Centre de ressources-EC29
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1, 2, 3, JE CREE... MES DEGUISEMENTS / OWEN Cheryl / Sélection du Reader's Digest (1994)
Titre : 1, 2, 3, JE CREE... MES DEGUISEMENTS Type de document : texte imprimé Auteurs : OWEN Cheryl ; DAVIS Anne, trad. Editeur : Sélection du Reader's Digest, 1994 Collection : 1, 2, 3, je crée... Description : 95 p. : ill. en coul. ISBN/ISSN : 978-2-7098-0500-1 Note générale : Index Descripteurs : déguisement
jeuRésumé : Cet album propose 25 costumes différents que les enfants pourront réaliser eux-mêmes en suivant les instructions données avec des dessins illustrant chaque étape et des patrons simplifiés. Nature du document : Livre 1, 2, 3, JE CREE... MES DEGUISEMENTS [texte imprimé] / OWEN Cheryl ; DAVIS Anne, trad. . - Sélection du Reader's Digest, 1994 . - 95 p. : ill. en coul.. - (1, 2, 3, je crée...) .
ISBN : 978-2-7098-0500-1
Index
Descripteurs : déguisement
jeuRésumé : Cet album propose 25 costumes différents que les enfants pourront réaliser eux-mêmes en suivant les instructions données avec des dessins illustrant chaque étape et des patrons simplifiés. Nature du document : Livre Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 006344 790 OWE livre Centre de ressources-EC29 790 Sports et Loisirs Disponible 1, 2, 3, je crée... mes marionnettes / Lynn ORTON / Sélection du Reader's Digest (1994)
Titre : 1, 2, 3, je crée... mes marionnettes Type de document : texte imprimé Auteurs : Lynn ORTON, Auteur Editeur : Sélection du Reader's Digest, 1994 Collection : 1, 2, 3, je crée... Description : 95 p. Présentation : ill. en coul. Format : 29 cm ISBN/ISSN : 978-2-7098-0492-9 Note générale : patrons
Descripteurs : activité manuelle
théâtre de marionnettesRésumé : Ce livre donne aux enfants la possibilité de créer 25 marionnettes. Des dessins illustrant chaque étape, des instructions faciles à suivre, des photographies en couleurs et des patrons permettront aux enfants de réaliser sans peine les projets proposés. Nature du document : documentaire 1, 2, 3, je crée... mes marionnettes [texte imprimé] / Lynn ORTON, Auteur . - Sélection du Reader's Digest, 1994 . - 95 p. : ill. en coul. ; 29 cm. - (1, 2, 3, je crée...) .
ISBN : 978-2-7098-0492-9
patrons
Descripteurs : activité manuelle
théâtre de marionnettesRésumé : Ce livre donne aux enfants la possibilité de créer 25 marionnettes. Des dessins illustrant chaque étape, des instructions faciles à suivre, des photographies en couleurs et des patrons permettront aux enfants de réaliser sans peine les projets proposés. Nature du document : documentaire Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 000131 791.5 ORT livre Centre de ressources-EC29 790 Sports et Loisirs Disponible 100 HEURES D'EPS POUR LE CYCLE 3 / EPS Aude / Scérén-CNDP (2003)
Titre : 100 HEURES D'EPS POUR LE CYCLE 3 Type de document : texte imprimé Auteurs : EPS Aude, Auteur Editeur : Scérén-CNDP, 2003 Description : 252 p. ; ill. en coul. ISBN/ISSN : 978-2-86626-160-3 Descripteurs : cycle des approfondissements
enseignement élémentaire
EPS
séquence d'enseignementIndex. décimale : 796.07 Enseignement, étude du sport Nature du document : documentaire 100 HEURES D'EPS POUR LE CYCLE 3 [texte imprimé] / EPS Aude, Auteur . - Scérén-CNDP, 2003 . - 252 p. ; ill. en coul.
ISBN : 978-2-86626-160-3
Descripteurs : cycle des approfondissements
enseignement élémentaire
EPS
séquence d'enseignementIndex. décimale : 796.07 Enseignement, étude du sport Nature du document : documentaire Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 022848 796.07 SCE livre Centre de ressources-EC29 790 Sports et Loisirs Disponible 100 HEURES D'EPS POUR CHAQUE CLASSE DE L'ECOLE MATERNELLE / EPS Aude / Scérén-CNDP (2002)
Titre : 100 HEURES D'EPS POUR CHAQUE CLASSE DE L'ECOLE MATERNELLE Type de document : texte imprimé Auteurs : EPS Aude, Auteur Editeur : Scérén-CNDP, 2002 Description : 277 p. ; Présentation : ill. en coul. ISBN/ISSN : 978-2-86626-133-7 Descripteurs : enseignement pré-élémentaire
EPS
séquence d'enseignementIndex. décimale : 095 Pédagogie : EPS - Education à la responsabilité Nature du document : documentaire 100 HEURES D'EPS POUR CHAQUE CLASSE DE L'ECOLE MATERNELLE [texte imprimé] / EPS Aude, Auteur . - Scérén-CNDP, 2002 . - 277 p. ; : ill. en coul.
ISBN : 978-2-86626-133-7
Descripteurs : enseignement pré-élémentaire
EPS
séquence d'enseignementIndex. décimale : 095 Pédagogie : EPS - Education à la responsabilité Nature du document : documentaire Exemplaires (2)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 006886 796.07 SCE livre Centre de ressources-EC29 790 Sports et Loisirs Disponible 017032 796.07 SCE livre Centre de ressources-EC29 790 Sports et Loisirs Disponible 100 HEURES D'EPS POUR LA MATERNELLE / EQUIPE EPS 1 DE L'AUDE / CRDP Montpellier (2009)
Titre : 100 HEURES D'EPS POUR LA MATERNELLE Type de document : texte imprimé Auteurs : EQUIPE EPS 1 DE L'AUDE ; INSPECTION ACADEMIQUE DE L'AUDE Editeur : CRDP Montpellier, 2009 Description : 175 p. ISBN/ISSN : 978-2-86626-35767 Descripteurs : cirque
course : athlétisme
cyclisme
danse
école maternelle
éducation physique
enseignement pré-élémentaire
EPS
expression orale
gymnastique sportive
lancer : athlétisme
langage
lutte
motricité
patinage
pré-élémentaire grande section
pré-élémentaire moyenne section
pré-élémentaire petite section
randonnée pédestre
saut : athlétisme
séquence d'enseignement
sport de balle
sport de combat et de défenseMots-clés : natation orientation spatiale équilibre Résumé : L'ouvrage propose pour chaque niveau de l'école maternelle des activités pour les apprentissages suivants :
- développer ses capacités motrices fondamentales : courir, lancer, réaliser des actions gymniques ;
- adapter ses déplacements à des environnements ou contraintes variés : courir en franchissant des obstacles, sauter, randonner, s'orienter, nager, se déplacer à vélo, patiner ;
- coopérer et s'opposer collectivement, accepter les contraintes collectives ;
- conduire un jeu d'opposition individuel ou collectif : lutter ;
- pratiquer des activités d'expression à visée artistique : s'équilibrer (cirque), danser.
Chaque module d’enseignement proposé précise les connaissances (savoir que, apprendre que) et capacités (apprendre à, savoir comment) recherchées et les attitudes attendues (apprendre à être, savoir pourquoi).
La dernière partie présente des activités de langage et d'initiation à la lecture et à l'écriture en lien avec les séances d'EPS afin de donner du sens aux apprentissages en permettant aux enfants d'exprimer ce qu'ils ressentent et de mieux comprendre les raisons de la réussite ou de l'échec de leurs actions.Nature du document : Livre Niveau : GS/MS/PS Discipline : EPS 100 HEURES D'EPS POUR LA MATERNELLE [texte imprimé] / EQUIPE EPS 1 DE L'AUDE ; INSPECTION ACADEMIQUE DE L'AUDE . - CRDP Montpellier, 2009 . - 175 p.
ISSN : 978-2-86626-35767
Descripteurs : cirque
course : athlétisme
cyclisme
danse
école maternelle
éducation physique
enseignement pré-élémentaire
EPS
expression orale
gymnastique sportive
lancer : athlétisme
langage
lutte
motricité
patinage
pré-élémentaire grande section
pré-élémentaire moyenne section
pré-élémentaire petite section
randonnée pédestre
saut : athlétisme
séquence d'enseignement
sport de balle
sport de combat et de défenseMots-clés : natation orientation spatiale équilibre Résumé : L'ouvrage propose pour chaque niveau de l'école maternelle des activités pour les apprentissages suivants :
- développer ses capacités motrices fondamentales : courir, lancer, réaliser des actions gymniques ;
- adapter ses déplacements à des environnements ou contraintes variés : courir en franchissant des obstacles, sauter, randonner, s'orienter, nager, se déplacer à vélo, patiner ;
- coopérer et s'opposer collectivement, accepter les contraintes collectives ;
- conduire un jeu d'opposition individuel ou collectif : lutter ;
- pratiquer des activités d'expression à visée artistique : s'équilibrer (cirque), danser.
Chaque module d’enseignement proposé précise les connaissances (savoir que, apprendre que) et capacités (apprendre à, savoir comment) recherchées et les attitudes attendues (apprendre à être, savoir pourquoi).
La dernière partie présente des activités de langage et d'initiation à la lecture et à l'écriture en lien avec les séances d'EPS afin de donner du sens aux apprentissages en permettant aux enfants d'exprimer ce qu'ils ressentent et de mieux comprendre les raisons de la réussite ou de l'échec de leurs actions.Nature du document : Livre Niveau : GS/MS/PS Discipline : EPS Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 018045 796.07 SCE livre Centre de ressources-EC29 790 Sports et Loisirs Disponible 100 jeux de théâtre à l'école maternelle / Dominique MEGRIER / Retz (1995)
Titre : 100 jeux de théâtre à l'école maternelle Type de document : texte imprimé Auteurs : Dominique MEGRIER, Auteur Editeur : Retz, 1995 Collection : Expression théâtrale Description : 144 p. Présentation : ill. en noir Format : 22 cm ISBN/ISSN : 978-2-7256-1695-7 Note générale : bibliogr., musicogr.
Descripteurs : école maternelle
enseignement pré-élémentaire
relaxation
théâtre
théâtre scolaireIndex. décimale : 091 Pédagogie : école maternelle Nature du document : documentaire 100 jeux de théâtre à l'école maternelle [texte imprimé] / Dominique MEGRIER, Auteur . - Retz, 1995 . - 144 p. : ill. en noir ; 22 cm. - (Expression théâtrale) .
ISBN : 978-2-7256-1695-7
bibliogr., musicogr.
Descripteurs : école maternelle
enseignement pré-élémentaire
relaxation
théâtre
théâtre scolaireIndex. décimale : 091 Pédagogie : école maternelle Nature du document : documentaire Exemplaires (3)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 012911 792 MEG livre Centre de ressources-EC29 790 Sports et Loisirs Disponible 023701 792 MEG livre Centre de ressources-EC29 790 Sports et Loisirs Disponible 022844 792 MEG livre Centre de ressources-EC29 790 Sports et Loisirs Disponible 25 JEUX DE THEQUE / Jean-Michel PERRONNET / Editions EP&S (1999)
Titre : 25 JEUX DE THEQUE Type de document : texte imprimé Auteurs : Jean-Michel PERRONNET, Auteur Editeur : Editions EP&S, 1999 Collection : Des jeux aux sports Description : 69 p. Présentation : ill. en coul. Format : 27 cm ISBN/ISSN : 978-2-86713-193-6 Note générale : lexique, bibliographie
Descripteurs : football
rugby
sport de ballonIndex. décimale : 095 Pédagogie : EPS - Education à la responsabilité Nature du document : documentaire 25 JEUX DE THEQUE [texte imprimé] / Jean-Michel PERRONNET, Auteur . - Editions EP&S, 1999 . - 69 p. : ill. en coul. ; 27 cm. - (Des jeux aux sports) .
ISBN : 978-2-86713-193-6
lexique, bibliographie
Descripteurs : football
rugby
sport de ballonIndex. décimale : 095 Pédagogie : EPS - Education à la responsabilité Nature du document : documentaire Exemplaires (4)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 003048 796.35 PER livre Centre de ressources-EC29 790 Sports et Loisirs Disponible 013267 796.35 PER livre Centre de ressources-EC29 790 Sports et Loisirs Disponible 010790 796.35 PER livre Centre de ressources-EC29 790 Sports et Loisirs Disponible 014613 796.35 PER livre Centre de ressources-EC29 790 Sports et Loisirs Disponible 35 EXERCICES D'INITIATION AU THEATRE : vol 1 : LE CORPS / MORRISSON Catherine / Actes Sud junior (2000)
Titre : 35 EXERCICES D'INITIATION AU THEATRE : vol 1 : LE CORPS Type de document : texte imprimé Auteurs : MORRISSON Catherine Editeur : Actes Sud junior, 2000 Collection : Spectacles ; Carnets d'ateliers Description : 60 p. ISBN/ISSN : 978-2-7427-2958-6 Descripteurs : éducation corporelle
expression corporelle
relaxation
théâtreRésumé : Editée en deux volumes : "Le corps", d'une part, et "La voix, le jeu", d'autre part, cette méthode s'adresse à tous ceux qui désirent suivre ou diriger un programme d'initiation au théâtre : animateurs, comédiens, enseignants...
