6 Documents disponibles dans cette catégorie
Livre
L'ECOLE ET LE MULTIMEDIA
- Auteur : CARRIER Jean-Pierre
- Editeur : Paris : CNDP, Centre National de Documentation Pédagogique, Hachette Collection : Ressources formation. Enjeux du système éducatif 2000 126 p.
En quoi les nouvelles technologies de l'information et de la communication peuvent-elles renouveler les apprentissages et les pratiques de classe ? Que peut-on raisonablement en espérer ? Après un rappel terminologique, l'auteur pointe les enjeu[...]L'ECOLE DU XXIe SIECLE
- Auteur : LA BORDERIE René, coord.
- Editeur : Nathan Collection : Les repères pédagogiques 2000 220 p.
Le nouveau millénaire est l'occasion symbolique d'engager un renouveau dynamique de l'école. Mais comment innover ? Quelles références prendre en compte ? L'ambition de cet ouvrage est d'apporter un ensemble de références pour clarifier les obje[...]LECTURE ET TECHNOLOGIE NUMERIQUE : Enjeux et défis des technologies numériques pour l'enseignement et les pratiques de lecture
- Editeur : Scérén-CNDP, Savoir livre Collection : Lectures en jeu 2006 253 p.
Cet ouvrage propose, à partir des recherches les plus récentes en psychologie, ergonomie et sémiologie, une synthèse actualisée sur la question de la lecture sur écran. Il permet de se forger une opinion critique sur les apports et les défis que[...]Psychologie des apprentissages et multimédia
- Auteur : Denis Legros
- Auteur : Jacques Crinon
- Editeur : Armand Colin Collection : U 2002 228 p.
PSYCHOLOGIE POUR L'ENSEIGNANT
- Auteur : Alain LIEURY
- Editeur : Dunod Collection : Manuels visuels de licence 2010 215 p.
Huit parties dans ce manuel de psychopédagogie riche en tableaux, graphiques et conseils de lecture : 1. Le développement de l'enfant, de la petite enfance à l'adolescence. 2. Lecture et compréhension (avec une partie consacrée aux différentes m[...]DES TECHNOLOGIES POUR ENSEIGNER ET APPRENDRE
- Editeur : De Boeck Collection : Perspectives en éducation et formation, ISSN 1373-0258 2007 248 p.
Les technologies de l'information et de la communication (TIC) sont des outils qui offrent des potentiels et des ressources importantes. Mais comment faire pour que l'interactivité des outils devienne interaction entre les personnes qui construi[...]
