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Livre
Apprentissages progressifs de l'écrit à l'école maternelle
- Editeur : Hachette éducation Collection : Profession enseignant, ISSN 1242-868X 2000 287 p.
La démarche PROG d'enseignement vise la réussite de tous les enfants dans leur première conquête de l'écrit. Cette démarche s'inscrit dans la progressivité des apprentissages langagiers que le maître induit, encourage et accompagne grâce à des o[...]LANGAGE ET ECOLE MATERNELLE
- Auteur : Mireille BRIGAUDIOT
- Editeur : Hatier Collection : Enseigner à l'école maternelle 2015 255 p.
Comment travailler l'oral dans une nouvelle perspective et faire en sorte que l'écrit soit vivant et intéressant pour les enfants ? Ce livre repose sur un postulat : en étant au clair sur le développement du langage des enfants, le maître s'appu[...]PREMIERE MAITRISE DE L'ECRIT : CP, CE1 ET SECTEUR SPECIALISE
- Auteur : Mireille BRIGAUDIOT
- Editeur : Hachette 2004 254 p.
L'ouvrage a pour objectif d'aider les maîtres à enseigner le lire-écrire au cycle 2 ou en classe spécialisée en proposant des activités sur l'écrit comme pratiques langagières, activités ludiques qui mettent les enfants en situation de vraies re[...]Temps et temporalité
- Auteur : Mireille BRIGAUDIOT
- Auteur : Benoît FALAIZE
- Editeur : Paris : CNDP, Centre National de Documentation Pédagogique, CRDP Limousin Collection : Doubles pages 2002 64 p.
La construction de la notion de temps est une préoccupation constante de l'école maternelle. Mais celle-ci ne peut le faire sans prendre en compte la "temporalité" de chaque sujet, ce qui renvoie à la vie psychique de chacun. Cet ouvrage propose[...]