Chaque volume propose un ensemble de 35 exercices d'entraînement aux techniques théâtrales à mettre en pratique sous forme d'ateliers avec des élèves débutants. Ces exercices sont facilement adaptables au niveau et à l'âge des groupes.Nature du document : Livre 35 EXERCICES D'INITIATION AU THEATRE : vol 1 : LE CORPS [texte imprimé] / MORRISSON Catherine . - Actes Sud junior, 2000 . - 60 p.. - (Spectacles ; Carnets d'ateliers) .
ISBN : 978-2-7427-2958-6
Descripteurs : éducation corporelle
expression corporelle
relaxation
théâtreRésumé : Editée en deux volumes : "Le corps", d'une part, et "La voix, le jeu", d'autre part, cette méthode s'adresse à tous ceux qui désirent suivre ou diriger un programme d'initiation au théâtre : animateurs, comédiens, enseignants...
Chaque volume propose un ensemble de 35 exercices d'entraînement aux techniques théâtrales à mettre en pratique sous forme d'ateliers avec des élèves débutants. Ces exercices sont facilement adaptables au niveau et à l'âge des groupes.Nature du document : Livre Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 018660 792 MOR livre Centre de ressources-EC29 790 Sports et Loisirs Disponible 35 EXERCICES D'INITIATION AU THEATRE : vol 2 : LA VOIX, LE JEU / MORRISSON Catherine / Actes Sud junior (2000)
Titre : 35 EXERCICES D'INITIATION AU THEATRE : vol 2 : LA VOIX, LE JEU Type de document : texte imprimé Auteurs : MORRISSON Catherine Editeur : Actes Sud junior, 2000 Collection : Spectacles ; Carnets d'ateliers Description : 60 p. ISBN/ISSN : 978-2-7427-3080-3 Descripteurs : création artistique
diction
imagination
théâtre
voixRésumé : Editée en deux volumes : "Le corps", d'une part, et "La voix, le jeu", d'autre part, cette méthode s'adresse à tous ceux qui désirent suivre ou diriger un programme d'initiation au théâtre : animateurs, comédiens, enseignants...
Chaque volume propose un ensemble de 35 exercices d'entraînement aux techniques théâtrales à mettre en pratique sous forme d'ateliers avec des élèves débutants. Ces exercices sont facilement adaptables au niveau et à l'âge des groupes.Nature du document : Livre 35 EXERCICES D'INITIATION AU THEATRE : vol 2 : LA VOIX, LE JEU [texte imprimé] / MORRISSON Catherine . - Actes Sud junior, 2000 . - 60 p.. - (Spectacles ; Carnets d'ateliers) .
ISBN : 978-2-7427-3080-3
Descripteurs : création artistique
diction
imagination
théâtre
voixRésumé : Editée en deux volumes : "Le corps", d'une part, et "La voix, le jeu", d'autre part, cette méthode s'adresse à tous ceux qui désirent suivre ou diriger un programme d'initiation au théâtre : animateurs, comédiens, enseignants...
Chaque volume propose un ensemble de 35 exercices d'entraînement aux techniques théâtrales à mettre en pratique sous forme d'ateliers avec des élèves débutants. Ces exercices sont facilement adaptables au niveau et à l'âge des groupes.Nature du document : Livre Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 018661 792 MOR livre Centre de ressources-EC29 790 Sports et Loisirs Disponible 40 EXERCICES D'IMPROVISATION THEATRALE / MORRISSON Catherine / Actes Sud junior (2001)
Titre : 40 EXERCICES D'IMPROVISATION THEATRALE Type de document : texte imprimé Auteurs : MORRISSON Catherine Editeur : Actes Sud junior, 2001 Collection : Spectacles ; Carnets d'ateliers Description : 61 p. ISBN/ISSN : 978-2-7427-3466-5 Descripteurs : créativité
imagination
théâtreRésumé : La technique de l'improvisation théâtrale permet de développer l'instinct du jeu et des qualités d'expression souvent difficiles à explorer.
Les 40 exercices de ce carnet d'atelier permettent de pratiquer progressivement l'improvisation au niveau individuel, puis avec un partenaire et enfin en équipe. Dans tous les cas, ils constituent un agréable support pour développer son imaginaire et sa créativité en s'amusant.Nature du document : Livre 40 EXERCICES D'IMPROVISATION THEATRALE [texte imprimé] / MORRISSON Catherine . - Actes Sud junior, 2001 . - 61 p.. - (Spectacles ; Carnets d'ateliers) .
ISBN : 978-2-7427-3466-5
Descripteurs : créativité
imagination
théâtreRésumé : La technique de l'improvisation théâtrale permet de développer l'instinct du jeu et des qualités d'expression souvent difficiles à explorer.
Les 40 exercices de ce carnet d'atelier permettent de pratiquer progressivement l'improvisation au niveau individuel, puis avec un partenaire et enfin en équipe. Dans tous les cas, ils constituent un agréable support pour développer son imaginaire et sa créativité en s'amusant.Nature du document : Livre Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 018663 792 MOR livre Centre de ressources-EC29 790 Sports et Loisirs Disponible 40 JEUX DE HANDBALL / Pierre GUENIFFEY / Editions EP&S (2001)
Titre : 40 JEUX DE HANDBALL Type de document : texte imprimé Auteurs : Pierre GUENIFFEY, Auteur Editeur : Editions EP&S, 2001 Collection : Des jeux aux sports Description : 77 p. Présentation : ill. en coul. Format : 27 cm ISBN/ISSN : 978-2-86713-221-6 Descripteurs : discipline sportive
handball
sport de ballonIndex. décimale : 796.327 Handball Nature du document : documentaire 40 JEUX DE HANDBALL [texte imprimé] / Pierre GUENIFFEY, Auteur . - Editions EP&S, 2001 . - 77 p. : ill. en coul. ; 27 cm. - (Des jeux aux sports) .
ISBN : 978-2-86713-221-6
Descripteurs : discipline sportive
handball
sport de ballonIndex. décimale : 796.327 Handball Nature du document : documentaire Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 013268 796.327 GUE livre Centre de ressources-EC29 790 Sports et Loisirs Disponible 50 ACTIVITES AVEC LES ARTS DU CIRQUE, A L'ECOLE ET AU COLLEGE / Jean-Louis BLEIN / Scérén-CNDP (2007)
Titre : 50 ACTIVITES AVEC LES ARTS DU CIRQUE, A L'ECOLE ET AU COLLEGE Type de document : texte imprimé Auteurs : Jean-Louis BLEIN, Auteur ; Sandrine DANOS, Auteur Editeur : Scérén-CNDP, 2007 Autre Editeur : CRDP Midi-Pyrénées Collection : 50 activités Description : 199 p. Présentation : ill. Format : 21 x 30 cm Matériel : 1 DVD ISBN/ISSN : 978-2-86565-389-8 Note générale : bibliographie, lieux ressources, webographie Descripteurs : activité artistique
cirque
collège
enseignement élémentaire
séquence d'enseignementIndex. décimale : 791.3 Cirques Résumé : A l'aide d'une palette d'outils suggérant un apprentissage progressif de techniques simples des arts de la piste, les auteurs proposent cinquante ateliers de pratique artistique conduidant à une maîtrise des habiletés motrices, ainsi qu'à une gestion de la prise de risque et de la sécurité. Favorisant une exploitation pluridisciplinaire, avec approches transdisciplinaires, les cinquante activités proposées concourent à la formation individuelle sociale, civique et culturelle des élèves : acquisition de l'autonomie, investissement dans un projet collectif, socialisation de l'imaginaire et de la créativité. Un ouvrage facilitant l'autonomie de l'enseignant dans la mise en oeuvre d'un projet pédagogique "Arts du cirque", dans sa double dimension : motrice et artistique. Nature du document : documentaire 50 ACTIVITES AVEC LES ARTS DU CIRQUE, A L'ECOLE ET AU COLLEGE [texte imprimé] / Jean-Louis BLEIN, Auteur ; Sandrine DANOS, Auteur . - Scérén-CNDP : CRDP Midi-Pyrénées, 2007 . - 199 p. : ill. ; 21 x 30 cm + 1 DVD. - (50 activités) .
ISBN : 978-2-86565-389-8
bibliographie, lieux ressources, webographie
Descripteurs : activité artistique
cirque
collège
enseignement élémentaire
séquence d'enseignementIndex. décimale : 791.3 Cirques Résumé : A l'aide d'une palette d'outils suggérant un apprentissage progressif de techniques simples des arts de la piste, les auteurs proposent cinquante ateliers de pratique artistique conduidant à une maîtrise des habiletés motrices, ainsi qu'à une gestion de la prise de risque et de la sécurité. Favorisant une exploitation pluridisciplinaire, avec approches transdisciplinaires, les cinquante activités proposées concourent à la formation individuelle sociale, civique et culturelle des élèves : acquisition de l'autonomie, investissement dans un projet collectif, socialisation de l'imaginaire et de la créativité. Un ouvrage facilitant l'autonomie de l'enseignant dans la mise en oeuvre d'un projet pédagogique "Arts du cirque", dans sa double dimension : motrice et artistique. Nature du document : documentaire Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 017574 791.3 BLE livre Centre de ressources-EC29 790 Sports et Loisirs Disponible 50 ACTIVITES DE JEU DRAMATIQUE EN EPS / FAURE Fabien / CRDP Limousin (2002)
Titre : 50 ACTIVITES DE JEU DRAMATIQUE EN EPS Type de document : texte imprimé Auteurs : FAURE Fabien Editeur : CRDP Limousin, 2002 Collection : 50 activités Description : 123 p. ISBN/ISSN : 978-2-86624-022-6 Descripteurs : éducation corporelle
EPS
théâtre
théâtre scolaireMots-clés : compétence transversale Résumé : L'objectif de l'ouvrage : transposer scolairement, en EPS, une pratique sociale et culturelle, le théâtre, tout en déclinant des situations nouvelles dans une finalité strictement éducative. L'approche du jeu dramatique est essentiellement physique car porteuse d'une grande variété d'expressions. Ce travail s'inscrit dans la maîtrise des compétences transversales en EPS. Nature du document : Livre Niveau : Cycle 1/Cycle 2/Cycle 3 Discipline : EPS 50 ACTIVITES DE JEU DRAMATIQUE EN EPS [texte imprimé] / FAURE Fabien . - CRDP Limousin, 2002 . - 123 p.. - (50 activités) .
ISBN : 978-2-86624-022-6
Descripteurs : éducation corporelle
EPS
théâtre
théâtre scolaireMots-clés : compétence transversale Résumé : L'objectif de l'ouvrage : transposer scolairement, en EPS, une pratique sociale et culturelle, le théâtre, tout en déclinant des situations nouvelles dans une finalité strictement éducative. L'approche du jeu dramatique est essentiellement physique car porteuse d'une grande variété d'expressions. Ce travail s'inscrit dans la maîtrise des compétences transversales en EPS. Nature du document : Livre Niveau : Cycle 1/Cycle 2/Cycle 3 Discipline : EPS Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 015632 796.07 FAU livre Centre de ressources-EC29 790 Sports et Loisirs Disponible 50 ACTIVITES POUR AGIR ET S'EXPRIMER AVEC SON CORPS A L'ECOLE MATERNELLE / Scérén-CNDP (2006)
Titre : 50 ACTIVITES POUR AGIR ET S'EXPRIMER AVEC SON CORPS A L'ECOLE MATERNELLE Type de document : texte imprimé Auteurs : Marc BLANCHET, Directeur de publication Editeur : Scérén-CNDP, 2006 Autre Editeur : CRDP Midi-Pyrénées Description : 157 p. Présentation : ill. en noir Format : 21 x 30 cm ISBN/ISSN : 978-2-86565-038-5 Note générale : bibliographie Descripteurs : enseignement pré-élémentaire
EPS
séquence d'enseignementIndex. décimale : 095 Pédagogie : EPS - Education à la responsabilité Résumé : L'ouvrage 50 activités pour agir et s'exprimer avec son corps présente, dans le cadre des nouveaux programmes, un ensemble de ressources et d'activités pédagogiques mobilisables dans une situation d'éducation physique.
La démarche et les situations exposées favorisent la mise en place de liens avec les autres domaines de l'école maternelle. Si le point de départ se situe toujours dans l'activité physique, la mise en uvre de l'activité crée le prétexte, l'occasion ou la nécessité, d'investir un des quatre autres domaines de l'école maternelle : le langage, vivre ensemble, découvrir le monde, la sensibilité, l'imagination, la création.
