BU Keraudren
800 LittératureLivre
1984
- Auteur : George Orwell
- Traducteur : Josée Kamoun
- Editeur : Gallimard Collection : Folio, ISSN 0768-0732 DL 2020 1 volume (393 pages)
Année 1984 en Océanie. 1984? C’est en tout cas ce qu’il semble à Winston, qui ne saurait toutefois en jurer. Le passé a été réinventé, et les événements les plus récents sont susceptibles d’être modifiés. Winston est lui-même chargé de récrire l[...]20 ateliers de slam poésie : de l'écriture poétique à la performance ; cycle 3, 6e
- Auteur : Catherine Duval
- Auteur : Laurent Fourcaut
- Auteur : Pilote Le Hot
- Editeur : Retz Collection : Collection Pédagogie pratique (Paris. 2000) 2008 1 vol. (223 p.)
Mouvement artistique et culturel, le slam de poésie s'appuie sur la volonté de rendre la création poétique et son expression accessibles au plus grand nombre. Il vise à permettre à chacun, y compris aux enfants en difficulté scolaire, de s'appro[...]ACTIVITES DE LECTURE A PARTIR DE LA LITTERATURE DE JEUNESSE
- Auteur : Christian POSLANIEC
- Auteur : Christine HOUYEL
- Editeur : Hachette Collection : Pédagogie pratique à l'école et au collège 2000 352 p.
La littérature de jeunesse est devenue incontournable, à l'école comme au collège. Mais comment l'utiliser pour qu'elle donne l'envie de lire aux enfants et aux adolescents, et qu'ainsi ils entrent en littérature ? Les enseignants, les bibliothé[...]Une analyse de "Charlie et la chocolaterie" de Roald Dahl... : Guide pour l'enseignant, CE2-CM1
- Auteur : Hervé Mervant
- Auteur : Jérôme Coutellier
- Auteur : Denis Legros
- Editeur : Armand Colin Collection : Tous en classe avec, ISSN 1285-3410 1998 V-89 p.
Pour les enseignants, de la grande section au CM2, une collection qui permet une approche nouvelle de la littérature de jeunesse : - une présentation de l'auteur et de ses écrits - une analyse minutieuse de l'oeuvre - des activités d'express[...]APPRENDRE A AIMER LIRE
- Auteur : Michel PELTIER
- Editeur : Hachette éducation Collection : Didactiques 1995 159 p.
Apprendre à lire aux élèves, ce n'est déjà pas facile. Mais ensutie, comment leur apprendre à aimer lire ? Peut-être en ritualisant la pratique de la lecture, en multipliant les contrats et les échanges. Activités à partir de jeux, de séries pop[...]L'archipel du goulag : 1918-1956 ; Essai d'investigation littéraire
- Auteur : Alexandre Isaevitch Soljénitsyne
- Traducteur : Geneviève Johannet
- Éditeur scientifique : José Johannet
- Éditeur scientifique : Marilyne Fellous
- Traducteur : Natalia Soljénitsyne
- Préfacier, etc. : Natalia Soljénitsyne
- Editeur : Points DL 2014 1 vol. (899 p.)
Immense fresque de l'univers concentrationnaire soviétique, L'Archipel du Goulag a été écrit dans la clandestinité. Les milliers de lettres et témoignages reçus par Alexandre Soljénitsyne après la publication de son roman Une journée d'Ivan Deni[...]COMMENT UTILISER LES ALBUMS EN CLASSE : Cycles 1, 2 et 3
- Editeur : Retz 2005 183 p.
L'objectif de cet ouvrage, destiné aux enseignants de cycle 1, cycle 2 et cycle 3, est de proposer des activités concrètes autour de l'album, à partir d'une approche culturelle et littéraire.La première partie est consacrée à une présentation de[...]Le conte en pédagogie et en rééducation
- Auteur : Jean-Marie GILLIG
- Editeur : Dunod 1999 234 p.
DECOUVRIR ET EXPLOITER LES ECRITS DOCUMENTAIRES
- Editeur : Bordas 2003 159 p. : ill.
Les auteurs proposent une exploration détaillée, dans la forme et les contenus, des différents types de documentaires ainsi que des fiches projets, dans toutes les disciplines, aux cycles 2 et 3, qui mettent en oeuvre la recherche et l'exploitat[...]DICTIONNAIRE DE LA LITTERATURE DE JEUNESSE : A l'usage des professeurs des écoles
- Editeur : Vuibert 2008 278 p.
Ce dictionnaire pratique présente, en les illustrant par des exemples puisés dans la littérature de jeunesse, les notions littéraires indispensables pour analyser les textes : récit, théâtre, point de vue, figures de style, etc. ; les enjeux de [...]Dix animations lecture au cycle 3
- Auteur : Christian POSLANIEC
- Editeur : Retz Collection : Collection Pédagogie pratique (Paris. 2000) 2005 1 vol. (215 p.)
Cet ouvrage collectif rend compte de dix animations lecture pratiquées dans des classes de cycle 3, notamment en zone d'éducation prioritaire. L'expérimentation menée a, en effet, permis de démontrer le bénéfice indéniable, sur les comportement[...]Donner le goût de la lecture aux enfants : de 0 à 16 ans
- Auteur : Valérie d' Aubigny
- Editeur : Perpignan : Artège DL 2024 1 vol. (141 p.)
S'il est vrai que le déclic peut se produire à tout âge, le goût de la lecture se cultive très tôt. Comment éveiller chez le tout-petit ce désir et le plaisir du livre ? Comment guider les lectures des adolescents ? Les BD ou les supports numéri[...]Ecrire en toutes disciplines : de l'apprentissage à la création : cycle 3
- Auteur : Yves BEAL
- Auteur : Martine LACOUR
- Auteur : Frédérique MAIAUX
- Editeur : Bordas Collection : Enseigner aujourd'hui 2004 128 p.
Cet ouvrage, qui s'inscrit dans le cadre des programmes 2002, prolonge la réflexion du tome 1 "Lire-écrire, cycle 3". La première partie appréhende la manière de procéder dans le quotidien pour qu'écrire soit au coeur de la maîtrise de la langue[...]ENSEIGNER LA LITTERATURE
- Editeur : Nathan Collection : Repères pédagogiques. Formation 2006 238 p.
Cet ouvrage d'initiation, embrassant les horizons culturel, théorique et pédagogique, a pour but d'apporter aux enseignants des conseils diversifiés afin qu'ils deviennent pour leurs élèves des "passeurs de littérature". Il définit la spécific[...]Essais critiques
- Auteur : Roland Barthes
Les Essais critiques sont un pan essentiel de la réflexion de Roland Barthes sur le théâtre et la littérature. Des auteurs classiques, comme Voltaire ou Baudelaire, y rencontrent des modernes, comme Queneau ou Robbe-Grillet ; mais il ne s’agit n[...]
