L'élève lycéen en EPS : approfondir son expérience dans 23 APSA

• • Maxime Travert
  • Nicolas Mascret
  • Olivier Rey
• • Editeur : Editions EP&S 2020
  • Collection : Dossiers EPS (Paris), ISSN 0756-2136, num. 89
  • ISBN/ISSN : 978-2-86713-594-1
  • Format : 304 p.
  • Langues : Français
• • Nature du document : documentaire
  • Résumé :

    Dans la lignée des Dossier EPS n°78 (l'élève débutant) et Dossier EPS n°81 (l'élève débrouillé), le dernier ouvrage dirigé par Maxime travert, Nicolas Mascret et Olivier Rey traite cette fois-ci de l'enseignement de l'EPS au lycée. En fin d'études secondaires, l'enseignant d'EPS est fréquemment confronté à des élèves ayant vécu une ou plusieurs séquences d'apprentissage dans les différents activités physiques sportives et artistiques (APSA). Dès lors comment envisager cette rencontre singulière ? Comment fixer des objectifs réalistes ? Quelles situations mettre en place pour faire progresser les élèves ? Comment apprécier leurs progrès ? Et comment envisager l'épreuve du baccalauréat ? Les réponses à ces questions sont déclinées à travers 23 APSA parmi les plus enseignées au lycée, en mettant en avant la construction de « choix éclairés ».