Cet outil réaliste et expérimenté en classe propose des fiches-ressources dans lesquelles on trouvera des informations ou des analyses sur l'éducation physique à l'école maternelle et des fiches pédagogiques présentant des situations concrètes de mise en uvre. Les " 50 activités " décrites sont classées à partir des quatre compétences spécifiques de l'éducation physique en école maternelle : réaliser une action que l'on peut mesurer, adapter ses déplacements à différents types d'environnements, coopérer et s'opposer individuellement ou collectivement, réaliser des actions à visées artistique, esthétique ou expressive.Nature du document : documentaire 50 ACTIVITES POUR AGIR ET S'EXPRIMER AVEC SON CORPS A L'ECOLE MATERNELLE [texte imprimé] / Marc BLANCHET, Directeur de publication . - Scérén-CNDP : CRDP Midi-Pyrénées, 2006 . - 157 p. : ill. en noir ; 21 x 30 cm.
ISBN : 978-2-86565-038-5
bibliographie
Descripteurs : enseignement pré-élémentaire
EPS
séquence d'enseignementIndex. décimale : 095 Pédagogie : EPS - Education à la responsabilité Résumé : L'ouvrage 50 activités pour agir et s'exprimer avec son corps présente, dans le cadre des nouveaux programmes, un ensemble de ressources et d'activités pédagogiques mobilisables dans une situation d'éducation physique.
La démarche et les situations exposées favorisent la mise en place de liens avec les autres domaines de l'école maternelle. Si le point de départ se situe toujours dans l'activité physique, la mise en uvre de l'activité crée le prétexte, l'occasion ou la nécessité, d'investir un des quatre autres domaines de l'école maternelle : le langage, vivre ensemble, découvrir le monde, la sensibilité, l'imagination, la création.
Cet outil réaliste et expérimenté en classe propose des fiches-ressources dans lesquelles on trouvera des informations ou des analyses sur l'éducation physique à l'école maternelle et des fiches pédagogiques présentant des situations concrètes de mise en uvre. Les " 50 activités " décrites sont classées à partir des quatre compétences spécifiques de l'éducation physique en école maternelle : réaliser une action que l'on peut mesurer, adapter ses déplacements à différents types d'environnements, coopérer et s'opposer individuellement ou collectivement, réaliser des actions à visées artistique, esthétique ou expressive.Nature du document : documentaire Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 008667 796.07 SCE livre Centre de ressources-EC29 790 Sports et Loisirs Disponible 50 JEUX DE LUTTE / Daniel EICHELBRENNER / Editions EP&S (2001)
Titre : 50 JEUX DE LUTTE Type de document : texte imprimé Auteurs : Daniel EICHELBRENNER, Auteur Editeur : Editions EP&S, 2001 Collection : Des jeux aux sports Description : 65 p. Présentation : ill. en noir ISBN/ISSN : 978-2-86713-239-1 Descripteurs : EPS
lutteIndex. décimale : 095 Pédagogie : EPS - Education à la responsabilité Nature du document : documentaire 50 JEUX DE LUTTE [texte imprimé] / Daniel EICHELBRENNER, Auteur . - Editions EP&S, 2001 . - 65 p. : ill. en noir. - (Des jeux aux sports) .
ISBN : 978-2-86713-239-1
Descripteurs : EPS
lutteIndex. décimale : 095 Pédagogie : EPS - Education à la responsabilité Nature du document : documentaire Exemplaires (2)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 024622 796.8 EIC livre Centre de ressources-EC29 790 Sports et Loisirs Disponible 013646 796.8 EIC livre Centre de ressources-EC29 790 Sports et Loisirs Disponible 50 SITUATIONS CORPORELLES A VIVRE A L'ECOLE / UGSEL
Titre : 50 SITUATIONS CORPORELLES A VIVRE A L'ECOLE : Présence et intériorité dans les apprentissages Type de document : texte imprimé Editeur : UGSEL Description : 15 p. Présentation : ill. en coul. Matériel : 10 fiches d'activités Descripteurs : éducation corporelle
EPS
séquence d'enseignementIndex. décimale : 796.07 Enseignement, étude du sport Note de contenu : 1 dossier pédagogique "Le corps à l'école" + 10 fiches d'activités : respirer, communiquer, se libérer, s'équilibrer, s'apaiser, se recentrer, se connaître, se relaxer, se réactiver, s'étirer. Nature du document : documentaire 50 SITUATIONS CORPORELLES A VIVRE A L'ECOLE : Présence et intériorité dans les apprentissages [texte imprimé] . - UGSEL, [s.d.] . - 15 p. : ill. en coul. + 10 fiches d'activités.
Descripteurs : éducation corporelle
EPS
séquence d'enseignementIndex. décimale : 796.07 Enseignement, étude du sport Note de contenu : 1 dossier pédagogique "Le corps à l'école" + 10 fiches d'activités : respirer, communiquer, se libérer, s'équilibrer, s'apaiser, se recentrer, se connaître, se relaxer, se réactiver, s'étirer. Nature du document : documentaire Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 010707 796.07 UGS livre Centre de ressources-EC29 790 Sports et Loisirs Disponible 60 EXERCICES D'ENTRAINEMENT AU THEATRE : A PARTIR DE 8 ANS : A L'ATTENTION DES INSTITUTEURS, PROFESSEURS ET ANIMATEURS / Alain HERIL / Retz (1994)
Titre : 60 EXERCICES D'ENTRAINEMENT AU THEATRE : A PARTIR DE 8 ANS : A L'ATTENTION DES INSTITUTEURS, PROFESSEURS ET ANIMATEURS Type de document : texte imprimé Auteurs : Alain HERIL ; Dominique MEGRIER ; STEINMETZ Yves, préf. Editeur : Retz, 1994 Collection : Pédagogie pratique Description : 127 p. : ill. ISBN/ISSN : 978-2-7256-1491-5 Note générale : Bibliogr. - Musicogr. Descripteurs : création artistique
créativité
diction
éducation corporelle
expression corporelle
expression orale
improvisation
perception d'autrui
perception de l'espace
perception de soi
relaxation
respiration
rythme
schéma corporel
théâtre
théâtre scolaire
travail de groupe
voixMots-clés : attitude corporelle écoute Résumé : Souvent, le travail théâtral avec les enfants n'est considéré que dans sa phase visible : la représentation, pour laquelle on s'attache principalement au texte, aux décors et aux costumes. Manque alors l'essentiel, c'est-à-dire la réflexion et le travail sur le corps, l'espace, la respiration et la voix, l'écoute et le rythme, le contact, la relaxation. Ce livre propose des exercices pour entraîner les participants à vaincre leur timidité, débloquer leur expression, affiner leurs perceptions, maîtriser leur gestuelle et leur voix, changer d'état... Nature du document : Livre 60 EXERCICES D'ENTRAINEMENT AU THEATRE : A PARTIR DE 8 ANS : A L'ATTENTION DES INSTITUTEURS, PROFESSEURS ET ANIMATEURS [texte imprimé] / Alain HERIL ; Dominique MEGRIER ; STEINMETZ Yves, préf. . - Retz, 1994 . - 127 p. : ill.. - (Pédagogie pratique) .
ISBN : 978-2-7256-1491-5
Bibliogr. - Musicogr.
Descripteurs : création artistique
créativité
diction
éducation corporelle
expression corporelle
expression orale
improvisation
perception d'autrui
perception de l'espace
perception de soi
relaxation
respiration
rythme
schéma corporel
théâtre
théâtre scolaire
travail de groupe
voixMots-clés : attitude corporelle écoute Résumé : Souvent, le travail théâtral avec les enfants n'est considéré que dans sa phase visible : la représentation, pour laquelle on s'attache principalement au texte, aux décors et aux costumes. Manque alors l'essentiel, c'est-à-dire la réflexion et le travail sur le corps, l'espace, la respiration et la voix, l'écoute et le rythme, le contact, la relaxation. Ce livre propose des exercices pour entraîner les participants à vaincre leur timidité, débloquer leur expression, affiner leurs perceptions, maîtriser leur gestuelle et leur voix, changer d'état... Nature du document : Livre Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 022834 792 HER livre Centre de ressources-EC29 790 Sports et Loisirs Disponible L'acrobatie / Editions EP&S (2010)
Titre : L'acrobatie Type de document : texte imprimé Auteurs : Denis Hauw (1964-....), Directeur de publication Editeur : Editions EP&S, 2010 Collection : Pour l'action (Paris) Description : 128 p. ISBN/ISSN : 978-2-86713-382-4 Prix : 14 EUR Langues : Français (fre) Index. décimale : 796.47 Nature du document : documentaire L'acrobatie [texte imprimé] / Denis Hauw (1964-....), Directeur de publication . - Editions EP&S, 2010 . - 128 p.. - (Pour l'action (Paris)) .
ISBN : 978-2-86713-382-4 : 14 EUR
Langues : Français (fre)
Index. décimale : 796.47 Nature du document : documentaire Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 024600 796.47 HAU livre Centre de ressources-EC29 790 Sports et Loisirs Disponible DE L'ACROSPORT A LA GYMNASTIQUE ACROBATIQUE / Editions EP&S
Titre : DE L'ACROSPORT A LA GYMNASTIQUE ACROBATIQUE Type de document : texte imprimé Editeur : Editions EP&S Collection : "De l'école... aux associations" Description : 271 p. Présentation : ill. en noir Format : 20 x 25 ISBN/ISSN : 978-2-86713-372-5 Descripteurs : EPS
gymnastique sportive
séquence d'enseignementMots-clés : gymnastique acrobatique Index. décimale : 095 Pédagogie : EPS - Education à la responsabilité Résumé : Sommaire : Présentation et caractéristiques de la gymnastique acrobatique ; Les pyramides : fiches pédagogiques ; L'organisation de cycles de gymnastique acrobatique en EPS. Nature du document : documentaire DE L'ACROSPORT A LA GYMNASTIQUE ACROBATIQUE [texte imprimé] . - Editions EP&S, [s.d.] . - 271 p. : ill. en noir ; 20 x 25. - ("De l'école... aux associations") .
ISBN : 978-2-86713-372-5
Descripteurs : EPS
gymnastique sportive
séquence d'enseignementMots-clés : gymnastique acrobatique Index. décimale : 095 Pédagogie : EPS - Education à la responsabilité Résumé : Sommaire : Présentation et caractéristiques de la gymnastique acrobatique ; Les pyramides : fiches pédagogiques ; L'organisation de cycles de gymnastique acrobatique en EPS. Nature du document : documentaire Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 011172 796.44 DEL livre Centre de ressources-EC29 790 Sports et Loisirs Disponible L'activité collective / Editions EP&S (2015)
Titre : L'activité collective Type de document : texte imprimé Auteurs : Olivier Vors, Directeur de publication Editeur : Editions EP&S, 2015 Collection : Pour l'action (Paris) num. 23 Description : 124 p. ISBN/ISSN : 978-2-86713-495-1 Note générale : La couv. porte en plus : "éducation physique, sport de haut niveau"
Bibliogr. p. 127. Lexique. IndexRésumé : Nombreuses sont les situations de la vie courante qui conduisent plusieurs individus à entrer en interaction. Peut-on pour autant qualifier ces situations d'activités collectives ? Cet ouvrage propose des illustrations dans les champs éducatif et sportif afin de saisir la signification profonde d'un phénomène qui ne cesse d'interroger Nature du document : Livre L'activité collective [texte imprimé] / Olivier Vors, Directeur de publication . - Editions EP&S, 2015 . - 124 p.. - (Pour l'action (Paris); 23) .
ISBN : 978-2-86713-495-1
La couv. porte en plus : "éducation physique, sport de haut niveau"
Bibliogr. p. 127. Lexique. Index
Résumé : Nombreuses sont les situations de la vie courante qui conduisent plusieurs individus à entrer en interaction. Peut-on pour autant qualifier ces situations d'activités collectives ? Cet ouvrage propose des illustrations dans les champs éducatif et sportif afin de saisir la signification profonde d'un phénomène qui ne cesse d'interroger Nature du document : Livre Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 025135 796.07 VOR livre Centre de ressources-EC29 790 Sports et Loisirs Disponible L'activité physique en maternelle / Frédéric Moyence / Revigny-sur-Ornain : Martin média (2016)
Titre : L'activité physique en maternelle : 100 jeux & projets de la TPS à la GS ; programme 2015 Type de document : texte imprimé Auteurs : Frédéric Moyence, Auteur Editeur : Revigny-sur-Ornain : Martin média, 2016 Collection : Collection La Classe (Revigny), ISSN 1285-5375 Description : 92 p. Présentation : ill. en coul. Format : 22 cm ISBN/ISSN : 978-2-35058-246-7 Prix : 15 EUR Note générale : TPS = toute petite section. GS = grande section
Bibliogr. p. 91-92Langues : Français (fre) Résumé : Cet ouvrage inédit rassemble 100 jeux traditionnels, réinventés ou novateurs, testés en classe. Ils répondent aux 4 objectifs du nouveau programme de la maternelle. Chacune des activités est présentée sous forme de fiche détaillée (objectif spécifique, durée, niveau, liste du matériel nécessaire, déroulement précis et illustré ). L'activité physique en maternelle : 100 jeux & projets de la TPS à la GS ; programme 2015 [texte imprimé] / Frédéric Moyence, Auteur . - Revigny-sur-Ornain : Martin média, 2016 . - 92 p. : ill. en coul. ; 22 cm. - (Collection La Classe (Revigny), ISSN 1285-5375) .
