Centre de ressources-EC29
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Que proposer à l'étude des élèves en EPS ? / AEEPS (2010)
Titre : Que proposer à l'étude des élèves en EPS ? : Deuxième partie Type de document : texte imprimé Editeur : AEEPS, 2010 Collection : Les cahiers du CEDREPS num. 9 Description : 95 p. ISBN/ISSN : 9782902568207 Langues : Français (fre) Mots-clés : EPS sport APSA éducation physique sportive Résumé : Ce neuvième cahier du CEDREPS était annoncé dès avant la parution du numéro 8. Le succès encourageant de celui-ci a permis à l'AEEPS d'autoriser l'édition du numéro 9. Les rédacteurs, membres du CEDREPS, ont de leur côté, mis les bouchées doubles pour en permettre la parution aussi rapide que possible.
Les réflexions portent sur les mêmes chantiers : invention de formes de pratique scolaire des APSA, sélection de thèmes d'études prioritaires, identification rigoureuse d'objets d'enseignement, élargissement du registre méthodologique d'intervention de l'enseignant.
Et ces réflexions se concrétisent dans la même diversité des contributions : au plus près des problématiques de terrain, plus distanciées et réflexives sur les conditions dans lesquelles se prennent (ou pourraient se prendre) les décisions didactiques et méthodologiques, ou franchement prospectives pour la rénovation de l'EPS.
Toutes traduisent, pour une part, les options disciplinaires du CEDRE, options auxquelles le CEDREPS reste évidemment fidèle. Elles méritent, encore et toujours, d'être soumises à l'examen critique de chaque lecteur pour le plus grand bénéfice des débats relatifs à "l'EPS, discipline d'enseignement". Mais, dans l'immédiat, elles ambitionnent d'être utiles à l'activité des enseignants, des formateurs et des étudiants.Que proposer à l'étude des élèves en EPS ? : Deuxième partie [texte imprimé] . - AEEPS, 2010 . - 95 p.. - (Les cahiers du CEDREPS; 9) .
ISSN : 9782902568207
Langues : Français (fre)
Mots-clés : EPS sport APSA éducation physique sportive Résumé : Ce neuvième cahier du CEDREPS était annoncé dès avant la parution du numéro 8. Le succès encourageant de celui-ci a permis à l'AEEPS d'autoriser l'édition du numéro 9. Les rédacteurs, membres du CEDREPS, ont de leur côté, mis les bouchées doubles pour en permettre la parution aussi rapide que possible.
Les réflexions portent sur les mêmes chantiers : invention de formes de pratique scolaire des APSA, sélection de thèmes d'études prioritaires, identification rigoureuse d'objets d'enseignement, élargissement du registre méthodologique d'intervention de l'enseignant.
Et ces réflexions se concrétisent dans la même diversité des contributions : au plus près des problématiques de terrain, plus distanciées et réflexives sur les conditions dans lesquelles se prennent (ou pourraient se prendre) les décisions didactiques et méthodologiques, ou franchement prospectives pour la rénovation de l'EPS.
Toutes traduisent, pour une part, les options disciplinaires du CEDRE, options auxquelles le CEDREPS reste évidemment fidèle. Elles méritent, encore et toujours, d'être soumises à l'examen critique de chaque lecteur pour le plus grand bénéfice des débats relatifs à "l'EPS, discipline d'enseignement". Mais, dans l'immédiat, elles ambitionnent d'être utiles à l'activité des enseignants, des formateurs et des étudiants.Exemplaires (2)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 026413 796.07 AEE livre Centre de ressources-EC29 790 Sports et Loisirs Disponible 026414 796.07 AEE livre Centre de ressources-EC29 790 Sports et Loisirs Disponible Pour que tous les élèves apprennent en EPS ! Quels repères et quels parcours de formation ? / François Lavie / AEEPS (2017)
Titre : Pour que tous les élèves apprennent en EPS ! Quels repères et quels parcours de formation ? : 3 textes de conférences - 28 textes de communications Type de document : texte imprimé Auteurs : François Lavie, Auteur ; Denis Abonnen, Auteur Editeur : AEEPS, 2017 Collection : Les dossiers "Enseigner l'EPS" num. N° 3 Description : 192 p. ISBN/ISSN : 978-2-902568-36-9 Prix : 25 euros Langues : Français (fre) Mots-clés : sport EPS éducation physique sportive Résumé : "Pour que tous les élèves apprennent en EPS !", cette formule, à laquelle chacun souscrit a priori demande pourtant à être questionnée et analysée pour éviter de verser dans une pédagogie prescriptive simpliste vantant les vertus de la différenciation sans pour autant prendre en compte les problèmes de fond. Des axes de réponses ont été proposés lors de la 2ème Biennale de l'AE-EPS à travers des conférences plénières et de nombreuses communications pédagogiques assorties des vidéos d'élèves en situation d'éducation physique et sportive.
