Centre de ressources-EC29
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La culture sportive / Maxime Travert / Editions EP&S (2011)
Titre : La culture sportive Type de document : texte imprimé Auteurs : Maxime Travert, Directeur de publication Editeur : Editions EP&S, 2011 Collection : Pour l'action (Paris) Description : 123p. ISBN/ISSN : 978-2-86713-396-1 Note générale : Guidés par une approche à la fois scientifique et professionnelle, les auteurs interrogent le sport dans sa dimension culturelle. Ils offrent des éclairages variés et illustrés de la culture sportive sur lesquels peut sappuyer tout intervenant dans le domaine des activités physiques et sportives afin de faire évoluer ses connaissances et ses pratiques. Langues : Français (fre) La culture sportive [texte imprimé] / Maxime Travert, Directeur de publication . - Editions EP&S, 2011 . - 123p.. - (Pour l'action (Paris)) .
ISBN : 978-2-86713-396-1
Guidés par une approche à la fois scientifique et professionnelle, les auteurs interrogent le sport dans sa dimension culturelle. Ils offrent des éclairages variés et illustrés de la culture sportive sur lesquels peut sappuyer tout intervenant dans le domaine des activités physiques et sportives afin de faire évoluer ses connaissances et ses pratiques.
Langues : Français (fre)Exemplaires (3)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 026318 796.07 TRA livre Centre de ressources-EC29 790 Sports et Loisirs Disponible 025030 796.07 TRA livre Centre de ressources-EC29 790 Sports et Loisirs Disponible 025029 796.07 TRA livre Centre de ressources-EC29 790 Sports et Loisirs Disponible Cyclisme à l'école / Editions EP&S (1999)
Titre : Cyclisme à l'école : éducation physique et sportive à l'école Type de document : texte imprimé Auteurs : Yves TOUCHARD, Directeur de publication Editeur : Editions EP&S, 1999 Description : 85 p. ISBN/ISSN : 2-86713-178-2 Langues : Français (fre) Nature du document : documentaire Cyclisme à l'école : éducation physique et sportive à l'école [texte imprimé] / Yves TOUCHARD, Directeur de publication . - Editions EP&S, 1999 . - 85 p.
ISBN : 2-86713-178-2
Langues : Français (fre)
Nature du document : documentaire Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 024623 796.6 TOU livre Centre de ressources-EC29 790 Sports et Loisirs Disponible CYCLISME A L'ECOLE : ESSAI DE REPONSES / Yves TOUCHARD / Editions EP&S (2003)
Titre : CYCLISME A L'ECOLE : ESSAI DE REPONSES Type de document : texte imprimé Auteurs : Yves TOUCHARD, Auteur ; Ministère de l'Education nationale, de la Recherche et de la Technologie, Auteur ; Union sportive de l'enseignement du premier degré, Auteur ; Fédération française de cyclisme, Auteur Editeur : Editions EP&S, 2003 Collection : Education physique et sportive à l'école Description : 85 p. Présentation : ill. en noir ISBN/ISSN : 978-2-86713-271-1 Note générale : bibliographie
Descripteurs : cyclisme
enseignement élémentaire
séquence d'enseignementIndex. décimale : 095 Pédagogie : EPS - Education à la responsabilité Nature du document : documentaire CYCLISME A L'ECOLE : ESSAI DE REPONSES [texte imprimé] / Yves TOUCHARD, Auteur ; Ministère de l'Education nationale, de la Recherche et de la Technologie, Auteur ; Union sportive de l'enseignement du premier degré, Auteur ; Fédération française de cyclisme, Auteur . - Editions EP&S, 2003 . - 85 p. : ill. en noir. - (Education physique et sportive à l'école) .
