
Les quatre thématiques lorganisant révèlent à la fois la diversité et la complexité du sujet. Quil sagisse de postures, dattitudes, de déplacements, des corps en interaction, des corps en mouvement ces contributions témoignent quune école bienveillante, soucieuse de développer un climat scolaire propice aux apprentissages doit faire sa place à ce grand absent, ce trop méconnu et trop souvent dénié dans lenseignement : le corps !Nature du document : documentaire Exemplaires (2)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 024627 796.07 COR livre Centre de ressources-EC29 790 Sports et Loisirs Disponible 021806 796.07 COR livre Centre de ressources-EC29 790 Sports et Loisirs Disponible CORPS A COEUR (Chantiers, formations et pratiques, n° 42, septembre 2007) / UGSEL (2007)
Titre : CORPS A COEUR (Chantiers, formations et pratiques, n° 42, septembre 2007) Type de document : texte imprimé Auteurs : Michel PROUST, Directeur de publication ; Philippe BRAULT, Directeur de publication Editeur : UGSEL, 2007 Description : 96 p. Descripteurs : éducation corporelle Index. décimale : 095 Pédagogie : EPS - Education à la responsabilité Résumé : Sommaire : Le corps à l'école - Contexte historique et réglementaire ; Le corps parle ; Le corps en relations ; Corps pour apprendre, corps à apprendre ; Le corps révélateur de l'humain. Nature du document : documentaire CORPS A COEUR (Chantiers, formations et pratiques, n° 42, septembre 2007) [texte imprimé] / Michel PROUST, Directeur de publication ; Philippe BRAULT, Directeur de publication . - UGSEL, 2007 . - 96 p.
Descripteurs : éducation corporelle Index. décimale : 095 Pédagogie : EPS - Education à la responsabilité Résumé : Sommaire : Le corps à l'école - Contexte historique et réglementaire ; Le corps parle ; Le corps en relations ; Corps pour apprendre, corps à apprendre ; Le corps révélateur de l'humain. Nature du document : documentaire Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 010786 796.01 COR livre Centre de ressources-EC29 790 Sports et Loisirs Disponible LE CORPS DE L'ELEVE DANS LA CLASSE / Claude PUJADE-RENAUD / Harmattan
Titre : LE CORPS DE L'ELEVE DANS LA CLASSE Type de document : texte imprimé Auteurs : Claude PUJADE-RENAUD, Auteur Editeur : Harmattan Collection : Histoire et mémoire de la formation Description : 164 p. ISBN/ISSN : 978-2-7475-8843-0 Descripteurs : élève
enseignant
relation maître-élèveIndex. décimale : 370.15 Psychopédagogie Résumé : Sommaire : L'élève zombie ; L'interrogation sur le professeur ; La structuration de l'espace ; Attitudes, gestes, déplacements ; L'âge et le physique du professeur ; Regards ; La voix professorale ; Le vêtement ; Rapports de forces ; Rapport au savoir ; Amour et séduction, contact et distance. Nature du document : documentaire LE CORPS DE L'ELEVE DANS LA CLASSE [texte imprimé] / Claude PUJADE-RENAUD, Auteur . - Harmattan, [s.d.] . - 164 p.. - (Histoire et mémoire de la formation) .
ISBN : 978-2-7475-8843-0
Descripteurs : élève
enseignant
relation maître-élèveIndex. décimale : 370.15 Psychopédagogie Résumé : Sommaire : L'élève zombie ; L'interrogation sur le professeur ; La structuration de l'espace ; Attitudes, gestes, déplacements ; L'âge et le physique du professeur ; Regards ; La voix professorale ; Le vêtement ; Rapports de forces ; Rapport au savoir ; Amour et séduction, contact et distance. Nature du document : documentaire Exemplaires (2)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 022823 370.15 PUJ livre Centre de ressources-EC29 300 Sciences sociales / Enseignement Disponible 010788 796.01 PUJ livre Centre de ressources-EC29 790 Sports et Loisirs Disponible DU COTE DU CORPS / Scérén-CNDP (2010)
Titre : DU COTE DU CORPS : Ville école intégration diversité, n° 160, mars 2010 Type de document : texte imprimé Editeur : Scérén-CNDP, 2010 Description : 207 p. Format : 17 x 24 cm ISBN/ISSN : 977-17698-50007-- Descripteurs : corps humain
schéma corporelIndex. décimale : 095 Pédagogie : EPS - Education à la responsabilité Résumé : Dans une société avide de performance, de santé et de beauté, le corps doit coïncider avec un idéal normé auquel il faut ressembler à tout prix. Les jeunes, eux, vivent leur corps comme insubmersible ou immortel. Ils le mettent parfois à mal ou expriment leur mal-être par des conduites extrêmes. Et à l'école, qu'en est-il du corps de l'élève, du corps de l'enseignant ? Corps agités ou corps contrôlés ? Nature du document : documentaire DU COTE DU CORPS : Ville école intégration diversité, n° 160, mars 2010 [texte imprimé] . - Scérén-CNDP, 2010 . - 207 p. ; 17 x 24 cm.
ISSN : 977-17698-50007--
Descripteurs : corps humain
schéma corporelIndex. décimale : 095 Pédagogie : EPS - Education à la responsabilité Résumé : Dans une société avide de performance, de santé et de beauté, le corps doit coïncider avec un idéal normé auquel il faut ressembler à tout prix. Les jeunes, eux, vivent leur corps comme insubmersible ou immortel. Ils le mettent parfois à mal ou expriment leur mal-être par des conduites extrêmes. Et à l'école, qu'en est-il du corps de l'élève, du corps de l'enseignant ? Corps agités ou corps contrôlés ? Nature du document : documentaire Exemplaires (2)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 011471 796.01 SCE livre Centre de ressources-EC29 790 Sports et Loisirs Disponible 014122 796.01 SCE livre Centre de ressources-EC29 790 Sports et Loisirs Disponible Courir, sauter, lancer, s'orienter / SCÉRÉN-CRDP Académie d'Aix-Marseille (2010)
Titre : Courir, sauter, lancer, s'orienter : des contes et des pratiques pour agir et s'exprimer avec son corps à la maternelle Type de document : texte imprimé Auteurs : Marcel Jallet, Directeur de publication ; Dominique Hebert, Directeur de publication Editeur : SCÉRÉN-CRDP Académie d'Aix-Marseille, 2010 Collection : Pratiques à partager Description : 103 p. Présentation : ill. en noir et en coul., couv. ill. en coul. Format : 25 cm ISBN/ISSN : 978-2-86614-482-1 Prix : 15 EUR Note générale : La couv. porte en plus : "agir et s'exprimer avec son corps"
Bibliogr., webliogr. et filmogr., 1 p.Langues : Français (fre) Résumé : En réponse aux nouveaux programmes de l'école, cet ouvrage de la collection "Pratiques à partager" propose diverses pratiques expérimentées par les enseignants : comment amener l'élève de l'école maternelle à acquérir, tout au long de son cycle d'apprentissage, deux des capacités motrices fondamentales : "adapter ses déplacements à des contraintes ou des environnements variés" et "se repérer et se déplacer dans l'espace". Courir, sauter, lancer, s'orienter : des contes et des pratiques pour agir et s'exprimer avec son corps à la maternelle [texte imprimé] / Marcel Jallet, Directeur de publication ; Dominique Hebert, Directeur de publication . - SCÉRÉN-CRDP Académie d'Aix-Marseille, 2010 . - 103 p. : ill. en noir et en coul., couv. ill. en coul. ; 25 cm. - (Pratiques à partager) .
ISBN : 978-2-86614-482-1 : 15 EUR
La couv. porte en plus : "agir et s'exprimer avec son corps"
Bibliogr., webliogr. et filmogr., 1 p.
Langues : Français (fre)
Résumé : En réponse aux nouveaux programmes de l'école, cet ouvrage de la collection "Pratiques à partager" propose diverses pratiques expérimentées par les enseignants : comment amener l'élève de l'école maternelle à acquérir, tout au long de son cycle d'apprentissage, deux des capacités motrices fondamentales : "adapter ses déplacements à des contraintes ou des environnements variés" et "se repérer et se déplacer dans l'espace". Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 021789 796.07 JAL livre Centre de ressources-EC29 790 Sports et Loisirs Disponible La course d'orientation en situation / Johann Rage / Editions EP&S (DL 2017)
Titre : La course d'orientation en situation Type de document : texte imprimé Auteurs : Johann Rage, Auteur ; Nicolas Hayer (1977-....), Auteur Editeur : Editions EP&S, DL 2017 Collection : L'EPS en poche Description : 239 p. ISBN/ISSN : 978-2-86713-538-5 Note générale : EPS = éducation physique et sportive Langues : Français (fre) Résumé : C'est une approche originale et innovante de la course d'orientation que nous présentent ici Johann Rage et Nicolas Hayer. Outre la lecture de la carte et du terrain (axe 1), les élèves apprennent à concevoir leurs itinéraires (axe 2), à maîtriser les techniques de déplacement (axe 3) et à analyser leur activité à l'aide d'outils numériques (axe 4) : montres GPS, applis pour smartphones dédiées à la CO, logiciels gratuits spécialisés. Illustré par plus d'une centaine de cartes (et d'extraits de cartes) en couleurs, une vingtaine de dessins et des captures d'écran, ce livre offre en format poche un condensé indispensable de CO 2.0. Nature du document : Livre La course d'orientation en situation [texte imprimé] / Johann Rage, Auteur ; Nicolas Hayer (1977-....), Auteur . - Editions EP&S, DL 2017 . - 239 p.. - (L'EPS en poche) .