Lors de ce weekend professionnel, des enseignants d'EPS du premier et du second degré mais aussi des formateurs et des enseignants-chercheurs ont exposé des pistes de travail visant à donner des repères sur le parcours de formation de l'élève en EPS. Cet ouvrage constitue les Actes de cette Biennale et recense la quasi-totalité des interventions. Son contenu est pluraliste et ouvert. Douze communications proviennent de sources "extérieures" à notre association (groupes académiques, groupes de réflexion, recherche-actions, etc.) et seize émanent de nos quatre groupes ressource (CEDREPS, PLAISIR & EPS, EPIC, Analyse des Pratiques en EPS) qui reflètent également des approches distinctes éclairées par des filtres qui leur sont propres.
Les vingt-huit textes sont distribués dans les 6 thèmes suivants : des contenus ciblés en lien avec le socle commun de connaissances, de compétences et de culture ; parcours de formation, progressivité des apprentissages et finalités de la discipline ; le "faire ensemble" pour favoriser apprentissage et éducation ; des repères et des indicateurs au service du progrès de tous les élèves en EPS ; des formes de pratique et des démarches d'enseignement pour mobiliser les élèves et favoriser le progrès de chacun ; expériences vécues par les élèves et optimisation du processus enseignement - apprentissage.
Ce recueil d'expériences professionnelles représente une ressource importante pour tous les étudiants et enseignants d'EPS mais aussi les professeurs des écoles qui couvrent quotidiennement pour une EPS de qualité. Il offre des réponses pratiques et innovantes à l'enseignement de notre discipline et chacun pourra, à travers les 6 thématiques retenues, construire sa propre éducation physique et sportive.Pour que tous les élèves apprennent en EPS ! Quels repères et quels parcours de formation ? : 3 textes de conférences - 28 textes de communications [texte imprimé] / François Lavie, Auteur ; Denis Abonnen, Auteur . - AEEPS, 2017 . - 192 p.. - (Les dossiers "Enseigner l'EPS"; N° 3) .
ISBN : 978-2-902568-36-9 : 25 euros
Langues : Français (fre)
Mots-clés : sport EPS éducation physique sportive Résumé : "Pour que tous les élèves apprennent en EPS !", cette formule, à laquelle chacun souscrit a priori demande pourtant à être questionnée et analysée pour éviter de verser dans une pédagogie prescriptive simpliste vantant les vertus de la différenciation sans pour autant prendre en compte les problèmes de fond. Des axes de réponses ont été proposés lors de la 2ème Biennale de l'AE-EPS à travers des conférences plénières et de nombreuses communications pédagogiques assorties des vidéos d'élèves en situation d'éducation physique et sportive.
Lors de ce weekend professionnel, des enseignants d'EPS du premier et du second degré mais aussi des formateurs et des enseignants-chercheurs ont exposé des pistes de travail visant à donner des repères sur le parcours de formation de l'élève en EPS. Cet ouvrage constitue les Actes de cette Biennale et recense la quasi-totalité des interventions. Son contenu est pluraliste et ouvert. Douze communications proviennent de sources "extérieures" à notre association (groupes académiques, groupes de réflexion, recherche-actions, etc.) et seize émanent de nos quatre groupes ressource (CEDREPS, PLAISIR & EPS, EPIC, Analyse des Pratiques en EPS) qui reflètent également des approches distinctes éclairées par des filtres qui leur sont propres.
Les vingt-huit textes sont distribués dans les 6 thèmes suivants : des contenus ciblés en lien avec le socle commun de connaissances, de compétences et de culture ; parcours de formation, progressivité des apprentissages et finalités de la discipline ; le "faire ensemble" pour favoriser apprentissage et éducation ; des repères et des indicateurs au service du progrès de tous les élèves en EPS ; des formes de pratique et des démarches d'enseignement pour mobiliser les élèves et favoriser le progrès de chacun ; expériences vécues par les élèves et optimisation du processus enseignement - apprentissage.
