Centre de ressources-EC29
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Le groupe / Jean-Pierre Rey / Editions EP&S (2008)
Titre : Le groupe Type de document : texte imprimé Auteurs : Jean-Pierre Rey, Directeur de publication ; Jacques Saury, Auteur ; Denis Hauw (1964-....), Auteur Editeur : Editions EP&S, 2008 Collection : Pour l'action (Paris) Description : 128p. ISBN/ISSN : 978-2-86713-217-9 Note générale : C'est souvent en groupe que se pratiquent les activités physiques et sportives : sports d'équipes, groupes d'entraînement collectif, classes et sous-groupes en EPS. Cet ouvrage synthétise les recherches menées en psychologie sociale et décrit les pratiques des enseignants et des entraîneurs relatives aux phénomènes de groupe. Langues : Français (fre) Le groupe [texte imprimé] / Jean-Pierre Rey, Directeur de publication ; Jacques Saury, Auteur ; Denis Hauw (1964-....), Auteur . - Editions EP&S, 2008 . - 128p.. - (Pour l'action (Paris)) .
ISBN : 978-2-86713-217-9
C'est souvent en groupe que se pratiquent les activités physiques et sportives : sports d'équipes, groupes d'entraînement collectif, classes et sous-groupes en EPS. Cet ouvrage synthétise les recherches menées en psychologie sociale et décrit les pratiques des enseignants et des entraîneurs relatives aux phénomènes de groupe.
Langues : Français (fre)Exemplaires (2)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 025043 796.07 REY livre Centre de ressources-EC29 790 Sports et Loisirs Disponible 025042 796.07 REY livre Centre de ressources-EC29 790 Sports et Loisirs Sorti jusqu'au 12/10/2023 LE GUIDE DU SAVOIR-NAGER / Serge DURALI / Editions EP&S (2010)
Titre : LE GUIDE DU SAVOIR-NAGER Type de document : texte imprimé Auteurs : Serge DURALI, Auteur ; Laurent FOUCHARD, Auteur Editeur : Editions EP&S, 2010 Collection : Le guide Description : 140 p. Présentation : ill. en noir ISBN/ISSN : 978-2-86713-379-4 Descripteurs : danse
démarche didactique
enseignement élémentaire
EPS
séquence d'enseignementIndex. décimale : 095 Pédagogie : EPS - Education à la responsabilité Résumé : Cet ouvrage se propose, sous forme de fiches, de présenter une progression chronologique permettant de transformer un enfant non-nageur en un enfant maîtrisant le savoir-nager. Et c'est à partir de ce savoir-nager que l'enseignant pourra ensuite entrer dans une logique de natation sportive. Nature du document : documentaire LE GUIDE DU SAVOIR-NAGER [texte imprimé] / Serge DURALI, Auteur ; Laurent FOUCHARD, Auteur . - Editions EP&S, 2010 . - 140 p. : ill. en noir. - (Le guide) .
ISBN : 978-2-86713-379-4
Descripteurs : danse
démarche didactique
enseignement élémentaire
EPS
séquence d'enseignementIndex. décimale : 095 Pédagogie : EPS - Education à la responsabilité Résumé : Cet ouvrage se propose, sous forme de fiches, de présenter une progression chronologique permettant de transformer un enfant non-nageur en un enfant maîtrisant le savoir-nager. Et c'est à partir de ce savoir-nager que l'enseignant pourra ensuite entrer dans une logique de natation sportive. Nature du document : documentaire Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 010709 797 DUR livre Centre de ressources-EC29 790 Sports et Loisirs Sorti jusqu'au 28/04/2024 GYM EN FICHES / FILLATRE Mireille / Nathan (1993)
Titre : GYM EN FICHES Type de document : texte imprimé Auteurs : FILLATRE Mireille ; SOYER Philippe Editeur : Nathan, 1993 Description : 96 fiches r.-v. : ill. + 1 livret br. de 59 p. : ill. ISBN/ISSN : 978-2-09-120457-4 Note générale : Bibliogr. - Exclu du prêt. Descripteurs : collège
compétence
cycle des approfondissements
didactique des disciplines
EPS
gymnastique sportiveRésumé : Cet outil a pour objectif de faciliter la mise en place et la gestion d'une pédagogie différenciée au cycle 3 des écoles et au cycle d'observation des collèges. Les situations proposées dans les 96 fiches doivent permettre à l'élève de construire les compétences spécifiques de la gymnastique. Le livret d'accompagnement, destiné à l'enseignant, définit l'activité gymnique et précise les conditions de sa mise en oeuvre. Nature du document : Fichier GYM EN FICHES [texte imprimé] / FILLATRE Mireille ; SOYER Philippe . - Nathan, 1993 . - 96 fiches r.-v. : ill. + 1 livret br. de 59 p. : ill.