ISBN : 978-2-35058-246-7 : 15 EUR
TPS = toute petite section. GS = grande section
Bibliogr. p. 91-92
Langues : Français (fre)
Résumé : Cet ouvrage inédit rassemble 100 jeux traditionnels, réinventés ou novateurs, testés en classe. Ils répondent aux 4 objectifs du nouveau programme de la maternelle. Chacune des activités est présentée sous forme de fiche détaillée (objectif spécifique, durée, niveau, liste du matériel nécessaire, déroulement précis et illustré ). Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 022296 796.07 MOY livre Centre de ressources-EC29 790 Sports et Loisirs Disponible Activités aquatiques / Pierre-Philippe Bureau / Editions EP&S (2012)
Titre : Activités aquatiques : Water-polo, natation synchronisée, natation subaquatique, sauvetage Type de document : texte imprimé Auteurs : Pierre-Philippe Bureau, Auteur ; Véronique Bury, Auteur Editeur : Editions EP&S, 2012 Collection : De l'initiation au perfectionnement Description : 126 p. ISBN/ISSN : 978-2-86713-418-0 Descripteurs : EPS Mots-clés : natation natation synchronisée Résumé : Water-polo, natation synchronisée, natation subaquatique, sauvetage : en utilisant la richesse des activités aquatiques, diversifiez vos contenus d'enseignement pour faire accéder tous les élèves au savoir-nager. Pour chaque activité, 24 situations permettent de progresser vers l'acquisition du savoir-nager. Nature du document : documentaire Activités aquatiques : Water-polo, natation synchronisée, natation subaquatique, sauvetage [texte imprimé] / Pierre-Philippe Bureau, Auteur ; Véronique Bury, Auteur . - Editions EP&S, 2012 . - 126 p.. - (De l'initiation au perfectionnement) .
ISBN : 978-2-86713-418-0
Descripteurs : EPS Mots-clés : natation natation synchronisée Résumé : Water-polo, natation synchronisée, natation subaquatique, sauvetage : en utilisant la richesse des activités aquatiques, diversifiez vos contenus d'enseignement pour faire accéder tous les élèves au savoir-nager. Pour chaque activité, 24 situations permettent de progresser vers l'acquisition du savoir-nager. Nature du document : documentaire Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 021805 797 BUR livre Centre de ressources-EC29 790 Sports et Loisirs Disponible Activités expressives et artistiques / Éric Bernad / Editions EP&S (2019)
Titre : Activités expressives et artistiques : 500 adaptations pour une inclusion réussie Type de document : texte imprimé Auteurs : Éric Bernad, Auteur ; Xavier Chigot, Auteur ; Marianne Hassid, Auteur Editeur : Editions EP&S, 2019 Collection : Handicaps et activité physique Description : 94 p. ISBN/ISSN : 978-2-86713-590-3 Langues : Français (fre) Résumé : Danse (Rondes et jeux chantés - Danse collective - Danse créative) ; Marionnettes ; Arts du cirque ; Escrime artistique ; Gymnastique rythmique. 35 situations ludiques et évolutives permettront d'initier les enfants de 2 à 11 ans aux activités expressives et artistiques en tenant compte des particularités de chacun. Ces activités, qui ont pour finalité une représentation devant un public, sollicitent plus particulièrement le corps "sensible".
Mettant en jeu la créativité, l'expression et la communication des émotions, le respect de soi et des autres, elles s'inscrivent parfaitement dans une démarche inclusive. La démarche est fondée sur l'observation des pratiquants dans une situation donnée, la formulation d'hypothèses sur les causes des difficultés rencontrées et des propositions d'adaptations pour répondre aux besoins identifiés. Ces propositions concrètes et opérationnelles s'adressent à tous les intervenants, notamment ceux qui accueillent un (ou plusieurs) jeune(s) en situation de handicap au sein d'un groupe de pratiquants dits valides.Activités expressives et artistiques : 500 adaptations pour une inclusion réussie [texte imprimé] / Éric Bernad, Auteur ; Xavier Chigot, Auteur ; Marianne Hassid, Auteur . - Editions EP&S, 2019 . - 94 p.. - (Handicaps et activité physique) .
ISBN : 978-2-86713-590-3
Langues : Français (fre)
Résumé : Danse (Rondes et jeux chantés - Danse collective - Danse créative) ; Marionnettes ; Arts du cirque ; Escrime artistique ; Gymnastique rythmique. 35 situations ludiques et évolutives permettront d'initier les enfants de 2 à 11 ans aux activités expressives et artistiques en tenant compte des particularités de chacun. Ces activités, qui ont pour finalité une représentation devant un public, sollicitent plus particulièrement le corps "sensible".
Mettant en jeu la créativité, l'expression et la communication des émotions, le respect de soi et des autres, elles s'inscrivent parfaitement dans une démarche inclusive. La démarche est fondée sur l'observation des pratiquants dans une situation donnée, la formulation d'hypothèses sur les causes des difficultés rencontrées et des propositions d'adaptations pour répondre aux besoins identifiés. Ces propositions concrètes et opérationnelles s'adressent à tous les intervenants, notamment ceux qui accueillent un (ou plusieurs) jeune(s) en situation de handicap au sein d'un groupe de pratiquants dits valides.Exemplaires (2)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 026164 796.44 BER livre Centre de ressources-EC29 790 Sports et Loisirs Disponible 026168 796.44 BER livre Centre de ressources-EC29 790 Sports et Loisirs Disponible ACTIVITES MOTRICES ET JEUX COLLECTIFS : CYCLE 1 / Jean-Claude BOULO / Bordas (2005)
Titre : ACTIVITES MOTRICES ET JEUX COLLECTIFS : CYCLE 1 Type de document : texte imprimé Auteurs : Jean-Claude BOULO, Auteur ; Jean-Claude OLIVIER, Auteur ; Dominique VARVARAIS, Auteur Editeur : Bordas, 2005 Collection : Pratique pédagogique Description : 272 p. Présentation : ill. en noir ISBN/ISSN : 978-2-04-732057-0 Descripteurs : école maternelle
motricité
pré-élémentaire grande section
pré-élémentaire moyenne section
pré-élémentaire petite sectionMots-clés : jeu collectif Index. décimale : 095 Pédagogie : EPS - Education à la responsabilité Nature du document : documentaire ACTIVITES MOTRICES ET JEUX COLLECTIFS : CYCLE 1 [texte imprimé] / Jean-Claude BOULO, Auteur ; Jean-Claude OLIVIER, Auteur ; Dominique VARVARAIS, Auteur . - Bordas, 2005 . - 272 p. : ill. en noir. - (Pratique pédagogique) .
ISBN : 978-2-04-732057-0
Descripteurs : école maternelle
motricité
pré-élémentaire grande section
pré-élémentaire moyenne section
pré-élémentaire petite sectionMots-clés : jeu collectif Index. décimale : 095 Pédagogie : EPS - Education à la responsabilité Nature du document : documentaire Exemplaires (3)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 026878 796.07 BOU livre BU Keraudren 790 Sports et Loisirs Disponible 007878 796.07 BOU livre Centre de ressources-EC29 790 Sports et Loisirs Disponible 007879 796.07 BOU livre Centre de ressources-EC29 790 Sports et Loisirs Disponible ACTIVITES MOTRICES EN MOYENNE ET GRANDE SECTION / BRUEL-TRUCHOT Annie / Nathan (1986)
Titre : ACTIVITES MOTRICES EN MOYENNE ET GRANDE SECTION Type de document : texte imprimé Auteurs : BRUEL-TRUCHOT Annie ; BERZI Andrée Editeur : Nathan, 1986 Collection : Pédagogie préscolaire. Vivre à la maternelle Description : 125 p. : ill., couv. ill. en coul. ISBN/ISSN : 978-2-09-147040-5 Descripteurs : éducation rythmique
motricité
outil pédagogique
pré-élémentaire grande section
pré-élémentaire moyenne sectionNature du document : Livre ACTIVITES MOTRICES EN MOYENNE ET GRANDE SECTION [texte imprimé] / BRUEL-TRUCHOT Annie ; BERZI Andrée . - Nathan, 1986 . - 125 p. : ill., couv. ill. en coul.. - (Pédagogie préscolaire. Vivre à la maternelle) .
ISBN : 978-2-09-147040-5
Descripteurs : éducation rythmique
motricité
outil pédagogique
pré-élémentaire grande section
pré-élémentaire moyenne sectionNature du document : Livre Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 022506 796.07 BRU livre Centre de ressources-EC29 790 Sports et Loisirs Disponible ACTIVITES PHYSIQUES EN MATERNELLE / Chantal CABUS / Editions EP&S (2000)
Titre : ACTIVITES PHYSIQUES EN MATERNELLE : Une entrée dans les compétences. Un essai de pédagogie de médiation Type de document : texte imprimé Auteurs : Chantal CABUS, Auteur Editeur : Editions EP&S, 2000 Collection : Activité sportive et éducation Description : 87 p. Présentation : ill. en noir Format : 21 cm ISBN/ISSN : 978-2-86713-195-0 Note générale : bibliographie
Descripteurs : athlétisme
danse contemporaine
enseignement pré-élémentaire
EPS
lutte
pré-élémentaire grande section
pré-élémentaire moyenne section
pré-élémentaire petite section
séquence d'enseignementIndex. décimale : 095 Pédagogie : EPS - Education à la responsabilité Résumé : Proposer aux enseignants de maternelle une stratégie d'apprentissage dite de médiation et des contenus pour leur projet en activité motrice : tel est le double objectif de cet ouvrage. C'est à travers de nombreux jeux pour les trois sections de maternelle que l'enfant développera, grâce à l'échange continu et la verbalisation, les compétences nécessaires à l'acquisition de savoir-faire propres au domaine des activités physiques et sportives. Nature du document : documentaire ACTIVITES PHYSIQUES EN MATERNELLE : Une entrée dans les compétences. Un essai de pédagogie de médiation [texte imprimé] / Chantal CABUS, Auteur . - Editions EP&S, 2000 . - 87 p. : ill. en noir ; 21 cm. - (Activité sportive et éducation) .
ISBN : 978-2-86713-195-0
bibliographie
Descripteurs : athlétisme
danse contemporaine
enseignement pré-élémentaire
EPS
lutte
pré-élémentaire grande section
pré-élémentaire moyenne section
pré-élémentaire petite section
séquence d'enseignementIndex. décimale : 095 Pédagogie : EPS - Education à la responsabilité Résumé : Proposer aux enseignants de maternelle une stratégie d'apprentissage dite de médiation et des contenus pour leur projet en activité motrice : tel est le double objectif de cet ouvrage. C'est à travers de nombreux jeux pour les trois sections de maternelle que l'enfant développera, grâce à l'échange continu et la verbalisation, les compétences nécessaires à l'acquisition de savoir-faire propres au domaine des activités physiques et sportives. Nature du document : documentaire Exemplaires (2)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 000564 796.07 CAB livre Centre de ressources-EC29 790 Sports et Loisirs Disponible 024615 796.07 CAB livre Centre de ressources-EC29 790 Sports et Loisirs Disponible ALMANACH DU CINEMA : EDITION DU CENTENAIRE / HUGUES Philippe d' / Encyclopaedia Universalis (1995)
Titre : ALMANACH DU CINEMA : EDITION DU CENTENAIRE Type de document : texte imprimé Auteurs : HUGUES Philippe d' Editeur : Encyclopaedia Universalis, 1995 Description : 670 p. : ill. en noir et en coul. ISBN/ISSN : 978-2-85229-705-0 Note générale : Bibliogr. - Chronologie. - Index Descripteurs : acteur
cinéma
festival
film
histoire
réalisateur cinéma-télévisionMots-clés : producteur Résumé : Chronologie détaillée et commentée, mois par mois, des événements cinématographiques (films, acteurs, réalisateurs, producteurs, courants cinématographiques, festivals, etc.) des origines à décembre 1994. Nature du document : Livre Genre : référentiel ALMANACH DU CINEMA : EDITION DU CENTENAIRE [texte imprimé] / HUGUES Philippe d' . - Encyclopaedia Universalis, 1995 . - 670 p. : ill. en noir et en coul.
