L'ELITISME REPUBLICAIN : L'école française à l'épreuve des comparaisons internationales

• • Christian BAUDELOT
  • Roger ESTABLET
• • Editeur : Paris : Éditions du Seuil 2009
  • Collection : La république des idées
  • ISBN/ISSN : 978-2-02-099368-5
  • Format : 117 p.
• • Nature du document : Livre
  • Note générale : Bibliogr., graph.
  • Résumé :

    De quoi souffre l'Ecole en France ? D'abord et avant tout son élitisme : une culture du classement et de l'élimination précoce, doublée d'une grande tolérance aux inégalités et à leur reproduction. Tel est l'enseignement qui ressort des comparaisons internationales développées dans ce livre. L'école française demeure au XIXe siècle otage des idées qui l'ont vu naître à la fin du XIXe siècle : distinguer une petite élite sans se soucier d'élever suffisamment le niveau des autres.
    La France, qui a longtemps cru disposer de la meilleure école du monde, fait donc figure de mauvaise élève dans sa catégorie, celle des pays riches et développés.

• • Descripteurs : catégorie socioprofessionnelle diplôme échec scolaire égalité de chances élite enfant d'immigré évaluation : enseignement famille France monde OCDE origine sociale redoublement résultat scolaire réussite scolaire sélection : enseignement sociologie de l'éducation statistique scolaire
  • Mots-clés : démocratisation de l'enseignement / fille / garçon / enquête sociologique / évaluation internationale : enseignement
  • Index. décimale : 306.43 (Sociologie de l'éducation (anthropologie de l'éducation))