Ce recueil d'expériences professionnelles représente une ressource importante pour tous les étudiants et enseignants d'EPS mais aussi les professeurs des écoles qui couvrent quotidiennement pour une EPS de qualité. Il offre des réponses pratiques et innovantes à l'enseignement de notre discipline et chacun pourra, à travers les 6 thématiques retenues, construire sa propre éducation physique et sportive.Exemplaires (2)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 026341 796.07 LAV livre Centre de ressources-EC29 790 Sports et Loisirs Disponible 026342 796.07 LAV livre Centre de ressources-EC29 790 Sports et Loisirs Disponible Quel cinéma ! / Catherine SCHAPIRA / Paris : Autrement (2003)
Titre : Quel cinéma ! Type de document : texte imprimé Auteurs : Catherine SCHAPIRA, Auteur ; Claude REYT, Auteur Editeur : Paris : Autrement, 2003 Autre Editeur : Scérén-CNDP Collection : Autrement junior Sous-collection : Arts num. 5 Description : 63 p. Présentation : ill. en coul. Format : 25 cm ISBN/ISSN : 978-2-7467-0371-1 Note générale : bibliographie, sites Internet, adresses
Descripteurs : cinéma
filmIndex. décimale : 791.4 Cinéma, radio, télévision Résumé : Qu'est-ce que le cinéma ? Des images projetées, en mouvement, qui montrent le monde ou racontent une histoire, avec du son, des acteurs, des décors... Des images qui, depuis les premiers films, ne cessent d'émerveiller les spectateurs. Le cinéma, c'est aussi un lieu, un endroit magique où chacun peut aller, dans le noir, découvrir avec d'autres une histoire qu'on ne raconte que pour lui seul. Ce livre ouvre les portes de ce monde fascinant et invite à s'approcher amoureusement du 7e art ! Nature du document : documentaire Quel cinéma ! [texte imprimé] / Catherine SCHAPIRA, Auteur ; Claude REYT, Auteur . - Paris : Autrement : Scérén-CNDP, 2003 . - 63 p. : ill. en coul. ; 25 cm. - (Autrement junior. Arts; 5) .
ISBN : 978-2-7467-0371-1
bibliographie, sites Internet, adresses
Descripteurs : cinéma
filmIndex. décimale : 791.4 Cinéma, radio, télévision Résumé : Qu'est-ce que le cinéma ? Des images projetées, en mouvement, qui montrent le monde ou racontent une histoire, avec du son, des acteurs, des décors... Des images qui, depuis les premiers films, ne cessent d'émerveiller les spectateurs. Le cinéma, c'est aussi un lieu, un endroit magique où chacun peut aller, dans le noir, découvrir avec d'autres une histoire qu'on ne raconte que pour lui seul. Ce livre ouvre les portes de ce monde fascinant et invite à s'approcher amoureusement du 7e art ! Nature du document : documentaire Exemplaires (2)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 027008 791.4 SCH livre BU Keraudren 790 Sports et Loisirs Disponible 012201 791.4 SCH livre Centre de ressources-EC29 790 Sports et Loisirs Disponible QUEL SPORT POUR QUEL ENFANT ? / Michel BINDER / Marabout (2005)
Titre : QUEL SPORT POUR QUEL ENFANT ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Michel BINDER, Auteur Editeur : Marabout, 2005 Description : 158 p. Présentation : ill. en noir Format : 15 x 21 cm ISBN/ISSN : 978-2-501-04257-4 Note générale : index Descripteurs : enfance
pratique sportive
sportIndex. décimale : 095 Pédagogie : EPS - Education à la responsabilité Résumé : A partir de quel âge faut-il envisager un sport ? Que penser des baby-sports ? A quel rythme ? Quel type de sport pour quel type d'enfant ? Y a-t-il des contre-indications ? Autant de questions auxquelles cet ouvrage s'efforce de répondre, plaidant pour un sport de plaisir et pour une réponse adaptée à chaque enfant. L'auteur est pédiatre, médecin du sport de l'enfant et de l'adolescent à la Clinique générale du Sport, à Paris. Nature du document : documentaire QUEL SPORT POUR QUEL ENFANT ? [texte imprimé] / Michel BINDER, Auteur . - Marabout, 2005 . - 158 p. : ill. en noir ; 15 x 21 cm.
