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Synonyme(s)section d'éducation spécialisée ;section d'enseignement général et professionnel adapté SES |
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Article de périodique
Le capital social et culturel, un facteur déterminant
- Dans le périodique : Cahiers pédagogiques, n°594 (Juin 2024) p. 28-29
- Auteur : Noémie Olympio
L'auteure, chercheuse en économie de l'éducation, analyse les causes et conséquences de trajectoires hétérogènes de la voie professionnelle, à partir des données de la DEPP (Direction de l'évaluation, de la prospective et de la performance).Livre
COMPRENDRE ET ACCOMPAGNER LES ENFANTS EN DIFFICULTÉ SCOLAIRE
Objet d'une littérature abondante, la difficulté scolaire n'en demeure pas moins difficile à appréhender, qu'il s'agisse de ses causes, de sa nature ou de ses effets, parce qu'elle est multiforme, complexe, évolutive. Aussi son approche et les r[...]DIFFICULTES DE LECTURE : ENSEIGNER OU SOIGNER ?
- Editeur : Paris : Presses universitaires de France Collection : Education et formation 2004 111 p.
Pour remédier aux difficultés d'apprentissage de la lecture, la pédagogie projective utilise des outils grâce auxquels les élèves apprennent en réalisant des travaux concrets et valorisants. Cet apprentissage peut alors se faire par le jeu de so[...]LES DISCRIMINATIONS POSITIVES A L'ECOLE : Entre relégation et socialisation
- Auteur : Catherine Nafti-Malherbe
- Editeur : Cheminements 2006 360 p.
Ce livre retrace l'histoire de l'enseignement spécialisé dans l'école publique et privée, de 1909 à nos jours. Dans le même temps l'auteur a voulu aller au-delà de cette vision macrosociologique pour relater la difficulté de coexister au jour le[...]ENFANTS DIFFICILES, STRUCTURES SPECIALISEES
- Auteur : Jean-Luc BALLARIN
- Préfacier, etc. : Pierre GIOLITTO
- Editeur : Nathan Collection : Les Pratiques de l'éducation, ISSN 1251-4705 1994 95 p.
Sommaire : L'enseignement spécial ; Les structures spéciales : la prévention de l'échec ; Les structures spéciales pour les élèves handicapés ; Les commissions de l'éducation spéciale ; Les établissements spécialisés ; L'intégration individuelle[...]LES ENSEIGNEMENTS ADAPTES DANS LE SECOND DEGRE
- Dans le périodique : La Nouvelle Revue de l'AIS, n°14 (2e trimestre 2001) p. 7-111
- Directeur de publication : André PHILIP
Sommaire : Présentation du dossier ; Les Enseignements généraux et professionnels adaptés : mise en perspective historique et examen critique ; Les difficultés d'apprentissage en Segpa ; L'enseignement de l'anglais en Segpa : l'utilisation des T[...]MARGINALISATION, INTEGRATION
- Dans le périodique : La Nouvelle Revue de l'AIS, n°8 (4e trimestre 1999) p. 5-197
Sommaire : De la diversité à la ségrégation scolaire ; L'intégration : l'empire des mots, le discours des faits ; Des mots et des pratiques ; Quelle intégration ? ; Choisir la fabrication de l'intégration : éclairage de l'anthropologie relationn[...]PRATIQUES D'ENSEIGNEMENT ET DIFFICULTES D'APPRENTISSAGE
- Auteur : TALBOT Laurent
- Editeur : Erès Collection : Connaissances de l'éducation 2005 276 p.
L'ouvrage fait état de la recherche menée sur le double thème de la difficulté d'apprentissage et des pratiques d'enseignement, d'abord dans des contextes de classes "ordinaires", puis dans des contextes particuliers. Diverses pratiques sont ana[...]PREVENIR L'ILLETTRISME : Comment la recherche peut-elle servir l'Ecole ?
- Editeur : Paris : l'Harmattan 2005 249 p.
En constatant la situation dans laquelle se trouvent aujourd'hui les adultes qualifiés d' " illettrés ", on ne peut que s'interroger, en amont, sur le rôle d'une institution qu'ils ont pourtant fréquentée. Comment concevoir et mettre en pratique[...]RELEVER LE DEFI DES HANDICAPS
- Dans le périodique : ECA. Enseignement catholique actualités, n°285 (juin 2004) p. 24-35 ; ill. en coul.
RESEAUX DE PROJETS ET REUSSITE SCOLAIRE
- Editeur : Nathan Collection : Les Pratiques de l'éducation, ISSN 1251-4705 1997 95 p. : graph.
L'ouvrage expose la nécessité et la logique de la mise en réseaux des projets institutionnels, des projets des enseignants et des projets des élèves afin de concourir à la réussite de tous. Son but est de permettre aux enseignants d'établir des [...]