ISBN : 978-2-86713-271-1
bibliographie
Descripteurs : cyclisme
enseignement élémentaire
séquence d'enseignementIndex. décimale : 095 Pédagogie : EPS - Education à la responsabilité Nature du document : documentaire Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 007511 796.6 CYC livre Centre de ressources-EC29 790 Sports et Loisirs Disponible CYCLOTOURISME A L'ECOLE : UN OUTIL D'EDUCATION CITOYENNE : essai de réponses / Ministère de l'Education nationale / Editions EP&S (2014)
Titre : CYCLOTOURISME A L'ECOLE : UN OUTIL D'EDUCATION CITOYENNE : essai de réponses Type de document : texte imprimé Auteurs : Ministère de l'Education nationale, Auteur ; Ministère des Sports, de la Jeunesse, de l'Education populaire et de la Vie associative, Auteur ; Fédération française de cyclotourisme, Auteur Editeur : Editions EP&S, 2014 Description : 80 p. Présentation : ill. en coul. Format : 21 cm ISBN/ISSN : 978-2-86713-469-2 Descripteurs : cyclisme Index. décimale : 095 Pédagogie : EPS - Education à la responsabilité Résumé : Que l'enfant n'ait jamais fait de vélo ou qu'il sache déjà pédaler, les situations pédagogiques de ce livre lui permettront de découvrir sous un jour ludique et motivant l'activité cyclotourisme ou d'approfondir ses savoir-faire techniques. Par-delà les habiletés techniques proprement dites, les auteurs élargissent les propositions autour de quatre sujets que la pratique du vélo permet d'aborder : la santé, la technologie, les règles sociales et l'environnement. Un véritable outil d'éducation à la citoyenneté, indispensable pour se mettre ou se remettre en selle... Nature du document : documentaire CYCLOTOURISME A L'ECOLE : UN OUTIL D'EDUCATION CITOYENNE : essai de réponses [texte imprimé] / Ministère de l'Education nationale, Auteur ; Ministère des Sports, de la Jeunesse, de l'Education populaire et de la Vie associative, Auteur ; Fédération française de cyclotourisme, Auteur . - Editions EP&S, 2014 . - 80 p. : ill. en coul. ; 21 cm.
ISBN : 978-2-86713-469-2
Descripteurs : cyclisme Index. décimale : 095 Pédagogie : EPS - Education à la responsabilité Résumé : Que l'enfant n'ait jamais fait de vélo ou qu'il sache déjà pédaler, les situations pédagogiques de ce livre lui permettront de découvrir sous un jour ludique et motivant l'activité cyclotourisme ou d'approfondir ses savoir-faire techniques. Par-delà les habiletés techniques proprement dites, les auteurs élargissent les propositions autour de quatre sujets que la pratique du vélo permet d'aborder : la santé, la technologie, les règles sociales et l'environnement. Un véritable outil d'éducation à la citoyenneté, indispensable pour se mettre ou se remettre en selle... Nature du document : documentaire Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 014497 796.6 CYC livre Centre de ressources-EC29 790 Sports et Loisirs Disponible La danse / Karine DELOBBE / PEMF (2001)
Titre : La danse Type de document : texte imprimé Auteurs : Karine DELOBBE, Auteur Editeur : PEMF, 2001 Collection : Histoire d'un art Description : 33 p. Présentation : ill.en noir et en coul. Format : 26 cm ISBN/ISSN : 978-2-84526-174-7 Note générale : lexique, index
Descripteurs : chorégraphie
danse
danse classique
danse contemporaine
histoire
spectacle de variétésIndex. décimale : 954 Musique, chant, danse Résumé : Histoire de la danse de l'Antiquité à nos jours, en passant par la danse de cour, le ballet classique et la comédie musicale... Nature du document : documentaire La danse [texte imprimé] / Karine DELOBBE, Auteur . - PEMF, 2001 . - 33 p. : ill.en noir et en coul. ; 26 cm. - (Histoire d'un art) .
