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Article de périodique
Apprendre avec la création d'un jardin éphémère
- Dans le périodique : Cahiers pédagogiques, n°594 (Juin 2024) p. 42-43
- Auteur : Guillaume Dangé
Témoignage sur la participation d'apprentis, stagiaires, étudiants, lycéens à un projet de création de jardin éphémère dans le cadre du festival SEVE (Scène d'expression végétale éphémère) organisé par un collectif professionnel, partenaires mob[...]Livre
ATELIER D'ECRITURE : MODE D'EMPLOI : Guide pratique de l'animateur
- Editeur : Paris : ESF Collection : Didactique du français 2000 231 p.
Après une première partie consacrée à la formation des animateurs d'ateliers d'écriture et à l'aspect matériel et administratif de ces ateliers, la partie la plus importante de l'ouvrage est constituée d'une centaine de séances pratiques. Chaque[...]Le capital social et culturel, un facteur déterminant
- Dans le périodique : Cahiers pédagogiques, n°594 (Juin 2024) p. 28-29
- Auteur : Noémie Olympio
L'auteure, chercheuse en économie de l'éducation, analyse les causes et conséquences de trajectoires hétérogènes de la voie professionnelle, à partir des données de la DEPP (Direction de l'évaluation, de la prospective et de la performance).Culture citoyenne ou culture universitaire ?
- Dans le périodique : Cahiers pédagogiques, n°594 (Juin 2024) p. 35-36
- Auteur : Aurore Avril
Mise en parallèle de deux systèmes de formation professionnelle, l'un Suisse et l'autre français, très différents par leur place dans la société, d'un point de vue culturel, économique et politique : reconnaissance des formations professionnelle[...]Dans les cuisines de la co-intervention
- Dans le périodique : Cahiers pédagogiques, n°594 (Juin 2024) p. 30-31
- Auteur : Emilie Piat
L'auteure, professeure de lettres-histoire en lycée professionnel dans l'académie de Créteil, présente l'intérêt d'une co-intervention des disciplines liées au métier avec les matières générales. L'objectif est d'amener des élèves en première an[...]Dossier : des collectifs enseignants connectés
- Dans le périodique : Cahiers pédagogiques, n°548 (novembre 2018) p. 10-57
- Auteur : Régis Forgione
- Auteur : Fabien Hobart
- Auteur : Jean-Philippe Maitre
De nombreux champs d’actions du métier enseignant ont été transformés à mesure que l’informatique a envahi les lieux professionnels et personnels des enseignants. Comment définir aujourd’hui ce qu’est un collectif d’enseignants connectés et comm[...]L'ECOLE, LIEU DE FORMATION D'ENSEIGNANTS : QUESTIONS ET REPERES POUR L'ACCOMPAGNEMENT DE STAGIAIRES
- Editeur : Presse de l'Université Laval Collection : Formation et profession 2005 242 p.
Le but de l'ouvrage est de présenter une vue d'ensemble de l'accueil et de l'accompagnement des enseignants-stagiaires en milieu scolaire. Pour ce faire, la parole a été donnée aux principaux intéressés d'écoles primaires et secondaires fortemen[...]ENSEIGNEMENTS : FAITES LE POINT POUR PROGRESSER DANS VOTRE METIER
- Editeur : Organisation Collection : Guides du métier d'enseignant 1995 175 p. : tabl.
Ce guide est destiné à accompagner ceux qui souhaitent avoir la confirmation de leur valeur et de leur professionnalisme d'enseignant, faire le point sur leur carrière, présenter leur candidature à un nouveau poste, s'orienter vers d'autres fonc[...]ENTRE SENS COMMUN ET SCIENCES HUMAINES : QUELS SAVOIRS POUR ENSEIGNER ?
- Editeur : De Boeck 2004 277 p.
Au-delà de l'analyse de la place formelle des sciences humaines et sociales dans les cursus de formation, quelle place ces mêmes sciences tiennent-elles dans l'expertise et les savoirs professionnels des enseignants ? Les sciences de l'éducation[...]La formation professionnelle
- Dans le périodique : Sciences Humaines, n°314 (mai 2019) p. 18-23
En France, la formation professionnelle fait l'objet de réformes régulières. Quelles sont les récentes évolutions ? Est-elle vraiment efficace ? Comment la rendre plus attractive ?GUIDE DE L'EDUCATION SPECIALISEE
- Auteur : DREANO Guy
- Editeur : Dunod 2003 450 p.
Après avoir dressé l'historique de l'éducation spécialisée en France, ce guide s'intéresse à ses acteurs et à ses usagers, aux institutions et au cadre réglementaire ainsi qu'aux pratiques professionnelles. Parmi celles-ci, une part importante e[...]Guillaume Grenier
- Dans le périodique : Cahiers pédagogiques, n°594 (Juin 2024) p. 19-20
- Auteur : Dominique Seghetchian
- Auteur : Guillaume Grenier
Le directeur de la Régie du quartier de La Rabière à Joué-les-Tours présente les missions de cette structure d'insertion et les bénéficiaires des chantiers d'insertion : les secteurs professionnels engagés, les types d'accompagnement et d'encadr[...]Henri Eckert
- Dans le périodique : Cahiers pédagogiques, n°594 (Juin 2024) p. 52-53
- Auteur : Henri Eckert
- Auteur : Monique Royer
Entretien avec Henri Eckert, professeur émérite de sociologie à l'université de Poitiers, sur le parcours des jeunes dans et après le lycée professionnel.UNE HISTOIRE DE L'EDUCATION ET DE LA FORMATION
- Auteur : TROGER Vincent
- Editeur : Auxerre : Sciences humaines éditions Collection : Dossiers de l'éducation 2006 272 p.
Cet ouvrage se propose de mettre en perspective, du Moyen Age à nos jours, le système d'éducation et de formation français dans ses relations avec l'histoire politique, religieuse et économique de notre pays. Celle-ci a en effet largement déterm[...]LE MEMOIRE PROFESSIONNEL EN FORMATION DES ENSEIGNANTS : UN PROCESSUS DE CONSTRUCTION IDENTITAIRE
- Auteur : CROS Françoise, éd.
- Editeur : Paris : l'Harmattan Collection : Action et savoir 1998 255 p.
L'ouvrage a pour but de mettre à jour d'une part la variété des pratiques d'élaboration du mémoire professionnel et, d'autre part, la convergence de leurs effets cognitifs et identitaires dans la formation des enseignants.