ISBN : 978-2-501-04257-4
index
Descripteurs : enfance
pratique sportive
sportIndex. décimale : 095 Pédagogie : EPS - Education à la responsabilité Résumé : A partir de quel âge faut-il envisager un sport ? Que penser des baby-sports ? A quel rythme ? Quel type de sport pour quel type d'enfant ? Y a-t-il des contre-indications ? Autant de questions auxquelles cet ouvrage s'efforce de répondre, plaidant pour un sport de plaisir et pour une réponse adaptée à chaque enfant. L'auteur est pédiatre, médecin du sport de l'enfant et de l'adolescent à la Clinique générale du Sport, à Paris. Nature du document : documentaire Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 011317 796.08 BIN livre Centre de ressources-EC29 790 Sports et Loisirs Disponible A quoi sert l'éducation physique et sportive ? / Centre de recherche universitaire interdisciplinaire en sciences de l'éducation / Editions EP&S (1996)
Titre : A quoi sert l'éducation physique et sportive ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Centre de recherche universitaire interdisciplinaire en sciences de l'éducation, Auteur ; Bernard Xavier René, Directeur de publication Editeur : Editions EP&S, 1996 Collection : Dossiers EPS (Paris), ISSN 0756-2136 num. 29 Description : 590 p. ISBN/ISSN : 2-86713-138-3 Note générale : La couv. porte en plus : "formation initiale-formation continue"
Notes bibliogr.
EP.S = Éducation physique et sportiveLangues : Français (fre) Index. décimale : 793 Nature du document : Livre A quoi sert l'éducation physique et sportive ? [texte imprimé] / Centre de recherche universitaire interdisciplinaire en sciences de l'éducation, Auteur ; Bernard Xavier René, Directeur de publication . - Editions EP&S, 1996 . - 590 p.. - (Dossiers EPS (Paris), ISSN 0756-2136; 29) .
ISBN : 2-86713-138-3
La couv. porte en plus : "formation initiale-formation continue"
Notes bibliogr.
EP.S = Éducation physique et sportive
Langues : Français (fre)
Index. décimale : 793 Nature du document : Livre Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 012276 796.07 CRU livre Centre de ressources-EC29 790 Sports et Loisirs Disponible Randonnée pédestre à l'école / Editions EP&S (2007)
Titre : Randonnée pédestre à l'école Type de document : texte imprimé Editeur : Editions EP&S, 2007 Présentation : ill. ISBN/ISSN : 978-2-86713-345-9 Prix : 16,00 Langues : Français (fre) Descripteurs : randonnée pédestre Résumé : Grâce à cet ouvrage sur la randonnée pédestre à l'école, les élèves de primaire (du CE2 au CM2) vont pouvoir découvrir toutes les richesses de la marche sportive. Outre les habiletés motrices qu'elle développe (marche, équilibre, endurance), la randonnée offre en effet de nombreuses situations riches de contenus éducatifs : éducation à la sécurité, observation de l'environnement géographique, de la faune et de la flore, réflexion sur le mode de déplacement, choix de l'itinéraire... La randonnée est enfin un excellent moyen d'aborder des notions culturelles et scientifiques interdisciplinaires. Nature du document : documentaire Randonnée pédestre à l'école [texte imprimé] . - Editions EP&S, 2007 . - : ill.