ISBN : 978-2-85229-705-0
Bibliogr. - Chronologie. - Index
Descripteurs : acteur
cinéma
festival
film
histoire
réalisateur cinéma-télévisionMots-clés : producteur Résumé : Chronologie détaillée et commentée, mois par mois, des événements cinématographiques (films, acteurs, réalisateurs, producteurs, courants cinématographiques, festivals, etc.) des origines à décembre 1994. Nature du document : Livre Genre : référentiel Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 007035 791.4 HUG livre Centre de ressources-EC29 790 Sports et Loisirs Disponible APPRENDRE EN EDUCATION PHYSIQUE CYCLE 1 : TOME 1 / Christophe CORTYL / Scérén-CNDP (2004)
Titre : APPRENDRE EN EDUCATION PHYSIQUE CYCLE 1 : TOME 1 Type de document : texte imprimé Auteurs : Christophe CORTYL, Auteur ; Philippe KAPUSTA, Auteur Editeur : Scérén-CNDP, 2004 Collection : Outils pour les cycles Description : 178 p. Présentation : ill. en noir ISBN/ISSN : 978-2-86623-486-7 Note générale : glossaire, bibliographie
Descripteurs : cycle des apprentissages premiers
éducation physique
enseignement pré-élémentaire
EPSIndex. décimale : 095 Pédagogie : EPS - Education à la responsabilité Résumé : Les apprentissages moteurs sont au carrefour d'enjeux importants à l'école maternelle. Cet ouvrage tente de répondre aux préoccupations pratiques des enseignants en développant les principens suivants :
- Traiter les activités motrices sous forme de thèmes moteurs, exprimés en verbes d'action, afin de passer "des actions motrices fondamentales aux activités physiques" (programme 2002.
- Baliser la scolarité de l'élève, de 2 ans la GS, grâce à des situations repères claires et signifiantes pour l'enfant.
- Accompagner ces situations repères d'apprentissages moteurs : une attention particulière est en effet portée à la définition de ce que l'élève a à apprendre à une étape de sa scolarité.
Modéliser une démarche d'enseignement (unité d'apprentissage de 6 séance au moins) pragmatique, réellement centrée sur l'élève en action, c'est-à-dire susceptible d'engager chaque enfant de la classe dans des progrès moteurs.
Les thèmes : sauter, lancer ; marcher, tourner, s'orienter ; tirer-pousser, s'opposer collectivement (transporter, éviter),et danser font l'objet de propositions pratiques dans ce premier tome.Nature du document : documentaire APPRENDRE EN EDUCATION PHYSIQUE CYCLE 1 : TOME 1 [texte imprimé] / Christophe CORTYL, Auteur ; Philippe KAPUSTA, Auteur . - Scérén-CNDP, 2004 . - 178 p. : ill. en noir. - (Outils pour les cycles) .
ISBN : 978-2-86623-486-7
glossaire, bibliographie
Descripteurs : cycle des apprentissages premiers
éducation physique
enseignement pré-élémentaire
EPSIndex. décimale : 095 Pédagogie : EPS - Education à la responsabilité Résumé : Les apprentissages moteurs sont au carrefour d'enjeux importants à l'école maternelle. Cet ouvrage tente de répondre aux préoccupations pratiques des enseignants en développant les principens suivants :
- Traiter les activités motrices sous forme de thèmes moteurs, exprimés en verbes d'action, afin de passer "des actions motrices fondamentales aux activités physiques" (programme 2002.
- Baliser la scolarité de l'élève, de 2 ans la GS, grâce à des situations repères claires et signifiantes pour l'enfant.
- Accompagner ces situations repères d'apprentissages moteurs : une attention particulière est en effet portée à la définition de ce que l'élève a à apprendre à une étape de sa scolarité.
Modéliser une démarche d'enseignement (unité d'apprentissage de 6 séance au moins) pragmatique, réellement centrée sur l'élève en action, c'est-à-dire susceptible d'engager chaque enfant de la classe dans des progrès moteurs.
Les thèmes : sauter, lancer ; marcher, tourner, s'orienter ; tirer-pousser, s'opposer collectivement (transporter, éviter),et danser font l'objet de propositions pratiques dans ce premier tome.Nature du document : documentaire Exemplaires (2)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 007826 796.07 SCE livre Centre de ressources-EC29 790 Sports et Loisirs Disponible 008665 796.07 SCE livre Centre de ressources-EC29 790 Sports et Loisirs Disponible APPRENDRE EN EDUCATION PHYSIQUE CYCLE 1 : TOME 2 / Christophe CORTYL / Scérén-CNDP (2004)
Titre : APPRENDRE EN EDUCATION PHYSIQUE CYCLE 1 : TOME 2 Type de document : texte imprimé Auteurs : Christophe CORTYL, Auteur ; Philippe KAPUSTA, Auteur Editeur : Scérén-CNDP, 2004 Collection : Outils pour les cycles Description : 225 p. ; ill. en noir ISBN/ISSN : 978-2-86623-489-8 Note générale : glossaire, bibliogr.
Descripteurs : cycle des apprentissages premiers
éducation physique
enseignement pré-élémentaire
EPSIndex. décimale : 095 Pédagogie : EPS - Education à la responsabilité Résumé : Les apprentissages moteurs sont au carrefour d'enjeux importants à l'école maternelle. Cet "Outils pour les Cycles" tente de répondre aux préoccupations pratiques des enseignants en développant les principes suivants : Traiter les activités motrices sous formes de Thèmes moteurs, exprimés en verbes d'action, afin de passer à des actions motrices fondamentales aux activités physiques (Programmes 2002) ; Baliser la scolarité de l'élève, de 2 ans à la grande section, grâce à des situation-repères claires et signifiantes pour l'enfant ; Accompagner ces situations-repères d'apprentissages-moteurs : une attention particulière est en effet portée à la définition de ce que l'élève doit apprendre à une étape de sa scolarité ; Modéliser une démarche d'enseignement (unité d'apprentissage de 6 séances au moins) pragmatique, réellement centrée sur l'élève en action, c'est-à-dire susceptible d'engager chaque enfant de la classe dans des progrès moteurs. Les thèmes : sauter, lancer, marcher, tourner, s'orienter, tirer, pousser, s'opposer collectivement (transporter, éviter) et danser ont fait l'objet de propositions pratiques dans le premier tome. Ce second tome complète ces propositions en traitant des thèmes : courir, franchir avec les mains, se renverser, se suspendre, piloter un engin, grimper, poster, s'opposer individuellement, s'opposer collectivement (lancer, envoyer), danser collectivement, manipuler du matériel, l'éducation physique des " tout-petits " est abordée en fin d'ouvrage. Nature du document : documentaire APPRENDRE EN EDUCATION PHYSIQUE CYCLE 1 : TOME 2 [texte imprimé] / Christophe CORTYL, Auteur ; Philippe KAPUSTA, Auteur . - Scérén-CNDP, 2004 . - 225 p. ; ill. en noir. - (Outils pour les cycles) .
ISBN : 978-2-86623-489-8
glossaire, bibliogr.
Descripteurs : cycle des apprentissages premiers
éducation physique
enseignement pré-élémentaire
EPSIndex. décimale : 095 Pédagogie : EPS - Education à la responsabilité Résumé : Les apprentissages moteurs sont au carrefour d'enjeux importants à l'école maternelle. Cet "Outils pour les Cycles" tente de répondre aux préoccupations pratiques des enseignants en développant les principes suivants : Traiter les activités motrices sous formes de Thèmes moteurs, exprimés en verbes d'action, afin de passer à des actions motrices fondamentales aux activités physiques (Programmes 2002) ; Baliser la scolarité de l'élève, de 2 ans à la grande section, grâce à des situation-repères claires et signifiantes pour l'enfant ; Accompagner ces situations-repères d'apprentissages-moteurs : une attention particulière est en effet portée à la définition de ce que l'élève doit apprendre à une étape de sa scolarité ; Modéliser une démarche d'enseignement (unité d'apprentissage de 6 séances au moins) pragmatique, réellement centrée sur l'élève en action, c'est-à-dire susceptible d'engager chaque enfant de la classe dans des progrès moteurs. Les thèmes : sauter, lancer, marcher, tourner, s'orienter, tirer, pousser, s'opposer collectivement (transporter, éviter) et danser ont fait l'objet de propositions pratiques dans le premier tome. Ce second tome complète ces propositions en traitant des thèmes : courir, franchir avec les mains, se renverser, se suspendre, piloter un engin, grimper, poster, s'opposer individuellement, s'opposer collectivement (lancer, envoyer), danser collectivement, manipuler du matériel, l'éducation physique des " tout-petits " est abordée en fin d'ouvrage. Nature du document : documentaire Exemplaires (2)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 007827 796.07 SCE livre Centre de ressources-EC29 790 Sports et Loisirs Disponible 008666 796.07 SCE livre Centre de ressources-EC29 790 Sports et Loisirs Sorti jusqu'au 08/04/2020 APPRENDRE A FAIRE DU VELO DES LA MATERNELLE / Marie-José LE CALVEZ / Editions EP&S (2001)
Titre : APPRENDRE A FAIRE DU VELO DES LA MATERNELLE : 2 unités d'apprentissage, 24 situations pour les 4-6 ans Type de document : texte imprimé Auteurs : Marie-José LE CALVEZ, Auteur ; Francine RENARD, Auteur Editeur : Editions EP&S, 2001 Collection : Des jeux aux sports Description : 48 p. Présentation : ill. en coul. Format : 21 x 27 cm ISBN/ISSN : 978-2-86713-179-0 Descripteurs : bicyclette
cycle des apprentissages premiers
école maternelle
enseignement pré-élémentaire
EPS
séquence d'enseignementIndex. décimale : 095 Pédagogie : EPS - Education à la responsabilité Résumé : Cet ouvrage est composé de deux unités d'apprentissage du vélo pour les 4-6 ans. Chaque unité propose des exercices variés qui font appel à plusieurs conduites motrices : prendre possession du vélo, s'équilibrer, conduire, freiner, etc. Les unités sont ponctuées par une suggestion de parcours à réaliser le plus vite possible en respectant les consignes données. Nature du document : documentaire APPRENDRE A FAIRE DU VELO DES LA MATERNELLE : 2 unités d'apprentissage, 24 situations pour les 4-6 ans [texte imprimé] / Marie-José LE CALVEZ, Auteur ; Francine RENARD, Auteur . - Editions EP&S, 2001 . - 48 p. : ill. en coul. ; 21 x 27 cm. - (Des jeux aux sports) .
ISBN : 978-2-86713-179-0
Descripteurs : bicyclette
cycle des apprentissages premiers
école maternelle
enseignement pré-élémentaire
EPS
séquence d'enseignementIndex. décimale : 095 Pédagogie : EPS - Education à la responsabilité Résumé : Cet ouvrage est composé de deux unités d'apprentissage du vélo pour les 4-6 ans. Chaque unité propose des exercices variés qui font appel à plusieurs conduites motrices : prendre possession du vélo, s'équilibrer, conduire, freiner, etc. Les unités sont ponctuées par une suggestion de parcours à réaliser le plus vite possible en respectant les consignes données. Nature du document : documentaire Exemplaires (6)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 009829 796.6 LEC livre Centre de ressources-EC29 790 Sports et Loisirs Disponible 009828 796.6 LEC livre Centre de ressources-EC29 790 Sports et Loisirs Disponible 013548 796.6 LEC livre Centre de ressources-EC29 790 Sports et Loisirs Disponible 022796 796.6 LEC livre Centre de ressources-EC29 790 Sports et Loisirs Disponible PE21672 livre Centre de ressources-EC29 Séries de livres Disponible 024624 livre Centre de ressources-EC29 Séries de livres Sorti jusqu'au 24/12/2021 L'apprentissage moteur / Editions EP&S (1991)
Titre : L'apprentissage moteur : rôle des représentations Type de document : texte imprimé Auteurs : Jean-Pierre Famose, Directeur de publication ; Philippe Fleurance, Directeur de publication ; Yves TOUCHARD, Directeur de publication Editeur : Editions EP&S, 1991 Collection : Activités physiques et sports, recherche et formation, ISSN 0982-5061 Description : 218 p. ISBN/ISSN : 2-86713-070-0 Note générale : Cet ouvrage propose en premier lieu trois articles traitant des notions fondamentales relatives aux apprentissages moteurs. Le rôle des représentations dans l'acquisition des habiletés fait l'objet de cinq développements abordant les problèmes liés au risque, à la motivation, aux difficultés, à la planification, à la décision... la dernière partie, d'approche plus sociologique, propose des outils méthodologiques pour l'étude de la notion de représentation dans des actions de formation Langues : Français (fre) Nature du document : Livre L'apprentissage moteur : rôle des représentations [texte imprimé] / Jean-Pierre Famose, Directeur de publication ; Philippe Fleurance, Directeur de publication ; Yves TOUCHARD, Directeur de publication . - Editions EP&S, 1991 . - 218 p.. - (Activités physiques et sports, recherche et formation, ISSN 0982-5061) .