ISBN : 978-2-84526-174-7
lexique, index
Descripteurs : chorégraphie
danse
danse classique
danse contemporaine
histoire
spectacle de variétésIndex. décimale : 954 Musique, chant, danse Résumé : Histoire de la danse de l'Antiquité à nos jours, en passant par la danse de cour, le ballet classique et la comédie musicale... Nature du document : documentaire Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 002949 792.8 DEL livre Centre de ressources-EC29 790 Sports et Loisirs Disponible DANSE, ACROSPORT, GYMNASTIQUE RYTHMIQUE / Colette CATTEAU / Editions EP&S (2004)
Titre : DANSE, ACROSPORT, GYMNASTIQUE RYTHMIQUE : Activités artistiques pour les 3-12 ans Type de document : texte imprimé Auteurs : Colette CATTEAU, Auteur ; Anne-Marie HAVAGE, Auteur Editeur : Editions EP&S, 2004 Collection : Activité sportive et éducation Description : 157 p. Présentation : ill. en noir et en coul. Format : 27 x 21 cm ISBN/ISSN : 978-2-86713-306-0 Descripteurs : activité artistique
danse
GRS
séquence d'enseignementMots-clés : acrosport Index. décimale : 095 Pédagogie : EPS - Education à la responsabilité Résumé : Aux enfants des cycles élémentaires 1, 2 et 3 (cycles 2 et 3 pour l'acrosport), l'ouvrage propose de s'approprier progressivement les contenus d'apprentissatge de ces activités de production de formes - actions ou figures corporelles - à visée artistique, esthétique, sur des supports musicaux divers, avec ou sans engin, à travers des situations ludiques. Aux enseignants, souvent non spécialisés, il fournit les repères didactiques et pédagogiques indispensables afin d'adapter ces activités artistiques dans leur spécificité sans les dénaturer. Nature du document : documentaire DANSE, ACROSPORT, GYMNASTIQUE RYTHMIQUE : Activités artistiques pour les 3-12 ans [texte imprimé] / Colette CATTEAU, Auteur ; Anne-Marie HAVAGE, Auteur . - Editions EP&S, 2004 . - 157 p. : ill. en noir et en coul. ; 27 x 21 cm. - (Activité sportive et éducation) .
ISBN : 978-2-86713-306-0
Descripteurs : activité artistique
danse
GRS
séquence d'enseignementMots-clés : acrosport Index. décimale : 095 Pédagogie : EPS - Education à la responsabilité Résumé : Aux enfants des cycles élémentaires 1, 2 et 3 (cycles 2 et 3 pour l'acrosport), l'ouvrage propose de s'approprier progressivement les contenus d'apprentissatge de ces activités de production de formes - actions ou figures corporelles - à visée artistique, esthétique, sur des supports musicaux divers, avec ou sans engin, à travers des situations ludiques. Aux enseignants, souvent non spécialisés, il fournit les repères didactiques et pédagogiques indispensables afin d'adapter ces activités artistiques dans leur spécificité sans les dénaturer. Nature du document : documentaire Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 014383 796.44 CAT livre Centre de ressources-EC29 790 Sports et Loisirs Disponible La danse hip-hop / Marie-Christine VERNAY / Gallimard (2004)
Titre : La danse hip-hop Type de document : document multimédia Auteurs : Marie-Christine VERNAY, Auteur Editeur : Gallimard, 2004 Collection : Carnets de danse Description : 47 p. Présentation : ill. en noir et en coul. Format : 25 cm Matériel : 1 CD audio ISBN/ISSN : 978-2-07-052215-6 Note générale : adresses utiles, lexique
Descripteurs : danse contemporaine Mots-clés : mouvement hip hop Index. décimale : 954 Musique, chant, danse Résumé : 48 pages et un CD audio pour tout connaître de la danse hip-hop : l'histoire, l'atmosphère, les figures, les danseurs célèbres... Nature du document : documentaire La danse hip-hop [document multimédia] / Marie-Christine VERNAY, Auteur . - Gallimard, 2004 . - 47 p. : ill. en noir et en coul. ; 25 cm + 1 CD audio. - (Carnets de danse) .
ISBN : 978-2-07-052215-6
adresses utiles, lexique
Descripteurs : danse contemporaine Mots-clés : mouvement hip hop Index. décimale : 954 Musique, chant, danse Résumé : 48 pages et un CD audio pour tout connaître de la danse hip-hop : l'histoire, l'atmosphère, les figures, les danseurs célèbres... Nature du document : documentaire Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 008254 792.8 VER document multimédia Centre de ressources-EC29 790 Sports et Loisirs Disponible La danse jazz / Virginie GARANDEAU / Gallimard (1999)
Titre : La danse jazz Type de document : document multimédia Auteurs : Virginie GARANDEAU, Auteur ; Eliane SEGUIN, Auteur Editeur : Gallimard, 1999 Collection : Carnets de danse Description : 47 p. Présentation : ill. en coul. Format : 25 cm Matériel : 1 CD audio ISBN/ISSN : 978-2-07-052870-7 Note générale : lexique, adresses utiles
Descripteurs : danse contemporaine
jazzIndex. décimale : 954 Musique, chant, danse Résumé : Au XVIIIe siècle, les esclaves noirs dansent dans les plantations du sud des Etat-Unis sur des musiques venues d'Europe auxquelles ils apportent des rythmes complexes provenant d'Afrique. Ils imitent les gigues et les quadrilles dansés par leurs maîtres blancs. Plus tard, devenus libres, ils se produisent dans des théâtres, des clubs et inventent le cakewalk, les claquettes, le charleston... La danse jazz est née. Dans la comédie musicale, on retrouve l'énergie de ces danses. Aujourd'hui, de nombreux ballets jazz enthousiasment le public. Nature du document : documentaire La danse jazz [document multimédia] / Virginie GARANDEAU, Auteur ; Eliane SEGUIN, Auteur . - Gallimard, 1999 . - 47 p. : ill. en coul. ; 25 cm + 1 CD audio. - (Carnets de danse) .