ISBN : 978-2-86713-538-5
EPS = éducation physique et sportive
Langues : Français (fre)
Résumé : C'est une approche originale et innovante de la course d'orientation que nous présentent ici Johann Rage et Nicolas Hayer. Outre la lecture de la carte et du terrain (axe 1), les élèves apprennent à concevoir leurs itinéraires (axe 2), à maîtriser les techniques de déplacement (axe 3) et à analyser leur activité à l'aide d'outils numériques (axe 4) : montres GPS, applis pour smartphones dédiées à la CO, logiciels gratuits spécialisés. Illustré par plus d'une centaine de cartes (et d'extraits de cartes) en couleurs, une vingtaine de dessins et des captures d'écran, ce livre offre en format poche un condensé indispensable de CO 2.0. Nature du document : Livre Exemplaires (2)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 025143 796.5 RAG livre Centre de ressources-EC29 790 Sports et Loisirs Disponible 026323 796.5 RAG livre Centre de ressources-EC29 790 Sports et Loisirs Disponible LA CULTURE DES JEUX, UNE POETIQUE ENFANTINE / CARECCHIO Françoise / Paris : l'Harmattan (2010)
Titre : LA CULTURE DES JEUX, UNE POETIQUE ENFANTINE : Une approche ethnologique de la socialisation des jeunes enfants en milieu scolaire Type de document : texte imprimé Auteurs : CARECCHIO Françoise Editeur : Paris : l'Harmattan, 2010 Collection : Logiques sociales ; Série Études culturelles Description : 274 p; ISBN/ISSN : 978-2-296-13304-4 Note générale : Bibliogr. p. 261-269 Descripteurs : construction scolaire
créativité
école maternelle
enseignement pré-élémentaire
expression non-verbale
imaginaire
imagination
jeu
jouet
langage
mort : biologie
mort : philosophie
parole
petite enfance
socialisationRésumé : A l'école maternelle, les jeux de cour entre jeunes enfants font état d'une débauche d'énergie, d'un foisonnement et d'une richesse d'idées qui cadrent mal avec la notion de règle fixant le déroulement des jeux des plus grands. Les comportements exploratoires et créatifs sont déterminants pour les premières interactions sociales.
Alors que l'enfant construit son corps, organise ses perceptions et sensations, partage entre pairs ses émotions, il produit un être ensemble, premier champ social pour la formation des cultures enfantines. Les explorations et interactions ludiques relèvent d'une poétique du corps qui laisse apparaître un dialogue entre nature et culture par lequel on peut définir les sociétés enfantines comme sociétés hybrides. Ce processus culturel dynamique, la vision du monde de l'enfant, depuis son point de vue, ne peut être bien saisi que dans une démarche phénoménologique à travers les différents types de jeux des enfants.Nature du document : Livre LA CULTURE DES JEUX, UNE POETIQUE ENFANTINE : Une approche ethnologique de la socialisation des jeunes enfants en milieu scolaire [texte imprimé] / CARECCHIO Françoise . - Paris : l'Harmattan, 2010 . - 274 p;. - (Logiques sociales ; Série Études culturelles) .
ISBN : 978-2-296-13304-4
Bibliogr. p. 261-269
Descripteurs : construction scolaire
créativité
école maternelle
enseignement pré-élémentaire
expression non-verbale
imaginaire
imagination
jeu
jouet
langage
mort : biologie
mort : philosophie
parole
petite enfance
socialisationRésumé : A l'école maternelle, les jeux de cour entre jeunes enfants font état d'une débauche d'énergie, d'un foisonnement et d'une richesse d'idées qui cadrent mal avec la notion de règle fixant le déroulement des jeux des plus grands. Les comportements exploratoires et créatifs sont déterminants pour les premières interactions sociales.
Alors que l'enfant construit son corps, organise ses perceptions et sensations, partage entre pairs ses émotions, il produit un être ensemble, premier champ social pour la formation des cultures enfantines. Les explorations et interactions ludiques relèvent d'une poétique du corps qui laisse apparaître un dialogue entre nature et culture par lequel on peut définir les sociétés enfantines comme sociétés hybrides. Ce processus culturel dynamique, la vision du monde de l'enfant, depuis son point de vue, ne peut être bien saisi que dans une démarche phénoménologique à travers les différents types de jeux des enfants.Nature du document : Livre Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 018420 796 CAR livre Centre de ressources-EC29 790 Sports et Loisirs Disponible La culture sportive / Maxime Travert / Editions EP&S (2011)
Titre : La culture sportive Type de document : texte imprimé Auteurs : Maxime Travert, Directeur de publication Editeur : Editions EP&S, 2011 Collection : Pour l'action (Paris) Description : 123p. ISBN/ISSN : 978-2-86713-396-1 Note générale : Guidés par une approche à la fois scientifique et professionnelle, les auteurs interrogent le sport dans sa dimension culturelle. Ils offrent des éclairages variés et illustrés de la culture sportive sur lesquels peut sappuyer tout intervenant dans le domaine des activités physiques et sportives afin de faire évoluer ses connaissances et ses pratiques. Langues : Français (fre) La culture sportive [texte imprimé] / Maxime Travert, Directeur de publication . - Editions EP&S, 2011 . - 123p.. - (Pour l'action (Paris)) .
ISBN : 978-2-86713-396-1
Guidés par une approche à la fois scientifique et professionnelle, les auteurs interrogent le sport dans sa dimension culturelle. Ils offrent des éclairages variés et illustrés de la culture sportive sur lesquels peut sappuyer tout intervenant dans le domaine des activités physiques et sportives afin de faire évoluer ses connaissances et ses pratiques.
Langues : Français (fre)Exemplaires (3)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 026318 796.07 TRA livre Centre de ressources-EC29 790 Sports et Loisirs Disponible 025030 796.07 TRA livre Centre de ressources-EC29 790 Sports et Loisirs Disponible 025029 796.07 TRA livre Centre de ressources-EC29 790 Sports et Loisirs Disponible Cyclisme à l'école / Editions EP&S (1999)
Titre : Cyclisme à l'école : éducation physique et sportive à l'école Type de document : texte imprimé Auteurs : Yves TOUCHARD, Directeur de publication Editeur : Editions EP&S, 1999 Description : 85 p. ISBN/ISSN : 2-86713-178-2 Langues : Français (fre) Nature du document : documentaire Cyclisme à l'école : éducation physique et sportive à l'école [texte imprimé] / Yves TOUCHARD, Directeur de publication . - Editions EP&S, 1999 . - 85 p.
ISBN : 2-86713-178-2
Langues : Français (fre)
Nature du document : documentaire Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 024623 796.6 TOU livre Centre de ressources-EC29 790 Sports et Loisirs Disponible CYCLISME A L'ECOLE : ESSAI DE REPONSES / Yves TOUCHARD / Editions EP&S (2003)
Titre : CYCLISME A L'ECOLE : ESSAI DE REPONSES Type de document : texte imprimé Auteurs : Yves TOUCHARD, Auteur ; Ministère de l'Education nationale, de la Recherche et de la Technologie, Auteur ; Union sportive de l'enseignement du premier degré, Auteur ; Fédération française de cyclisme, Auteur Editeur : Editions EP&S, 2003 Collection : Education physique et sportive à l'école Description : 85 p. Présentation : ill. en noir ISBN/ISSN : 978-2-86713-271-1 Note générale : bibliographie
Descripteurs : cyclisme
enseignement élémentaire
séquence d'enseignementIndex. décimale : 095 Pédagogie : EPS - Education à la responsabilité Nature du document : documentaire CYCLISME A L'ECOLE : ESSAI DE REPONSES [texte imprimé] / Yves TOUCHARD, Auteur ; Ministère de l'Education nationale, de la Recherche et de la Technologie, Auteur ; Union sportive de l'enseignement du premier degré, Auteur ; Fédération française de cyclisme, Auteur . - Editions EP&S, 2003 . - 85 p. : ill. en noir. - (Education physique et sportive à l'école) .
