Entrer dans l'écrit

• Auteur : Jacques FIJALKOW
• • Editeur : Magnard 1993
  • Collection : Les guides Magnard
  • ISBN/ISSN : 978-2-210-77303-5
  • Format : 104 p. / 25 cm
• • Nature du document : documentaire
  • Résumé :

    Sommaire : Pourquoi ce livre ? ; Pour quels enfants ? ; L'acquisition de la langue écrite, enjeu interdisciplinaire ; Apprendre à lire, est-ce bien le problème ? ; On n'apprend pas à lire tout seul ; D'où viennent les connaissances ? ; Apprendre quoi ? ; Apprendre comment ? ; Comment les enfants entrent-ils dans l'écrit ? ; Quel enseignement ? modèles pédagogiques, objectifs, partenariat ; Quel enseignement ? travail d'équipe, situation, évaluation ; Perspectives.

• • Descripteurs : apprentissage de la lecture
  • Index. décimale : 372.63 (Enseignement de l’écriture)