ISBN : 978-2-86713-345-9 : 16,00
Langues : Français (fre)
Descripteurs : randonnée pédestre Résumé : Grâce à cet ouvrage sur la randonnée pédestre à l'école, les élèves de primaire (du CE2 au CM2) vont pouvoir découvrir toutes les richesses de la marche sportive. Outre les habiletés motrices qu'elle développe (marche, équilibre, endurance), la randonnée offre en effet de nombreuses situations riches de contenus éducatifs : éducation à la sécurité, observation de l'environnement géographique, de la faune et de la flore, réflexion sur le mode de déplacement, choix de l'itinéraire... La randonnée est enfin un excellent moyen d'aborder des notions culturelles et scientifiques interdisciplinaires. Nature du document : documentaire Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 021807 796.5 RAN livre Centre de ressources-EC29 790 Sports et Loisirs Disponible Rapport au corps, genre et réussite en EPS / Geneviève Cogérino / Clapiers [France] : AFRAPS (2017)
Titre : Rapport au corps, genre et réussite en EPS Type de document : texte imprimé Auteurs : Geneviève Cogérino, Directeur de publication Editeur : Clapiers [France] : AFRAPS, 2017 Description : 328p. ISBN/ISSN : 978-2-910448-24-0 Langues : Français (fre) Résumé : Des universitaires, des enseignants et des formateurs livrent des regards croisés sur le rapport au corps et ses liens avec le genre et la réussite en éducation physique et sportive. Mêlant des disciplines variées, les contributions permettent d'identifier les conditions de réussite des garçons et des filles tout en analysant les comportements des élèves induits par les stéréotypes sexués. Rapport au corps, genre et réussite en EPS [texte imprimé] / Geneviève Cogérino, Directeur de publication . - Clapiers [France] : AFRAPS, 2017 . - 328p.
ISBN : 978-2-910448-24-0
Langues : Français (fre)
Résumé : Des universitaires, des enseignants et des formateurs livrent des regards croisés sur le rapport au corps et ses liens avec le genre et la réussite en éducation physique et sportive. Mêlant des disciplines variées, les contributions permettent d'identifier les conditions de réussite des garçons et des filles tout en analysant les comportements des élèves induits par les stéréotypes sexués. Exemplaires (2)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 025057 796.07 COG livre Centre de ressources-EC29 790 Sports et Loisirs Disponible 025056 796.07 COG livre Centre de ressources-EC29 790 Sports et Loisirs Disponible RECIT ECRIT, RECIT FILMIQUE / Francis VANOYE / CEDIC (1979)
Titre : RECIT ECRIT, RECIT FILMIQUE Type de document : texte imprimé Auteurs : Francis VANOYE Editeur : CEDIC, 1979 Collection : Textes et non textes Description : 223 p. + 7 p. de pl. ISBN/ISSN : 978-2-7124-1014-8 Note générale : Bibliogr. - Adresses - Lexique - Index Descripteurs : cinéma
film
personnage
personnage de fiction
récit
rythme
tempsMots-clés : ponctuation focalisation Résumé : Pour contribuer à l'avancée du cinéma dans l'enseignement, l'auteur propose un essai de différenciation des récits écrits et filmiques à partir de l'observation des textes et de mise à l'épreuve des perceptions du lecteur-spectateur, de quelques notions théoriques et outils d'analyse tels que : le narré et le dialogué - la ponctuation - la description - le personnage - le point de vue - la temporalité. Nature du document : Livre RECIT ECRIT, RECIT FILMIQUE [texte imprimé] / Francis VANOYE . - CEDIC, 1979 . - 223 p. + 7 p. de pl.. - (Textes et non textes) .
ISBN : 978-2-7124-1014-8
Bibliogr. - Adresses - Lexique - Index
Descripteurs : cinéma
film
personnage
personnage de fiction
récit
rythme
tempsMots-clés : ponctuation focalisation Résumé : Pour contribuer à l'avancée du cinéma dans l'enseignement, l'auteur propose un essai de différenciation des récits écrits et filmiques à partir de l'observation des textes et de mise à l'épreuve des perceptions du lecteur-spectateur, de quelques notions théoriques et outils d'analyse tels que : le narré et le dialogué - la ponctuation - la description - le personnage - le point de vue - la temporalité. Nature du document : Livre Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 020597 791.4 VAN livre Centre de ressources-EC29 790 Sports et Loisirs Disponible Récréations / Franck JOUVE / Chronique (2009)
Titre : Récréations : Le meilleur de l'école Type de document : texte imprimé Auteurs : Franck JOUVE, Auteur ; Michèle JOUVE, Auteur Editeur : Chronique, 2009 Description : 160 o. Présentation : ill. en noir et en coul. Format : 30 cm ISBN/ISSN : 978-2-205-06332-5 Descripteurs : cour de récréation
établissement d'enseignementIndex. décimale : 910 Education et instruction : généralités Résumé : Adieu, tableau noir, craie, salle de classe, récitation, vive marelle les, corde à sauter, rendez-vous sous le platane, préau les jours de pluie ! Que la cloche sonne dans nos mémoires, et l'on retrouve comme par enchantement l'odeur des boules de coco, le bruit d'une partie de ballon, les courses-poursuites, le plaisir des secrets chuchotés... Tout un monde coloré et diablement sonore, celui de notre enfance et de nos plus vibrants souvenirs d'école. Replongez dans l'ambiance de la cour de récré, cette bulle de liberté d'insouciance où l'on découvre les jeux et les chansons, l'amitié et le premières amours, la bande et les pactes, les défaites et les victoires, où l'ors, grandit avec les autres. Des osselets aux Pokémon, Récréations vous invite à traverser les siècles. Découvrez au fil des pages documents rares, photos amusantes et touchantes, témoignages d'enfants d'hier et d'aujourd'hui. La récré vit avec son époque... mais reste suspendue dans le temps, celui des copains et de l'éternelle jeunesse. Nature du document : documentaire Récréations : Le meilleur de l'école [texte imprimé] / Franck JOUVE, Auteur ; Michèle JOUVE, Auteur . - Chronique, 2009 . - 160 o. : ill. en noir et en coul. ; 30 cm.