ISBN : 978-2-07-052870-7
lexique, adresses utiles
Descripteurs : danse contemporaine
jazzIndex. décimale : 954 Musique, chant, danse Résumé : Au XVIIIe siècle, les esclaves noirs dansent dans les plantations du sud des Etat-Unis sur des musiques venues d'Europe auxquelles ils apportent des rythmes complexes provenant d'Afrique. Ils imitent les gigues et les quadrilles dansés par leurs maîtres blancs. Plus tard, devenus libres, ils se produisent dans des théâtres, des clubs et inventent le cakewalk, les claquettes, le charleston... La danse jazz est née. Dans la comédie musicale, on retrouve l'énergie de ces danses. Aujourd'hui, de nombreux ballets jazz enthousiasment le public. Nature du document : documentaire Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 008255 792.8 GAR document multimédia Centre de ressources-EC29 790 Sports et Loisirs Disponible Danser les arts / Tizou PEREZ / CRDP Pays-de-la-Loire (2001)
Titre : Danser les arts Type de document : texte imprimé Auteurs : Tizou PEREZ, Auteur ; Annie THOMAS, Auteur Editeur : CRDP Pays-de-la-Loire, 2001 Collection : A travers champs Description : 208 p. Présentation : ill. en noir ISBN/ISSN : 978-2-86628-341-4 Descripteurs : danse
danse contemporaine
éducation corporelle
enseignement artistiqueIndex. décimale : 094 Pédagogie : domaine des arts Nature du document : documentaire Danser les arts [texte imprimé] / Tizou PEREZ, Auteur ; Annie THOMAS, Auteur . - CRDP Pays-de-la-Loire, 2001 . - 208 p. : ill. en noir. - (A travers champs) .
ISBN : 978-2-86628-341-4
Descripteurs : danse
danse contemporaine
éducation corporelle
enseignement artistiqueIndex. décimale : 094 Pédagogie : domaine des arts Nature du document : documentaire Exemplaires (2)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 003021 792.8 PER livre Centre de ressources-EC29 790 Sports et Loisirs Disponible 015327 792.8 PER livre Centre de ressources-EC29 790 Sports et Loisirs Disponible Danser avec les albums jeunesse
Titre : Danser avec les albums jeunesse : littérature, enseignements artistiques, EPS ; école primaire Type de document : texte imprimé Auteurs : Pascale Tardif, Éditeur scientifique ; Laurence Pages, Éditeur scientifique Description : 191 p. Présentation : ill. en coul. Format : 30 cm Matériel : 1 DVD ISBN/ISSN : 978-2-240-03808-1 Prix : 25 EUR Langues : Français (fre) Résumé : Danser avec les albums jeunesse est d'abord une invitation à lire autrement les albums, en posant sur eux les yeux de la danse. Un regard qui enrichit considérablement la compréhension de chaque ouvrage. Danser avec les albums jeunesse est ensuite une incitation à mettre ces découvertes en jeu pour engager les élèves dans un véritable travail chorégraphique. Temps d'exploration qui mobilise tout le corps, éveille les cinq sens, stimule l'imaginaire.
Temps d'invention qui fait jaillir accords gestuels et mouvements inédits, donnant naissance à une danse chaque fois singulière. La démarche, fruit d'une recherche entre enseignants et artistes, a déjà été expérimentée par de nombreuses classes. Elle est ici présentée et détaillée à partir : - de pistes pour lire les albums avec les yeux de la danse ; - d'une analyse approfondie de six albums ; - de propositions de thèmes de travail en atelier de danse ; -Danser avec les albums jeunesse : littérature, enseignements artistiques, EPS ; école primaire [texte imprimé] / Pascale Tardif, Éditeur scientifique ; Laurence Pages, Éditeur scientifique . - [s.d.] . - 191 p. : ill. en coul. ; 30 cm + 1 DVD.