ISBN : 978-2-09-120457-4
Bibliogr. - Exclu du prêt.
Descripteurs : collège
compétence
cycle des approfondissements
didactique des disciplines
EPS
gymnastique sportiveRésumé : Cet outil a pour objectif de faciliter la mise en place et la gestion d'une pédagogie différenciée au cycle 3 des écoles et au cycle d'observation des collèges. Les situations proposées dans les 96 fiches doivent permettre à l'élève de construire les compétences spécifiques de la gymnastique. Le livret d'accompagnement, destiné à l'enseignant, définit l'activité gymnique et précise les conditions de sa mise en oeuvre. Nature du document : Fichier Exemplaires (2)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 004522 796.44 FIL livre Centre de ressources-EC29 790 Sports et Loisirs Disponible 004551 796.44 FIL livre Centre de ressources-EC29 790 Sports et Loisirs Disponible Le handball en situation / Hervé Dubertrand / Editions EP&S (2011)
Titre : Le handball en situation : Observer et intervenir Type de document : texte imprimé Auteurs : Hervé Dubertrand, Auteur Editeur : Editions EP&S, 2011 Collection : L'EPS en poche Description : 214 p. Format : Format imprimé et relié ISBN/ISSN : 978-2-86713-413-5 Prix : 14 euros Langues : Français (fre) Mots-clés : handball sport EPS éducation physique et sportive sport collectif Index. décimale : 796.327 Handball Résumé : Dans cet ouvrage sur l'enseignement du handball en EPS, le lecteur aperçoit dentrée de jeu des élèves en activité. À partir d'une situation initiale, Hervé Dubertrand s'appuie sur l'observation des pratiquants pour définir leur niveau et en déduire quatre axes de travail :
- être dangereux en tant que futur porteur de balle ;
- attaquer en position excentrée pour marquer ;
- en attaque, exploiter à deux les espaces en profondeur ;
- enrichir son bagage défensif pour « attaquer lattaque ».
Chaque situation dapprentissage est enrichie dun guide fournissant des clés à lenseignant pour dialoguer avec les élèves. Enfin, l'auteur traite des conditions favorables à lapprentissage et propose alors cycles denseignement et des séances types.Le handball en situation : Observer et intervenir [texte imprimé] / Hervé Dubertrand, Auteur . - Editions EP&S, 2011 . - 214 p. ; Format imprimé et relié. - (L'EPS en poche) .
ISBN : 978-2-86713-413-5 : 14 euros
Langues : Français (fre)
Mots-clés : handball sport EPS éducation physique et sportive sport collectif Index. décimale : 796.327 Handball Résumé : Dans cet ouvrage sur l'enseignement du handball en EPS, le lecteur aperçoit dentrée de jeu des élèves en activité. À partir d'une situation initiale, Hervé Dubertrand s'appuie sur l'observation des pratiquants pour définir leur niveau et en déduire quatre axes de travail :
- être dangereux en tant que futur porteur de balle ;
- attaquer en position excentrée pour marquer ;
- en attaque, exploiter à deux les espaces en profondeur ;
- enrichir son bagage défensif pour « attaquer lattaque ».