ISBN : 978-2-205-06332-5
Descripteurs : cour de récréation
établissement d'enseignementIndex. décimale : 910 Education et instruction : généralités Résumé : Adieu, tableau noir, craie, salle de classe, récitation, vive marelle les, corde à sauter, rendez-vous sous le platane, préau les jours de pluie ! Que la cloche sonne dans nos mémoires, et l'on retrouve comme par enchantement l'odeur des boules de coco, le bruit d'une partie de ballon, les courses-poursuites, le plaisir des secrets chuchotés... Tout un monde coloré et diablement sonore, celui de notre enfance et de nos plus vibrants souvenirs d'école. Replongez dans l'ambiance de la cour de récré, cette bulle de liberté d'insouciance où l'on découvre les jeux et les chansons, l'amitié et le premières amours, la bande et les pactes, les défaites et les victoires, où l'ors, grandit avec les autres. Des osselets aux Pokémon, Récréations vous invite à traverser les siècles. Découvrez au fil des pages documents rares, photos amusantes et touchantes, témoignages d'enfants d'hier et d'aujourd'hui. La récré vit avec son époque... mais reste suspendue dans le temps, celui des copains et de l'éternelle jeunesse. Nature du document : documentaire Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 010794 796 JOU livre Centre de ressources-EC29 790 Sports et Loisirs Disponible Regards sur la danse / Martine KAHANE / Le Sorbier (1998)
Titre : Regards sur la danse : Art, histoire, technique Type de document : texte imprimé Auteurs : Martine KAHANE, Auteur Editeur : Le Sorbier, 1998 Collection : Regards sur Description : 61 p. Présentation : ill. en noir et en coul. Format : 25 cm ISBN/ISSN : 978-2-7320-3555-0 Descripteurs : danse
histoireIndex. décimale : 954 Musique, chant, danse Nature du document : documentaire Regards sur la danse : Art, histoire, technique [texte imprimé] / Martine KAHANE, Auteur . - Le Sorbier, 1998 . - 61 p. : ill. en noir et en coul. ; 25 cm. - (Regards sur) .
ISBN : 978-2-7320-3555-0
Descripteurs : danse
histoireIndex. décimale : 954 Musique, chant, danse Nature du document : documentaire Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 000109 792.8 KAH livre Centre de ressources-EC29 790 Sports et Loisirs Disponible REGARDS SUR LA DANSE : ART, HISTOIRE, TECHNIQUE / Martine KAHANE / Sorbier (1993)
Titre : REGARDS SUR LA DANSE : ART, HISTOIRE, TECHNIQUE Type de document : texte imprimé Auteurs : Martine KAHANE Editeur : Sorbier, 1993 Autre Editeur : Bibliothèque nationale Description : 61 p. : ill. en noir et en coul. ISBN/ISSN : 978-2-7320-3350-1 Note générale : Autre(s) Editeur(s) : Descripteurs : affiche
art
ballet
danse
danse classique
danse profane
gravure
histoire
peintureMots-clés : danse de salon danse populaire Résumé : Tour d'horizon de la danse, illustrée par des tableaux, enluminures, gravures, affiches et photos, de l'Antiquité à nos jours, qu'elle soit populaire ou qu'elle fasse l'objet de représentations sur les plus grandes scènes du monde. Nature du document : Livre REGARDS SUR LA DANSE : ART, HISTOIRE, TECHNIQUE [texte imprimé] / Martine KAHANE . - Sorbier : Bibliothèque nationale, 1993 . - 61 p. : ill. en noir et en coul.