ISBN : 978-2-86713-271-1
bibliographie
Descripteurs : cyclisme
enseignement élémentaire
séquence d'enseignementIndex. décimale : 095 Pédagogie : EPS - Education à la responsabilité Nature du document : documentaire Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 007511 796.6 CYC livre Centre de ressources-EC29 790 Sports et Loisirs Disponible CYCLOTOURISME A L'ECOLE : UN OUTIL D'EDUCATION CITOYENNE : essai de réponses / Ministère de l'Education nationale / Editions EP&S (2014)
Titre : CYCLOTOURISME A L'ECOLE : UN OUTIL D'EDUCATION CITOYENNE : essai de réponses Type de document : texte imprimé Auteurs : Ministère de l'Education nationale, Auteur ; Ministère des Sports, de la Jeunesse, de l'Education populaire et de la Vie associative, Auteur ; Fédération française de cyclotourisme, Auteur Editeur : Editions EP&S, 2014 Description : 80 p. Présentation : ill. en coul. Format : 21 cm ISBN/ISSN : 978-2-86713-469-2 Descripteurs : cyclisme Index. décimale : 095 Pédagogie : EPS - Education à la responsabilité Résumé : Que l'enfant n'ait jamais fait de vélo ou qu'il sache déjà pédaler, les situations pédagogiques de ce livre lui permettront de découvrir sous un jour ludique et motivant l'activité cyclotourisme ou d'approfondir ses savoir-faire techniques. Par-delà les habiletés techniques proprement dites, les auteurs élargissent les propositions autour de quatre sujets que la pratique du vélo permet d'aborder : la santé, la technologie, les règles sociales et l'environnement. Un véritable outil d'éducation à la citoyenneté, indispensable pour se mettre ou se remettre en selle... Nature du document : documentaire CYCLOTOURISME A L'ECOLE : UN OUTIL D'EDUCATION CITOYENNE : essai de réponses [texte imprimé] / Ministère de l'Education nationale, Auteur ; Ministère des Sports, de la Jeunesse, de l'Education populaire et de la Vie associative, Auteur ; Fédération française de cyclotourisme, Auteur . - Editions EP&S, 2014 . - 80 p. : ill. en coul. ; 21 cm.
ISBN : 978-2-86713-469-2
Descripteurs : cyclisme Index. décimale : 095 Pédagogie : EPS - Education à la responsabilité Résumé : Que l'enfant n'ait jamais fait de vélo ou qu'il sache déjà pédaler, les situations pédagogiques de ce livre lui permettront de découvrir sous un jour ludique et motivant l'activité cyclotourisme ou d'approfondir ses savoir-faire techniques. Par-delà les habiletés techniques proprement dites, les auteurs élargissent les propositions autour de quatre sujets que la pratique du vélo permet d'aborder : la santé, la technologie, les règles sociales et l'environnement. Un véritable outil d'éducation à la citoyenneté, indispensable pour se mettre ou se remettre en selle... Nature du document : documentaire Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 014497 796.6 CYC livre Centre de ressources-EC29 790 Sports et Loisirs Disponible La danse / Karine DELOBBE / PEMF (2001)
Titre : La danse Type de document : texte imprimé Auteurs : Karine DELOBBE, Auteur Editeur : PEMF, 2001 Collection : Histoire d'un art Description : 33 p. Présentation : ill.en noir et en coul. Format : 26 cm ISBN/ISSN : 978-2-84526-174-7 Note générale : lexique, index
Descripteurs : chorégraphie
danse
danse classique
danse contemporaine
histoire
spectacle de variétésIndex. décimale : 954 Musique, chant, danse Résumé : Histoire de la danse de l'Antiquité à nos jours, en passant par la danse de cour, le ballet classique et la comédie musicale... Nature du document : documentaire La danse [texte imprimé] / Karine DELOBBE, Auteur . - PEMF, 2001 . - 33 p. : ill.en noir et en coul. ; 26 cm. - (Histoire d'un art) .
ISBN : 978-2-84526-174-7
lexique, index
Descripteurs : chorégraphie
danse
danse classique
danse contemporaine
histoire
spectacle de variétésIndex. décimale : 954 Musique, chant, danse Résumé : Histoire de la danse de l'Antiquité à nos jours, en passant par la danse de cour, le ballet classique et la comédie musicale... Nature du document : documentaire Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 002949 792.8 DEL livre Centre de ressources-EC29 790 Sports et Loisirs Disponible DANSE, ACROSPORT, GYMNASTIQUE RYTHMIQUE / Colette CATTEAU / Editions EP&S (2004)
Titre : DANSE, ACROSPORT, GYMNASTIQUE RYTHMIQUE : Activités artistiques pour les 3-12 ans Type de document : texte imprimé Auteurs : Colette CATTEAU, Auteur ; Anne-Marie HAVAGE, Auteur Editeur : Editions EP&S, 2004 Collection : Activité sportive et éducation Description : 157 p. Présentation : ill. en noir et en coul. Format : 27 x 21 cm ISBN/ISSN : 978-2-86713-306-0 Descripteurs : activité artistique
danse
GRS
séquence d'enseignementMots-clés : acrosport Index. décimale : 095 Pédagogie : EPS - Education à la responsabilité Résumé : Aux enfants des cycles élémentaires 1, 2 et 3 (cycles 2 et 3 pour l'acrosport), l'ouvrage propose de s'approprier progressivement les contenus d'apprentissatge de ces activités de production de formes - actions ou figures corporelles - à visée artistique, esthétique, sur des supports musicaux divers, avec ou sans engin, à travers des situations ludiques. Aux enseignants, souvent non spécialisés, il fournit les repères didactiques et pédagogiques indispensables afin d'adapter ces activités artistiques dans leur spécificité sans les dénaturer. Nature du document : documentaire DANSE, ACROSPORT, GYMNASTIQUE RYTHMIQUE : Activités artistiques pour les 3-12 ans [texte imprimé] / Colette CATTEAU, Auteur ; Anne-Marie HAVAGE, Auteur . - Editions EP&S, 2004 . - 157 p. : ill. en noir et en coul. ; 27 x 21 cm. - (Activité sportive et éducation) .
ISBN : 978-2-86713-306-0
Descripteurs : activité artistique
danse
GRS
séquence d'enseignementMots-clés : acrosport Index. décimale : 095 Pédagogie : EPS - Education à la responsabilité Résumé : Aux enfants des cycles élémentaires 1, 2 et 3 (cycles 2 et 3 pour l'acrosport), l'ouvrage propose de s'approprier progressivement les contenus d'apprentissatge de ces activités de production de formes - actions ou figures corporelles - à visée artistique, esthétique, sur des supports musicaux divers, avec ou sans engin, à travers des situations ludiques. Aux enseignants, souvent non spécialisés, il fournit les repères didactiques et pédagogiques indispensables afin d'adapter ces activités artistiques dans leur spécificité sans les dénaturer. Nature du document : documentaire Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 014383 796.44 CAT livre Centre de ressources-EC29 790 Sports et Loisirs Disponible La danse hip-hop / Marie-Christine VERNAY / Gallimard (2004)
Titre : La danse hip-hop Type de document : document multimédia Auteurs : Marie-Christine VERNAY, Auteur Editeur : Gallimard, 2004 Collection : Carnets de danse Description : 47 p. Présentation : ill. en noir et en coul. Format : 25 cm Matériel : 1 CD audio ISBN/ISSN : 978-2-07-052215-6 Note générale : adresses utiles, lexique
Descripteurs : danse contemporaine Mots-clés : mouvement hip hop Index. décimale : 954 Musique, chant, danse Résumé : 48 pages et un CD audio pour tout connaître de la danse hip-hop : l'histoire, l'atmosphère, les figures, les danseurs célèbres... Nature du document : documentaire La danse hip-hop [document multimédia] / Marie-Christine VERNAY, Auteur . - Gallimard, 2004 . - 47 p. : ill. en noir et en coul. ; 25 cm + 1 CD audio. - (Carnets de danse) .
ISBN : 978-2-07-052215-6
adresses utiles, lexique
Descripteurs : danse contemporaine Mots-clés : mouvement hip hop Index. décimale : 954 Musique, chant, danse Résumé : 48 pages et un CD audio pour tout connaître de la danse hip-hop : l'histoire, l'atmosphère, les figures, les danseurs célèbres... Nature du document : documentaire Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 008254 792.8 VER document multimédia Centre de ressources-EC29 790 Sports et Loisirs Disponible La danse jazz / Virginie GARANDEAU / Gallimard (1999)
Titre : La danse jazz Type de document : document multimédia Auteurs : Virginie GARANDEAU, Auteur ; Eliane SEGUIN, Auteur Editeur : Gallimard, 1999 Collection : Carnets de danse Description : 47 p. Présentation : ill. en coul. Format : 25 cm Matériel : 1 CD audio ISBN/ISSN : 978-2-07-052870-7 Note générale : lexique, adresses utiles
Descripteurs : danse contemporaine
jazzIndex. décimale : 954 Musique, chant, danse Résumé : Au XVIIIe siècle, les esclaves noirs dansent dans les plantations du sud des Etat-Unis sur des musiques venues d'Europe auxquelles ils apportent des rythmes complexes provenant d'Afrique. Ils imitent les gigues et les quadrilles dansés par leurs maîtres blancs. Plus tard, devenus libres, ils se produisent dans des théâtres, des clubs et inventent le cakewalk, les claquettes, le charleston... La danse jazz est née. Dans la comédie musicale, on retrouve l'énergie de ces danses. Aujourd'hui, de nombreux ballets jazz enthousiasment le public. Nature du document : documentaire La danse jazz [document multimédia] / Virginie GARANDEAU, Auteur ; Eliane SEGUIN, Auteur . - Gallimard, 1999 . - 47 p. : ill. en coul. ; 25 cm + 1 CD audio. - (Carnets de danse) .