ISBN : 978-2-240-03808-1 : 25 EUR
Langues : Français (fre)
Résumé : Danser avec les albums jeunesse est d'abord une invitation à lire autrement les albums, en posant sur eux les yeux de la danse. Un regard qui enrichit considérablement la compréhension de chaque ouvrage. Danser avec les albums jeunesse est ensuite une incitation à mettre ces découvertes en jeu pour engager les élèves dans un véritable travail chorégraphique. Temps d'exploration qui mobilise tout le corps, éveille les cinq sens, stimule l'imaginaire.
Temps d'invention qui fait jaillir accords gestuels et mouvements inédits, donnant naissance à une danse chaque fois singulière. La démarche, fruit d'une recherche entre enseignants et artistes, a déjà été expérimentée par de nombreuses classes. Elle est ici présentée et détaillée à partir : - de pistes pour lire les albums avec les yeux de la danse ; - d'une analyse approfondie de six albums ; - de propositions de thèmes de travail en atelier de danse ; -Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 022409 792.8 TAR livre Centre de ressources-EC29 790 Sports et Loisirs Disponible DANSER EN MATERNELLE / Dominique MEGRIER / Retz (2006)
Titre : DANSER EN MATERNELLE : 69 jeux d'entraînement à l'expression corporelle rythmée Type de document : texte imprimé Auteurs : Dominique MEGRIER ; WILLSON Françoise Editeur : Retz, 2006 Collection : Pédagogie pratique Description : 136 p. ISBN/ISSN : 978-2-7256-2578-2 Note générale : Glossaire, discogr., bibliogr. Descripteurs : art du spectacle
attention
chorégraphie
danse
école maternelle
éducation corporelle
éducation rythmique
enseignement pré-élémentaire
improvisation
relaxation
respiration
schéma corporel
spectacle
travail de groupeMots-clés : équilibre Résumé : Les jeux sont répartis selon les thèmes suivants :
- Connaître son corps : apprendre à respirer, à se concentrer, à se relaxer, à maîtriser le schéma corporel et l'équilibre, à se relaxer ;
- Travailler ensemble : jeux de présentation et de familiarisation au groupe ;
- S'approprier et maîtriser l'espace (seul et à plusieurs), que celui-ci soit grand ou réduit ;
- Rythme et musique : travailler l'écoute, se déplacer en rythme, improviser sur une musique, interpréter.
Deux spectacles sont également présentés, accompagnés de conseils pédagogiques (préparation des élèves, contrôle des émotions, règles de conduite sur scène) et techniques (régie), ainsi que d'explications chorégraphiques, schémas à l'appui.Nature du document : Livre DANSER EN MATERNELLE : 69 jeux d'entraînement à l'expression corporelle rythmée [texte imprimé] / Dominique MEGRIER ; WILLSON Françoise . - Retz, 2006 . - 136 p.. - (Pédagogie pratique) .
ISBN : 978-2-7256-2578-2
Glossaire, discogr., bibliogr.
Descripteurs : art du spectacle
attention
chorégraphie
danse
école maternelle
éducation corporelle
éducation rythmique
enseignement pré-élémentaire
improvisation
relaxation
respiration
schéma corporel
spectacle
travail de groupeMots-clés : équilibre Résumé : Les jeux sont répartis selon les thèmes suivants :
- Connaître son corps : apprendre à respirer, à se concentrer, à se relaxer, à maîtriser le schéma corporel et l'équilibre, à se relaxer ;
- Travailler ensemble : jeux de présentation et de familiarisation au groupe ;
- S'approprier et maîtriser l'espace (seul et à plusieurs), que celui-ci soit grand ou réduit ;
- Rythme et musique : travailler l'écoute, se déplacer en rythme, improviser sur une musique, interpréter.
