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Livre
COMMENT ENSEIGNER L'ORAL A L'ECOLE PRIMAIRE ?
- Editeur : Hatier 2004 335 p.
Comment concevoir un enseignement de l'oral efficace ? Quelle place donner à la parole des élèves en classe ? Quelles progressions adopter ? Comment évaluer l'oral ? L'ouvrage propose aux formateurs une synthèse des savoirs disponibles en matièr[...]CRIS ET CHATIMENTS : Du bon usage de l'agressivité
- Auteur : DRORY Diane
- Editeur : De Boeck Collection : Comprendre, ISSN 1373-024X 2004 150 p. + [16] p. de pl. en coul.
Comment comprendre l'agressivité de l'enfant ? Quelles réponses lui apporter ? Peut-on laisser émerger la colère ? Quand faut-il établir les règles et où poser les limites ? Comment faire la distinction entre pouvoir et autorité ? Est-il utile d[...]L'ENFANT FACE A LA MORT D'UN PROCHE : En parler, l'écouter, le soutenir
- Editeur : Albin Michel Collection : C'est la vie aussi 2006 130 p.
Quand un enfant est concerné par la disparition d'un proche, la volonté de le protéger est telle qu'on rend son deuil plus difficile encore. Pourtant, le rôle des adultes est de l'accompagner dans cette épreuve. Ce livre répond aux questions les[...]PRATIQUER LA LANGUE ORALE : CYCLE 2
- Editeur : CRDP Nord-Pas-de-Calais 2003 144 p.
L'ouvrage s'organise en deux parties. La 1ere propose des situations variées qui permettront de développer les productions langagières des élèves : jeux de communication, création poétique, invention de récit oral, échanges à partir de tableaux [...]LES REGULATIONS DE LA RELATION PEDAGOGIQUE
- Editeur : Paris : l'Harmattan 1997 216 p.
La relation pédagogique est à la fois relation entre des personnes et relation aux savoirs. A travers elle, se construit, pour l'élève, une partie de son rapport au monde et à lui-même. Cet ouvrage, qui s'adresse aux professionnels, actuels et [...]