ISBN : 978-2-07-052870-7
lexique, adresses utiles
Descripteurs : danse contemporaine
jazzIndex. décimale : 954 Musique, chant, danse Résumé : Au XVIIIe siècle, les esclaves noirs dansent dans les plantations du sud des Etat-Unis sur des musiques venues d'Europe auxquelles ils apportent des rythmes complexes provenant d'Afrique. Ils imitent les gigues et les quadrilles dansés par leurs maîtres blancs. Plus tard, devenus libres, ils se produisent dans des théâtres, des clubs et inventent le cakewalk, les claquettes, le charleston... La danse jazz est née. Dans la comédie musicale, on retrouve l'énergie de ces danses. Aujourd'hui, de nombreux ballets jazz enthousiasment le public. Nature du document : documentaire Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 008255 792.8 GAR document multimédia Centre de ressources-EC29 790 Sports et Loisirs Disponible Danser les arts / Tizou PEREZ / CRDP Pays-de-la-Loire (2001)
Titre : Danser les arts Type de document : texte imprimé Auteurs : Tizou PEREZ, Auteur ; Annie THOMAS, Auteur Editeur : CRDP Pays-de-la-Loire, 2001 Collection : A travers champs Description : 208 p. Présentation : ill. en noir ISBN/ISSN : 978-2-86628-341-4 Descripteurs : danse
danse contemporaine
éducation corporelle
enseignement artistiqueIndex. décimale : 094 Pédagogie : domaine des arts Nature du document : documentaire Danser les arts [texte imprimé] / Tizou PEREZ, Auteur ; Annie THOMAS, Auteur . - CRDP Pays-de-la-Loire, 2001 . - 208 p. : ill. en noir. - (A travers champs) .
ISBN : 978-2-86628-341-4
Descripteurs : danse
danse contemporaine
éducation corporelle
enseignement artistiqueIndex. décimale : 094 Pédagogie : domaine des arts Nature du document : documentaire Exemplaires (2)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 003021 792.8 PER livre Centre de ressources-EC29 790 Sports et Loisirs Disponible 015327 792.8 PER livre Centre de ressources-EC29 790 Sports et Loisirs Disponible Danser avec les albums jeunesse
Titre : Danser avec les albums jeunesse : littérature, enseignements artistiques, EPS ; école primaire Type de document : texte imprimé Auteurs : Pascale Tardif, Éditeur scientifique ; Laurence Pages, Éditeur scientifique Description : 191 p. Présentation : ill. en coul. Format : 30 cm Matériel : 1 DVD ISBN/ISSN : 978-2-240-03808-1 Prix : 25 EUR Langues : Français (fre) Résumé : Danser avec les albums jeunesse est d'abord une invitation à lire autrement les albums, en posant sur eux les yeux de la danse. Un regard qui enrichit considérablement la compréhension de chaque ouvrage. Danser avec les albums jeunesse est ensuite une incitation à mettre ces découvertes en jeu pour engager les élèves dans un véritable travail chorégraphique. Temps d'exploration qui mobilise tout le corps, éveille les cinq sens, stimule l'imaginaire.
Temps d'invention qui fait jaillir accords gestuels et mouvements inédits, donnant naissance à une danse chaque fois singulière. La démarche, fruit d'une recherche entre enseignants et artistes, a déjà été expérimentée par de nombreuses classes. Elle est ici présentée et détaillée à partir : - de pistes pour lire les albums avec les yeux de la danse ; - d'une analyse approfondie de six albums ; - de propositions de thèmes de travail en atelier de danse ; -Danser avec les albums jeunesse : littérature, enseignements artistiques, EPS ; école primaire [texte imprimé] / Pascale Tardif, Éditeur scientifique ; Laurence Pages, Éditeur scientifique . - [s.d.] . - 191 p. : ill. en coul. ; 30 cm + 1 DVD.
ISBN : 978-2-240-03808-1 : 25 EUR
Langues : Français (fre)
Résumé : Danser avec les albums jeunesse est d'abord une invitation à lire autrement les albums, en posant sur eux les yeux de la danse. Un regard qui enrichit considérablement la compréhension de chaque ouvrage. Danser avec les albums jeunesse est ensuite une incitation à mettre ces découvertes en jeu pour engager les élèves dans un véritable travail chorégraphique. Temps d'exploration qui mobilise tout le corps, éveille les cinq sens, stimule l'imaginaire.
Temps d'invention qui fait jaillir accords gestuels et mouvements inédits, donnant naissance à une danse chaque fois singulière. La démarche, fruit d'une recherche entre enseignants et artistes, a déjà été expérimentée par de nombreuses classes. Elle est ici présentée et détaillée à partir : - de pistes pour lire les albums avec les yeux de la danse ; - d'une analyse approfondie de six albums ; - de propositions de thèmes de travail en atelier de danse ; -Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 022409 792.8 TAR livre Centre de ressources-EC29 790 Sports et Loisirs Disponible DANSER EN MATERNELLE / Dominique MEGRIER / Retz (2006)
Titre : DANSER EN MATERNELLE : 69 jeux d'entraînement à l'expression corporelle rythmée Type de document : texte imprimé Auteurs : Dominique MEGRIER ; WILLSON Françoise Editeur : Retz, 2006 Collection : Pédagogie pratique Description : 136 p. ISBN/ISSN : 978-2-7256-2578-2 Note générale : Glossaire, discogr., bibliogr. Descripteurs : art du spectacle
attention
chorégraphie
danse
école maternelle
éducation corporelle
éducation rythmique
enseignement pré-élémentaire
improvisation
relaxation
respiration
schéma corporel
spectacle
travail de groupeMots-clés : équilibre Résumé : Les jeux sont répartis selon les thèmes suivants :
- Connaître son corps : apprendre à respirer, à se concentrer, à se relaxer, à maîtriser le schéma corporel et l'équilibre, à se relaxer ;
- Travailler ensemble : jeux de présentation et de familiarisation au groupe ;
- S'approprier et maîtriser l'espace (seul et à plusieurs), que celui-ci soit grand ou réduit ;
- Rythme et musique : travailler l'écoute, se déplacer en rythme, improviser sur une musique, interpréter.
Deux spectacles sont également présentés, accompagnés de conseils pédagogiques (préparation des élèves, contrôle des émotions, règles de conduite sur scène) et techniques (régie), ainsi que d'explications chorégraphiques, schémas à l'appui.Nature du document : Livre DANSER EN MATERNELLE : 69 jeux d'entraînement à l'expression corporelle rythmée [texte imprimé] / Dominique MEGRIER ; WILLSON Françoise . - Retz, 2006 . - 136 p.. - (Pédagogie pratique) .
ISBN : 978-2-7256-2578-2
Glossaire, discogr., bibliogr.
Descripteurs : art du spectacle
attention
chorégraphie
danse
école maternelle
éducation corporelle
éducation rythmique
enseignement pré-élémentaire
improvisation
relaxation
respiration
schéma corporel
spectacle
travail de groupeMots-clés : équilibre Résumé : Les jeux sont répartis selon les thèmes suivants :
- Connaître son corps : apprendre à respirer, à se concentrer, à se relaxer, à maîtriser le schéma corporel et l'équilibre, à se relaxer ;
- Travailler ensemble : jeux de présentation et de familiarisation au groupe ;
- S'approprier et maîtriser l'espace (seul et à plusieurs), que celui-ci soit grand ou réduit ;
- Rythme et musique : travailler l'écoute, se déplacer en rythme, improviser sur une musique, interpréter.
Deux spectacles sont également présentés, accompagnés de conseils pédagogiques (préparation des élèves, contrôle des émotions, règles de conduite sur scène) et techniques (régie), ainsi que d'explications chorégraphiques, schémas à l'appui.Nature du document : Livre Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 017349 792.8 MEG livre Centre de ressources-EC29 790 Sports et Loisirs Disponible Danses hip-hop / David Bérillon
Titre : Danses hip-hop : breaking et danses debout Type de document : texte imprimé Auteurs : David Bérillon, Auteur ; Thomas Ramires, Auteur ; Lahcen Mustapha, Auteur Description : 179 p. ISBN/ISSN : 978-2-86713-591-0 Prix : 32 EUR Langues : Français (fre) Index. décimale : 792.78 Nature du document : documentaire Danses hip-hop : breaking et danses debout [texte imprimé] / David Bérillon, Auteur ; Thomas Ramires, Auteur ; Lahcen Mustapha, Auteur . - [s.d.] . - 179 p.
