LES ENFANTS SURDOUES : OU LA PRECOCITE EMBARRASSANTE

• Auteur : TERRASSIER Jean-Charles
• • Editeur : Paris : ESF 1981
  • ISBN/ISSN : 978-2-7101-0323-3
  • Format : 106 p.
• • Nature du document : Livre
  • Note générale : Bibliogr. - Adresses utiles.
  • Résumé :

    Se fondant sur l'examen de plus de 350 enfants surdoués l'auteur introduit la notion de "dyssynchronie", décrit leur développement hétérogène spécifique et apporte une réponse à un grand nombre de questions : comment identifier un enfant surdoué? Sauter une classe constitue-t-il un bon choix? Que peut faire l'enseignant pour ces enfants? Quelles sont les solutions adoptées à l'étranger? Quelles sont les chances d'un enfant surdoué de milieu défavorisé quant à la réalisation de son potentiel?... En conclusion, l'auteur préconise une réforme su sytème éducatif actuel.

• • Descripteurs : apprentissage précoce cours préparatoire créativité développement affectif développement intellectuel développement psychomoteur éducation élève surdoué Etats-Unis intelligence Israël socialisation système éducatif test d'intelligence
  • Mots-clés : URSS
  • Index. décimale : 371.95 (Elèves et étudiants surdoués)