Chaque situation dapprentissage est enrichie dun guide fournissant des clés à lenseignant pour dialoguer avec les élèves. Enfin, l'auteur traite des conditions favorables à lapprentissage et propose alors cycles denseignement et des séances types.Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 027091 796.327 DUB livre Centre de ressources-EC29 790 Sports et Loisirs Disponible Handicaps et activité physique / Thierry Bourgoin / Editions EP&S (2014)
Titre : Handicaps et activité physique Type de document : texte imprimé Auteurs : Thierry Bourgoin, Auteur ; Xavier Chigot, Auteur ; Florence Guyard-Bouteiller, Auteur ; Stéphanie Lentz, Auteur Editeur : Editions EP&S, 2014 Collection : Handicaps et activité physique Description : 186 p. ISBN/ISSN : 978-2-86713-487-6 Langues : Français (fre) Résumé : La situation de handicap est toujours singulière : singularité des personnes et des aptitudes, singularité des contextes dintervention, singularité des dispositifs dinclusion conduisant « valides » et « non valides » à agir et à apprendre ensemble.
Quils évoquent une séance dEPS à lécole primaire, au collège ou au lycée, une rencontre sportive ou une pratique associative, les auteurs proposent une démarche dadaptation construite autour de lobservation, de la formulation dhypothèses et de variables didactiques. Une vingtaine de témoignages viennent illustrer cette approche en présentant des expériences signifiantes dans des contextes variés.
Cet ouvrage offre un panorama actualisé de la place du handicap en EPS (réglementations, partenariats, formations ) et des propositions concrètes pour la programmation des APSA, lacquisition des compétences, l'évaluation et la certification, ou encore lorganisation dévénements sportifs en collaboration avec les instances fédérales.
Lobjectif est de guider les intervenants de léducation physique et du sport dans leur démarche inclusive, gage de motivation, de socialisation et de réussite pour tous les élèves.
Réalisé en collaboration avec l'Union sportive de l'enseignement du premier degré (USEP), l'Union nationale du sport scolaire (UNSS), la Fédération française handisport (FFH) et la Fédération française de sport adapté (FFSA).
Publié avec le soutien d'IDEMASPORT.
Handicaps et activité physique [texte imprimé] / Thierry Bourgoin, Auteur ; Xavier Chigot, Auteur ; Florence Guyard-Bouteiller, Auteur ; Stéphanie Lentz, Auteur . - Editions EP&S, 2014 . - 186 p.. - (Handicaps et activité physique) .
ISBN : 978-2-86713-487-6
Langues : Français (fre)
Résumé : La situation de handicap est toujours singulière : singularité des personnes et des aptitudes, singularité des contextes dintervention, singularité des dispositifs dinclusion conduisant « valides » et « non valides » à agir et à apprendre ensemble.
Quils évoquent une séance dEPS à lécole primaire, au collège ou au lycée, une rencontre sportive ou une pratique associative, les auteurs proposent une démarche dadaptation construite autour de lobservation, de la formulation dhypothèses et de variables didactiques. Une vingtaine de témoignages viennent illustrer cette approche en présentant des expériences signifiantes dans des contextes variés.
Cet ouvrage offre un panorama actualisé de la place du handicap en EPS (réglementations, partenariats, formations ) et des propositions concrètes pour la programmation des APSA, lacquisition des compétences, l'évaluation et la certification, ou encore lorganisation dévénements sportifs en collaboration avec les instances fédérales.
Lobjectif est de guider les intervenants de léducation physique et du sport dans leur démarche inclusive, gage de motivation, de socialisation et de réussite pour tous les élèves.
Réalisé en collaboration avec l'Union sportive de l'enseignement du premier degré (USEP), l'Union nationale du sport scolaire (UNSS), la Fédération française handisport (FFH) et la Fédération française de sport adapté (FFSA).
Publié avec le soutien d'IDEMASPORT.