ISBN : 978-2-7320-3350-1
Autre(s) Editeur(s) :
Descripteurs : affiche
art
ballet
danse
danse classique
danse profane
gravure
histoire
peintureMots-clés : danse de salon danse populaire Résumé : Tour d'horizon de la danse, illustrée par des tableaux, enluminures, gravures, affiches et photos, de l'Antiquité à nos jours, qu'elle soit populaire ou qu'elle fasse l'objet de représentations sur les plus grandes scènes du monde. Nature du document : Livre Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 022827 792.8 KAH livre Centre de ressources-EC29 790 Sports et Loisirs Disponible La relation pédagogique / Visioli Jérôme / Editions EP&S (2019)
Titre : La relation pédagogique Type de document : texte imprimé Auteurs : Visioli Jérôme, Auteur Editeur : Editions EP&S, 2019 Collection : Pour l'action (Paris) Description : 127p. ISBN/ISSN : 978-2-86713-572-9 Note générale : La relation pédagogique n'est pas qu'affaire de charisme ou de passion. Elle questionne l'autorité de l'enseignant et la liberté des élèves, l'articulation avec les savoirs disciplinaires et les dimensions affectives de l'apprentissage. Cet ouvrage montre comment la relation pédagogique, dans le milieu scolaire et celui du sport fédéral, demeure un objet de réflexion et de formation à la fois riche, complexe et nécessaire. Langues : Français (fre) Nature du document : Livre La relation pédagogique [texte imprimé] / Visioli Jérôme, Auteur . - Editions EP&S, 2019 . - 127p.. - (Pour l'action (Paris)) .
ISBN : 978-2-86713-572-9
La relation pédagogique n'est pas qu'affaire de charisme ou de passion. Elle questionne l'autorité de l'enseignant et la liberté des élèves, l'articulation avec les savoirs disciplinaires et les dimensions affectives de l'apprentissage. Cet ouvrage montre comment la relation pédagogique, dans le milieu scolaire et celui du sport fédéral, demeure un objet de réflexion et de formation à la fois riche, complexe et nécessaire.
Langues : Français (fre)
Nature du document : Livre Exemplaires (2)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 025045 796.07 VIS livre Centre de ressources-EC29 790 Sports et Loisirs Disponible 025044 796.07 VIS livre Centre de ressources-EC29 790 Sports et Loisirs Sorti jusqu'au 21/04/2024 LA RELAXATION ACTIVE A L'ECOLE ET A LA MAISON / Samy BOSKI / Retz (2002)
Titre : LA RELAXATION ACTIVE A L'ECOLE ET A LA MAISON : Une véritable éducation de l'attention Type de document : texte imprimé Auteurs : Samy BOSKI, Auteur ; Lucien BRUNELLE, Préfacier, etc. Editeur : Retz, 2002 Collection : Pédagogie pratique Description : 126 p. Présentation : ill. en noir ISBN/ISSN : 978-2-7256-1357-4 Note générale : bibliographie
Descripteurs : cours élémentaire
cours moyen
cours préparatoire
enseignement pré-élémentaire
relaxationIndex. décimale : 095 Pédagogie : EPS - Education à la responsabilité Nature du document : documentaire LA RELAXATION ACTIVE A L'ECOLE ET A LA MAISON : Une véritable éducation de l'attention [texte imprimé] / Samy BOSKI, Auteur ; Lucien BRUNELLE, Préfacier, etc. . - Retz, 2002 . - 126 p. : ill. en noir. - (Pédagogie pratique) .