Deux spectacles sont également présentés, accompagnés de conseils pédagogiques (préparation des élèves, contrôle des émotions, règles de conduite sur scène) et techniques (régie), ainsi que d'explications chorégraphiques, schémas à l'appui.Nature du document : Livre Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 017349 792.8 MEG livre Centre de ressources-EC29 790 Sports et Loisirs Disponible Danses hip-hop / David Bérillon
Titre : Danses hip-hop : breaking et danses debout Type de document : texte imprimé Auteurs : David Bérillon, Auteur ; Thomas Ramires, Auteur ; Lahcen Mustapha, Auteur Description : 179 p. ISBN/ISSN : 978-2-86713-591-0 Prix : 32 EUR Langues : Français (fre) Index. décimale : 792.78 Nature du document : documentaire Danses hip-hop : breaking et danses debout [texte imprimé] / David Bérillon, Auteur ; Thomas Ramires, Auteur ; Lahcen Mustapha, Auteur . - [s.d.] . - 179 p.
ISBN : 978-2-86713-591-0 : 32 EUR
Langues : Français (fre)
Index. décimale : 792.78 Nature du document : documentaire Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 024628 792.8 BER livre Centre de ressources-EC29 790 Sports et Loisirs Disponible A la découverte de cent et une pièces / Marie BERNANOCE / Ed. Théâtrales (2006)
Titre : A la découverte de cent et une pièces : Répertoire critique du théâtre contemporain pour la jeunesse Type de document : texte imprimé Auteurs : Marie BERNANOCE, Auteur Editeur : Ed. Théâtrales, 2006 Autre Editeur : CRDP Grenoble Collection : Sur le théâtre Description : 533 p. Format : 15 x 21 cm ISBN/ISSN : 978-2-84260-224-6 Prix : 23 Note générale : glossaire, index des auteurs, des oeuvres citées, des thématiques, par niveau, bibliographie Langues : Français (fre) Descripteurs : genre théâtral
théâtre
théâtre scolaireRésumé : Ce livre répertorie plus d'une centaine de pièces de théâtre pour la jeunesse, d'auteurs contemporains. Pour chacune d'elle, l'auteur étudie la thématique, l'écriture, la dramaturgie et propose des pistes de travail pour la classe. Ces fiches critiques sont accompagnées d'une réflexion sur l'enseignement du texte de théâtre, d'un glossaire des notions employées et de témoignages d'auteurs. Nature du document : documentaire A la découverte de cent et une pièces : Répertoire critique du théâtre contemporain pour la jeunesse [texte imprimé] / Marie BERNANOCE, Auteur . - Ed. Théâtrales : CRDP Grenoble, 2006 . - 533 p. ; 15 x 21 cm. - (Sur le théâtre) .
ISBN : 978-2-84260-224-6 : 23
glossaire, index des auteurs, des oeuvres citées, des thématiques, par niveau, bibliographie
Langues : Français (fre)
Descripteurs : genre théâtral
théâtre
théâtre scolaireRésumé : Ce livre répertorie plus d'une centaine de pièces de théâtre pour la jeunesse, d'auteurs contemporains. Pour chacune d'elle, l'auteur étudie la thématique, l'écriture, la dramaturgie et propose des pistes de travail pour la classe. Ces fiches critiques sont accompagnées d'une réflexion sur l'enseignement du texte de théâtre, d'un glossaire des notions employées et de témoignages d'auteurs. Nature du document : documentaire Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 017525 792 BER livre Centre de ressources-EC29 790 Sports et Loisirs Disponible Une démarche EPIC pour apprendre et enseigner en EPS / Jérémie Gibon / AEEPS (2021)
Titre : Une démarche EPIC pour apprendre et enseigner en EPS : Par le groupe Evaluation Par Indicateurs de Compétence (EPIC) Type de document : texte imprimé Auteurs : Jérémie Gibon, Directeur de publication ; Régis Fayaubost, Auteur Editeur : AEEPS, 2021 Collection : Groupe Evaluation Par Indicateurs de Compétence (EPIC) Description : 139 p. ISBN/ISSN : 978-2-902568-52-9 Prix : 25 euros Langues : Français (fre) Mots-clés : sport EPS éducation physique sportive Résumé : Permettre à tous les élèves d'apprendre en EPS, parvenir à les impliquer dans chacune des leçons, aider chacun d'eux à prendre conscience de ses capacités et à se projeter dans un projet de formation ambitieux, telles sont les propositions du groupe EPIC. Pas de recette miracle ni d'astuce magique, mais une conviction unanime des auteurs : l'évaluation est la clef de voûte de notre activité professionnelle.
