INTELLIGENCES, SCOLARITE ET REUSSITES

• • BLANCHET G., éd.
  • RAFFIER J., éd.
  • VOYAZOPOULOS R., éd.
• • Editeur : Pensée sauvage 1995
  • Collection : Bibliothèque psychologie et éducation
  • ISBN/ISSN : 978-2-85919-110-8
  • Format : 213 p. : tabl.
• • Nature du document : Livre
  • Note générale : Bibliogr.
  • Résumé :

    L'objectif de l'ouvrage : faire le point sur les essais de définition de l'intelligence au regard des dernières théories et recherches en psychologie (cognitive, génétique, sociale), en sociologie et en sciences de l'éducation et confronter ces différents apports.

• • Descripteurs : échec scolaire examen psychologique inné intelligence mathématique psychologie scolaire réussite scolaire
  • Mots-clés : erreur / psychologie cognitive / entretien : psychosociologie
  • Index. décimale : 155.4 (Psychologie de l'enfant)