ISBN : 2-86713-070-0
Cet ouvrage propose en premier lieu trois articles traitant des notions fondamentales relatives aux apprentissages moteurs. Le rôle des représentations dans l'acquisition des habiletés fait l'objet de cinq développements abordant les problèmes liés au risque, à la motivation, aux difficultés, à la planification, à la décision... la dernière partie, d'approche plus sociologique, propose des outils méthodologiques pour l'étude de la notion de représentation dans des actions de formation
Langues : Français (fre)
Nature du document : Livre Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 025080 796.07 FAM livre Centre de ressources-EC29 790 Sports et Loisirs Disponible L'apprentissage des techniques corporelles et sportives / Arnaud Devezeaux / Editions EP&S (2021)
Titre : L'apprentissage des techniques corporelles et sportives Type de document : texte imprimé Auteurs : Arnaud Devezeaux, Auteur ; Carole Sève, Auteur ; Régis Thouvarecq, Auteur ; David Adé, Auteur ; Nicolas Terré, Auteur ; Alain Mouchet, Auteur Editeur : Editions EP&S, 2021 Collection : Les essentiels Licence STAPS Description : 118 p. ISBN/ISSN : 978-2-86713-596-5 Prix : 14 euros Langues : Français (fre) Mots-clés : sport EPS éducation physique sportive Résumé : Connaître les principales théories de l'apprentissage moteur, leurs points de convergence et de divergence, ainsi que les différentes conceptions de l'intervention qui en découlent. Comprendre les mécanismes mis en jeu par l'acquisition et le perfectionnement des techniques corporelles et sportives en vue d'une amélioration durable de la motricité. Intervenir en aménageant des dispositifs matériels et humains adaptés et en régulant l'activité des apprenants.
A partir d'un dialogue entre scientifiques et praticiens, cet ouvrage présente différentes manières de concevoir l'apprentissage des techniques corporelles et sportives. L'apprentissage moteur est en effet un objet complexe, conduisant l'intervenant à puiser dans plusieurs modèles pour mener à bien son activité professionnelle, quel que soit son secteur d'intervention : entraînement sportif, EPS, bien-être, santé...
Cette approche plurielle et compréhensive met l'accent sur le vécu des acteurs en s'intéressant à leurs préoccupations, leurs émotions, leurs sensations, ainsi qu'à l'exploitation d'opportunités significatives à leurs yeux dans l'environnement. Elle insiste sur l'importance d'une pratique consistante, de dispositifs favorisant la remobilisation des apprentissages, d'une approche tactico-technique valorisant les processus attentionnels et décisionnels.
Les situations d'apprentissage et d'entraînement sont alors conçues comme des systèmes de contraintes et de ressources permettant des acquisitions fonctionnelles, contextualisées, porteuses de sens pour les pratiquants.L'apprentissage des techniques corporelles et sportives [texte imprimé] / Arnaud Devezeaux, Auteur ; Carole Sève, Auteur ; Régis Thouvarecq, Auteur ; David Adé, Auteur ; Nicolas Terré, Auteur ; Alain Mouchet, Auteur . - Editions EP&S, 2021 . - 118 p.. - (Les essentiels Licence STAPS) .
ISBN : 978-2-86713-596-5 : 14 euros
Langues : Français (fre)
Mots-clés : sport EPS éducation physique sportive Résumé : Connaître les principales théories de l'apprentissage moteur, leurs points de convergence et de divergence, ainsi que les différentes conceptions de l'intervention qui en découlent. Comprendre les mécanismes mis en jeu par l'acquisition et le perfectionnement des techniques corporelles et sportives en vue d'une amélioration durable de la motricité. Intervenir en aménageant des dispositifs matériels et humains adaptés et en régulant l'activité des apprenants.
A partir d'un dialogue entre scientifiques et praticiens, cet ouvrage présente différentes manières de concevoir l'apprentissage des techniques corporelles et sportives. L'apprentissage moteur est en effet un objet complexe, conduisant l'intervenant à puiser dans plusieurs modèles pour mener à bien son activité professionnelle, quel que soit son secteur d'intervention : entraînement sportif, EPS, bien-être, santé...
Cette approche plurielle et compréhensive met l'accent sur le vécu des acteurs en s'intéressant à leurs préoccupations, leurs émotions, leurs sensations, ainsi qu'à l'exploitation d'opportunités significatives à leurs yeux dans l'environnement. Elle insiste sur l'importance d'une pratique consistante, de dispositifs favorisant la remobilisation des apprentissages, d'une approche tactico-technique valorisant les processus attentionnels et décisionnels.
Les situations d'apprentissage et d'entraînement sont alors conçues comme des systèmes de contraintes et de ressources permettant des acquisitions fonctionnelles, contextualisées, porteuses de sens pour les pratiquants.Exemplaires (2)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 026320 796.07 DEV livre Centre de ressources-EC29 790 Sports et Loisirs Disponible 026321 796.07 DEV livre Centre de ressources-EC29 790 Sports et Loisirs Sorti jusqu'au 19/05/2024 Les APSA et l'EPS - Champ d'apprentissage 1 / Editions EP&S (2020)
Titre : Les APSA et l'EPS - Champ d'apprentissage 1 : N°91 - Avril 2020 Type de document : texte imprimé Editeur : Editions EP&S, 2020 Collection : Webcompils de la Revue EPS Description : 72 p. Format : Format imprimé et relié Prix : 9,50 euros Note générale : Préparation aux épreuves orales et pratiques - CAPEPS et Agrégation d'EPS Langues : Français (fre) Mots-clés : EPS sport éducation physique et sportive APSA Index. décimale : 796.07 Enseignement, étude du sport Résumé : Produire une performance optimale, mesurable à une échéance donnée (collège) -
Réaliser une performance motrice maximale, mesurable à une échéance donnée (lycée)
Ce dossier contient : Un cadre de lecture - 18 articles 72 pagesLes APSA et l'EPS - Champ d'apprentissage 1 : N°91 - Avril 2020 [texte imprimé] . - Editions EP&S, 2020 . - 72 p. ; Format imprimé et relié. - (Webcompils de la Revue EPS) .
9,50 euros
Préparation aux épreuves orales et pratiques - CAPEPS et Agrégation d'EPS
Langues : Français (fre)
Mots-clés : EPS sport éducation physique et sportive APSA Index. décimale : 796.07 Enseignement, étude du sport Résumé : Produire une performance optimale, mesurable à une échéance donnée (collège) -
Réaliser une performance motrice maximale, mesurable à une échéance donnée (lycée)
Ce dossier contient : Un cadre de lecture - 18 articles 72 pagesEst accompagné deExemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 027092 796.07 EPS livre Centre de ressources-EC29 790 Sports et Loisirs Disponible Les APSA et l'EPS - Champ d'apprentissage 3 / Editions EP&S (2020)
Titre : Les APSA et l'EPS - Champ d'apprentissage 3 : N° 93 - Avril 2020 Type de document : texte imprimé Editeur : Editions EP&S, 2020 Collection : Webcompils de la Revue EPS Description : 52 p. Format : Format imprimé et relié Prix : 9,50 euros Note générale : Préparation aux épreuves orales et pratiques - CAPEPS et Agrégation d'EPS Langues : Français (fre) Mots-clés : EPS sport éducation physique et sportive APSA Index. décimale : 796.07 Enseignement, étude du sport Résumé : S'exprimer devant les autres par une prestation artistique et/ou acrobatique (collège)
Réaliser une prestation corporelle destinée à être vue et appréciée (lycée)
Ce dossier contient : Un cadre de lecture -12 articles 52 pagesLes APSA et l'EPS - Champ d'apprentissage 3 : N° 93 - Avril 2020 [texte imprimé] . - Editions EP&S, 2020 . - 52 p. ; Format imprimé et relié. - (Webcompils de la Revue EPS) .
9,50 euros
Préparation aux épreuves orales et pratiques - CAPEPS et Agrégation d'EPS
Langues : Français (fre)
Mots-clés : EPS sport éducation physique et sportive APSA Index. décimale : 796.07 Enseignement, étude du sport Résumé : S'exprimer devant les autres par une prestation artistique et/ou acrobatique (collège)
Réaliser une prestation corporelle destinée à être vue et appréciée (lycée)
Ce dossier contient : Un cadre de lecture -12 articles 52 pagesExemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 027112 796.07 EPS livre Centre de ressources-EC29 790 Sports et Loisirs Disponible Les APSA et l'EPS - Champ d'apprentissage 4 / Editions EP&S (2020)
Titre : Les APSA et l'EPS - Champ d'apprentissage 4 : N° 94 - Avril 2020 Type de document : texte imprimé Editeur : Editions EP&S, 2020 Collection : Webcompils de la Revue EPS Description : 76 p. Format : Format imprimé et relié Prix : 9,50 euros Note générale : Préparation aux épreuves orales et pratiques du CAPEPS et Agrégation Langues : Français (fre) Mots-clés : EPS sport éducation physique et sportive APSA Index. décimale : 796.07 Enseignement, étude du sport Résumé : Conduire et maîtriser un affrontement collectif ou interindividuel (collège)
Conduire et maîtriser un affrontement collectif ou interindividuel pour gagner (lycée)
Ce dossier contient :19 articles 76 pagesLes APSA et l'EPS - Champ d'apprentissage 4 : N° 94 - Avril 2020 [texte imprimé] . - Editions EP&S, 2020 . - 76 p. ; Format imprimé et relié. - (Webcompils de la Revue EPS) .
9,50 euros
Préparation aux épreuves orales et pratiques du CAPEPS et Agrégation
Langues : Français (fre)
Mots-clés : EPS sport éducation physique et sportive APSA Index. décimale : 796.07 Enseignement, étude du sport Résumé : Conduire et maîtriser un affrontement collectif ou interindividuel (collège)
Conduire et maîtriser un affrontement collectif ou interindividuel pour gagner (lycée)
Ce dossier contient :19 articles 76 pagesExemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 027113 796.07 EPS livre Centre de ressources-EC29 790 Sports et Loisirs Disponible Les APSA et l'EPS - Champ d'apprentissage 5 / Editions EP&S (2020)
Titre : Les APSA et l'EPS - Champ d'apprentissage 5 : N° 95 - Avril 2020 Type de document : texte imprimé Editeur : Editions EP&S, 2020 Collection : Webcompils de la Revue EPS Description : 45 p. Format : Format imprimé et relié Prix : 9,50 euros Note générale : Préparation aux épreuves orales et pratiques - CAPEPS et Agrégation d'EPS Langues : Français (fre) Mots-clés : EPS sport éducation physique et sportive APSA Index. décimale : 796.07 Enseignement, étude du sport Résumé : Réaliser une activité physique pour développer ses ressources et s'entretenir
Ce dossier contient : Un guide de lecture - 9 articles 45 pagesLes APSA et l'EPS - Champ d'apprentissage 5 : N° 95 - Avril 2020 [texte imprimé] . - Editions EP&S, 2020 . - 45 p. ; Format imprimé et relié. - (Webcompils de la Revue EPS) .
9,50 euros
Préparation aux épreuves orales et pratiques - CAPEPS et Agrégation d'EPS
Langues : Français (fre)
Mots-clés : EPS sport éducation physique et sportive APSA Index. décimale : 796.07 Enseignement, étude du sport Résumé : Réaliser une activité physique pour développer ses ressources et s'entretenir
Ce dossier contient : Un guide de lecture - 9 articles 45 pagesExemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 027114 796.07 EPS livre Centre de ressources-EC29 790 Sports et Loisirs Disponible Les APSA et l'EPS - Champ d'apprentissage 2 / Editions EP&S (2020)
Titre : Les APSA et l'EPS - Champ d'apprentissage 2 : N°92 - Avril 2020 Type de document : texte imprimé Editeur : Editions EP&S, 2020 Collection : Webcompils de la Revue EPS Description : 68 p. Format : Format imprimé et relié Prix : 9,50 euros Note générale : Préparation aux épreuves orales et pratiques - CAPEPS et Agrégation d'EPS Langues : Français (fre) Mots-clés : EPS sport éducation physique et sportive APSA Index. décimale : 796.07 Enseignement, étude du sport Résumé : Adapter ses déplacements à des environnements variés (collège)
Adapter son déplacement à des environnements variés et/ou incertains (lycée)
Ce dossier contient : Un cadre de lecture - 17 articles 68 pages
Les APSA et l'EPS - Champ d'apprentissage 2 : N°92 - Avril 2020 [texte imprimé] . - Editions EP&S, 2020 . - 68 p. ; Format imprimé et relié. - (Webcompils de la Revue EPS) .
9,50 euros
Préparation aux épreuves orales et pratiques - CAPEPS et Agrégation d'EPS
Langues : Français (fre)
Mots-clés : EPS sport éducation physique et sportive APSA Index. décimale : 796.07 Enseignement, étude du sport Résumé : Adapter ses déplacements à des environnements variés (collège)
Adapter son déplacement à des environnements variés et/ou incertains (lycée)
Ce dossier contient : Un cadre de lecture - 17 articles 68 pages
Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 027093 796.07 EPS livre Centre de ressources-EC29 790 Sports et Loisirs Disponible L'art Kapla. Vol. n° 2 / Johanna C. VAN DER BRUGGEN / Tom van der Bruggen (1997)
Titre : L'art Kapla. Vol. n° 2 Type de document : texte imprimé Auteurs : Johanna C. VAN DER BRUGGEN, Auteur Editeur : Tom van der Bruggen, 1997 Description : non paginé Présentation : ill. en coul. Format : 24 x 24 cm ISBN/ISSN : 978-0-9524527-1-3 Descripteurs : jeu d'adresse Index. décimale : 952 Sculpture, modelage, gravure Résumé : "Kapla" est un jeu de construction composé de modules identiques en bois, sous forme de petites planchettes, qui s'empilent en équilibre sans aucune fixation et avec lesquelles on peut construire toute sorte de formes. Nature du document : documentaire L'art Kapla. Vol. n° 2 [texte imprimé] / Johanna C. VAN DER BRUGGEN, Auteur . - Tom van der Bruggen, 1997 . - non paginé : ill. en coul. ; 24 x 24 cm.