Empreint d'une philosophie éducative où la construction des attitudes est au coeur de la culture et de la santé des élèves, le pragmatisme de la démarche présentée ici rappelle combien chaque enseignant d'EPS, par sa professionnalité, dispose de véritables leviers pour engager les élèves dans une éducation physique et sportive authentique. Ce que nous livre cet ouvrage, c'est non seulement une analyse profonde de l'articulation des dimensions motrices méthodologiques et sociales de la compétence au sein des expériences inhérentes à nos leçons mais, plus encore, un éclairage sur la modernité de notre matrice disciplinaire.
In fine, le véritable enjeu de l'EPS ne réside-t-il pas dans le plein épanouissement de la "corporéité" de chacun de nos élèves ?Note de contenu : Chapitre 1 - Légitimité de l'évaluation en EPS : une problématique centrale au coeur de la matrice disciplinaire
Une approche EPIC de l'évaluation en EPS
La légitimité de l'évaluation : un enjeu majeur face à la modernisation de la matrice disciplinaire
La compétence: éclairage conceptuel et légitimité de l'évaluation
La légitimité des évaluations, un ejeu pour la santé
Légitimité de l'évaluation; culture comme construit identitair
Chapitre 2 - Les indicateurs de compétence(s) du groupe EPIC. Etymologie et cadrage conceptuel
Etymologie significative et signifiante d'un indicateur
Analyse historique et évolution des paradigmes dans le champ de l'évaluation
Chapitre 3 - Enjeux, indicateurs de compétence et proposition de parcours de formation
Des indicateurs de compétence liés aux différents enjeux
Trois enjeux par champ reliés aux dimensions motrice, méthodologique et sociale !
Des indicateurs de compétence liés aux cinq domaines du socle et aux cinq objectifs généraux des lycées
Le combo indicateur de compétence + dispositif filtré au regard des matrices d'indicateurs et du cadrage conceptuel
Chapitre 4 - Rôle des indicateurs dans les apprentissages tâche complexe - tâches simples ?
Comment identifier une tâche complexe ? En quoi se différencie-t-elle d'une tâche simple ?
L'indicateur de compétence comme "interface" entre l'itération tâche complexe et tâches simples
La dynamique d'apprentissage proposée aux élèves
Chapitre 5 - Les différentes matrices d'indicateurs de compétence du groupe EPIC
Préambule et définitions des termes spécifiques
Les trois matrices du groupe EPIC
Chapitre 6 - Proposition d'un process pour l'élaboration d'indicateurs de compétence
Cadres et démarches d'ingénierie retenus
Opérationnalisation de notre cadre dans un contexte écologique singulier
Pour conclure l'analyse de ces exemples
Une démarche EPIC pour apprendre et enseigner en EPS : Par le groupe Evaluation Par Indicateurs de Compétence (EPIC) [texte imprimé] / Jérémie Gibon, Directeur de publication ; Régis Fayaubost, Auteur . - AEEPS, 2021 . - 139 p.. - (Groupe Evaluation Par Indicateurs de Compétence (EPIC)) .
ISBN : 978-2-902568-52-9 : 25 euros
Langues : Français (fre)
Mots-clés : sport EPS éducation physique sportive Résumé : Permettre à tous les élèves d'apprendre en EPS, parvenir à les impliquer dans chacune des leçons, aider chacun d'eux à prendre conscience de ses capacités et à se projeter dans un projet de formation ambitieux, telles sont les propositions du groupe EPIC. Pas de recette miracle ni d'astuce magique, mais une conviction unanime des auteurs : l'évaluation est la clef de voûte de notre activité professionnelle.
Empreint d'une philosophie éducative où la construction des attitudes est au coeur de la culture et de la santé des élèves, le pragmatisme de la démarche présentée ici rappelle combien chaque enseignant d'EPS, par sa professionnalité, dispose de véritables leviers pour engager les élèves dans une éducation physique et sportive authentique. Ce que nous livre cet ouvrage, c'est non seulement une analyse profonde de l'articulation des dimensions motrices méthodologiques et sociales de la compétence au sein des expériences inhérentes à nos leçons mais, plus encore, un éclairage sur la modernité de notre matrice disciplinaire.
