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Livre
150 PETITES EXPÉRIENCES DES MÉDIAS : Pour mieux comprendre comment on vous manipule
- Auteur : BOHLER Sébastien
- Editeur : Dunod Collection : Psychologie sociale 2008 232 p.
Tous les domaines de notre vie sont influencés par les médias : consommation, opinions politiques, croyances sur les risques biologiques ou la criminalité, le réchauffement climatique, etc. Comment arriver à conserver son esprit critique et son [...]CES ENFANTS MALADES DU STRESS
- Auteur : GEORGE Gisèle
- Editeur : Anne Carrière 2002 183 p.
Les enfants aussi sont victimes du stress. Ecole, devoirs, contrôles, appréciation des professeurs, des parents et des copains, emplois du temps surchargés... Certains s'y adaptent, d'autres finissent par s'épuiser, physiquement et psychologique[...]CESSONS DE DEMOTIVER LES ELEVES : 18 clés pour favoriser l'apprentissage
- Auteur : Daniel Favre
- Editeur : Dunod 2010 183 p.
Organisé en 18 clés synthétiques, cet ouvrage est porteur d'un projet : permettre aux élèves de se remotiver pour l'apprentissage. Pour ce faire, il en propose la théorie, appuyée sur des notions neurobiologiques, et en illustre la mise en appli[...]LE COMPLEXE DE BARBE-BLEUE : Psychologie de la méchanceté et de la haine
- Auteur : MEYNARD Jean-Albert
- Editeur : L'Archipel 2006 280 p.
Les conduites humaines motivées par la méchanceté ou la haine sont-ils naturels ? Le modèle de Barbe-Bleue - cruel personnage du conte de Charles Perrault qui poussait ses épouses à commettre une faute pour pouvoir les punir et assouvir ainsi se[...]DES CONFLITS A L'ECOLE : Les rixes du métier
- Auteur : LETHIERRY Hughes
- Editeur : Chronique sociale Collection : Pédagogie / Formation 2006 175 p.
Destiné à un large public d'enseignants, étudiants et parents, l'ouvrage présente quelques théories "pratiques " éclairant d'un jour nouveau des expériences et situations conflictuelles difficiles, vécues au fil des jours au sein de l'école. Str[...]CRIS ET CHATIMENTS : Du bon usage de l'agressivité
- Auteur : DRORY Diane
- Editeur : De Boeck Collection : Comprendre, ISSN 1373-024X 2004 150 p. + [16] p. de pl. en coul.
Comment comprendre l'agressivité de l'enfant ? Quelles réponses lui apporter ? Peut-on laisser émerger la colère ? Quand faut-il établir les règles et où poser les limites ? Comment faire la distinction entre pouvoir et autorité ? Est-il utile d[...]L'ELEVE TETE A CLAQUES
- Auteur : JUBIN Philippe
- Editeur : Paris : ESF Collection : Science de l'éducation 1988 186 p.
Ce livre analyse une face obscure, mais combien éclairante, de la relation maître-élève. Il révèle aussi les mécanismes subtils qui amènent l'enseignant à "craquer" devant certains élèves, voire à les "claquer".ELEVES "DIFFICILES", PROFS EN DIFFICULTE
- Editeur : Chronique sociale Collection : Pédagogie / Formation 2006 130 p.
Au cours de nombreux stages, les auteurs ont dialogué avec des centaines d'enseignants qui ont pu exprimer leurs interrogations, leurs doutes, voire leur désarroi face à des élèves ou à des classes entières qu'ils ressentent comme de plus en plu[...]L'ENFANT ET LA COMMUNICATION : COMMENT DES GESTES, DES ATTITUDES, DES VOCALISATIONS DEVIENNENT DES MESSAGES
- Auteur : Hubert MONTAGNER
- Editeur : Stock Collection : Pernoud 1983 402 p. : tabl., graph.
Cet ouvrage montre comment les mimiques, postures, gestes et vocalisations du jeune enfant s'enchaînent pour devenir des messages. Cette étude permet d'établir plusieurs profils de comportement chez l'enfant, de distinguer les leaders des domina[...]L'ENFANT ET SA SANTE : ASPECTS EPIDEMIOLOGIQUES, BIOLOGIQUES, PSYCHOLOGIQUES ET SOCIAUX
- Editeur : Doin 1987 1326 p. : graph.
Cet ouvrage pluridisciplinaire s'adresse à tous ceux qui ont affaire de par leur profession aux enfants aujourd'hui : pédiatres et pédopsychiatres ; obstétriciens (grâce aux longs développements sur la génétique, le foetus, la mère et le nouveau[...]L'EVALUATION, UNE MENACE ?
- Editeur : Paris : Presses universitaires de France Collection : Apprendre 2011 185 p.
Ce livre présente une série de recherches qui montrent que l'évaluation a des effets importants sur la vie des apprenants : elle peut notamment induire une menace de la compétence de soi et s'avérer nuisible pour la performance et l'estime de so[...]FACE AU GROUPE-CLASSE : Discours de professeurs
- Editeur : Paris : l'Harmattan Collection : Savoir et formation 2006 289 p.
Les mots des professeurs pour parler de leurs classes ou de leurs élèves traduisent souvent l'angoisse ou l'incompréhension que suscitent chez eux les phénomènes de groupe. L'auteur a demandé à des enseignants de collège et de lycée de parler li[...]FAIRE FACE A L'AGRESSIVITE EN MILIEU SCOLAIRE
- Auteur : THIRION Jean-François
- Editeur : Organisation Collection : Guides du métier d'enseignant 1992 124 p.
Pour gérer l'agressivité et les conflits, ce livre propose de prendre conscience des facteurs psychocorporels (attitude, respiration, regard, etc.) liés à l'agressivité et d'élargir ses possibilités de réponse face à une situation agressive. Les[...]FRERES ET SOEURS : AINES, SECONDS ET PETITS DERNIERS : ENTENTES ET MESENTENTES
- Auteur : MARTIN Béatrice
- Editeur : Marabout 1983 192 p.
Ce livre se veut un guide pratique qui a pour objectif l'équilibre familial et aborde dans cet esprit des thèmes tels que : l'aîné qui perd ses privilèges ; le cadet sacrifié ; le petit dernier pas toujours aussi gâté qu'on le dit ; les familles[...]HARCELEMENTS A L'ECOLE
- Auteur : CATHELINE Nicole
Les enfants victimes de la violence et du harcèlement de certains de leurs camarades de classe se replient sur eux-mêmes, endurant souffrance et culpabilité. L'objet de ce livre est de cerner le problème dans la France d'aujourd'hui, de donner l[...]