ISBN : 978-0-9524527-1-3
Descripteurs : jeu d'adresse Index. décimale : 952 Sculpture, modelage, gravure Résumé : "Kapla" est un jeu de construction composé de modules identiques en bois, sous forme de petites planchettes, qui s'empilent en équilibre sans aucune fixation et avec lesquelles on peut construire toute sorte de formes. Nature du document : documentaire Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 012737 793 KAP livre Centre de ressources-EC29 790 Sports et Loisirs Disponible L'art Kapla. Vol. n° 3 / Johanna C. VAN DER BRUGGEN / Tom van der Bruggen (1998)
Titre : L'art Kapla. Vol. n° 3 Type de document : texte imprimé Auteurs : Johanna C. VAN DER BRUGGEN, Auteur Editeur : Tom van der Bruggen, 1998 Description : non paginé Présentation : ill. en coul. Format : 24 x 24 cm ISBN/ISSN : 978-0-9524527-2-0 Descripteurs : jeu d'adresse Index. décimale : 952 Sculpture, modelage, gravure Résumé : "Kapla" est un jeu de construction composé de modules identiques en bois, sous forme de petites planchettes, qui s'empilent en équilibre sans aucune fixation et avec lesquelles on peut construire toute sorte de formes. Nature du document : documentaire L'art Kapla. Vol. n° 3 [texte imprimé] / Johanna C. VAN DER BRUGGEN, Auteur . - Tom van der Bruggen, 1998 . - non paginé : ill. en coul. ; 24 x 24 cm.
ISBN : 978-0-9524527-2-0
Descripteurs : jeu d'adresse Index. décimale : 952 Sculpture, modelage, gravure Résumé : "Kapla" est un jeu de construction composé de modules identiques en bois, sous forme de petites planchettes, qui s'empilent en équilibre sans aucune fixation et avec lesquelles on peut construire toute sorte de formes. Nature du document : documentaire Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 012738 793 KAP livre Centre de ressources-EC29 790 Sports et Loisirs Disponible L'art Kapla. Vol. n° 4 / Johanna C. VAN DER BRUGGEN / Tom van der Bruggen (1997)
Titre : L'art Kapla. Vol. n° 4 Type de document : texte imprimé Auteurs : Johanna C. VAN DER BRUGGEN, Auteur Editeur : Tom van der Bruggen, 1997 Description : non paginé Présentation : ill. en coul. Format : 24 x 24 cm ISBN/ISSN : 978-0-9524527-3-7 Descripteurs : jeu d'adresse Index. décimale : 952 Sculpture, modelage, gravure Résumé : "Kapla" est un jeu de construction composé de modules identiques en bois, sous forme de petites planchettes, qui s'empilent en équilibre sans aucune fixation et avec lesquelles on peut construire toute sorte de formes. Nature du document : documentaire L'art Kapla. Vol. n° 4 [texte imprimé] / Johanna C. VAN DER BRUGGEN, Auteur . - Tom van der Bruggen, 1997 . - non paginé : ill. en coul. ; 24 x 24 cm.
ISBN : 978-0-9524527-3-7
Descripteurs : jeu d'adresse Index. décimale : 952 Sculpture, modelage, gravure Résumé : "Kapla" est un jeu de construction composé de modules identiques en bois, sous forme de petites planchettes, qui s'empilent en équilibre sans aucune fixation et avec lesquelles on peut construire toute sorte de formes. Nature du document : documentaire Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 012739 793 KAP livre Centre de ressources-EC29 790 Sports et Loisirs Disponible L'ARTISTIQUE / Betty Lefèvre / Editions EP&S (2016)
Titre : L'ARTISTIQUE Type de document : texte imprimé Auteurs : Betty Lefèvre, Auteur Editeur : Editions EP&S, 2016 Collection : Pour l'action (Paris) Description : 128p. ISBN/ISSN : 978-2-86713-499-9 Note générale : Cest en questionnant lart en action, engageant imaginaire, esthétique et création, que les auteurs précisent ce quest « lartistique » dans ses liens avec lEPS. Des pistes dintervention sont ensuite envisagées pour stimuler la créativité des élèves, pour explorer dautres usages du corps, mais aussi pour apprendre à apprécier et à évaluer des activités physiques artistiques comme le cirque ou la danse contemporaine Langues : Français (fre) L'ARTISTIQUE [texte imprimé] / Betty Lefèvre, Auteur . - Editions EP&S, 2016 . - 128p.. - (Pour l'action (Paris)) .
ISBN : 978-2-86713-499-9
Cest en questionnant lart en action, engageant imaginaire, esthétique et création, que les auteurs précisent ce quest « lartistique » dans ses liens avec lEPS. Des pistes dintervention sont ensuite envisagées pour stimuler la créativité des élèves, pour explorer dautres usages du corps, mais aussi pour apprendre à apprécier et à évaluer des activités physiques artistiques comme le cirque ou la danse contemporaine
Langues : Français (fre)Exemplaires (2)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 025038 796.07 LEF livre Centre de ressources-EC29 790 Sports et Loisirs Disponible 025037 796.07 LEF livre Centre de ressources-EC29 790 Sports et Loisirs Disponible Arts du cirque à l'école maternelle / 2017
Titre : Arts du cirque à l'école maternelle : avec Touminus la puce Type de document : texte imprimé Année : 2017 Description : 118 p. Présentation : il ISBN/ISSN : 978-2-86713-557-6 Prix : 23 EUR Langues : Français (fre) Index. décimale : 791.3 Cirques Résumé : Les arts du cirque, dans les programmes de l'école, relèvent à la fois des activités physiqueset des activités artistiques. Les unités d'apprentissage présentées s'organisent autour des trois activités accessibles: jonglage, acrobatie, équilibre. Elles permettent de développer aussi bien les habiletés motrices (aller vers l'exploit : la difficulté, la maîtrise, la performance) que le jeu d'acteur (introduire un effet esthétique pour toucherle spectateur, le faire rêver, ou produire un effet comique pour le faire rire). Le conte, dans lequel l'héroïne, Touminus la puce, s'initie avec l'aide de ses amis à la pratique des activités circassiennes, sert de support aux apprentissages, les enfants pouvant aisément s'identifier aux personnages de l'histoire et s'approprier leurs actions et leurs rôles respectifs. Nature du document : documentaire Arts du cirque à l'école maternelle : avec Touminus la puce [texte imprimé] . - 2017 . - 118 p. : il.
ISBN : 978-2-86713-557-6 : 23 EUR
Langues : Français (fre)
Index. décimale : 791.3 Cirques Résumé : Les arts du cirque, dans les programmes de l'école, relèvent à la fois des activités physiqueset des activités artistiques. Les unités d'apprentissage présentées s'organisent autour des trois activités accessibles: jonglage, acrobatie, équilibre. Elles permettent de développer aussi bien les habiletés motrices (aller vers l'exploit : la difficulté, la maîtrise, la performance) que le jeu d'acteur (introduire un effet esthétique pour toucherle spectateur, le faire rêver, ou produire un effet comique pour le faire rire). Le conte, dans lequel l'héroïne, Touminus la puce, s'initie avec l'aide de ses amis à la pratique des activités circassiennes, sert de support aux apprentissages, les enfants pouvant aisément s'identifier aux personnages de l'histoire et s'approprier leurs actions et leurs rôles respectifs. Nature du document : documentaire Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 024603 791.3 ART livre Centre de ressources-EC29 790 Sports et Loisirs Disponible Les arts du cirque en situation / Matthieu Ruffin / Editions EP&S (2015)
Titre : Les arts du cirque en situation : observer et intervenir Type de document : texte imprimé Auteurs : Matthieu Ruffin, Auteur Editeur : Editions EP&S, 2015 Collection : L'EPS en poche Description : 240 p. ISBN/ISSN : 978-2-86713-467-8 Prix : 19 EUR Langues : Français (fre) Index. décimale : 791.302 3 Nature du document : documentaire Les arts du cirque en situation : observer et intervenir [texte imprimé] / Matthieu Ruffin, Auteur . - Editions EP&S, 2015 . - 240 p.. - (L'EPS en poche) .
ISBN : 978-2-86713-467-8 : 19 EUR
Langues : Français (fre)
Index. décimale : 791.302 3 Nature du document : documentaire Exemplaires (2)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 024602 791.3 RUF livre Centre de ressources-EC29 790 Sports et Loisirs Disponible 026324 791.3 RUF livre Centre de ressources-EC29 790 Sports et Loisirs Disponible Arts visuels & marionnettes et théâtres d'objets / Anne-Marie QUERUEL / Caen : Canopé éd.-CRDP de l'Académie de Caen (2014)
Titre : Arts visuels & marionnettes et théâtres d'objets : cycles 1, 2, 3 & collège Type de document : texte imprimé Auteurs : Anne-Marie QUERUEL, Auteur Editeur : Caen : Canopé éd.-CRDP de l'Académie de Caen, 2014 Collection : Les Arts visuels &, ISSN 1769-2008 Description : 1 vol. (63 p.) Présentation : ill. en noir et en coul., couv. ill. en coul. Format : 30 cm ISBN/ISSN : 978-2-86618-610-4 Prix : 16 EUR Note générale : Bibliogr. p. 62. Notes bibliogr.
CRDP = Centre régional de documentation pédagogiqueLangues : Français (fre) Mots-clés : art théâtre marionnette spectacle jeu décor ombres cinéma Résumé : Partir dun objet, lui donner vie et une histoire Partir dun texte, lui donner corps avec des figurines dans lespace visuel et sonore dun petit théâtre Deux démarches qui se rejoignent dans lunivers magique du théâtre « total ».
Cet ouvrage présente le monde des marionnettes des origines à nos jours. Les notions despaces de jeu, de décor, de mise en lumière et de paysage sonore sont explorées. Le théâtre dombres, le théâtre de papier et le cinéma sont également abordés.
30 expériences sont menées ici autour de la fabrication, de la manipulation et de la mise en espace de marionnettes dans différents univers scéniques.
Autant déclairages multiples, de références culturelles et dactivités pluridisciplinaires invitent les enseignants à entrer dans une démarche de création avec leurs élèves.Arts visuels & marionnettes et théâtres d'objets : cycles 1, 2, 3 & collège [texte imprimé] / Anne-Marie QUERUEL, Auteur . - Caen : Canopé éd.-CRDP de l'Académie de Caen, 2014 . - 1 vol. (63 p.) : ill. en noir et en coul., couv. ill. en coul. ; 30 cm. - (Les Arts visuels &, ISSN 1769-2008) .
ISBN : 978-2-86618-610-4 : 16 EUR
Bibliogr. p. 62. Notes bibliogr.
CRDP = Centre régional de documentation pédagogique
Langues : Français (fre)
Mots-clés : art théâtre marionnette spectacle jeu décor ombres cinéma Résumé : Partir dun objet, lui donner vie et une histoire Partir dun texte, lui donner corps avec des figurines dans lespace visuel et sonore dun petit théâtre Deux démarches qui se rejoignent dans lunivers magique du théâtre « total ».
Cet ouvrage présente le monde des marionnettes des origines à nos jours. Les notions despaces de jeu, de décor, de mise en lumière et de paysage sonore sont explorées. Le théâtre dombres, le théâtre de papier et le cinéma sont également abordés.
30 expériences sont menées ici autour de la fabrication, de la manipulation et de la mise en espace de marionnettes dans différents univers scéniques.
Autant déclairages multiples, de références culturelles et dactivités pluridisciplinaires invitent les enseignants à entrer dans une démarche de création avec leurs élèves.Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 026892 791.5 QUE livre Centre de ressources-EC29 790 Sports et Loisirs Disponible Athlétisme / Éric Bernad
Titre : Athlétisme : 500 adaptations pour une inclusion réussie Type de document : texte imprimé Auteurs : Éric Bernad, Auteur ; Xavier Chigot, Auteur Description : 114 p. ISBN/ISSN : 978-2-86713-555-2 Prix : 18 EUR Langues : Français (fre) Résumé : Les activités de course, de saut et de lancer sont abordées à travers 39 situations ludiques et évolutives couvrant les trois premiers cycles de la scolarité. La démarche est fondée sur l'observation des pratiquants dans une situation donnée, la formulation d'hypothèses sur les causes des difficultés rencontrées et des propositions d'adaptations pour répondre aux besoins identifiés. En se centrant sur des adaptations qui offrent à tous les mêmes chances de réussite, l'objectif est bien de préserver l'incertitude du résultat lors de confrontations individuelles ou collectives incluant des athlètes en situation de handicap. Ces propositions concrètes et opérationnelles s'adressent à tous les intervenants (professeurs des écoles, éducateurs sportifs...), notamment ceux qui accueillent un (ou plusieurs) jeune(s) en situation de handicap au sein d'un groupe de pratiquants dits valides. En complément: comment organiser des « rencontres » inclusives en athlétisme. Nature du document : documentaire Athlétisme : 500 adaptations pour une inclusion réussie [texte imprimé] / Éric Bernad, Auteur ; Xavier Chigot, Auteur . - [s.d.] . - 114 p.