In fine, le véritable enjeu de l'EPS ne réside-t-il pas dans le plein épanouissement de la "corporéité" de chacun de nos élèves ?Note de contenu : Chapitre 1 - Légitimité de l'évaluation en EPS : une problématique centrale au coeur de la matrice disciplinaire
Une approche EPIC de l'évaluation en EPS
La légitimité de l'évaluation : un enjeu majeur face à la modernisation de la matrice disciplinaire
La compétence: éclairage conceptuel et légitimité de l'évaluation
La légitimité des évaluations, un ejeu pour la santé
Légitimité de l'évaluation; culture comme construit identitair
Chapitre 2 - Les indicateurs de compétence(s) du groupe EPIC. Etymologie et cadrage conceptuel
Etymologie significative et signifiante d'un indicateur
Analyse historique et évolution des paradigmes dans le champ de l'évaluation
Chapitre 3 - Enjeux, indicateurs de compétence et proposition de parcours de formation
Des indicateurs de compétence liés aux différents enjeux
Trois enjeux par champ reliés aux dimensions motrice, méthodologique et sociale !
Des indicateurs de compétence liés aux cinq domaines du socle et aux cinq objectifs généraux des lycées
Le combo indicateur de compétence + dispositif filtré au regard des matrices d'indicateurs et du cadrage conceptuel
Chapitre 4 - Rôle des indicateurs dans les apprentissages tâche complexe - tâches simples ?
Comment identifier une tâche complexe ? En quoi se différencie-t-elle d'une tâche simple ?
L'indicateur de compétence comme "interface" entre l'itération tâche complexe et tâches simples
La dynamique d'apprentissage proposée aux élèves
Chapitre 5 - Les différentes matrices d'indicateurs de compétence du groupe EPIC
Préambule et définitions des termes spécifiques
Les trois matrices du groupe EPIC
Chapitre 6 - Proposition d'un process pour l'élaboration d'indicateurs de compétence
Cadres et démarches d'ingénierie retenus
Opérationnalisation de notre cadre dans un contexte écologique singulier
Pour conclure l'analyse de ces exemples
Exemplaires (4)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 025074 796.07 FAY livre Centre de ressources-EC29 790 Sports et Loisirs Sorti jusqu'au 14/06/2024 025073 796.07 FAY livre Centre de ressources-EC29 790 Sports et Loisirs Disponible 026344 796.07 FAY livre Centre de ressources-EC29 790 Sports et Loisirs Disponible 026345 796.07 FAY livre Centre de ressources-EC29 790 Sports et Loisirs Disponible
Titre : DETENTE ET RELAXATION : 2-5 ans Type de document : document multimédia Auteurs : DIEDERICHS Gilles Editeur : Nathan, 2007 Collection : Le Bien-être de l'enfant Matériel : 1 guide pédagogique (19 p.) + 1 CD audio ISBN/ISSN : 978-3-09-391256-6 Descripteurs : conte
écoute musicale
relaxationMots-clés : perception auditive Résumé : Basées sur les techniques de musicothérapie, cet ensemble, composé d'un CD audio et d'un guide pédagogique, propose une dizaine de compositions musicales douces qui mêlent instruments du monde et sons de la nature, ainsi que deux contes de relaxation. Leur but : créer une trame propice à l'apaisement des jeunes enfants en collectivité et leur apprendre une meilleure gestion de leurs tensions mentales et émotionnelles. Les enseignants trouveront également des informations et des conseils sur le rôle du corps dans la perception des sons et les mécanismes de la relaxation. Nature du document : Document multimédia En ligne : http://www.lescouleursmusicales.com Format de la ressource : Lien internet DETENTE ET RELAXATION : 2-5 ans [document multimédia] / DIEDERICHS Gilles . - Nathan, 2007 . - + 1 guide pédagogique (19 p.) + 1 CD audio. - (Le Bien-être de l'enfant) .
ISBN : 978-3-09-391256-6
Descripteurs : conte
écoute musicale
relaxationMots-clés : perception auditive Résumé : Basées sur les techniques de musicothérapie, cet ensemble, composé d'un CD audio et d'un guide pédagogique, propose une dizaine de compositions musicales douces qui mêlent instruments du monde et sons de la nature, ainsi que deux contes de relaxation. Leur but : créer une trame propice à l'apaisement des jeunes enfants en collectivité et leur apprendre une meilleure gestion de leurs tensions mentales et émotionnelles. Les enseignants trouveront également des informations et des conseils sur le rôle du corps dans la perception des sons et les mécanismes de la relaxation. Nature du document : Document multimédia En ligne : http://www.lescouleursmusicales.com Format de la ressource : Lien internet Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 018997 796.44 DIE livre Centre de ressources-EC29 790 Sports et Loisirs Disponible