Apprendre en jouant

• • Auteur : Eric Sanchez
  • Auteur : Margarida Romero
• • Editeur : Retz 2020
  • Collection : Mythes et réalités
  • ISBN/ISSN : 978-2-7256-3955-0
  • Format : 141 p. / 20 x 13 cm
  • Langues : Français
• • Résumé :

    On devrait rendre l’enseignement plus ludique ! Quel professeur n’a jamais entendu cette affirmation, de la part de parents – ou même de collègues – qui voient dans le jeu une solution idéale pour favoriser la motivation des élèves et lutter contre le décrochage scolaire ?

    L’idée n’est pas nouvelle. Mais l’omniprésence des smartphones, le saut technologique récent et l’inventivité des créateurs de jeux-vidéo ont redonné à cette question une belle actualité.

    Est-ce à dire que, pour enseigner, il faudrait désormais s’inspirer des codes de Fortnite ou de Minecraft ?

    Fidèles aux principes de la collection, les auteurs s’emploient à passer au tamis les mythes et les réalités qui entourent la question du jeu dans un cadre scolaire tels que :
    « Le jeu, c’est surtout pour les enfants »,
    « La gamification ou ludicisation permet d’améliorer les apprentissages »,
    « On apprend mieux en jouant »,
    « Le jeu est une activité solitaire qui privilégie la compétition ».

• • Mots-clés : jeu / jouer / méthode d'enseignement / pédagogie / apprentissage par le jeu
  • Index. décimale : 371.337 (Jeux et jouets éducatifs)