Exemplaires (2)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 026170 796.07 BOU livre Centre de ressources-EC29 790 Sports et Loisirs Disponible 026171 796.07 BOU livre Centre de ressources-EC29 790 Sports et Loisirs Disponible Histoire de l'éducation physique de 1945 à nos jours / Yves Travaillot / 2021
Titre : Histoire de l'éducation physique de 1945 à nos jours Type de document : texte imprimé Auteurs : Yves Travaillot, Auteur Année : 2021 Description : 262p. ISBN/ISSN : 978-2-918594-72-7 Note générale : Destiné aux étudiants en Staps et à ceux qui préparent les concours de recrutement pour le professorat d'EPS (écrit 1), cet ouvrage a pour ambition de faciliter la compréhension de l'histoire de l'Education Physique. Pour cela, il en propose une approche générale à partir d'un découpage en différentes périodes, chacune d'elles étant traversée par un enjeu particulier. L'analyse des propositions des multiples acteurs en présence et des différents textes officiels, mise en relation avec la conjoncture ambiante qui leur donne sens, est à chaque fois entreprise. Elle est complétée par des extraits de ces propositions et de ces textes (présentés sous forme d'encadrés) ainsi que par un certain nombre d'illustrations. Mots-clés : EPS CAPEPS Histoire de l'éducation physique de 1945 à nos jours [texte imprimé] / Yves Travaillot, Auteur . - 2021 . - 262p.
ISBN : 978-2-918594-72-7
Destiné aux étudiants en Staps et à ceux qui préparent les concours de recrutement pour le professorat d'EPS (écrit 1), cet ouvrage a pour ambition de faciliter la compréhension de l'histoire de l'Education Physique. Pour cela, il en propose une approche générale à partir d'un découpage en différentes périodes, chacune d'elles étant traversée par un enjeu particulier. L'analyse des propositions des multiples acteurs en présence et des différents textes officiels, mise en relation avec la conjoncture ambiante qui leur donne sens, est à chaque fois entreprise. Elle est complétée par des extraits de ces propositions et de ces textes (présentés sous forme d'encadrés) ainsi que par un certain nombre d'illustrations.
Mots-clés : EPS CAPEPS Exemplaires (2)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 025259 796.07 TRA livre Centre de ressources-EC29 790 Sports et Loisirs Disponible 025260 796.07 TRA livre Centre de ressources-EC29 790 Sports et Loisirs Disponible Histoire de l'éducation physique de la fin du 19ème au milieu du 20ème siècle / Yves Travaillot / 2021
Titre : Histoire de l'éducation physique de la fin du 19ème au milieu du 20ème siècle Type de document : texte imprimé Auteurs : Yves Travaillot, Auteur Année : 2021 Description : 192p. ISBN/ISSN : 978-2-918594-76-5 Note générale : Cet ouvrage a pour ambition de faciliter la compréhension de lhistoire de lEducation Physique de la fin du 19ème siècle au milieu du 20ème siècle (1945). Mots-clés : EPS CAPEPS Note de contenu : A chacune des périodes dégagées, on y trouvera :
- Lévolution institutionnelle de lEducation Physique, mise en relation avec la conjoncture ambiante qui lui donne sens.
- Lanalyse des propositions des multiples acteurs en présence et des différents textes officiels.
- Des extraits de ces propositions (Coubertin, Hébert, Demeny, Tissié, Bellin du Coteau ) et de ces textes officiels (1869, 1881, 1891, 1923, 1941 ) (présentés sous forme dencadrés).
- Des illustrations destinées à mieux comprendre et mémoriser cette histoire.Histoire de l'éducation physique de la fin du 19ème au milieu du 20ème siècle [texte imprimé] / Yves Travaillot, Auteur . - 2021 . - 192p.
ISBN : 978-2-918594-76-5
Cet ouvrage a pour ambition de faciliter la compréhension de lhistoire de lEducation Physique de la fin du 19ème siècle au milieu du 20ème siècle (1945).
Mots-clés : EPS CAPEPS Note de contenu : A chacune des périodes dégagées, on y trouvera :
- Lévolution institutionnelle de lEducation Physique, mise en relation avec la conjoncture ambiante qui lui donne sens.
- Lanalyse des propositions des multiples acteurs en présence et des différents textes officiels.
- Des extraits de ces propositions (Coubertin, Hébert, Demeny, Tissié, Bellin du Coteau ) et de ces textes officiels (1869, 1881, 1891, 1923, 1941 ) (présentés sous forme dencadrés).
