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Livre
1001 IDEES POUR LES MATERNELLES : volume 1
- Auteur : Françoise GUILLAUMOND
- Editeur : Magnard Collection : Pédagogie pratique 2008 301 p.
1001 idées pour mettre en place des activités pédagogiques dans des situations concrètes de la vie de la classe. Une série de fiches pratiques est proposée pour chacun des dix thèmes présentés : Le corps et ses représentations ; Créer une histoi[...]50 ACTIVITES POUR DECOUVRIR LE MONDE A L'ECOLE MATERNELLE : VERS LES SCIENCES
- Editeur : CRDP Midi-Pyrénées Collection : 50 activités 2007 156 p.
Combien ça pèse ? Qu'est qu'une graine ? Où va le goûter ? Au travers d’activités ludiques de manipulation et d’expérimentation, les enfants se familiarisent avec les sciences dès l’école maternelle. Réalisées dans le cadre de projets scolaires [...]50 EXPERIENCES EN SCIENCES FACILES A REALISER
- Auteur : Pascal CHAUVEL
- Editeur : Retz Collection : Pédagogie pratique 2009 144 p.
Les 50 expériences proposées abordent l'ensemble du programme 2008 de sciences et de technologie au cycle 3. Elles permettront aux élèves d'acquérir de nombreuses compétences, nécessaires à leur éveil scientifique : élaborer une démarche scienti[...]APPRENTISSAGE ET ENSEIGNEMENT DES SCIENCES ET DE LA TECHNOLOGIE AU PRIMAIRE
- Editeur : Gaëtan Morin 2001 278 p. : ill.
Un exposé sur la notion d'apprentissage chez l'enfant ainsi que sur les stratégies d'enseignement et d'évaluation en sciences et en technologie souligne l'importance de la collaboration entre les élèves, de l'interdisciplinarité et de la pédagog[...]LES APPRENTISSAGES SCOLAIRES
- Auteur : Annick WEIL-BARAIS
- Editeur : Bréal 2004 332 p.
Après une 1ère partie qui présente d'une part les concepts et modèles théoriques de l'apprentissage, et d'autre part les rapports au savoir des élèves et des enseignants, la seconde partie traite de questions spécifiques. Sont abordées des quest[...]Une autre gestion du temps scolaire : Pour un développement des compétences dès la maternelle
- Editeur : De Boeck Collection : Outils pour enseigner 2011 180 p.
Cet ouvrage propose aux enseignants un modèle de gestion du temps de classe et une méthodologie de l'apprentissage. Il se veut une aide pour la pratique quotidienne de chacun, en proposant des préparations d'activités, accompagnées d'une analyse[...]COMMENT ENSEIGNER EN MOYENNE SECTION
- Auteur : Chantal METTOUDI
- Editeur : Hachette Collection : Comment enseigner en... 2004 221 p.
Après une 1ère partie qui dispense conseils et explications pour concevoir sa pédagogie au quotidien, la 2e partie passe en revue tous les grands domaines d'activité pour comprendre les programmes, organiser les progressions, concevoir les séque[...]DE LA DECOUVERTE DU MONDE A LA BIOLOGIE : AUX CYCLES II ET III
- Editeur : Nathan Collection : Les Pratiques de l'éducation, ISSN 1251-4705 1996 95 p. : ill. en coul.
En rencontrant le monde du vivant, le jeune élève va découvrir le questionnement et les méthodes de travail caractéristiques de la biologie. Cet ouvrage pratique se propose d'aider les enseignants à s'approprier les démarches et les méthodes de[...]DE LA DECOUVERTE DU MONDE A LA PHYSIQUE ET A LA TECHNOLOGIE : CYCLE II - CYCLE III
- Auteur : GARNIER Cécile
- Editeur : Nathan Collection : Les Pratiques de l'éducation, ISSN 1251-4705 1996 96 p. : ill.
Les différentes phases de la démarche scientifique sont analysées à partir de cas concrets. Des progressions sur différents thèmes de la physique et des exemples de séquences pédagogiques au cycle II et au cycle III sont proposés.L'EUROPE DES DECOUVERTES
- Editeur : Le Pommier Collection : La main à la pâte 2004 272 p.
Issu d'un projet mis en œuvre par La main à la pâte et plusieurs partenaires européens, l'ouvrage présente douze découvertes qui nous font visiter sept pays d'Europe (Allemagne, France, Grande-Bretagne, Grèce, Italie, Portugal et Suisse). Du par[...]GRAINES DE SCIENCES 2
- Editeur : Le Pommier Collection : La main à la pâte 2000 240 p. : ill. en noir et en coul.
Conçu comme un outil de formation destiné à ceux (formateurs, enseignants ou parents d'élèves) qui souhaitent accroître leurs connaissances scientifiques pour les transmettre ensuite aux enfants, ce livre étudie sept questions : le feu et la com[...]GRAINES DE SCIENCES 6
- Editeur : Le Pommier Collection : La main à la pâte 2004 172 p.
Pour permettre aux enseignants et aux parents d'accompagner les enfants dans la découverte des sciences, seize professeurs d'école et six scientifiques se sont réunis afin de proposer des parcours scientifiques inspirés de la pédagogie de "La ma[...]GRAINES DE SCIENCES 8
- Editeur : Le Pommier Collection : La main à la pâte 2007 185 p. : ill.
Pour permettre aux enseignants et aux parents d'accompagner les enfants dans la découverte des sciences, trente professeurs d'école et sept scientifiques se sont réunis afin de proposer des parcours scientifiques inspirés de la pédagogie de "La [...]Cote : 500 WILDisponibleGRAINES DE SCIENCES : LA MAIN A LA PATE
- Editeur : Le Pommier Collection : La main à la pâte 1999 240 p. : ill. en noir et en coul.
Conçu pour proposer aux enseignants du primaire une première introduction aux sciences de la nature, ce livre veut montrer qu'il est possible d'accéder, sans formation initiale, à un savoir scientifique de qualité pour le transmettre ensuite aux[...]Article de périodique
Les grandes découvertes
- Dans le périodique : Les grands dossiers des sciences humaines, n°48 (SEPTEMBRE OCTOBRE NOVEMBRE 2017) p. 24-86
- Auteur : Jean-François Dortier
Une découverte est le point d'aboutissement d'un processus où interviennent le poids du passé, le contexte social, les stratégies mentales des chercheurs. Les trois parties de ce dossier recoupent ces trois dimensions des découvertes : l'ancrage[...]