ISBN : 978-2-86713-555-2 : 18 EUR
Langues : Français (fre)
Résumé : Les activités de course, de saut et de lancer sont abordées à travers 39 situations ludiques et évolutives couvrant les trois premiers cycles de la scolarité. La démarche est fondée sur l'observation des pratiquants dans une situation donnée, la formulation d'hypothèses sur les causes des difficultés rencontrées et des propositions d'adaptations pour répondre aux besoins identifiés. En se centrant sur des adaptations qui offrent à tous les mêmes chances de réussite, l'objectif est bien de préserver l'incertitude du résultat lors de confrontations individuelles ou collectives incluant des athlètes en situation de handicap. Ces propositions concrètes et opérationnelles s'adressent à tous les intervenants (professeurs des écoles, éducateurs sportifs...), notamment ceux qui accueillent un (ou plusieurs) jeune(s) en situation de handicap au sein d'un groupe de pratiquants dits valides. En complément: comment organiser des « rencontres » inclusives en athlétisme. Nature du document : documentaire Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 024625 796.4 BER livre Centre de ressources-EC29 790 Sports et Loisirs Disponible ATHLETISME : CULTURE, SENSIBILITE, PERFORMANCE / Jean-Claude FARAULT / Editions EP&S (2011)
Titre : ATHLETISME : CULTURE, SENSIBILITE, PERFORMANCE Type de document : texte imprimé Auteurs : Jean-Claude FARAULT, Auteur Editeur : Editions EP&S, 2011 Collection : Activité sportive et éducation Description : 122 p. Présentation : ill. en noir et en coul. Format : 21 cm ISBN/ISSN : 978-2-86713-384-8 Descripteurs : athlétisme
EPS
séquence d'enseignementIndex. décimale : 095 Pédagogie : EPS - Education à la responsabilité Résumé : L'auteur aborde l'enseignement des disciplines athlétiques en transcrivant les principes d'efficacité du haut niveau en contenus d'apprentissage culturellement justes, explicites et ludiques. Pour ce faire, il organise l'apprentissage des courses, des sauts et des lancers à partir de trois principes transversaux : la culture athlétique (vivre les spécificités de l'espace et du temps athlétiques), la sensibilité (ressentir des émotions athlétiques, différencier la prise d'information, adapter les réactions de son corps) et la motivation (apprécier et quantifier sa performance). Il ne se contente donc pas de fournir un catalogue d'exercices mais inscrit ses situations d'apprentissage au fil de l'argumentation, s'inspirant de jeux déjà existants, qu'il remodèle selon ses besoins. Un véritable outil pour initier même les tout-petits (dès la PS) aux joies de l'athlétisme... ATHLETISME : CULTURE, SENSIBILITE, PERFORMANCE [texte imprimé] / Jean-Claude FARAULT, Auteur . - Editions EP&S, 2011 . - 122 p. : ill. en noir et en coul. ; 21 cm. - (Activité sportive et éducation) .
ISBN : 978-2-86713-384-8
Descripteurs : athlétisme
EPS
séquence d'enseignementIndex. décimale : 095 Pédagogie : EPS - Education à la responsabilité Résumé : L'auteur aborde l'enseignement des disciplines athlétiques en transcrivant les principes d'efficacité du haut niveau en contenus d'apprentissage culturellement justes, explicites et ludiques. Pour ce faire, il organise l'apprentissage des courses, des sauts et des lancers à partir de trois principes transversaux : la culture athlétique (vivre les spécificités de l'espace et du temps athlétiques), la sensibilité (ressentir des émotions athlétiques, différencier la prise d'information, adapter les réactions de son corps) et la motivation (apprécier et quantifier sa performance). Il ne se contente donc pas de fournir un catalogue d'exercices mais inscrit ses situations d'apprentissage au fil de l'argumentation, s'inspirant de jeux déjà existants, qu'il remodèle selon ses besoins. Un véritable outil pour initier même les tout-petits (dès la PS) aux joies de l'athlétisme... Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 014417 796.4 FAR livre Centre de ressources-EC29 790 Sports et Loisirs Disponible Une autre idée de la pétanque / Jean-Paul GOFFOZ / Editions EP&S (2016)
Titre : Une autre idée de la pétanque Type de document : texte imprimé Auteurs : Jean-Paul GOFFOZ, Auteur Editeur : Editions EP&S, 2016 Présentation : ill. ISBN/ISSN : 978-2-86713-392-3 Prix : 21 Descripteurs : boulisme Index. décimale : 796.31 Pétanque Résumé : Proposer « une autre idée de la pétanque », cest dabord lui reconnaître toute sa richesse éducative. Plus quun jeu dadresse, la pétanque est ici envisagée comme une activité de positionnement et daffrontement stratégique mobilisant des ressources motrices, affectives et cognitives.
En opérant un rapprochement spectaculaire entre le monde de la pétanque et celui de lécole, cet ouvrage répond aux questions très actuelles sur le parcours éducatif et sportif de lenfant, du jeune, du joueur. Il sappuie sur les apports des sciences humaines, de la compréhension des logiques dintervention à celle des stratégies de jeu, pour proposer un répertoire dexemples et de situations dapprentissage, de formation et dentraînement en vue denseigner et danimer la pétanque.Nature du document : documentaire Une autre idée de la pétanque [texte imprimé] / Jean-Paul GOFFOZ, Auteur . - Editions EP&S, 2016 . - : ill.
ISBN : 978-2-86713-392-3 : 21
Descripteurs : boulisme Index. décimale : 796.31 Pétanque Résumé : Proposer « une autre idée de la pétanque », cest dabord lui reconnaître toute sa richesse éducative. Plus quun jeu dadresse, la pétanque est ici envisagée comme une activité de positionnement et daffrontement stratégique mobilisant des ressources motrices, affectives et cognitives.
En opérant un rapprochement spectaculaire entre le monde de la pétanque et celui de lécole, cet ouvrage répond aux questions très actuelles sur le parcours éducatif et sportif de lenfant, du jeune, du joueur. Il sappuie sur les apports des sciences humaines, de la compréhension des logiques dintervention à celle des stratégies de jeu, pour proposer un répertoire dexemples et de situations dapprentissage, de formation et dentraînement en vue denseigner et danimer la pétanque.Nature du document : documentaire Exemplaires (2)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 024626 796.31 GOF livre Centre de ressources-EC29 790 Sports et Loisirs Disponible 021801 796.31 GOF livre Centre de ressources-EC29 790 Sports et Loisirs Disponible Le baseball / Ian Smyth / Hachette jeunesse (1998)
Titre : Le baseball : le guide des jeunes passionnés Type de document : texte imprimé Auteurs : Ian Smyth, Auteur ; Pierre Saint-Jean, Traducteur Editeur : Hachette jeunesse, 1998 Collection : Le Guide des jeunes passionnés, ISSN 1251-6112 Description : 37 p. Présentation : ill. en noir et en coul., couv. ill. en coul. Format : 29 cm ISBN/ISSN : 2-01-291863-8 Note générale : Index Langues : Français (fre) Langues originales : Anglais (eng) Index. décimale : 796.357 Baseball Résumé : Le Baseball :
le terrain - frappe et amortis - rattraper la balle - première et troisième bases - deuxième base - l'arrêt court - courses sur les bases...Le baseball : le guide des jeunes passionnés [texte imprimé] / Ian Smyth, Auteur ; Pierre Saint-Jean, Traducteur . - Hachette jeunesse, 1998 . - 37 p. : ill. en noir et en coul., couv. ill. en coul. ; 29 cm. - (Le Guide des jeunes passionnés, ISSN 1251-6112) .
ISBN : 2-01-291863-8
Index
Langues : Français (fre) Langues originales : Anglais (eng)
Index. décimale : 796.357 Baseball Résumé : Le Baseball :
le terrain - frappe et amortis - rattraper la balle - première et troisième bases - deuxième base - l'arrêt court - courses sur les bases...Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 027042 796.357 SMY livre Centre de ressources-EC29 790 Sports et Loisirs Disponible BASEBALL, JEUX DE BATTEURS ET TRIMEURS : pour l'école et le collège / Frédéric LE MERCIER / Editions EP&S (1999)
Titre : BASEBALL, JEUX DE BATTEURS ET TRIMEURS : pour l'école et le collège Type de document : texte imprimé Auteurs : Frédéric LE MERCIER, Auteur Editeur : Editions EP&S, 1999 Collection : Des jeux aux sports Description : 75 p. Présentation : ill. en coul. Format : 27 cm ISBN/ISSN : 978-2-86713-188-2 Note générale : lexique, bibliographie
Descripteurs : base-ball
discipline sportive
sport de balleIndex. décimale : 796.357 Baseball Résumé : Sommaire : Les jeux de thèque ; Le baseball : Formes jouées sans batteur - Formes jouées avec batteur - Eléments techniques fondamentaux : Les jeux connexes. Nature du document : documentaire BASEBALL, JEUX DE BATTEURS ET TRIMEURS : pour l'école et le collège [texte imprimé] / Frédéric LE MERCIER, Auteur . - Editions EP&S, 1999 . - 75 p. : ill. en coul. ; 27 cm. - (Des jeux aux sports) .
ISBN : 978-2-86713-188-2
lexique, bibliographie
Descripteurs : base-ball
discipline sportive
sport de balleIndex. décimale : 796.357 Baseball Résumé : Sommaire : Les jeux de thèque ; Le baseball : Formes jouées sans batteur - Formes jouées avec batteur - Eléments techniques fondamentaux : Les jeux connexes. Nature du document : documentaire Exemplaires (4)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 003050 796.357 LEM livre Centre de ressources-EC29 790 Sports et Loisirs Disponible 013266 796.357 LEM livre Centre de ressources-EC29 790 Sports et Loisirs Disponible 014615 796.357 LEM livre Centre de ressources-EC29 790 Sports et Loisirs Disponible 024614 796.357 LEM livre Centre de ressources-EC29 790 Sports et Loisirs Disponible CACHE-CACHE ET CHAT PERCHÉ : LES MOTS DU JEU / CAUQUETOUX Anne / Robert (2007)
Titre : CACHE-CACHE ET CHAT PERCHÉ : LES MOTS DU JEU Type de document : texte imprimé Auteurs : CAUQUETOUX Anne ; LAMERAND Jean-Pierre Editeur : Robert, 2007 Collection : Bouquets de mots Description : 77 p. ISBN/ISSN : 978-2-84902-390-7 Note générale : Bibliogr.index Descripteurs : développement de la personnalité
histoire
industrie des jeux et jouets
jeu
jeu informatique
jouet
petite enfanceRésumé : Ce petit livre retrace l'histoire et le vocabulaire des jeux traditionnels, avec leurs variantes selon les pays et les régions françaises. Il regroupe les jeux de société et de plein air, pratiqués par les adultes ou les enfants, et se compose de six parties :
- Les règles du jeu.
- Jeux spontanés : jeux de mains, jeux de jambes : saute-mouton, cache-cache et autres jeux de poursuite.
- Jeux avec cailloux, bâtons, billes...
- Jeux de terrain, terrains de jeux : quilles, boules, billard, raquette, pelote...
- Tabliers, pions et cartes : échecs, belote et autres jeux de cartes.
- Les aléas des jeux de hasard : jeux de dé, loto...Nature du document : Livre CACHE-CACHE ET CHAT PERCHÉ : LES MOTS DU JEU [texte imprimé] / CAUQUETOUX Anne ; LAMERAND Jean-Pierre . - Robert, 2007 . - 77 p.. - (Bouquets de mots) .
ISBN : 978-2-84902-390-7
Bibliogr.index
Descripteurs : développement de la personnalité
histoire
industrie des jeux et jouets
jeu
jeu informatique
jouet
petite enfanceRésumé : Ce petit livre retrace l'histoire et le vocabulaire des jeux traditionnels, avec leurs variantes selon les pays et les régions françaises. Il regroupe les jeux de société et de plein air, pratiqués par les adultes ou les enfants, et se compose de six parties :
- Les règles du jeu.
- Jeux spontanés : jeux de mains, jeux de jambes : saute-mouton, cache-cache et autres jeux de poursuite.
- Jeux avec cailloux, bâtons, billes...
- Jeux de terrain, terrains de jeux : quilles, boules, billard, raquette, pelote...
- Tabliers, pions et cartes : échecs, belote et autres jeux de cartes.
- Les aléas des jeux de hasard : jeux de dé, loto...Nature du document : Livre Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 017910 796 ROB livre Centre de ressources-EC29 790 Sports et Loisirs Disponible