- Des illustrations destinées à mieux comprendre et mémoriser cette histoire.Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 025257 796.07 TRA livre Centre de ressources-EC29 790 Sports et Loisirs Disponible HISTOIRE DES JEUX OLYMPIQUES / INIZAN Françoise / Hachette (1996)
Titre : HISTOIRE DES JEUX OLYMPIQUES Type de document : texte imprimé Auteurs : INIZAN Françoise Editeur : Hachette, 1996 Collection : En savoir plus Description : 96 p. : ill. en coul. ISBN/ISSN : 978-2-01-166982-7 Note générale : Bibliogr., lexique, index Descripteurs : histoire
jeux olympiques
sportRésumé : Quel était l'idéal grec qui fut à l'origine de la création des J.O. ? Comment le baron Pierre de Coubertin les fit-il renaître en 1896 ? Comment ont-ils survécu aux guerres, tensions politiques et revendications de tous ordres ? Pourquoi sont-ils devenus aujourd'hui un véritable enjeu commercial et comment s'ouvrent-ils au professionnalisme ? Nature du document : Livre HISTOIRE DES JEUX OLYMPIQUES [texte imprimé] / INIZAN Françoise . - Hachette, 1996 . - 96 p. : ill. en coul.. - (En savoir plus) .
ISBN : 978-2-01-166982-7
Bibliogr., lexique, index
Descripteurs : histoire
jeux olympiques
sportRésumé : Quel était l'idéal grec qui fut à l'origine de la création des J.O. ? Comment le baron Pierre de Coubertin les fit-il renaître en 1896 ? Comment ont-ils survécu aux guerres, tensions politiques et revendications de tous ordres ? Pourquoi sont-ils devenus aujourd'hui un véritable enjeu commercial et comment s'ouvrent-ils au professionnalisme ? Nature du document : Livre Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 022847 796.48 INI livre Centre de ressources-EC29 790 Sports et Loisirs Sorti jusqu'au 14/06/2024 Une histoire politique de l'EPS / Serge DURALI / Louvain-la-Neuve : De Boeck supérieur (2022)
Titre : Une histoire politique de l'EPS : Du XIXe siècle à nos jours Type de document : texte imprimé Auteurs : Serge DURALI, Auteur ; Guillaume Dietsch, Auteur Editeur : Louvain-la-Neuve : De Boeck supérieur, 2022 Description : 358 p. ISBN/ISSN : 978-2-8073-4556-0 Prix : 29,90 euros Langues : Français (fre) Mots-clés : sport EPS CAPEPS collège lycée Résumé : Ce livre analyse les causes et les conséquences des réformes ayant transformé l'éducation physique et sportives (EPS) en France depuis 200 ans.
Ce livre analyse lhistoire politique de lÉducation Physique et Sportive (EPS) afin de mettre en lumière limpact des changements sociétaux sur la place du corps à lécole.Les réformes disciplinaires sont systématiquement étudiées à travers les politiques éducatives et les mutations de la société française, a?n de mieux comprendre les causes des adaptations constatées dans les programmes. Ce livre propose une analyse critique des différents courants de pensée des principaux acteurs de chaque période historique. Il traite en particulier la période contemporaine (Covid-19, JO Paris 2024) a?n de mettre en évidence limpact des transformations sociétales par rapport à la discipline scolaire EPS.Cet ouvrage est donc un outil méthodologique.
Il identifie les évolutions institutionnelles et politiques successives et leurs conséquences.Sous forme de compléments numériques, ce livre donne accès à une analyse de lensemble des textes of?ciels de lEPS.
Cet ouvrage original intéressera tous les étudiants en STAPS, préparant des concours de lenseignement, notamment lépreuve dadmissibilité (CAPEPS et Agrégation), ainsi que les formateurs et les enseignants intéressés par lhistoire politique de lEPS et de léducation.Une histoire politique de l'EPS : Du XIXe siècle à nos jours [texte imprimé] / Serge DURALI, Auteur ; Guillaume Dietsch, Auteur . - Louvain-la-Neuve : De Boeck supérieur, 2022 . - 358 p.
ISBN : 978-2-8073-4556-0 : 29,90 euros
Langues : Français (fre)
Mots-clés : sport EPS CAPEPS collège lycée Résumé : Ce livre analyse les causes et les conséquences des réformes ayant transformé l'éducation physique et sportives (EPS) en France depuis 200 ans.
