FAIRE DES MATHEMATIQUES AVEC DES IMAGES ET DES MANUSCRITS HISTORIQUES : DU COURS MOYEN AU COLLEGE

• • Françoise Cerquetti-Aberkane
  • RODRIGUEZ Annie
• • Editeur : CRDP Créteil 2002
  • Collection : IUFM. Premier degré
  • ISBN/ISSN : 978-2-86918-120-5
  • Format : 255 p. : graph.
• • Nature du document : Livre
  • Note générale : Bibliogr.
  • Résumé :

    Les élèves du cours moyen et du collège sont invités à redécouvrir, par une approche culturelle plus large, la géométrie et les opérations arithmétiques à partir de supports variés et inhabituels : pavages, mosaïques, frises romaines, figures de l'art marocain, documents extraits de manuscrits des 16e, 17e et 18e siècles (parmi lesquels des énigmes numériques et des problèmes mathématiques à partir de tours de magie).

• • Descripteurs : addition : mathématique art romain collège cours moyen cycle des approfondissements géométrie histoire interdisciplinarité magie mathématique mathématiques : discipline monnaie soustraction : mathématique triangle
  • Mots-clés : multiplication : mathématique
  • Index. décimale : 510.7 (Enseignement des mathématiques)
  • Niveau : CM1/CM2/Collège
  • Discipline : Mathématiques