ISBN : 978-2-86713-591-0 : 32 EUR
Langues : Français (fre)
Index. décimale : 792.78 Nature du document : documentaire Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 024628 792.8 BER livre Centre de ressources-EC29 790 Sports et Loisirs Disponible A la découverte de cent et une pièces / Marie BERNANOCE / Ed. Théâtrales (2006)
Titre : A la découverte de cent et une pièces : Répertoire critique du théâtre contemporain pour la jeunesse Type de document : texte imprimé Auteurs : Marie BERNANOCE, Auteur Editeur : Ed. Théâtrales, 2006 Autre Editeur : CRDP Grenoble Collection : Sur le théâtre Description : 533 p. Format : 15 x 21 cm ISBN/ISSN : 978-2-84260-224-6 Prix : 23 Note générale : glossaire, index des auteurs, des oeuvres citées, des thématiques, par niveau, bibliographie Langues : Français (fre) Descripteurs : genre théâtral
théâtre
théâtre scolaireRésumé : Ce livre répertorie plus d'une centaine de pièces de théâtre pour la jeunesse, d'auteurs contemporains. Pour chacune d'elle, l'auteur étudie la thématique, l'écriture, la dramaturgie et propose des pistes de travail pour la classe. Ces fiches critiques sont accompagnées d'une réflexion sur l'enseignement du texte de théâtre, d'un glossaire des notions employées et de témoignages d'auteurs. Nature du document : documentaire A la découverte de cent et une pièces : Répertoire critique du théâtre contemporain pour la jeunesse [texte imprimé] / Marie BERNANOCE, Auteur . - Ed. Théâtrales : CRDP Grenoble, 2006 . - 533 p. ; 15 x 21 cm. - (Sur le théâtre) .
ISBN : 978-2-84260-224-6 : 23
glossaire, index des auteurs, des oeuvres citées, des thématiques, par niveau, bibliographie
Langues : Français (fre)
Descripteurs : genre théâtral
théâtre
théâtre scolaireRésumé : Ce livre répertorie plus d'une centaine de pièces de théâtre pour la jeunesse, d'auteurs contemporains. Pour chacune d'elle, l'auteur étudie la thématique, l'écriture, la dramaturgie et propose des pistes de travail pour la classe. Ces fiches critiques sont accompagnées d'une réflexion sur l'enseignement du texte de théâtre, d'un glossaire des notions employées et de témoignages d'auteurs. Nature du document : documentaire Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 017525 792 BER livre Centre de ressources-EC29 790 Sports et Loisirs Disponible Une démarche EPIC pour apprendre et enseigner en EPS / Jérémie Gibon / AEEPS (2021)
Titre : Une démarche EPIC pour apprendre et enseigner en EPS : Par le groupe Evaluation Par Indicateurs de Compétence (EPIC) Type de document : texte imprimé Auteurs : Jérémie Gibon, Directeur de publication ; Régis Fayaubost, Auteur Editeur : AEEPS, 2021 Collection : Groupe Evaluation Par Indicateurs de Compétence (EPIC) Description : 139 p. ISBN/ISSN : 978-2-902568-52-9 Prix : 25 euros Langues : Français (fre) Mots-clés : sport EPS éducation physique sportive Résumé : Permettre à tous les élèves d'apprendre en EPS, parvenir à les impliquer dans chacune des leçons, aider chacun d'eux à prendre conscience de ses capacités et à se projeter dans un projet de formation ambitieux, telles sont les propositions du groupe EPIC. Pas de recette miracle ni d'astuce magique, mais une conviction unanime des auteurs : l'évaluation est la clef de voûte de notre activité professionnelle.
Empreint d'une philosophie éducative où la construction des attitudes est au coeur de la culture et de la santé des élèves, le pragmatisme de la démarche présentée ici rappelle combien chaque enseignant d'EPS, par sa professionnalité, dispose de véritables leviers pour engager les élèves dans une éducation physique et sportive authentique. Ce que nous livre cet ouvrage, c'est non seulement une analyse profonde de l'articulation des dimensions motrices méthodologiques et sociales de la compétence au sein des expériences inhérentes à nos leçons mais, plus encore, un éclairage sur la modernité de notre matrice disciplinaire.
In fine, le véritable enjeu de l'EPS ne réside-t-il pas dans le plein épanouissement de la "corporéité" de chacun de nos élèves ?Note de contenu : Chapitre 1 - Légitimité de l'évaluation en EPS : une problématique centrale au coeur de la matrice disciplinaire
Une approche EPIC de l'évaluation en EPS
La légitimité de l'évaluation : un enjeu majeur face à la modernisation de la matrice disciplinaire
La compétence: éclairage conceptuel et légitimité de l'évaluation
La légitimité des évaluations, un ejeu pour la santé
Légitimité de l'évaluation; culture comme construit identitair
Chapitre 2 - Les indicateurs de compétence(s) du groupe EPIC. Etymologie et cadrage conceptuel
Etymologie significative et signifiante d'un indicateur
Analyse historique et évolution des paradigmes dans le champ de l'évaluation
Chapitre 3 - Enjeux, indicateurs de compétence et proposition de parcours de formation
Des indicateurs de compétence liés aux différents enjeux
Trois enjeux par champ reliés aux dimensions motrice, méthodologique et sociale !
Des indicateurs de compétence liés aux cinq domaines du socle et aux cinq objectifs généraux des lycées
Le combo indicateur de compétence + dispositif filtré au regard des matrices d'indicateurs et du cadrage conceptuel
Chapitre 4 - Rôle des indicateurs dans les apprentissages tâche complexe - tâches simples ?
Comment identifier une tâche complexe ? En quoi se différencie-t-elle d'une tâche simple ?
L'indicateur de compétence comme "interface" entre l'itération tâche complexe et tâches simples
La dynamique d'apprentissage proposée aux élèves
Chapitre 5 - Les différentes matrices d'indicateurs de compétence du groupe EPIC
Préambule et définitions des termes spécifiques
Les trois matrices du groupe EPIC
Chapitre 6 - Proposition d'un process pour l'élaboration d'indicateurs de compétence
Cadres et démarches d'ingénierie retenus
Opérationnalisation de notre cadre dans un contexte écologique singulier
Pour conclure l'analyse de ces exemples
Une démarche EPIC pour apprendre et enseigner en EPS : Par le groupe Evaluation Par Indicateurs de Compétence (EPIC) [texte imprimé] / Jérémie Gibon, Directeur de publication ; Régis Fayaubost, Auteur . - AEEPS, 2021 . - 139 p.. - (Groupe Evaluation Par Indicateurs de Compétence (EPIC)) .
ISBN : 978-2-902568-52-9 : 25 euros
Langues : Français (fre)
Mots-clés : sport EPS éducation physique sportive Résumé : Permettre à tous les élèves d'apprendre en EPS, parvenir à les impliquer dans chacune des leçons, aider chacun d'eux à prendre conscience de ses capacités et à se projeter dans un projet de formation ambitieux, telles sont les propositions du groupe EPIC. Pas de recette miracle ni d'astuce magique, mais une conviction unanime des auteurs : l'évaluation est la clef de voûte de notre activité professionnelle.
Empreint d'une philosophie éducative où la construction des attitudes est au coeur de la culture et de la santé des élèves, le pragmatisme de la démarche présentée ici rappelle combien chaque enseignant d'EPS, par sa professionnalité, dispose de véritables leviers pour engager les élèves dans une éducation physique et sportive authentique. Ce que nous livre cet ouvrage, c'est non seulement une analyse profonde de l'articulation des dimensions motrices méthodologiques et sociales de la compétence au sein des expériences inhérentes à nos leçons mais, plus encore, un éclairage sur la modernité de notre matrice disciplinaire.
In fine, le véritable enjeu de l'EPS ne réside-t-il pas dans le plein épanouissement de la "corporéité" de chacun de nos élèves ?Note de contenu : Chapitre 1 - Légitimité de l'évaluation en EPS : une problématique centrale au coeur de la matrice disciplinaire
Une approche EPIC de l'évaluation en EPS
La légitimité de l'évaluation : un enjeu majeur face à la modernisation de la matrice disciplinaire
La compétence: éclairage conceptuel et légitimité de l'évaluation
La légitimité des évaluations, un ejeu pour la santé
Légitimité de l'évaluation; culture comme construit identitair
Chapitre 2 - Les indicateurs de compétence(s) du groupe EPIC. Etymologie et cadrage conceptuel
Etymologie significative et signifiante d'un indicateur
Analyse historique et évolution des paradigmes dans le champ de l'évaluation
Chapitre 3 - Enjeux, indicateurs de compétence et proposition de parcours de formation
Des indicateurs de compétence liés aux différents enjeux
Trois enjeux par champ reliés aux dimensions motrice, méthodologique et sociale !
Des indicateurs de compétence liés aux cinq domaines du socle et aux cinq objectifs généraux des lycées
Le combo indicateur de compétence + dispositif filtré au regard des matrices d'indicateurs et du cadrage conceptuel
Chapitre 4 - Rôle des indicateurs dans les apprentissages tâche complexe - tâches simples ?
Comment identifier une tâche complexe ? En quoi se différencie-t-elle d'une tâche simple ?