Ce livre analyse lhistoire politique de lÉducation Physique et Sportive (EPS) afin de mettre en lumière limpact des changements sociétaux sur la place du corps à lécole.Les réformes disciplinaires sont systématiquement étudiées à travers les politiques éducatives et les mutations de la société française, a?n de mieux comprendre les causes des adaptations constatées dans les programmes. Ce livre propose une analyse critique des différents courants de pensée des principaux acteurs de chaque période historique. Il traite en particulier la période contemporaine (Covid-19, JO Paris 2024) a?n de mettre en évidence limpact des transformations sociétales par rapport à la discipline scolaire EPS.Cet ouvrage est donc un outil méthodologique.
Il identifie les évolutions institutionnelles et politiques successives et leurs conséquences.Sous forme de compléments numériques, ce livre donne accès à une analyse de lensemble des textes of?ciels de lEPS.
Cet ouvrage original intéressera tous les étudiants en STAPS, préparant des concours de lenseignement, notamment lépreuve dadmissibilité (CAPEPS et Agrégation), ainsi que les formateurs et les enseignants intéressés par lhistoire politique de lEPS et de léducation.Exemplaires (2)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 026158 796.07 DUR livre Centre de ressources-EC29 790 Sports et Loisirs Disponible 026159 796.07 DUR livre Centre de ressources-EC29 790 Sports et Loisirs Disponible Historiettes musicales / Evy Kulka / Paris : Revue EPS (2001)
Titre : Historiettes musicales : pour l'éducation physique des 3-5 ans Type de document : texte imprimé Auteurs : Evy Kulka, Auteur Editeur : Paris : Revue EPS, 2001 Description : 31 p. ISBN/ISSN : 978-2-86713-235-3 Langues : Français (fre) Descripteurs : EPS Nature du document : documentaire Historiettes musicales : pour l'éducation physique des 3-5 ans [texte imprimé] / Evy Kulka, Auteur . - Paris : Revue EPS, 2001 . - 31 p.
ISBN : 978-2-86713-235-3
Langues : Français (fre)
Descripteurs : EPS Nature du document : documentaire Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 024605 796.07 KUL document multimédia Centre de ressources-EC29 790 Sports et Loisirs Disponible Lidentité de léducation physique scolaire au XXe siècle / Jean-Paul Clément / Clapiers [France] : AFRAPS (2000)
Titre : Lidentité de léducation physique scolaire au XXe siècle Type de document : texte imprimé Auteurs : Jean-Paul Clément, Directeur de publication ; Michel Herr, Directeur de publication ; Paul Boyer, Auteur Editeur : Clapiers [France] : AFRAPS, 2000 Description : 388p. ISBN/ISSN : 978-2-910448-00-4 Note générale : Les débats que suscite la question de "l'identité" sont permanents dans le processus de constitution de l'éducation physique en discipline scolaire au cours du XXe siècle en France. La majorité des contributions de cet ouvrage aborde les questions que les programmes des premières épreuves écrites des différents concours de recrutement en éducation physique évoquent directement ou indirectement. Il s'inscrit ainsi dans la perspective inaugurée par l'ouvrage édité par l'AFRAPS en 1989 (Education physique et sport en France : 1920-1980).
Au-delà, grâce en particulier à la participation d'auteurs extérieurs au champ de l'E.P.S., l'apport de connaissances qu'il procure dans le domaine de l'histoire de l'éducation physique scolaire dépasse la simple visée utilitaire. Elaboré dans un souci de restituer les débats internes de la discipline dans leur contexte scolaire et sociétal, il investit un champ beaucoup plus ouvert que celui proposé par les programmes.
En ce sens, il s'adresse à tous ceux, enseignants, étudiants, formateurs, chercheurs, institutionnels de l'Education physique et sportive, que l'évolution de la discipline intéresse, mais aussi à ceux qui voudraient en savoir plus sur l'histoire de l'éducation physique scolaire et la nature de ces débats.Langues : Français (fre) Lidentité de léducation physique scolaire au XXe siècle [texte imprimé] / Jean-Paul Clément, Directeur de publication ; Michel Herr, Directeur de publication ; Paul Boyer, Auteur . - Clapiers [France] : AFRAPS, 2000 . - 388p.