ISBN : 978-2-7256-1357-4
bibliographie
Descripteurs : cours élémentaire
cours moyen
cours préparatoire
enseignement pré-élémentaire
relaxationIndex. décimale : 095 Pédagogie : EPS - Education à la responsabilité Nature du document : documentaire Exemplaires (2)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 012193 796.44 BOS livre Centre de ressources-EC29 790 Sports et Loisirs Disponible 022822 796.44 BOS livre Centre de ressources-EC29 790 Sports et Loisirs Disponible Réussir le CAPEPS et l'agrégation d'EPS / Youcef Al Anbagi / Ellipses (2023)
Titre : Réussir le CAPEPS et l'agrégation d'EPS : Conseils, méthodologie, sujets et annales corrigés et commentés Type de document : texte imprimé Auteurs : Youcef Al Anbagi, Auteur Editeur : Ellipses, 2023 Description : 570 p. ISBN/ISSN : 978-2-340-07548-1 Prix : 39 euros Langues : Français (fre) Mots-clés : CAPEPS EPS sport collège lycée Résumé : Cet ouvrage donne les clés pour réussir les dissertations des deux épreuves écrites dadmissibilité aux Capeps et agrégation dEPS. Outil précieux pour le candidat, comme pour les formateurs et les enseignants, cet ouvrage propose :
Une solide méthodologie et une lecture des rapports de jury.
Des nombreux sujets dannales corrigés, dont ceux des dernières sessions.
Des copies de concours totalement analysées et commentées.
Enfin, de nombreux conseils tirés des expériences personnelles des auteurs
Cette nouvelle édition intègre les nouveaux programmes des concours EPS.
Cet ouvrage s'adresse donc aux candidats des concours interne et externe déducation physique et sportive CAPEPS et Agrégation dEPS.
Réussir le CAPEPS et l'agrégation d'EPS : Conseils, méthodologie, sujets et annales corrigés et commentés [texte imprimé] / Youcef Al Anbagi, Auteur . - Ellipses, 2023 . - 570 p.
ISBN : 978-2-340-07548-1 : 39 euros
Langues : Français (fre)
Mots-clés : CAPEPS EPS sport collège lycée Résumé : Cet ouvrage donne les clés pour réussir les dissertations des deux épreuves écrites dadmissibilité aux Capeps et agrégation dEPS. Outil précieux pour le candidat, comme pour les formateurs et les enseignants, cet ouvrage propose :
Une solide méthodologie et une lecture des rapports de jury.
Des nombreux sujets dannales corrigés, dont ceux des dernières sessions.
Des copies de concours totalement analysées et commentées.
Enfin, de nombreux conseils tirés des expériences personnelles des auteurs
Cette nouvelle édition intègre les nouveaux programmes des concours EPS.
Cet ouvrage s'adresse donc aux candidats des concours interne et externe déducation physique et sportive CAPEPS et Agrégation dEPS.
Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 025947 796.07 ALA livre Centre de ressources-EC29 790 Sports et Loisirs Disponible Réussir l'écrit 1, CAPEPS, agrégation d'EPS / Julien Sorez / Neuilly-sur-Seine [France] : Atlande (2020)
Titre : Réussir l'écrit 1, CAPEPS, agrégation d'EPS Type de document : texte imprimé Auteurs : Julien Sorez, Directeur de publication ; Caritey Benoît, Auteur Editeur : Neuilly-sur-Seine [France] : Atlande, 2020 Collection : Clefs concours Description : 357p. ISBN/ISSN : 978-2-35030-643-8 Note générale : L'essentiel pour préparer la première épreuve écrite commune au Capeps et à l'agrégation interne d'EPS. Les fondements socio-historiques et épistémologiques de l'EPS, ainsi que des activités physiques, sportives et artistiques, sont abordés. Langues : Français (fre) Réussir l'écrit 1, CAPEPS, agrégation d'EPS [texte imprimé] / Julien Sorez, Directeur de publication ; Caritey Benoît, Auteur . - Neuilly-sur-Seine [France] : Atlande, 2020 . - 357p.. - (Clefs concours) .
ISBN : 978-2-35030-643-8
L'essentiel pour préparer la première épreuve écrite commune au Capeps et à l'agrégation interne d'EPS. Les fondements socio-historiques et épistémologiques de l'EPS, ainsi que des activités physiques, sportives et artistiques, sont abordés.
Langues : Français (fre)Exemplaires (2)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 025049 796.07 SOR livre Centre de ressources-EC29 790 Sports et Loisirs Disponible 025048 796.07 SOR livre Centre de ressources-EC29 790 Sports et Loisirs Disponible