L'indicateur de compétence comme "interface" entre l'itération tâche complexe et tâches simples
La dynamique d'apprentissage proposée aux élèves
Chapitre 5 - Les différentes matrices d'indicateurs de compétence du groupe EPIC
Préambule et définitions des termes spécifiques
Les trois matrices du groupe EPIC
Chapitre 6 - Proposition d'un process pour l'élaboration d'indicateurs de compétence
Cadres et démarches d'ingénierie retenus
Opérationnalisation de notre cadre dans un contexte écologique singulier
Pour conclure l'analyse de ces exemples
Exemplaires (4)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 025074 796.07 FAY livre Centre de ressources-EC29 790 Sports et Loisirs Sorti jusqu'au 14/06/2024 025073 796.07 FAY livre Centre de ressources-EC29 790 Sports et Loisirs Disponible 026344 796.07 FAY livre Centre de ressources-EC29 790 Sports et Loisirs Disponible 026345 796.07 FAY livre Centre de ressources-EC29 790 Sports et Loisirs Disponible
Titre : DETENTE ET RELAXATION : 2-5 ans Type de document : document multimédia Auteurs : DIEDERICHS Gilles Editeur : Nathan, 2007 Collection : Le Bien-être de l'enfant Matériel : 1 guide pédagogique (19 p.) + 1 CD audio ISBN/ISSN : 978-3-09-391256-6 Descripteurs : conte
écoute musicale
relaxationMots-clés : perception auditive Résumé : Basées sur les techniques de musicothérapie, cet ensemble, composé d'un CD audio et d'un guide pédagogique, propose une dizaine de compositions musicales douces qui mêlent instruments du monde et sons de la nature, ainsi que deux contes de relaxation. Leur but : créer une trame propice à l'apaisement des jeunes enfants en collectivité et leur apprendre une meilleure gestion de leurs tensions mentales et émotionnelles. Les enseignants trouveront également des informations et des conseils sur le rôle du corps dans la perception des sons et les mécanismes de la relaxation. Nature du document : Document multimédia En ligne : http://www.lescouleursmusicales.com Format de la ressource : Lien internet DETENTE ET RELAXATION : 2-5 ans [document multimédia] / DIEDERICHS Gilles . - Nathan, 2007 . - + 1 guide pédagogique (19 p.) + 1 CD audio. - (Le Bien-être de l'enfant) .
ISBN : 978-3-09-391256-6
Descripteurs : conte
écoute musicale
relaxationMots-clés : perception auditive Résumé : Basées sur les techniques de musicothérapie, cet ensemble, composé d'un CD audio et d'un guide pédagogique, propose une dizaine de compositions musicales douces qui mêlent instruments du monde et sons de la nature, ainsi que deux contes de relaxation. Leur but : créer une trame propice à l'apaisement des jeunes enfants en collectivité et leur apprendre une meilleure gestion de leurs tensions mentales et émotionnelles. Les enseignants trouveront également des informations et des conseils sur le rôle du corps dans la perception des sons et les mécanismes de la relaxation. Nature du document : Document multimédia En ligne : http://www.lescouleursmusicales.com Format de la ressource : Lien internet Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 018997 796.44 DIE livre Centre de ressources-EC29 790 Sports et Loisirs Disponible Le didactique / Chantal Amade-Escot / Editions EP&S (2007)
Titre : Le didactique : Sport de haut niveau - Education Physique Type de document : texte imprimé Auteurs : Chantal Amade-Escot, Auteur Editeur : Editions EP&S, 2007 Collection : Pour l'action (Paris) Description : 127 p. ISBN/ISSN : 978-2-86713-347-3 Langues : Français (fre) Résumé : Le didactique s'intéresse aux savoirs et aux conditions de leur transmission. Situations de classe, situations d'entraînement... De nombreuses études de cas servent ici de support à l'analyse des pratiques d'intervention dans le domaine des APSA. Le didactique : Sport de haut niveau - Education Physique [texte imprimé] / Chantal Amade-Escot, Auteur . - Editions EP&S, 2007 . - 127 p.. - (Pour l'action (Paris)) .
ISBN : 978-2-86713-347-3
Langues : Français (fre)
Résumé : Le didactique s'intéresse aux savoirs et aux conditions de leur transmission. Situations de classe, situations d'entraînement... De nombreuses études de cas servent ici de support à l'analyse des pratiques d'intervention dans le domaine des APSA. Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 026160 796.07 AMA livre Centre de ressources-EC29 790 Sports et Loisirs Disponible Un dimanche avec Charlie Chaplin / Freddy BUACHE / Skira (1992)
Titre : Un dimanche avec Charlie Chaplin Type de document : texte imprimé Auteurs : Freddy BUACHE, Auteur Editeur : Skira, 1992 Collection : Un dimanche avec Description : 56 p. Présentation : ill. en noir et en coul. Format : 28 cm ISBN/ISSN : 978-2-605-00231-3 Note générale : biographie
Descripteurs : acteur
Chaplin, Charlie : 1889-1977
cinéma
réalisateur cinéma-télévisionIndex. décimale : 956 Cinéma, photographie Nature du document : documentaire Un dimanche avec Charlie Chaplin [texte imprimé] / Freddy BUACHE, Auteur . - Skira, 1992 . - 56 p. : ill. en noir et en coul. ; 28 cm. - (Un dimanche avec) .
ISBN : 978-2-605-00231-3
biographie
Descripteurs : acteur
Chaplin, Charlie : 1889-1977
cinéma
réalisateur cinéma-télévisionIndex. décimale : 956 Cinéma, photographie Nature du document : documentaire Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 012212 791.4 SKI livre Centre de ressources-EC29 790 Sports et Loisirs Disponible Disney au Grand Palais / Télérama (2006)
Titre : Disney au Grand Palais : Les influences européennes Type de document : texte imprimé Editeur : Télérama, 2006 Collection : Télérama hors-série Description : 98 p. Présentation : ill. en noir et en coul. Format : 30 cm ISBN/ISSN : 3780209607909 Note générale : bibliographie Descripteurs : dessin animé
Disney, Walt : 1901-1966Index. décimale : 956 Cinéma, photographie Résumé : La légende de Disney a souvent été égratignée, son image de magnat régnant sur un empire primant sur toutes les autres. Mais aujourd'hui il entre au Grand Palais, entouré d'un florilège d'artistes européens qui influencèrent son travail. Et c'est l'occasion de revenir au créateur, en reconnaissant l'intuition avec laquelle il s'est nourri des meilleurs pour donner naissance à son oeuvre. Nature du document : documentaire Disney au Grand Palais : Les influences européennes [texte imprimé] . - Télérama, 2006 . - 98 p. : ill. en noir et en coul. ; 30 cm. - (Télérama hors-série) .
ISSN : 3780209607909
bibliographie
Descripteurs : dessin animé
Disney, Walt : 1901-1966Index. décimale : 956 Cinéma, photographie Résumé : La légende de Disney a souvent été égratignée, son image de magnat régnant sur un empire primant sur toutes les autres. Mais aujourd'hui il entre au Grand Palais, entouré d'un florilège d'artistes européens qui influencèrent son travail. Et c'est l'occasion de revenir au créateur, en reconnaissant l'intuition avec laquelle il s'est nourri des meilleurs pour donner naissance à son oeuvre. Nature du document : documentaire Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 008476 791.4 DIS livre Centre de ressources-EC29 790 Sports et Loisirs Disponible A L'ECOLE DE L'EDUCATION PHYSIQUE / CRDP Pays-de-la-Loire (1995)
Titre : A L'ECOLE DE L'EDUCATION PHYSIQUE : Guide pratique pour l'enseignant à l'école primaire Type de document : texte imprimé Auteurs : Michel DELAUNAY, Directeur de publication Editeur : CRDP Pays-de-la-Loire, 1995 Description : 278 p. Présentation : ill. en noir Format : 28 cm ISBN/ISSN : 978-2-86628-251-6 Descripteurs : athlétisme
cyclisme
éducation physique
enseignement élémentaire
EPS
escalade
séquence d'enseignement
sport gymniqueIndex. décimale : 098 Pédagogie : enseignement spécialisé Résumé : Sommaire : Actions dans un environnement physique stable ; Actions à visée esthétique et expressive ; Actions d'opposition interindividuelle ; Actions de coopération et d'opposition ; Actions dans un environnement physique avec incertitude. Nature du document : documentaire A L'ECOLE DE L'EDUCATION PHYSIQUE : Guide pratique pour l'enseignant à l'école primaire [texte imprimé] / Michel DELAUNAY, Directeur de publication . - CRDP Pays-de-la-Loire, 1995 . - 278 p. : ill. en noir ; 28 cm.
ISBN : 978-2-86628-251-6
Descripteurs : athlétisme
cyclisme
éducation physique
enseignement élémentaire
EPS
escalade
séquence d'enseignement
sport gymniqueIndex. décimale : 098 Pédagogie : enseignement spécialisé Résumé : Sommaire : Actions dans un environnement physique stable ; Actions à visée esthétique et expressive ; Actions d'opposition interindividuelle ; Actions de coopération et d'opposition ; Actions dans un environnement physique avec incertitude. Nature du document : documentaire Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 013284 796.07 DEL livre Centre de ressources-EC29 790 Sports et Loisirs Disponible A L'ECOLE DE L'EDUCATION PHYSIQUE / Michel DELAUNAY / SCEREN (2013)
Titre : A L'ECOLE DE L'EDUCATION PHYSIQUE : Guide pratique pour l'enseignant à l'école primaire Type de document : texte imprimé Auteurs : Michel DELAUNAY ; FAVRIOU Eric ; OLLIER Bernard ; PICHOT Dominique ; PIEDNOIR Jean-Pierre Mention d'édition : Nouv. éd. Editeur : SCEREN, 2013 Autre Editeur : CRDP Nantes Description : 297 p. ISBN/ISSN : 978-2-86628-460-2 Note générale : Autre(s) Editeur(s) : Descripteurs : cycle des apprentissages fondamentaux
cycle des apprentissages premiers
cycle des approfondissements
école maternelle
enseignement élémentaire
enseignement pré-élémentaire
EPS
séquence d'enseignementMots-clés : cours pratique de classe compétence : psychologie APSA Résumé : Ce guide pour l’enseignement de l’EPS, de la petite section au CM2, propose 200 fiches d’enseignement présentant des situations précises d’activités avec toutes les variables didactiques, les règles, ce qui est à apprendre par l’élève et des conseils de mise en œuvre.