ISBN : 978-2-910448-00-4
Les débats que suscite la question de "l'identité" sont permanents dans le processus de constitution de l'éducation physique en discipline scolaire au cours du XXe siècle en France. La majorité des contributions de cet ouvrage aborde les questions que les programmes des premières épreuves écrites des différents concours de recrutement en éducation physique évoquent directement ou indirectement. Il s'inscrit ainsi dans la perspective inaugurée par l'ouvrage édité par l'AFRAPS en 1989 (Education physique et sport en France : 1920-1980).
Au-delà, grâce en particulier à la participation d'auteurs extérieurs au champ de l'E.P.S., l'apport de connaissances qu'il procure dans le domaine de l'histoire de l'éducation physique scolaire dépasse la simple visée utilitaire. Elaboré dans un souci de restituer les débats internes de la discipline dans leur contexte scolaire et sociétal, il investit un champ beaucoup plus ouvert que celui proposé par les programmes.
En ce sens, il s'adresse à tous ceux, enseignants, étudiants, formateurs, chercheurs, institutionnels de l'Education physique et sportive, que l'évolution de la discipline intéresse, mais aussi à ceux qui voudraient en savoir plus sur l'histoire de l'éducation physique scolaire et la nature de ces débats.
Langues : Français (fre)Exemplaires (2)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 025053 796.07 CLE livre Centre de ressources-EC29 790 Sports et Loisirs Disponible 025052 796.07 CLE livre Centre de ressources-EC29 790 Sports et Loisirs Disponible Il était une fois le cinéma / Marion CHALLIER / Gallimard jeunesse (1996)
Titre : Il était une fois le cinéma Type de document : texte imprimé Auteurs : Marion CHALLIER, Auteur ; Lou JEUNET, Auteur Editeur : Gallimard jeunesse, 1996 Collection : Les racines du savoir Description : 47 p. Présentation : ill. en noir et en coul. Format : 23 cm ISBN/ISSN : 978-2-07-058417-8 Note générale : index, bibliographie, muséographie, chronologie Descripteurs : cinéma
effets spéciaux
film d'animationIndex. décimale : 791.4 Cinéma, radio, télévision Résumé : Sommaire : De la lanterne magique au praxinoscope ; Les grandes découvertes ; L'inventeur et le magicien ; Les premiers mots du cinéma muet ; Chaplin et Charlot : un acteur metteur en scène ; La naissance du cinéma parlant ; La lumière au cinéma ; Le montage au cinéma ; La poésie des mots et des décors ; Des couleurs plus belles que la vie ; Le néo-réalisme et la Nouvelle Vague ; L'invention du cinémascope ; Les métiers du cinéma ; Trucages et effets spéciaux ; Du papier à l'image de synthèse. Nature du document : documentaire Il était une fois le cinéma [texte imprimé] / Marion CHALLIER, Auteur ; Lou JEUNET, Auteur . - Gallimard jeunesse, 1996 . - 47 p. : ill. en noir et en coul. ; 23 cm. - (Les racines du savoir) .
ISBN : 978-2-07-058417-8
index, bibliographie, muséographie, chronologie
Descripteurs : cinéma
effets spéciaux
film d'animationIndex. décimale : 791.4 Cinéma, radio, télévision Résumé : Sommaire : De la lanterne magique au praxinoscope ; Les grandes découvertes ; L'inventeur et le magicien ; Les premiers mots du cinéma muet ; Chaplin et Charlot : un acteur metteur en scène ; La naissance du cinéma parlant ; La lumière au cinéma ; Le montage au cinéma ; La poésie des mots et des décors ; Des couleurs plus belles que la vie ; Le néo-réalisme et la Nouvelle Vague ; L'invention du cinémascope ; Les métiers du cinéma ; Trucages et effets spéciaux ; Du papier à l'image de synthèse. Nature du document : documentaire Exemplaires (2)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 027009 791.4 CHA livre BU Keraudren 790 Sports et Loisirs Disponible 012213 791.4 GAL livre Centre de ressources-EC29 790 Sports et Loisirs Disponible L'imagerie du cirque / Stéphanie REDOULES / Fleurus (2001)
Titre : L'imagerie du cirque Type de document : texte imprimé Auteurs : Stéphanie REDOULES, Auteur ; Colette DAVID, Illustrateur ; Isabella MISSO, Illustrateur Editeur : Fleurus, 2001 Description : 124 p. Présentation : ill. en coul. Format : 23 cm ISBN/ISSN : 978-2-215-06340-7 Descripteurs : artiste de cirque
cirqueRésumé : Sommaire : L'histoire du cirque ; Les artistes ; Jeux et acrobaties ; La vie du cirque ; Cirques du monde ; Les écoles de cirque. Nature du document : documentaire L'imagerie du cirque [texte imprimé] / Stéphanie REDOULES, Auteur ; Colette DAVID, Illustrateur ; Isabella MISSO, Illustrateur . - Fleurus, 2001 . - 124 p. : ill. en coul. ; 23 cm.