Avec 14 APSA, l'ouvrage couvre tous les domaines de l’activité motrice de l’élève : gymnastique, course, lancer, saut, escalade, orientation, vélo, lutte, jeux de raquettes, danse et expression corporelle, activités aquatiques, jeux collectifs avec ou sans ballon…
Il présente une méthode pour l’enseignant pour construire une programmation cohérente et organiser la progressivité des apprentissages dans le cadre des programmes de 2008 et du BO du 5 janvier 2012.Nature du document : Livre Niveau : Cycle 1/Cycle 2/Cycle 3 Discipline : EPS A L'ECOLE DE L'EDUCATION PHYSIQUE : Guide pratique pour l'enseignant à l'école primaire [texte imprimé] / Michel DELAUNAY ; FAVRIOU Eric ; OLLIER Bernard ; PICHOT Dominique ; PIEDNOIR Jean-Pierre . - Nouv. éd. . - SCEREN : CRDP Nantes, 2013 . - 297 p.
ISBN : 978-2-86628-460-2
Autre(s) Editeur(s) :
Descripteurs : cycle des apprentissages fondamentaux
cycle des apprentissages premiers
cycle des approfondissements
école maternelle
enseignement élémentaire
enseignement pré-élémentaire
EPS
séquence d'enseignementMots-clés : cours pratique de classe compétence : psychologie APSA Résumé : Ce guide pour l’enseignement de l’EPS, de la petite section au CM2, propose 200 fiches d’enseignement présentant des situations précises d’activités avec toutes les variables didactiques, les règles, ce qui est à apprendre par l’élève et des conseils de mise en œuvre.
Avec 14 APSA, l'ouvrage couvre tous les domaines de l’activité motrice de l’élève : gymnastique, course, lancer, saut, escalade, orientation, vélo, lutte, jeux de raquettes, danse et expression corporelle, activités aquatiques, jeux collectifs avec ou sans ballon…
Il présente une méthode pour l’enseignant pour construire une programmation cohérente et organiser la progressivité des apprentissages dans le cadre des programmes de 2008 et du BO du 5 janvier 2012.Nature du document : Livre Niveau : Cycle 1/Cycle 2/Cycle 3 Discipline : EPS Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 020384 796.07 DEL livre Centre de ressources-EC29 790 Sports et Loisirs Disponible A L'ECOLE DU RUGBY / Jean-Pierre RUMIN / Editions EP&S (2003)
Titre : A L'ECOLE DU RUGBY : 33 jeux aux cycles 2 et 3 Type de document : texte imprimé Auteurs : Jean-Pierre RUMIN, Auteur Editeur : Editions EP&S, 2003 Collection : Des jeux aux sports Description : 78 p. Présentation : ill. en noir ISBN/ISSN : 978-2-86713-268-1 Descripteurs : cycle des apprentissages fondamentaux
cycle des approfondissements
enseignement élémentaire
rugby
sport collectifIndex. décimale : 796.333 Rugby Nature du document : documentaire A L'ECOLE DU RUGBY : 33 jeux aux cycles 2 et 3 [texte imprimé] / Jean-Pierre RUMIN, Auteur . - Editions EP&S, 2003 . - 78 p. : ill. en noir. - (Des jeux aux sports) .
ISBN : 978-2-86713-268-1
Descripteurs : cycle des apprentissages fondamentaux
cycle des approfondissements
enseignement élémentaire
rugby
sport collectifIndex. décimale : 796.333 Rugby Nature du document : documentaire Exemplaires (3)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 005206 796.333 RUM livre Centre de ressources-EC29 790 Sports et Loisirs Disponible 013633 796.333 RUM livre Centre de ressources-EC29 790 Sports et Loisirs Disponible 014617 796.333 RUM livre Centre de ressources-EC29 790 Sports et Loisirs Disponible L'Ecrit d'histoire des concours EPS / Yves Travaillot / 2021
Titre : L'Ecrit d'histoire des concours EPS : Guide méthodologique et thématique CAPEPS Type de document : texte imprimé Auteurs : Yves Travaillot, Auteur Année : 2021 Description : 450 p. ISBN/ISSN : 978-2-918594-73-4 Note générale : Mots-clés : EPS CAPEPS sport Résumé : Cet ouvrage, réactualisé chaque année, est conçu comme un outil de travail basé sur :
- Des conseils méthodologiques résumés en quelques pages et tableaux
- Un rappel des sujets dordre historique issus des différents concours EPS au cours des dernières années, qui permet de se rendre compte de la variété des intitulés
- Une frise du temps
- Des tableaux de synthèse des manuels et textes officiels, et des méthodes et courants
- Une approche thématique sappuyant sur des exemples de sujet et des pistes dargumentation
Sont ainsi traités sous un angle historique :
- Les Manuels, Instructions Officielles et Programmes d'Education Physique
- Les finalités de l'Education Physique. Les missions des enseignants
- La formation du citoyen en Education Physique
- La santé en Education Physique
- La sécurité, la responsabilité en Education Physique
- L'évaluation en Education Physique
- Education Physique, politiques scolaires, démocratisation du système éducatif et échec scolaire.
- Education Physique, sciences, représentations du corps et de l'enfant, éducation du corps
- La formation des enseignants dEducation Physique (diversité des enseignants)
- Les relations entre lEducation Physique et le sport (performance, compétition, diversification des APSA)
- Air, nature et Education Physique (du grand-air aux sports de nature)
- Lhistoire de la pédagogie et de la didactique en Education Physique (évolution de la leçon : savoirs enseignés, place et statut des enseignants et des élèves, révolution copernicienne, mise en forme scolaire du sport, autorité, technique...)
- L'histoire scolaire des activités physiques, sportives et artistiques
- Guerre des méthodes, débats entre courants et éclectisme en Education Physique
- Education Physique des filles et des garçons, égalité des sexes et mixité
- Le sport scolaire
Finalement, cette aide à la préparation de lEcrit 1 se veut complémentaire aux livres qui synthétisent sous une forme périodisée lhistoire de léducation physique. A travers ses deux approches (sous forme de périodes et de thèmes), les connaissances sont mobilisées de deux manières différentes, ce qui en permet une meilleure appropriation.L'Ecrit d'histoire des concours EPS : Guide méthodologique et thématique CAPEPS [texte imprimé] / Yves Travaillot, Auteur . - 2021 . - 450 p.
ISBN : 978-2-918594-73-4
Mots-clés : EPS CAPEPS sport Résumé : Cet ouvrage, réactualisé chaque année, est conçu comme un outil de travail basé sur :
- Des conseils méthodologiques résumés en quelques pages et tableaux
- Un rappel des sujets dordre historique issus des différents concours EPS au cours des dernières années, qui permet de se rendre compte de la variété des intitulés
- Une frise du temps
- Des tableaux de synthèse des manuels et textes officiels, et des méthodes et courants
- Une approche thématique sappuyant sur des exemples de sujet et des pistes dargumentation
Sont ainsi traités sous un angle historique :
- Les Manuels, Instructions Officielles et Programmes d'Education Physique
- Les finalités de l'Education Physique. Les missions des enseignants
- La formation du citoyen en Education Physique
- La santé en Education Physique
- La sécurité, la responsabilité en Education Physique
- L'évaluation en Education Physique
- Education Physique, politiques scolaires, démocratisation du système éducatif et échec scolaire.
- Education Physique, sciences, représentations du corps et de l'enfant, éducation du corps
- La formation des enseignants dEducation Physique (diversité des enseignants)
- Les relations entre lEducation Physique et le sport (performance, compétition, diversification des APSA)
- Air, nature et Education Physique (du grand-air aux sports de nature)
- Lhistoire de la pédagogie et de la didactique en Education Physique (évolution de la leçon : savoirs enseignés, place et statut des enseignants et des élèves, révolution copernicienne, mise en forme scolaire du sport, autorité, technique...)