ISBN : 978-2-215-06340-7
Descripteurs : artiste de cirque
cirqueRésumé : Sommaire : L'histoire du cirque ; Les artistes ; Jeux et acrobaties ; La vie du cirque ; Cirques du monde ; Les écoles de cirque. Nature du document : documentaire Exemplaires (3)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 010284 791.3 FLE livre Centre de ressources-EC29 790 Sports et Loisirs Disponible 012865 791.3 FLE livre Centre de ressources-EC29 790 Sports et Loisirs Disponible 010283 791.3 FLE livre Centre de ressources-EC29 790 Sports et Loisirs Disponible L'imagerie du poney et du cheval / Marie-Renée PIMONT / Fleurus (1998)
Titre : L'imagerie du poney et du cheval Type de document : texte imprimé Auteurs : Marie-Renée PIMONT, Auteur ; Patricia REINIG, Auteur Editeur : Fleurus, 1998 Description : 124 p. Présentation : ill. en coul. Format : 23 cm ISBN/ISSN : 978-2-215-06054-3 Descripteurs : cheval
équitationIndex. décimale : 966 Sports équestres Résumé : Sommaire : Les poneys ; Les chevaux et leurs cousins ; Chez un éleveur ; Au poney-club ; Des chevaux et des hommes. Nature du document : documentaire L'imagerie du poney et du cheval [texte imprimé] / Marie-Renée PIMONT, Auteur ; Patricia REINIG, Auteur . - Fleurus, 1998 . - 124 p. : ill. en coul. ; 23 cm.
ISBN : 978-2-215-06054-3
Descripteurs : cheval
équitationIndex. décimale : 966 Sports équestres Résumé : Sommaire : Les poneys ; Les chevaux et leurs cousins ; Chez un éleveur ; Au poney-club ; Des chevaux et des hommes. Nature du document : documentaire Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 012868 798 FLE livre Centre de ressources-EC29 790 Sports et Loisirs Disponible Images de 150 ans d'EPS / Jean Zoro / Edition Amicale EPS (1986)
Titre : Images de 150 ans d'EPS : L'Education physique et sportive à l'école, en France Type de document : texte imprimé Auteurs : Jean Zoro, Auteur ; Association des Enseignants d'EPS, Auteur Editeur : Edition Amicale EPS, 1986 Description : 278 p. Langues : Français (fre) Mots-clés : EPS éducation physique et sportive sport histoire Résumé : Dans Images de 150 ans d'EPS. L'EPS à l'école et en France, Jean Zoro retrace l'histoire de l'EPS en France de 1900 aux années 2000. Un ouvrage abondamment illustré, avec plus de 4 500 documents d'archive !
Images de 150 ans d'EPS : L'Education physique et sportive à l'école, en France [texte imprimé] / Jean Zoro, Auteur ; Association des Enseignants d'EPS, Auteur . - Edition Amicale EPS, 1986 . - 278 p.
Langues : Français (fre)
Mots-clés : EPS éducation physique et sportive sport histoire Résumé : Dans Images de 150 ans d'EPS. L'EPS à l'école et en France, Jean Zoro retrace l'histoire de l'EPS en France de 1900 aux années 2000. Un ouvrage abondamment illustré, avec plus de 4 500 documents d'archive !
Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 026316 796.07 ZOR livre Centre de ressources-EC29 790 Sports et Loisirs Disponible