- L'histoire scolaire des activités physiques, sportives et artistiques
- Guerre des méthodes, débats entre courants et éclectisme en Education Physique
- Education Physique des filles et des garçons, égalité des sexes et mixité
- Le sport scolaire
Finalement, cette aide à la préparation de lEcrit 1 se veut complémentaire aux livres qui synthétisent sous une forme périodisée lhistoire de léducation physique. A travers ses deux approches (sous forme de périodes et de thèmes), les connaissances sont mobilisées de deux manières différentes, ce qui en permet une meilleure appropriation.Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 025258 796.07 TRA livre Centre de ressources-EC29 790 Sports et Loisirs Disponible L'Ecrit d'histoire des concours EPS / Yves Travaillot / 2023
Titre : L'Ecrit d'histoire des concours EPS : Guide méthodologique et thématique CAPEPS Type de document : texte imprimé Auteurs : Yves Travaillot, Auteur Année : 2023 Description : 455 p. ISBN/ISSN : 978-2-918594-80-2 Prix : 35 euros Langues : Français (fre) Mots-clés : EPS CAPEPS sport Résumé : Destinés aux étudiants en STAPS qui préparent les concours de recrutement pour le professorat d'EPS (CAPEPS et agrégation), les ouvrages de cette collection ont pour objectif de faciliter la compréhension de l'histoire de l'Education Physique et la préparation à l'Ecrit se fondant sur des savoirs tout à la fois historiques, sociologiques, épistémologiques et institutionnels. Dans ces livres, les approches s'appuyant, d'une part, sur une analyse des différentes périodes qui peuvent être repérées et, d'autre part, sur des conseils méthodologiques et thématiques, se complètent en mobilisant les connaissances utiles de deux manières différentes, ce qui en permet une meilleure appropriation. L'Ecrit d'histoire des concours EPS : Guide méthodologique et thématique CAPEPS [texte imprimé] / Yves Travaillot, Auteur . - 2023 . - 455 p.
ISBN : 978-2-918594-80-2 : 35 euros
Langues : Français (fre)
Mots-clés : EPS CAPEPS sport Résumé : Destinés aux étudiants en STAPS qui préparent les concours de recrutement pour le professorat d'EPS (CAPEPS et agrégation), les ouvrages de cette collection ont pour objectif de faciliter la compréhension de l'histoire de l'Education Physique et la préparation à l'Ecrit se fondant sur des savoirs tout à la fois historiques, sociologiques, épistémologiques et institutionnels. Dans ces livres, les approches s'appuyant, d'une part, sur une analyse des différentes périodes qui peuvent être repérées et, d'autre part, sur des conseils méthodologiques et thématiques, se complètent en mobilisant les connaissances utiles de deux manières différentes, ce qui en permet une meilleure appropriation. Exemplaires (3)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 026198 796.07 TRA livre Centre de ressources-EC29 790 Sports et Loisirs Disponible 026199 796.07 TRA livre Centre de ressources-EC29 790 Sports et Loisirs Disponible 026200 796.07 TRA livre Centre de ressources-EC29 790 Sports et Loisirs Sorti jusqu'au 07/12/2023 L'éducation du corps à l'école. Mouvements, normes et pédagogies 1881-2011 / Cécile Ottogali-Mazzacavallo / Clapiers [France] : AFRAPS (2013)
Titre : L'éducation du corps à l'école. Mouvements, normes et pédagogies 1881-2011 Type de document : texte imprimé Auteurs : Cécile Ottogali-Mazzacavallo, Directeur de publication ; Philippe Liotard, Directeur de publication Editeur : Clapiers [France] : AFRAPS, 2013 Description : 380p. ISBN/ISSN : 978-2-910448-20-2 Note générale : L'éducation du corps à l'école renvoie à un projet d'inculcation de normes, d'idéaux et de modèles corporels auprès de la jeunesse scolarisée. Dans cette perspective, l'éducation physique à l'école convoque des pédagogies du mouvement jugées efficaces pour l'amélioration de la valeur physique, le développement des conditions de la santé ou encore la formation du citoyen. Ainsi, depuis que l'école est obligatoire, enseignant-e-s et élèves se rencontrent autour de la pratique d'activités physiques choisies pour leur intérêt éducatif.Cet ouvrage s'inscrit dans la lignée des ouvrages de préparation à la première épreuve écrite des concours (CAPEPS et Agrégation d'EPS externes et internes) édités par l'AFRAPS depuis 1989. Sa caractéristique provient du fait que toutes les contributions sont le produits d'enseignant-e-s d'EPS ayant réalisé ou réalisant une thèse en histoire de l'éducation physique ou du sport au Laboratoire d'Histoire et de Socio-anthropologie (L.H.2.S.) du Centre de Recherche et d'Innovation du Sport de l'Université Lyon 1 (CRI.).Il en résulte des contributions originales ou des synthèses inédites dont la caractéristique réside dans la précision des sources, la rigueur des interprétations et... la mise en question de quelques idées reçues. Pour cela, les textes rassemblés constituent un outil incontournable pour tou-te-s les candidat-e-s aux concours et pour leurs formatrices et formateurs. Langues : Français (fre) L'éducation du corps à l'école. Mouvements, normes et pédagogies 1881-2011 [texte imprimé] / Cécile Ottogali-Mazzacavallo, Directeur de publication ; Philippe Liotard, Directeur de publication . - Clapiers [France] : AFRAPS, 2013 . - 380p.
ISBN : 978-2-910448-20-2
L'éducation du corps à l'école renvoie à un projet d'inculcation de normes, d'idéaux et de modèles corporels auprès de la jeunesse scolarisée. Dans cette perspective, l'éducation physique à l'école convoque des pédagogies du mouvement jugées efficaces pour l'amélioration de la valeur physique, le développement des conditions de la santé ou encore la formation du citoyen. Ainsi, depuis que l'école est obligatoire, enseignant-e-s et élèves se rencontrent autour de la pratique d'activités physiques choisies pour leur intérêt éducatif.Cet ouvrage s'inscrit dans la lignée des ouvrages de préparation à la première épreuve écrite des concours (CAPEPS et Agrégation d'EPS externes et internes) édités par l'AFRAPS depuis 1989. Sa caractéristique provient du fait que toutes les contributions sont le produits d'enseignant-e-s d'EPS ayant réalisé ou réalisant une thèse en histoire de l'éducation physique ou du sport au Laboratoire d'Histoire et de Socio-anthropologie (L.H.2.S.) du Centre de Recherche et d'Innovation du Sport de l'Université Lyon 1 (CRI.).Il en résulte des contributions originales ou des synthèses inédites dont la caractéristique réside dans la précision des sources, la rigueur des interprétations et... la mise en question de quelques idées reçues. Pour cela, les textes rassemblés constituent un outil incontournable pour tou-te-s les candidat-e-s aux concours et pour leurs formatrices et formateurs.
Langues : Français (fre)Exemplaires (2)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 025055 796.07 OTT livre Centre de ressources-EC29 790 Sports et Loisirs Disponible 025054 796.07 OTT livre Centre de ressources-EC29 790 Sports et Loisirs Disponible L'éducation physique de 1945 à nos jours / Michaël Attali / Armand Colin (2021)
Titre : L'éducation physique de 1945 à nos jours : Les étapes d'une démocratisation Type de document : texte imprimé Auteurs : Michaël Attali, Auteur ; Jean Saint-Martin, Auteur Editeur : Armand Colin, 2021 Collection : Collection U Description : 336p. ISBN/ISSN : 978-2-200-63058-4 Note générale : En raison de sa position particulière dans lespace scolaire et de sa dépendance aux influences sociales, politiques, culturelles, le champ de lEPS traduit depuis 1945 et avec une sorte deffet de loupe les tensions et les débats relatifs qui ont soutenu lexigence générale de démocratisation. Doù limportance particulière que revêt, pour la discipline mais aussi au-delà, le présent travail dhistoriens, devenu un « classique » depuis sa première parution en 2004.
À travers une triple analyse, institutionnelle, politique et culturelle, les auteurs du présent ouvrage précisent les facteurs qualitatifs et quantitatifs de cette démocratisation. Ils apportent une attention soutenue aux grandes problématiques : apprentissage de la citoyenneté, socialisation, égalité des chances, diffusion des savoirs.
Le livre a été soigneusement mis à jour pour cette quatrième édition en intégrant les effets des transformations dues aux réformes et changements sociaux (Covid-19, etc.) du premier quart du XXIe siècle.Langues : Français (fre) L'éducation physique de 1945 à nos jours : Les étapes d'une démocratisation [texte imprimé] / Michaël Attali, Auteur ; Jean Saint-Martin, Auteur . - Armand Colin, 2021 . - 336p.. - (Collection U) .
ISBN : 978-2-200-63058-4
En raison de sa position particulière dans lespace scolaire et de sa dépendance aux influences sociales, politiques, culturelles, le champ de lEPS traduit depuis 1945 et avec une sorte deffet de loupe les tensions et les débats relatifs qui ont soutenu lexigence générale de démocratisation. Doù limportance particulière que revêt, pour la discipline mais aussi au-delà, le présent travail dhistoriens, devenu un « classique » depuis sa première parution en 2004.
À travers une triple analyse, institutionnelle, politique et culturelle, les auteurs du présent ouvrage précisent les facteurs qualitatifs et quantitatifs de cette démocratisation. Ils apportent une attention soutenue aux grandes problématiques : apprentissage de la citoyenneté, socialisation, égalité des chances, diffusion des savoirs.
Le livre a été soigneusement mis à jour pour cette quatrième édition en intégrant les effets des transformations dues aux réformes et changements sociaux (Covid-19, etc.) du premier quart du XXIe siècle.
Langues : Français (fre)Exemplaires (2)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 025051 796.07 ATT livre Centre de ressources-EC29 790 Sports et Loisirs Disponible 025050 796.07 ATT livre Centre de ressources-EC29 790 Sports et Loisirs Disponible